【精品】人四年級(jí)作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的人四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人四年級(jí)作文 篇1
未來(lái)的機(jī)器人是一個(gè)千變?nèi)f化的變形金剛，它能夠根據(jù)求職廣告自己找工作，把自己賺的錢(qián)交給主人，并且毫無(wú)怨言。如果有人在街上隨地丟垃圾，吐痰，他會(huì)上前阻止，并且要他們改正，要 不然不許走。有時(shí)候它會(huì)變成紐扣，扣在主人的衣服上，有小偷來(lái)偷東西，它會(huì)變成一個(gè)電棒，把小偷電暈，然后扭送到公安局，讓警察來(lái)處理。如果主人的孩子做作業(yè)的時(shí)候遇到難題，機(jī)器人會(huì)耐心 給孩子講解，直到他完全明白。更神奇的是它還很善解人意呢，要是主人不開(kāi)心的話，它會(huì)講笑話，逗主人開(kāi)懷大笑呢！它還會(huì)通過(guò)探測(cè)儀發(fā)現(xiàn)哪里的樹(shù)木很少的話，會(huì)帶著樹(shù)種去種樹(shù)，以后再也不會(huì) 有沙塵暴，龍卷風(fēng)，洪水，讓我們平平安安的過(guò)著幸福的生活。
大家一定覺(jué)得這個(gè)機(jī)器人非常的神奇吧！我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一起努力創(chuàng)造出為人們服務(wù)的機(jī)器人吧！
人四年級(jí)作文 篇2
在每個(gè)人心中，都有對(duì)自己來(lái)說(shuō)很重要的人，他們或給你信心，或給你關(guān)愛(ài)……而對(duì)我來(lái)說(shuō)，是他們伴我走上了成長(zhǎng)之路。
一、我的媽媽
媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，每天當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí)，就能聞到陣陣誘人的香氣，原來(lái)是媽媽在廚房中為我準(zhǔn)備早飯呢！而我的身旁，則擺著平平整整疊在一起的衣服，我的心上不禁涌起一股暖流，融化了寒冷的冬日。媽媽就是這樣關(guān)心我，讓我在每一天里都充滿快樂(lè)。
二、我的爸爸
如果爸爸的愛(ài)有一種味道，那一定是巧克力味吧！剛?cè)肟跁r(shí)微苦，過(guò)了一會(huì)兒便感到滿口香甜。爸爸總是愛(ài)用言語(yǔ)激我，讓我把一件事做的更好。有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是99分，全班第一名，回到家，我本以為能得到表?yè)P(yáng)，沒(méi)想到爸爸面無(wú)表情的說(shuō)：“99算什么，又是粗心！要是你細(xì)心些，不就會(huì)更好嗎？”我不服氣極了，加倍的努力，結(jié)果第三次考試時(shí)，果然考了100分，我這才明白爸爸的用心良苦。
三、我自己
看到這個(gè)標(biāo)題，你們一定吃了一驚，我自己？是的，正是因?yàn)槲业男判�，我的目�?biāo)，我才慢慢成長(zhǎng)，慢慢了解一切……
我心中的三個(gè)人，為我的未來(lái)增添了美麗的色彩。
人四年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起我們班的愛(ài)心天使呀，你一定很想知道吧？她，就是我們的宋老師哪！大家肯定猜想：她一定很有愛(ài)心咯，要不怎么叫愛(ài)心天使呢？就讓我來(lái)講述關(guān)于她的故事。
宋老師，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一個(gè)辮子，猶如天使般溫暖的嗓音教我們朗讀，穿的衣服也一天比一天漂亮，如同一位仙女。
宋老師是嚴(yán)格的，每天上課的時(shí)候，她總嚴(yán)厲的教育著我們，不放過(guò)一點(diǎn)差錯(cuò)。每天只要我們的《家校聯(lián)系冊(cè)》未簽名，她就把我們叫到辦公室去，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，問(wèn)我們?yōu)槭裁礇](méi)簽名。
宋老師是無(wú)私的，她上課時(shí)，總把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們，自己卻累的精疲力盡，在她眼里，好生差生一樣公平，一樣要學(xué)習(xí)。她不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)跟誰(shuí)好就把誰(shuí)選為班干，她對(duì)所有的人都是一樣的愛(ài)，一樣的操心。
宋老師富有童真的'，在陽(yáng)光體育的時(shí)候，她與我們一起踢毽子比賽，一起跳長(zhǎng)繩，一起轉(zhuǎn)呼啦圈，一起玩耍一起歡笑。在我們眼里，宋老師就是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子！
宋老師是好學(xué)的，雖然她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，可是她可以請(qǐng)教別的老師，正如孔子所說(shuō)：知之為知之，不知為不知。我們把老師比作辛勤的園丁，宋老師就是這樣：她每天都備課、改作業(yè)到很晚，為的就是教好我們！
宋老師，雖然我不一定是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是您是我們最有愛(ài)心的好老師，教師節(jié)到了，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！您永遠(yuǎn)是我們的好老師！”
人四年級(jí)作文 篇4
映入眼簾的是七個(gè)小腦袋，其中有兩個(gè)淺黃色的小腦袋貼在一起，呼吸均勻，粉嫩的小臉蛋上，有一絲微笑，好像在做著做美夢(mèng)，漁夫關(guān)上白帳子，對(duì)桑娜說(shuō)：“就這兩個(gè)小點(diǎn)兒，你我省一口就夠他們吃了�！睗O夫顯的很平靜，而桑娜知道從今以后他將抬起更重的擔(dān)子，雖然他們現(xiàn)在還小，但長(zhǎng)大了呢！飯量會(huì)隨著一天一天的增加，他的擔(dān)子重量也會(huì)一天一天的增加。桑娜知道丈夫的苦，所以以后她也只好更加賣力的做事。
第二天，天亮了，七個(gè)孩子都醒了，桑娜和漁夫也醒了，突然這時(shí)傳來(lái)一聲聲啼哭，桑娜急忙跑過(guò)來(lái)，原來(lái)是西蒙的兩個(gè)孩子醒了，兩個(gè)孩子看見(jiàn)周圍的陌生的環(huán)境，沒(méi)有那個(gè)熟悉的影子，便哭了，桑娜完全想到了這個(gè)情意，她輕輕坐在床邊，對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)：“你們的媽媽去另一個(gè)世界，那兒很美好，上帝會(huì)保佑她，你們的媽媽臨走前，告訴我，讓我照顧你們，你們的媽媽每分每秒都在看著你們，瞧，桑娜指著天上的一朵白云，那就是你們的媽媽，她晚上會(huì)變成星星。”“桑娜，我走了�！薄鞍ィ栽顼埩藛�？”“沒(méi)有，吃了早飯，就來(lái)不及了，今天我跟他們一起走�！苯裉炖吮茸蛱爝�大，今天不去了吧。“不去，怎么行，你們吃什么�！薄翱蛇@樣的天氣，太可怕了。”“好了，不說(shuō)了，我走了。”“對(duì)了，網(wǎng)補(bǔ)好了”“好，桑娜跟丈夫走到海邊，望著丈夫遠(yuǎn)處的背影，心里不停的祈禱，在腦前畫(huà)著十字，回到家里，七個(gè)孩子正開(kāi)心的吃著早餐——黑面包，西蒙的兩個(gè)孩子也都接受了桑娜，看見(jiàn)他們，桑娜心里也舒坦了點(diǎn)兒�！�
黃昏，屋外仍然和昨天一樣，甚至更嚴(yán)重，桑娜不停祈禱，“上帝，保佑他�！鄙Ｄ嚷�(tīng)見(jiàn)門(mén)外有聲音，便出去看了看，聽(tīng)見(jiàn)大有說(shuō)，今天，去打魚(yú)的船出事了，桑娜聽(tīng)見(jiàn)后，感到心驚肉跳，她差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去，哦，船來(lái)了，而船來(lái)了，而船上卻只有一個(gè)人，桑娜一看，對(duì)，是她丈夫，桑娜高興極了，丈夫走下船，可還沒(méi)走幾步便暈倒了，桑娜急忙扶起丈夫，丈夫醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在屋里了，他起來(lái)，對(duì)桑娜說(shuō)：“桑娜這是今打的魚(yú)，（他指幾條小魚(yú)說(shuō)）雖然不多但我已經(jīng)用尺全力了�！�
就這樣，一日復(fù)一日，七個(gè)孩子終于長(zhǎng)大，每個(gè)人都有一一份很好的工作，桑娜和漁夫終于熬到了這一天，他們?cè)撓硎苄腋５耐砟炅耍?/p>
人四年級(jí)作文 篇5
高高的個(gè)子，橢圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，時(shí)常散發(fā)出智慧的光芒。又白又嫩的臉蛋上襯著一張櫻桃小嘴，腦后扎了一個(gè)小辮子，活像個(gè)布娃娃。她就是值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)人——?jiǎng)⑽幕邸?/p>
劉文慧的成績(jī)名列前茅。有一次，我們考試時(shí)，我用了很短的時(shí)間就寫(xiě)完了，然后就覺(jué)得沒(méi)事干了。我的眼神四處瞟，看見(jiàn)劉文慧也寫(xiě)完了，之后她就認(rèn)真仔細(xì)的檢查，檢查了一遍又一遍。我心想：這么簡(jiǎn)單地題，還用檢查嗎？直到老師說(shuō)收試卷的時(shí)候，才停止。而我呢？一直玩到老師收試卷。到了第二天，老師念成績(jī)的時(shí)候，她考了一百分，而我只考了八十九分，我在心里暗暗佩服她。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且很樂(lè)于助人。
有一次，我放學(xué)回家，突然下起了大雨，我想該怎么辦呢？這時(shí)一聲熟悉的聲音傳來(lái)“我把傘借給你吧�！蔽一仡^一看，是劉文慧。說(shuō)著她就把傘遞給了我。我非常感謝她，疑惑的問(wèn)：“那你呢？”“我還有一把舊傘的。”她笑著說(shuō)。我高興地接過(guò)傘，連聲道謝。
看，這就是我的同學(xué)，她的謙虛仔細(xì)，助人為樂(lè)，都值得我學(xué)習(xí)。
��？的橋面，看上去很危險(xiǎn)，但我告訴自己不能半途而廢。我鼓勵(lì)了自己一下，就毅然決然的踏上了橋，但我的腳還是軟，走不動(dòng)路了。我艱難的站起來(lái)慢慢的向前移動(dòng)，終于踏過(guò)了橋。我的后背都已經(jīng)滿是汗水了。
�。∵@次“探險(xiǎn)”讓我記憶猶新，因?yàn)樗菍?duì)我勇氣的一次考驗(yàn)。
人四年級(jí)作文 篇6
今天，外面下著厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個(gè)好主意，我跟姐姐說(shuō)：“我們出去堆個(gè)大雪人吧�！苯憬阏f(shuō)：“好啊�！蔽覀兇髦弊樱┥洗竺抟\，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個(gè)不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來(lái)滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把多余的除掉，就這樣改來(lái)改去，改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個(gè)小雪球，在地上又是滾來(lái)滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)小腦袋，姐姐拿了五個(gè)扣子，用兩個(gè)當(dāng)雪人的眼睛，剩下三個(gè)當(dāng)雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我去找兩根樹(shù)枝當(dāng)雪人的手，姐姐說(shuō)：“還缺什么呢？”我說(shuō)：“還缺一個(gè)帽子�！蔽胰ツ脕�(lái)一個(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子，我和姐姐各做了一個(gè)小雪人，我們?cè)谂赃呌殖痔�，真是高興極了。
幾天過(guò)去，出門(mén)一看就是燦爛的陽(yáng)光，我問(wèn)姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說(shuō)：“它走了�！蔽抑浪麄儽蝗芑�，但我心里永遠(yuǎn)記著它們。
人四年級(jí)作文 篇7
這周五天空下起了鵝毛大雪，學(xué)校臨時(shí)通知不上課，我便回到了奶奶家去寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橹芪逦野职趾蛬寢尪忌习唷?/p>
到了奶奶家，只見(jiàn)那兒跟我們小區(qū)一樣一片狼藉，到處都是雪，都快成雪災(zāi)了。下雪了，有人悲、有人歡——大人們開(kāi)車出門(mén)不方便，上班沒(méi)有公交車，還要走路，地還很滑，一不小心還有可能來(lái)個(gè)人仰馬翻呢；而我們小朋友就很高興，因?yàn)槲覀兛梢员M情地堆雪人或打雪仗了。
吃過(guò)午餐，我和奶奶、爺爺、姐姐商量一起去堆雪人。我們進(jìn)行了具體的分工，因?yàn)樽鋈魏问虑楸仨氂杏?jì)劃有分工，這樣我們才會(huì)有序的進(jìn)行。爺爺負(fù)責(zé)鏟雪，我負(fù)責(zé)運(yùn)雪，姐姐負(fù)責(zé)拍平，奶奶負(fù)責(zé)雕刻，工作分好了，我們就埋頭干了起來(lái)。爺爺那邊干得很快，我運(yùn)都運(yùn)不及，那邊姐姐也干得很起勁，奶奶雕刻的也很認(rèn)真。
經(jīng)過(guò)我們共同的努力，雪人終于堆成了。我們蹦啊跳啊，高興得不得了！我們隨后還照了幾張合影作為留念，接著便捧些雪回家了。
回顧我們堆雪人的過(guò)程，還是有計(jì)劃，有分工快呀！我以后學(xué)習(xí)也要像這樣，有計(jì)劃地去做事，沒(méi)計(jì)劃的做事有可能一事無(wú)成。
人四年級(jí)作文 篇8
我最喜歡的一個(gè)人就是媽媽，因?yàn)�，是媽媽給予了我們的生命，如果沒(méi)有媽媽，哪有我們？沒(méi)有媽媽，我們不可能坐在教室里上課。
記得有一次，我生病了，媽媽不分晝夜的陪在我身邊。等我的病好了，媽媽的眼睛里卻布滿血絲。還有一次，是個(gè)冬天，外面白雪皚皚，我剛要出門(mén)的時(shí)候，媽媽走出來(lái)，說(shuō)：“你忘了穿棉襖”這時(shí)，我摸了摸身上，果然沒(méi)穿棉襖，于是，我接過(guò)去，隨聲說(shuō)：“謝謝你，媽媽”媽媽回應(yīng)道：“沒(méi)關(guān)系”
“上學(xué)的時(shí)候小心點(diǎn)兒”媽媽再次叮囑說(shuō)。
“知道了，媽媽”我說(shuō)。
“拜拜”媽媽說(shuō)。
“嗯，再見(jiàn)”我說(shuō)。
說(shuō)完，我就走向?qū)W校。
還有一次，那個(gè)是些日炎炎的夏天，焦驕陽(yáng)曬著大地，我剛從學(xué)�；貋�(lái)，說(shuō)：“媽媽，有水嗎？”媽媽說(shuō)：“桌子上就是”我看見(jiàn)了，一口氣就喝完了，可是，把這點(diǎn)水喝完了，還是止不住口渴，這時(shí)，我眼睛一亮，看見(jiàn)了一個(gè)杯子，杯子里裝下水，于是，我端起杯子，仰起頭，就喝完了，后來(lái)，我才知道，原來(lái)，那個(gè)杯子里裝下的水，是我媽媽準(zhǔn)備吃藥的水。
總而言之，媽媽非常愛(ài)我，我也很愛(ài)媽媽。
人四年級(jí)作文 篇9
看到這個(gè)題目，我想大家都很好奇，我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候了解過(guò)《電腦住宅》，沒(méi)有學(xué)過(guò)什么《機(jī)器人住宅》，而我今天就來(lái)給大家介紹一下我想發(fā)明的機(jī)器人住宅。
首先，當(dāng)然是介紹大門(mén)了。我設(shè)置的大門(mén)有兩道關(guān)卡，第一道是指紋識(shí)別，只要是主人的親人，都有機(jī)器人的登記，可以防止小偷進(jìn)入，如果你的指紋不匹配，那只有當(dāng)主人下達(dá)了“同意”的命令，大門(mén)才會(huì)為你開(kāi)啟。
進(jìn)入住宅，悅耳舒心的歌曲就會(huì)播放，有機(jī)器人把椅子搬來(lái)，你坐上去，機(jī)器人把茶杯端來(lái)為你把各種東西泡到水里，泡好以后，為你端去。如果你想吃零食，只要對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“我想吃零食�！睓C(jī)器人一會(huì)兒就會(huì)為你端來(lái)很多種零食，任你挑選。沒(méi)吃完的，機(jī)器人可以幫你封起來(lái)，等下一次想吃的時(shí)候再吃。
如果想看電視的話，直接對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲你想看什么節(jié)目，電視就會(huì)自動(dòng)調(diào)到那個(gè)頻道。如果不是你喜歡看的那個(gè)頻道，只要對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲，機(jī)器人就會(huì)啟動(dòng)語(yǔ)音識(shí)別功能，比如果想看電視連續(xù)劇32集，只要對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲就好了。
從一樓到二樓只要一秒鐘，電梯就可以到達(dá)二樓了，二樓有臥室、廚房、浴室。我就介紹一下臥室吧。我發(fā)明設(shè)計(jì)的臥室，最大的特點(diǎn)是舒服，可以讓主人享受特殊待遇，而且每天都可以讓機(jī)器人給你洗腳、洗臉等。
我再介紹一下浴室，也有一大特點(diǎn)，就是每天回家都可以洗上熱水澡，比如你晚上七點(diǎn)鐘到家，一回去，水就放好了，這樣的話既方便又省時(shí)間，而且機(jī)器人可以幫你洗頭發(fā)、搓澡、按摩，保準(zhǔn)你舒服解乏!
怎么樣?這就是我發(fā)明的機(jī)器人住宅，你喜歡嗎?
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