【精華】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天我和爸爸、媽媽到爸爸公司玩兒，公司的院里有一小片菜地，菜地里種了一些白菜、紅蘿卜、菠菜、紅薯等等蔬菜。我告訴爸爸說我想吃烤紅薯，爸爸說那我們自己動(dòng)手烤吧。好，說干就干。
首先，我和爸爸在地上挖了一個(gè)大大的坑，我說：“為什么挖這么深的坑呢？”，爸爸說：“這樣才不會燒到旁邊的草地�！薄？油诤昧�，我們搬來了幾十塊紅磚。爸爸把磚圍在土坑的邊緣，然后 一層層往上壘，共壘了五層，越往上留的口越小。這時(shí)，烤紅薯的洞我們就壘好了。
第二步，我和媽媽去菜地里挖紅薯，我們挖了兩棵，結(jié)的紅薯塊兒都很小，爸爸說要找紅薯秧周圍土地裂開的那些挖，那樣證明結(jié)的紅薯很大。爸爸照他說的那樣挖了兩棵，果然，結(jié)的紅薯都很大 。很快，我們就挖了一籃子紅薯。
接下來，就到了烤紅薯的關(guān)鍵時(shí)刻，那就是燒木炭。我找來幾張報(bào)紙和打火機(jī)，爸爸找來一些干樹枝和碎木頭，我們把干樹枝放在挖好的坑里，先用報(bào)紙把干樹枝給點(diǎn)著，再慢慢的往里加一些碎木 頭，大約15分鐘，木頭就燒的紅紅的，爸爸說這時(shí)木頭就變成了木炭，可以用了。
最后，我們把紅薯放進(jìn)燒好的木炭坑里，在坑的上面用磚給蓋上，又用土把磚的縫隙給封起來，不讓它往外冒煙。這時(shí)，土坑看起來像一個(gè)倒扣的大鍋。爸爸說一個(gè)小時(shí)紅薯就能烤好了。
等待的那一個(gè)小時(shí)真漫長啊——
一個(gè)小時(shí)后——，我們來到坑邊，爸爸小心地把最上面一層的磚頭扒開，一陣陣烤紅薯的香氣撲鼻而來。我們?nèi)〕隹竞玫募t薯，把它們洗干凈。
我把烤好的紅薯送給姥姥、姥爺，我們一塊兒吃烤紅薯。姥姥夸我烤的紅薯真好吃、真香��！
今天，我不但吃到了美味的烤紅薯，還學(xué)會了很多知識。真是愉快的一天！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
在我的印象中，狗是兇狠的，它們會殘忍地咬傷人類。可那一次，卻使我改變了看法……
記得有一次，我和弟弟在馬路上嬉戲玩耍，突然看到一只渾身骯臟、骨瘦如柴的流浪狗，我感到既同情又是害怕。我看著它一幅可憐的樣子，決心收養(yǎng)它。經(jīng)過我的再三懇求，媽媽終于答應(yīng)我收留它了。
我欣喜若狂，給這只小狗取了一個(gè)名字——小黃。我和弟弟一放學(xué)回家就照顧小黃，逗小黃開心，后來小黃還生了六只可愛的小狗仔。
在小黃的精心呵護(hù)下，小狗仔茁壯地成長著。有一次，小貓想欺負(fù)它的孩子，小黃便挺身而出，把小貓給嚇走了；當(dāng)公雞想啄它的孩子時(shí)，它便露出鋒利的牙齒，仿佛警告公雞：“如果你敢再來，別怪我手下無情！”公雞嚇得一溜煙跑得老遠(yuǎn)；當(dāng)我和弟弟抱它的孩子時(shí)，它在地上一刻也坐不住，不停地發(fā)出嗚嗚的聲音；當(dāng)我們放下它的孩子時(shí)，它溫柔地注視著那惶恐萬分的孩子，仿佛告訴它：“不要怕，那是媽媽的主人，也是你們的主人，她們是不會傷害你們的�！�
之前在我的印象中兇狠的狗，竟然變得如此溫順，當(dāng)它成為母親時(shí)，也如此愛自己的孩子，我被小黃的母愛深深感動(dòng)了。通過這件事，我明白了世間的母愛是一樣的，不光是人類，動(dòng)物也是如此。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
我來東渡小學(xué)已經(jīng)有了三年之久了，我愛校園的炮杖花，愛校園的芒果樹，但我更愛校園的洋紫荊。
它雖然沒有水仙花那樣美麗引人，沒有菊花那樣多姿多彩，但它有著自己的純潔樸素。
校園里的小路旁，有著兩株洋紫荊，一株是粉紅色的，一株是嫩黃色的，它們共有五片花瓣，每片花瓣都爭著展示著自己的嬌美。抬頭望望洋紫荊，洋紫荊花已經(jīng)開了不少小學(xué)四年級優(yōu)秀作文450字，有的花瓣兒全展開了，露出了米黃色的花蕊，從教室的窗戶向遠(yuǎn)處望：花瓣掉落在小路上，像是給小路鋪了一層“花地毯”�；ò暝诎肟罩酗w舞，好像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。我仿佛也是一朵洋紫荊，穿著粉紅(嫩黃)的衣裳，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，粉紅(嫩黃)的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。
近看，每朵洋紫荊都仿佛是一位花仙子，它們各有各的姿態(tài)，有的像害羞的少女;有的像知書達(dá)理的先生，還有像的可愛的娃娃，瞧，它正在向我們不停的打招呼呢!
如果我是歌唱家，我要唱出美麗的洋紫荊;如果我是個(gè)畫家，我要畫出鮮艷奪目的洋紫荊;如果我是名作家，我要盡情去贊美洋紫荊小學(xué)四年級優(yōu)秀作文450字。啊，我愛你---美麗的洋紫荊!
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
我叫彭怡萱，來自于可愛而且漂亮的薛崗小學(xué)，告別學(xué)期，迎來暑假，雖然假期安排了各種有意義的活動(dòng)，但是，我還是非常想念上學(xué)時(shí)的同學(xué)們。
《同桌的你》是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌，出自清華大學(xué)才子之口，也許大家都曾聽過。但是，今天我要和大家分享的------同桌的你，不是一首歌，而是現(xiàn)實(shí)生活中我的同桌------付名楊。
他是個(gè)小男孩兒，模樣長得非�？蓯�，他的個(gè)子也不是很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一年級的小朋友，不過，他比我胖一點(diǎn)呦！他看書的時(shí)候，也是非常認(rèn)真，聚精會神；他的學(xué)習(xí)成績一直非常好，每門功課在考試時(shí)，單門成績從來都沒有低于80分；他還有一個(gè)大家都比較羨慕的特長，就是擅長講故事，故事人物和情節(jié)描述都很有特點(diǎn)，有的時(shí)候，講的入神了，上課了，老師來了，故事還沒有結(jié)束，所以，難免被老師批評！以后要多多注意就好了。但是，我認(rèn)為他的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，這一點(diǎn)，是我要好好學(xué)習(xí)的榜樣！
這就是我的同桌，有點(diǎn)意思吧？！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
我的數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校的總務(wù)主任。他是一位男教師，姓尤，大約40來歲。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身體健壯。不大的眼睛炯炯有神，牙齒白白的，看上去就像一位慈祥的叔叔。
尤老師上課的時(shí)候沒有像其他班的老師那樣板著臉，而是笑嘻嘻地說：“上課。”那一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“尤老師！”笑，是美好的，但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，尤老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的'！尤老師的笑給他形象生動(dòng)的數(shù)學(xué)課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
有一次，班上的一位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)老師雖然板起臉要打這位同學(xué)，可是竹子卻停在半空中沒有落下。我知道老師其實(shí)是在嚇唬嚇唬他，讓他以后不要再犯錯(cuò)誤了。
但尤老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，尤老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見尤老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。尤老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答�！胺艑W(xué)后，誰都不許回家！”當(dāng)時(shí)我看到數(shù)學(xué)老師那樣有點(diǎn)討厭他，后來我又想：數(shù)學(xué)老師那么辛苦地教我們，也是為了我們好呀！所以就不介意了。最后，老師也沒有讓我們留下來，而是語重心長地告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽颐靼琢隋e(cuò)誤如果較大，老師就會發(fā)火；如果錯(cuò)誤較小，老師就會不會發(fā)火。但不管怎樣，老師都是為了我們學(xué)有所得、成為有用之材！
還有一次，我們班有一位同學(xué)受傷了，我們數(shù)學(xué)老師連忙把他送去醫(yī)院，后來還很關(guān)心他的恢復(fù)情況。
你們說，這樣一個(gè)關(guān)心學(xué)生，好玩又善良的老師，怎么不值得大家尊敬呢？
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
暑假，我踏出國門去馬來西亞旅游。出發(fā)的前一晚，我興奮地蹦來蹦去。
熱浪島最有特色的是潛水。剛潛到水里就有許多魚，五顏六色，好似海里一簇簇的花。我繼續(xù)向深海前進(jìn)。哇！那是什么？一片活珊瑚礁，還有�？�，當(dāng)然還有許多我不認(rèn)識的生物。
珊瑚礁十分美麗，它色彩斑斕，在海浪中隨風(fēng)擺動(dòng)，好似一位穿著長裙的秀麗少女。那珊瑚旁邊海硝嗎？圓圓的，上面一個(gè)黑色的小孔，晶瑩剔透，宛如一顆顆果凍。輕輕地摸了一下海硝，“咕嘟”，一股液體噴射出來，弄得我直癢癢。
游到這里，海水已經(jīng)非常深了。我遇到了海中小丑“尼莫”，它橘白相間的身子在半透明的�？写┧�，它身體的顏色和�？念伾纬闪藦�(qiáng)烈的對比，使它的身體更加光彩照人。
兩天的熱浪島行程一下就過去了，我只能依依不舍地坐船離去。這次的熱浪島行程真是有趣、刺激��！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
冬爺爺剛剛離開，春姑娘就邁著輕盈的舞步悄悄地來到人間。春姑娘牽著蜜蜂先生、蝴蝶小姐的手，跳著輕快的芭蕾舞蹈，迎著燦爛的朝陽，仿佛在告訴人們：春天來了。
春天來了！來到了我們的校園。小草悄悄地探出了腦袋，伸了伸腰，睜開朦朧的眼睛，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。迎春花張開了可愛的笑臉，彎了一下腰，好像要對我說：“你看我漂亮嗎？”芹葉牡丹在微風(fēng)中竟跳起了柔美的華爾茲舞，姿態(tài)優(yōu)美的不得了。但只有瓜葉菊最謙虛，它對同伴說：“我也很美，但我不炫耀自己。”
花叢的旁邊，有好多棵樹，有柿子樹、木瓜樹、廣玉蘭、櫻花樹、香樟樹、白楊樹等。其中，我最喜歡白楊樹，春天白楊樹長出了嫩芽，像一個(gè)個(gè)小寶寶在嬉戲。夏天白楊樹枝葉繁茂，像一把大太陽傘，同學(xué)們在樹下乘涼、玩耍、跳皮筋、跳繩。秋天白楊樹的葉子黃了，一陣微風(fēng)吹來，葉子飄落下來，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天白楊樹穿了一件雪白雪白的棉襖，筆直地站在那兒，保衛(wèi)著我們的校園。
春天，是多么美好的季節(jié)！春天在美麗的校園，春天在小朋友的眼睛里。春天是迷人的，春天是充滿活力、生機(jī)盎然的，春天像一幅美麗的畫卷。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇8
我的校園，一年四季都是那么迷人。下來我就介紹一下校園里四季迷人的景色吧！
春天，一朵朵迎春花搖擺著，好像都想跑到我的跟前。小草從地下探出頭來，大樹也長出了綠油油的嫩芽。風(fēng)吹過，就發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在竊竊私語。就在這時(shí)，天上下起了綿綿的春雨，同學(xué)們都高興地從教室里跑了出來，歡呼著。周圍的小花小草也被同學(xué)們歡快的氣氛感染著，在雨中晃動(dòng)著自己的身姿。春天的校園散發(fā)著生機(jī)勃勃的氣息。
夏天，樹木長出了茂盛的枝葉，樹葉一層疊著一層，你不讓我，我不讓你。有時(shí)陽光從層層疊疊的樹葉中穿過，像一層薄霧籠罩在空氣下。小朋友們看著落在地上的陽光，你推我，我推你，爭著踩著地上的陽光向前奔跑。夏天的花園充滿著快樂。
秋天，大樹的葉子落了下來，好像蝴蝶在翩翩起舞。蒲公英被風(fēng)一吹，種子漫天飛舞，我想它可能是離開家，去別的地方旅行了吧！這不禁讓我想起二年級的一篇課文《種子的旅行》。
冬天，老師不讓我們出去，因?yàn)橥饷娴厣隙冀Y(jié)冰了，怕我們出去不小心摔跤。這個(gè)時(shí)候，外面突然下起了茫茫大雪。一下課，我們就沖出教室，女生堆雪人，男生打雪仗，好不熱鬧！
這就是我的校園，你聽了一定會覺得我的校園是個(gè)美麗的地方吧！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)離開家鄉(xiāng)二十年了。此時(shí)的我已是一位聞名中外的大學(xué)教師了。我的學(xué)生遍布五湖四海。他們中有獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的；有獲得最佳演員獎(jiǎng)；有獲得奧運(yùn)會金牌的......
我常常夢到家鄉(xiāng)，非常想念家鄉(xiāng)，于是，我請了天假，坐著學(xué)生送我的“陸空兩用車”來到了家鄉(xiāng)。我下了車，頓時(shí)傻眼了，展現(xiàn)在我面前的是一條高大的高速公路，在我朦朧的記憶中，以前這只是一條短短而破舊的小徑，到了下雨天，就變得很泥濘，非常難走。順著道路來到了小溪邊，原來混濁而臭不可聞的小溪如今變得清澈到底，小魚、小蝦、小螃蟹在水中游著。系的旁邊有我最熟悉不過的大榕樹，我已經(jīng)二十多年沒看見它了。它比以前蒼老了很多。記得小時(shí)候，我常常和小伙伴比誰先爬上樹，比誰爬得高。那時(shí)候可真快樂。
我繼續(xù)往家鄉(xiāng)里走，家鄉(xiāng)里原來矮矮的平房如今已成了四、五層樓。每家每戶門前都停了一輛黃色的車。我覺得好奇，一打聽才知道那是“太陽車”。這輛車是有太陽能驅(qū)動(dòng)的，用了懸浮技術(shù)，使它浮在低空行駛，其速度可于光速相提并論。它還有自動(dòng)駕駛功能，只要你說出想去的地方，它就可以自動(dòng)前往。我在家鄉(xiāng)的農(nóng)田旁停下了，放眼望去，農(nóng)田里只有寥寥幾個(gè)機(jī)器人，我感到驚奇。旁的一位老爺爺對我說：“這是農(nóng)業(yè)智能機(jī)器人，一人可以干一百人的活。弄明只需在家指揮便可�！蔽疫�看見了......
這時(shí)，我想起了小時(shí)候的好友——瑞祥，我趕緊去朝他家走去。我們久別重逢，就滔滔不絕的聊著。我們從過去的生活聊到現(xiàn)在的生活。這時(shí)，他說：“聊了這么久，我給你倒杯茶吧！”說著，拿出了個(gè)水壺，問：“你想喝什么？這是擁有幾千種飲料的水壺，他是靠聲音控制的�！蔽衣牭媚康煽诖�。接著，他帶我參觀的他的家，
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇10
上學(xué)的路上總會經(jīng)過一家雜貨店，看著雜貨店，我的腦海里總會浮現(xiàn)出一個(gè)人的身影。
她，就是我的——媽媽，媽媽有一頭不少不多的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙能看透人心的眼睛，高高的鼻子挺立在臉上，身上圍著圍裙，身上散發(fā)出一股淡淡的清香……
記得有一次，我放學(xué)回家，路過那家雜貨店，一本書深深的吸引著我，我下定決心一定要買那本書，可是我一毛錢也沒有，我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法，我急忙跑回家，輕輕地放下書包，悄無聲息的朝我媽媽的房間走去，我用手輕輕的打開門，看見我媽媽還在午睡，我從我媽媽的錢包里拿了五元錢去買那本書，看著那本書落到了我的手里，心里像吃了蜜糖似的，其他的事情都不管了。
過了幾天，我又再次經(jīng)過那家雜貨店，我看見雜貨店里出了一本新書，好像比我之前買的那本書好看，所以我又踏入了媽媽的房間，又像上次一樣拿了我媽媽的五元錢，可當(dāng)我，拿出五元錢的時(shí)候，一張小紙條掉到了地上，我撿起小紙條下，小紙條上面寫著：小含，媽媽永遠(yuǎn)都相信你一個(gè)是好孩子！我讀完后，悄悄的把錢放回到錢包里面。
經(jīng)過這件事，我再也沒有犯同樣的錯(cuò)誤了，感謝媽媽對我的信任和教育，給我了個(gè)啟示：做事情犯一次就好了，不要一而再再而三的犯下去。
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