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        四年級敘事作文

        時間:2022-05-30 10:38:26 四年級 我要投稿

        【精品】四年級敘事作文匯編七篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的四年級敘事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】四年級敘事作文匯編七篇

        四年級敘事作文 篇1

          生活中有許多和閱讀有關(guān)的故事,我有,想必你們也有,今天,我就為大家講一講我與閱讀的故事。

          這是一本《西游記》,我看到了三打白骨精,然后就想,我想:我可以演孫悟空呀。于是,我就把我以前買的孫悟空的面具拿來,然后,我又拿來了搟面的搟面杖,當(dāng)作孫悟空的金箍棒,然后對準(zhǔn)媽媽,說:“不許動,俺老孫來了。”然后就沖著媽媽來了,真巧,爸爸回來了,奇怪的問:“施澤慧,你走火入魔了吧!”我‘呵呵’大笑。于是和爸爸玩起了西游記,最后,我和爸爸今晚的走火入魔睡著了。

          還有一次,我在房間里看《我要做好孩子》,看著看著就入迷了,一頁又一頁的翻,媽媽在門外大聲喊道:“施澤慧,吃完飯了!蔽以谖堇锎饝(yīng)著:“馬上來,馬上來!”嘴里直么回答著,可心里卻想:我才不去呢,我又把只本書看完。有著這樣的心理,我看書渴望就越強(qiáng)了,于是,我越來越堅定了。抱著書硬要把它看完,媽媽等得不耐煩了,就在門外對我大吼:“施澤慧,你再不出來我就竅門了!庇谑牵抑缓冒褧畔,乖乖的把門打開,出去吃飯了。

          這就是我與閱讀之間發(fā)生的故事,同學(xué)們,你們有沒有什么閱讀故事要與我分享呢?快來找我吧!

        四年級敘事作文 篇2

          “除夕到,真熱鬧,大人小孩都來到……”我哼著自己編的小調(diào)兒,一蹦一跳地上街去買鞭炮,那快樂與興奮的心情真是無以言表,因?yàn)榻衲晡矣謥淼搅送馄偶疫^年。

          外婆家住在一個古老的小鎮(zhèn)上,古色古香的木式結(jié)構(gòu)房與一條條老街小巷就是這里的特色。這里雖然比不上大都市的氣派與繁華,但是因?yàn)樗鼪]有車水馬龍的嘈雜與危險,得以讓我們這些孩子像小魚一般自由自在地穿梭在每一條街道。

          很快我來到了一家鞭炮店,貨架上各式各樣的鞭炮應(yīng)有盡有,讓人眼花繚亂,我恨不得把每種鞭炮都試一遍:摔炮——安全又方便;“放屁蟲”——震耳欲聾;“滿天星”——應(yīng)接不暇;沖天炮——高不可測……但我最情有獨(dú)鐘的卻是那最不起眼的普通小鞭炮,別看他個頭小、分量輕、價格又便宜,可它威力強(qiáng)大,還能“水陸空”三棲作戰(zhàn)。

          空襲——這是最常規(guī)的玩法:將鞭炮拿在手上,點(diǎn)燃導(dǎo)火索后扔向空中,于是“啪”的一聲。有的鞭炮導(dǎo)火索比較短,那就得考驗(yàn)?zāi)愕募夹g(shù)了,點(diǎn)燃導(dǎo)火索后得迅速扔向空中,否則搞不好就在你手中爆炸。每次碰到這種情況,我都躍躍欲試,可每次鞭炮在剛離開手指后“啪”的一聲響都會讓我心跳加速,后怕不已,真是又驚險又刺激!

          “陸戰(zhàn)”——這是我效仿了鄰居家一個小孩的新玩法:將鞭炮埋在泥土里,露出導(dǎo)火索,點(diǎn)燃導(dǎo)火索后鞭炮爆炸并炸飛周邊的一些小泥巴。不過很快我就進(jìn)行了創(chuàng)新——“地雷戰(zhàn)”——我將許多鞭炮里的火藥倒在一堆,周邊埋上一些泥土并穿上一根導(dǎo)火索,點(diǎn)燃后迅速逃到一邊觀看,只見“噗!噗!”炸起好幾個小土丘,威力大增,惹得其他孩子羨慕不已。

          再說“水戰(zhàn)”倒是純屬偶然:一次,我無意間把鞭炮扔進(jìn)了一只水缸里,“砰”,隨著一聲悶響,只見水花濺起一米多高,我欣喜若狂:啊哈,不愧是我最喜歡的鞭炮,在水里都能炸!我興致高昂,一下子點(diǎn)燃了五枚鞭炮扔進(jìn)水缸,“砰!砰!砰!砰!砰!咣——”咦,五個鞭炮有六響?我正納悶著,突然發(fā)現(xiàn)水缸里的水好像少了許多,我繞到水缸后面一看:水缸裂了個大口,水正嘩嘩地向外流……“闖禍了!”我猛然意識到,真是樂極生悲,我開始后悔自己的忘乎所以!

          不過,過年就是好,每個人都很快樂,正在準(zhǔn)備年夜飯的大人們似乎快樂得都忘了生孩子們的氣,每個人都特別寬容:“下次小心點(diǎn),要注意安全!”過年真好,尤其是在外婆家過年,總能讓我體驗(yàn)到城市里體驗(yàn)不到的樂趣!

        四年級敘事作文 篇3

          上課鈴一響,王老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室。老師清了清喉嚨,說:“今天我們要進(jìn)行一個比賽,名字叫……”話沒說完,老師就把“斗!倍謱懺诹撕诎迳。

          臺下同學(xué)們跳著,喊著,非常興奮,我也高興地跳了起來,還不時地鼓掌。王老師大聲說;“誰愿意來玩?”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手臂,立刻老師的眼前出現(xiàn)了一片“小樹林”。開始選“!绷耍蠋煹哪抗猸h(huán)視了一下整個教室,最后選出了兩頭“牛”,他們連蹦帶跳地上了講臺。老師給他倆分別取了名字,一頭叫“白!,一頭叫“藍(lán)!保⒃谒麄兊纳砗髣e上了大字。為了不讓對方看到自己身后的字,他們倆像兩只螃蟹似的面對面橫著走到了場地中央。老師一聲令下,一場激烈的比賽開始了。只見身材魁梧的藍(lán)牛一會兒跳起來,一會兒轉(zhuǎn)個圈,一會兒聲東擊西,把白牛忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但白牛似乎并沒有被藍(lán)牛的凌厲攻勢所嚇倒,他左躲右閃,以靜制動,采取溜的戰(zhàn)術(shù),把藍(lán)牛累得“氣喘如!,暈頭轉(zhuǎn)向,而且還不時地抓住有利戰(zhàn)機(jī)攻擊一下對方。雙方進(jìn)入了僵持狀態(tài),眼睛盯著對方,不停地轉(zhuǎn)圈圈,突然,藍(lán)牛頂了下白牛的胸脯,白牛一個趔趄,失去了平衡,“啪”地一下摔在了地上,觀眾們哄堂大笑,我也笑得直喊肚子疼,心想白牛這次肯定要認(rèn)輸了?墒浅龊跻饬习着s勇敢地站了起來,并且身后的字“毫發(fā)無損”。比賽更加激烈了,白牛發(fā)起了反擊,它利用身體靈活的特點(diǎn),騰挪轉(zhuǎn)移,步步進(jìn)逼,一會兒把藍(lán)牛逼到墻角,一會兒又把他趕到場地中央,藍(lán)牛呼哧呼哧忙著招架,這時白牛猛地一跳,想看到藍(lán)牛的身后,可惜沒看清,藍(lán);琶μ痈Z,不料卻把后背暴露了出來,“賽”,白牛大聲喊道,藍(lán)牛先是一愣,醒悟過來后猛一轉(zhuǎn)身,但為時一晚。我們大聲為白牛祝賀,掌聲一浪高過一浪……那兩位同學(xué)氣喘吁吁地回到了座位,用手不停地扇風(fēng),又大口大口地喝水。我想,他們出了那么多汗,肯定又累又渴吧。

          這次“斗!辟愒跉g笑聲中結(jié)束了,白牛獲得了冠軍,我們都為他高興。這次“斗!辟愄腥ち耍粌H是體力的較量,更是意志和智慧的較量,我真相再玩一次。

        四年級敘事作文 篇4

          我生活在一個溫暖幸福、充滿關(guān)懷體貼的家。家中有爸爸、媽媽和我。爸爸是一名解放軍,媽媽是一名小學(xué)教師,我是一名活潑開朗的四年級學(xué)生。

          我們家一有時間就會聚在一起玩游戲。

          一天晚上,做完作業(yè),我發(fā)現(xiàn)我房間里有一副撲克牌,我突然冒出了一個念頭——玩撲克牌游戲。我把這個想法告訴了爸爸和媽媽,他們異口同聲地說:“好!”

          開始前,爸爸講解一下游戲規(guī)則:隨意拿出四張牌擺放在桌子上,然后任意運(yùn)用加、減、乘、除計算,結(jié)果只能是24。誰先算出牌歸誰。話音未落,我和媽媽就興致勃勃地行動起來。

          第一組數(shù)是“3、3、6、6”。一出牌,家中便突然安靜下來,大家都專心致志地思考著,沒一會兒牌便收入爸爸囊中。一組組數(shù)我都絞盡腦汁,可一組組的牌總喜歡飛往爸爸媽媽手中,我看看自己,暗暗著急起來,我心想下面這組我一定要拿下!10、5、6、8”這組數(shù)應(yīng)該不難,瞧我的!聽他倆時不時傳出“唉,怎么這么難?”“唉呀,算錯了!钡穆曇,我不斷給自己鼓氣,“專心,專心,這組是你的了!”可突然,爸爸興奮地喊叫:“咱算出來了!”媽媽緊隨其后說:“我也算出來了!”我一聽,心中一下子冰天雪地——涼了,媽媽見我那失魂落魄的神態(tài),說:“兒子,如果你和我們的算法不一樣,這組牌就歸你所有!蔽乙宦,心中頓時又燃起了希望:一定奪回這來之不易的戰(zhàn)利品。

          我的腦子在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),“來了,有了,算出來了!算出來了!”我激動地歡呼著。爸爸笑瞇瞇地說:“小伙,講講如何算的!蔽疫@時像是凱旋的英雄,自信地說:“是這樣的,10除5等于2,6除2等于3,最后3乘8等于24”。媽媽爸爸都?xì)g欣地為我鼓掌,我拿著媽媽遞給我的戰(zhàn)利品心里樂開了花,好甜蜜!

          生活在這充滿歡聲笑語的家庭中,我感到無比幸福,無限溫馨,我愛爸爸和媽媽,我愛我家!

        四年級敘事作文 篇5

          我是一只極其溫順、以老鼠為食的動物。是的,我是一只貓。

          我從小就被父母拋棄,奶奶告訴我,要去尋找自己的幸福。我產(chǎn)生了一個疑問:幸福是什么?奶奶只是笑了笑。

          于是,我就踏上了尋找幸福的旅程。日子好像一個圓,沒有盡頭。我尋找幸福的路也像一個圓。我就想:也許世界上就沒有幸福,奶奶只不過是安慰我。不過我又很快打消了這個念頭,繼續(xù)尋找幸福。

          一天,我在一家飯店的門口遇到了一個扎著辮子的'小姑娘。她不像其他孩子用土塊打我,而是蹲下來溫柔的撫摸我的頭。她對我說:“你愿意做我的貓咪嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,搖了搖尾巴。小姑娘大叫“太好了!”就把我抱在懷里。她的懷抱很溫暖,就像媽媽的一樣?墒菋寢專(dāng)初你為什么那么無情的拋棄我……我想要一個家,一個完整的溫暖的家!

          不知不覺來到了小姑娘的住處,我驚訝地張大了嘴,天哪!這簡直比美國白宮還豪華!小姑娘把我?guī)У胶笤海铱匆娏艘粋搭在草坪上的松木房子,剛好夠我鉆進(jìn)去。小姑娘對我說:“這就是你的家!

          在小姑娘家的那段日子,我生活的非常幸福。想吃什么就有什么,想怎么玩就怎么玩,,以至于把小姑娘的床弄的亂七八糟她也不會說我……

          直到有一天,小姑娘的爸爸給小姑娘帶回了一只純種的波斯貓,小姑娘把波斯貓整天抱在懷里,而我卻被她遺忘了。波斯貓每天能吃到上等點(diǎn)心,我卻只能吃殘羹剩飯;波斯貓每天可以睡在柔軟的羽絨墊上,而我卻不能……,因?yàn)槲沂侵涣骼素。波斯貓每天吃好的睡好的,很得意。它趁小姑娘不注意的時候,就用爪子踩我或咬下我?guī)赘。有一次被小姑娘發(fā)現(xiàn)了,小姑娘不但沒有制止它,還鼓勵它,我默默地流下了眼淚。

          終于,我被趕了出來。那是個雨夜……我渾身濕透了……我沒有力氣走了,倒在了大街上……那一刻我想:“幸福,我也曾經(jīng)得到過……”

        四年級敘事作文 篇6

          一天晚上,媽媽叫我拿兩只雞蛋做我最愛吃的番茄炒蛋。拿著拿著,我看到了一盆水,于是我突發(fā)奇想:“如果把這兩個雞蛋放進(jìn)水里會怎樣呢?”

          于是,我便把這兩個雞蛋放進(jìn)盆里。奇怪,有一只蛋是浮起來的,另一只卻沉下去了。我疑惑不解,便問起了媽媽,可是,媽媽說:“我不知道,你自己想想辦法去弄明白吧!蹦怯惺裁崔k法可以解開這個“謎”呢?我想了又想,還是想不出什么辦法。這時,站在旁邊的爸爸對我說:“你可以用最直接的辦法試試看!蔽衣牶,似乎明白了什么。

          我拿出兩個小碗放在桌子上,然后把兩個雞蛋敲開,分別倒在兩個小碗里。這下,一切水落石出了:那個沉下去的雞蛋蛋黃是完整無缺的,那個浮起來的卻是蛋黃和蛋清混在一起,無法分開的。原來,壞掉的雞蛋遇水會浮起來,好的雞蛋反而會沉下去。

          這件事讓我明白了一個道理:處處留心皆學(xué)問。

        四年級敘事作文 篇7

          小朋友的玩,是花樣繁多的。

          小朋友的玩,是在用心靈感受美,是在用心靈感受大自然。

          我的樂趣之一就是捉蚱蜢,今天下午我隨爸爸去江岸明珠捉蚱蜢,我跑向草地,蹲下來找它們。一袋煙的功夫,我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個綠影躥來躥去,時隱時現(xiàn),一會兒跳進(jìn)草叢里,一會兒跳上草尖,這時它又鉆進(jìn)草叢中,我撥開草叢一看,一只大蚱蜢猛地躍上了我的膝蓋,把我嚇得一蹦三尺高。我屏氣凝神準(zhǔn)備捉住它,手指剛在它一目之遙的地方,它就用它那強(qiáng)勁有力的后腳一蹬,“撲哧”一聲不見了。我在草叢里四處尋覓,這時候爸爸莞爾一笑,對著我說:“蚱蜢有綠色的翅膀,可以在小草上偽裝,這樣天敵就不易看見它了!甭犕曛,我立刻蹲下來,仔細(xì)觀察每片葉子,發(fā)現(xiàn)一只小蚱蜢,以迅雷不及掩耳的速度抓住它的翅膀。發(fā)現(xiàn)它有兩根黑白相間的觸須,小黑點(diǎn)似的眼睛,6條長短不同,粗細(xì)各異的腿,每條上面還有十根左右的小鉤子和一只大鉤子,我猜是用來鉤住獵物和在樹葉上攀爬用的,它還在我的手指甲上屙屎,屎又黃又稀,黏糊糊的,散發(fā)的醋味直入鼻孔,蚱蜢真有趣,又活潑又可愛。

          今天我興奮得手舞足蹈,歡呼雀躍,因?yàn)橹懒蓑乞於惚芴鞌车奶丶己途唧w的長相,這就是我親近大自然的收獲。

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