有關(guān)四年級(jí)和諧的作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)和諧的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)和諧的作文 篇1
我家小區(qū)后面有一個(gè)半圓形的小廣場(chǎng)，正中間是個(gè)圓形的舞池。小廣場(chǎng)連接著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊供人們散步，運(yùn)河就陪伴在它身旁，這里綠葉成蔭，花香撲鼻。
每天晚飯后，人們就聚集在這里，熱鬧非凡：他們有的跳集體舞；有的跳交際舞；還有的圍在一起遛狗、聊天。小朋友們的滑板、自行車(chē)、輪滑則滿(mǎn)場(chǎng)飛舞。
我特別喜歡這里，因?yàn)樵谶@里我可以撒歡、笑鬧、和小狗親熱……也因?yàn)樵谶@里可以感受到大家的融洽和快樂(lè)。
爸爸說(shuō)，這就是“和諧”，我希望所有人都能和諧共處。
四年級(jí)和諧的作文 篇2
文明禮儀，是我們社會(huì)生活中必不可少的一部分。文明是一個(gè)人精神本質(zhì)的體現(xiàn)，是人與社會(huì)之間必不可少的交流方式。
記得去年鹽城申請(qǐng) “ 文明城市 ” 的時(shí)候，人人都遵守交通規(guī)則，不亂扔垃圾，城市中人人交流用詞都很文明禮儀，是我們社會(huì)生活中必不可少的一部分。文明是一個(gè)人精神本質(zhì)文明。整個(gè)城市如一支歡快和諧的交響曲。 有一天，我和媽媽一起去圖書(shū)館借書(shū)。回來(lái)的路上，我見(jiàn)前面有兩位阿姨在吵架，她們言辭俗惡，甚至不惜拳腳相加。我問(wèn)了問(wèn)旁觀的一位老奶奶，了解到只不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事。那心平氣和的調(diào)解不是更好嗎？她們何必需要如此大動(dòng)干戈呢？
前一段時(shí)間，我和媽媽一起去超市。在電梯上，有幾個(gè)小朋友在上面跑來(lái)跑去，甚至撞到了幾位顧客。進(jìn)了超市后，我和媽媽來(lái)到了賣(mài)零食的貨架，只見(jiàn)一位小朋友不停地拿這拿那，有的他的媽媽不允許買(mǎi)，便讓他放回去，可他卻隨便的'亂放，而他的媽媽也不加以阻止，而是由著他的性子去胡鬧。嚇得我趕緊拉著媽媽離開(kāi)了這里。
大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，我們?nèi)ナ浙y臺(tái)結(jié)賬，可排在前面一位叔叔卻將購(gòu)物車(chē)橫在那兒，后面已經(jīng)排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍，可他似乎渾然不知，自顧自地向呆。直到后面的顧客已經(jīng)不耐煩了他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，將購(gòu)物車(chē)往前挪了挪 ······
大概排隊(duì)排了二十幾分鐘后，又有一位阿姨插隊(duì)，引起了后面的一陣糾紛 從超市出來(lái)后，我心里暗自慶幸：終于 “ 逃 ” 出來(lái)了！ 唉，怎么現(xiàn)在的人都這么沒(méi)有素質(zhì)呢？還說(shuō)什么文明禮儀、文明素質(zhì)呢 ? 如果大人們教育小孩的要文明出行、守禮儀的話(huà)，首先應(yīng)該看看自己是怎么做的，做的對(duì)不對(duì)呀？
文明禮儀是從小培養(yǎng)的，良好的習(xí)慣與環(huán)境是培養(yǎng)一個(gè)文明人的前提，在生活中出現(xiàn)的不和諧的一幕幕畫(huà)面，如一支流暢的樂(lè)曲中出現(xiàn)了錯(cuò)誤的音符。這些難道不值得我們?nèi)ニ伎紗幔?/p>
四年級(jí)和諧的作文 篇3
我是一名普通的小學(xué)生,生活在鄭州這個(gè)城市里.從電視和書(shū)籍中所了解到大家在生活、工作、學(xué)習(xí)中都離不開(kāi)和諧這兩個(gè)字。如果我們處處都能做到和諧為本，那么我們的社會(huì)將是處處充滿(mǎn)美好，處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)�？墒俏覀兩磉叕F(xiàn)在還有很多不和諧的地方，需要我們共同努力去改變它。
比如：我經(jīng)�？吹揭恍┠贻p的叔叔，阿姨在公交車(chē)上坐著老、弱、病、殘專(zhuān)座，而且旁邊就站著老爺爺，老奶奶他們都裝作沒(méi)看見(jiàn)，甚至在有人提醒他們讓座的情況下，他們也都置若罔聞。一些有正義感的人看不慣他們的做法，說(shuō)了他們兩句，他們就和別人大吵大鬧，這樣的行為不是在破壞和諧社會(huì)嗎？這種現(xiàn)象不顯得丑惡?jiǎn)幔靠墒沁�有一些年輕的叔叔，阿姨在見(jiàn)到有老人，孕婦上車(chē)時(shí)他們都會(huì)主動(dòng)的讓座，不但博得了大家的贊揚(yáng)，而且也為我們樹(shù)立了榜樣，這樣才是我心目中的和諧社會(huì)一角。
還有在馬路上一些大人不遵守交通規(guī)則，經(jīng)常闖紅燈，酒后駕車(chē)，超速行駛，這樣嚴(yán)重危害了他人的生命安全，給社會(huì)造成了不和諧。開(kāi)車(chē)的大人因?yàn)殚_(kāi)車(chē)時(shí)互相搶道撞到了別人，可還說(shuō)是對(duì)方的錯(cuò)，對(duì)別人大喊大叫，罵罵咧咧，看樣子像要把別人吃了。這種做法不但失去了和諧二字的本意，還給我們帶了不好的頭，真希望那些大人能夠改正這些錯(cuò)誤，如果他們能夠在心里互相讓一讓?zhuān)覀兊慕煌ㄊ鹿示筒粫?huì)那么頻發(fā)，我們就沒(méi)有那么多家庭、個(gè)人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识ゼ彝バ腋＃踔辽�。我們的生活就�?huì)更有安全感，我們的世界也就會(huì)更加美好和諧。
看到這些不和諧因素，我心中感觸很深，深深體會(huì)到了構(gòu)建和諧的重要性。今后，我一定好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力從身邊每一件小事做起，勇于和不和諧現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)的發(fā)展盡一份微薄之力。
四年級(jí)和諧的作文 篇4
“和諧”似乎是一個(gè)容易理解的詞，但是要真想做到人與人，人與動(dòng)物？和諧相處才能深深地感受到了和諧之美的正意。可是和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。有一次公共汽車(chē)上發(fā)生了一次和諧的事。
在一個(gè)綠色的公共汽車(chē)上，里面坐滿(mǎn)了人。有白發(fā)蒼蒼的老奶奶，有小個(gè)子的小男孩，有可愛(ài)的小姑娘。車(chē)子一下停了下來(lái)，有一個(gè)剛從醫(yī)院出來(lái)的病人上了車(chē)。他的腿上，有很多繃帶，走路有點(diǎn)走不穩(wěn)。
他沒(méi)等售票員說(shuō)給他讓座，就有一個(gè)小女孩站起來(lái)說(shuō)�！按蟾绺缒阕疫@里吧……”還沒(méi)等小女孩把話(huà)說(shuō)完，就有一個(gè)年輕的大姐姐說(shuō)：“你坐我這里吧�！迸赃叺囊粋�(gè)老奶奶也站起來(lái)說(shuō)：“這位年輕人你坐我這里吧�！�
幾乎車(chē)上的每一個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的給這位身上帶傷的年輕人讓座。大哥哥被車(chē)上人感動(dòng)了，掉下了激動(dòng)地眼淚。有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，這就是和諧之美。
四年級(jí)和諧的作文 篇5
去年，因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系，我隨爸爸、 媽媽一起來(lái)到了北京，就讀于東城區(qū)和平里第九小學(xué)。剛來(lái)到這所小學(xué)，我就像只孤獨(dú)的小鴨子一樣，總覺(jué)得同學(xué)們對(duì)我有排斥心理。但是，班主任——宋老師在課堂上不斷地鼓勵(lì)、幫助我，使我感到了老師的關(guān)懷：她不但特意給了我回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，而且對(duì)我學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。記得有一次，宋老師給我聽(tīng)寫(xiě)生字，當(dāng)寫(xiě)到“未”的時(shí)候，我把“未”寫(xiě)成了“末”，給同學(xué)們的印象是我分不清哪個(gè)長(zhǎng)，哪個(gè)短。這樣的毛病，宋老師總會(huì)用紅粉筆仔細(xì)地勾出來(lái)，這樣，我就能加深理解、清楚了�！�
跳大繩是我們班最喜歡的集體活動(dòng)。以前，我對(duì)跳大繩不太熟悉，但在體育老師——?jiǎng)⒗蠋煹墓膭?lì)下，我跳大繩次數(shù)多了，興趣也濃厚了，和同學(xué)們的相處也更多了。這項(xiàng)活動(dòng)給了我很大的信心，使我理解到：團(tuán)結(jié)力量大，集體才能進(jìn)步。
以前，只是老師們幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，現(xiàn)在同學(xué)們也幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我原來(lái)的學(xué)校里英語(yǔ)開(kāi)課比較晚，英語(yǔ)成績(jī)很難和這里的同學(xué)持平，然而同學(xué)們并沒(méi)有歧視我，并且多數(shù)同學(xué)都給了我很大的幫助，尤其是我的同桌——覃思琪經(jīng)常一遍又一遍地幫助我學(xué)習(xí)語(yǔ)法和單詞。在她的幫助下，我的英語(yǔ)成績(jī)提高得很快。
我現(xiàn)在已經(jīng)能和這里的同學(xué)們站在同一起跑線(xiàn)上了，這要感謝這個(gè)新集體。我喜歡這個(gè)新集體，因?yàn)樗屛腋惺艿搅丝鞓?lè)。
【四年級(jí)和諧的作文】相關(guān)文章：
和諧，“和諧”？05-13
四年級(jí)和諧的作文03-07
和諧作文11-30
和諧作文11-30
和諧作文04-13
四年級(jí)和諧的作文四篇03-22
四年級(jí)和諧的作文10篇03-27
四年級(jí)和諧的作文五篇03-09
精選四年級(jí)和諧的作文3篇06-15