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        四年級(jí)的我作文

        時(shí)間:2022-06-27 14:31:34 四年級(jí) 我要投稿

        【精選】四年級(jí)的我作文匯總10篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的我作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】四年級(jí)的我作文匯總10篇

        四年級(jí)的我作文 篇1

          剛開(kāi)始上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候我非常討厭看課外書(shū),一聽(tīng)到我媽媽說(shuō)這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來(lái),其實(shí)在看書(shū)的時(shí)候,心不在焉仿佛跑到九霄云外,假裝在看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)很累,書(shū)上一張漂亮的圖片都沒(méi)有,好無(wú)聊,為了打發(fā)時(shí)間我常常會(huì)在書(shū)上亂涂亂畫(huà),爸爸、媽媽看了都非常的生氣。

          如今我上四年級(jí)了,在經(jīng)過(guò)前面三年時(shí)間的積累,我現(xiàn)在開(kāi)始有點(diǎn)愛(ài)看書(shū)了,不僅看那些漫畫(huà)、十萬(wàn)個(gè)為什么,還看對(duì)我有學(xué)習(xí)有幫助的書(shū),我愛(ài)上看書(shū)離不開(kāi)黃老師的幫助、指導(dǎo),黃老師教我們要多看書(shū)而且學(xué)校也要求我們多看書(shū),我現(xiàn)在在看黃老師推薦的貓的日記,在看的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中都寫(xiě)得非常精彩,自從看完這本書(shū)后我就非常喜歡看書(shū),雖然還沒(méi)有達(dá)到老師的要求,但我現(xiàn)在養(yǎng)成每天堅(jiān)持看書(shū)的習(xí)慣,高爾基說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;我現(xiàn)在看的書(shū)有:岳飛傳、趣味作文、中國(guó)少年、挑戰(zhàn)航海時(shí)代;我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有好多好多我們學(xué)習(xí)的知識(shí)。

          書(shū)像千里眼,把我們不知道的事物記下來(lái),書(shū)還像指路人,可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書(shū)是我們的良師益友,讓我們一起愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)讓我們學(xué)到很多的知識(shí),有很多的秘密讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

        四年級(jí)的我作文 篇2

          一看到這個(gè)題目,你們一定會(huì)在腦海里七拼八湊的拼出我的模樣:文靜的腦上戴著一副眼鏡,一定是個(gè)乖乖女。如果你這樣想那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。下面就讓我來(lái)介紹一下我的外貌吧!

          一張普通的小臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成兩個(gè)小辮子,一雙機(jī)靈的眼睛下有著清晰可見(jiàn)的雀斑,微微向上的鼻尖有著幾分得意,咧著一張小嘴,在向你展示他的威嚴(yán)。十足的一副調(diào)皮蛋的樣子,這時(shí),你可能會(huì)奇怪了,咦!這還叫會(huì)動(dòng)腦筋?對(duì)呀!下面,就聽(tīng)我與你們細(xì)細(xì)道來(lái)吧!

          別看我一副調(diào)皮相,但我思考起問(wèn)題來(lái),那可是百分之八十的正確率,你不信,看!當(dāng)我解出一道難題,會(huì)在眾目睽睽之下,奔上講臺(tái),為大家解開(kāi)謎團(tuán);當(dāng)我進(jìn)行演算,又發(fā)現(xiàn)第二種解法時(shí),老師都會(huì)夸獎(jiǎng)我,同學(xué)們也會(huì)以贊嘆.佩服的目光望著我,那時(shí),一種興奮.驕傲的感覺(jué)就會(huì)油然而生。讓我快樂(lè)自豪!

          現(xiàn)在,我已經(jīng)成為眾所周知的智多星了,組里有不會(huì)的題都會(huì)來(lái)問(wèn)我;有一次,老師布置方程題他們都解不開(kāi),通過(guò)我的解說(shuō)讓他們茅塞頓開(kāi)。

          看!這就是愛(ài)動(dòng)腦筋的我,如果想認(rèn)識(shí)我,那就請(qǐng)你來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班來(lái)找我吧!我會(huì)熱情歡迎你們的到來(lái)!

        四年級(jí)的我作文 篇3

          我愛(ài)騎自行車(chē),騎得飛快時(shí)那種飄飄然的感覺(jué)讓我非常過(guò)癮,更讓我時(shí)常留戀。

          剛開(kāi)始練習(xí)騎車(chē)時(shí),我總是需要大人在后面當(dāng)“掩護(hù)”。當(dāng)時(shí),用的還是一輛大車(chē),我因?yàn)檎莆詹涣似胶,所以?jīng)常摔跤,但是我并沒(méi)有放棄,而是在哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)練習(xí),我終于能夠熟練地騎著自行車(chē)在小區(qū)里暢行了。

          從此,我騎得更歡了,可是意外也隨之發(fā)生了。今年暑假的一天,我騎著哥哥的'賽車(chē)在小區(qū)后面的廣場(chǎng)上繞著一個(gè)大石墩子兜圈子。正當(dāng)我騎得盡興時(shí),車(chē)子的把手突然閃了一下,我只覺(jué)得車(chē)子猛地向一邊倒去,連人帶車(chē)重重地摔在了地上。地面凹凸不平,有很多小石子,我的兩個(gè)膝蓋光榮“負(fù)傷”,兩條腿動(dòng)彈不得。接下來(lái)的好幾天,我都沒(méi)能下樓,只能帶著些許的無(wú)奈過(guò)完了無(wú)聊的暑假。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)完全康復(fù),又可以像以前那樣神氣了。雖然媽媽對(duì)我下了“禁車(chē)令”,但是每逢雙休日,我還是想盡一切辦法,偷偷溜出去過(guò)一把“騎車(chē)癮”。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我天生對(duì)自行車(chē)情有獨(dú)鐘呢!

          騎自行車(chē),既能夠強(qiáng)身健體,又可以低碳環(huán)保,何樂(lè)而不為呢?瞧!我又推著心愛(ài)的自行車(chē)“開(kāi)溜”了!

        四年級(jí)的我作文 篇4

          我叫張懷中,是一個(gè)8歲的小男孩,瘦小的身體,尖尖的小臉蛋,加上一對(duì)機(jī)靈透亮的大眼睛,儼然一個(gè)機(jī)靈活潑的鼠小弟形象。

          我的愛(ài)好像天上的星星一樣多,有玩電腦、騎自行車(chē)、踢足球……其中我最喜歡玩電腦游戲了。我每天都想玩電腦,看別人玩時(shí)也看得津津有味。為了玩電腦,我經(jīng)常和媽媽斗智斗勇。

          有一個(gè)星期六,我做完作業(yè)后,又開(kāi)始玩電腦,媽媽要出門(mén)時(shí),臨走前對(duì)我說(shuō):兩個(gè)小時(shí)玩滿了就不能再玩了。我心不在焉地說(shuō):“好!笨傻葖寢屪吡,我想:我再玩一會(huì)兒吧,反正媽媽也不知道。我一邊玩一邊聽(tīng)門(mén)外的聲音,想:如果媽媽回來(lái)我就關(guān)電腦。于是我又高高興興打起游戲來(lái),正當(dāng)我在游戲中快得一把槍時(shí),突然我聽(tīng)到鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)鎖的聲音,我一驚,心想:“糟了,媽媽回來(lái)了!蔽亿s緊把電腦關(guān)上,我害怕媽媽打我,就躲在窗簾的后面,一看,果然是媽媽回來(lái)了,她一下就把我從窗簾后拉了出來(lái),說(shuō):“我在門(mén)外就聽(tīng)到你玩電腦的聲音了,你不能再玩了,玩久了你會(huì)戴眼鏡的,從今以后做完功課,最多只能玩一個(gè)小時(shí)!

          聽(tīng)了媽媽的話,我覺(jué)得她講的很有道理,于是我就下定決心,再也不偷完電腦了。

        四年級(jí)的我作文 篇5

          陽(yáng)光慵懶地爬上枝頭,透過(guò)密密麻麻的枝丫,照射到地面上,斑斑駁駁。地面上是細(xì)碎的日影。我漫步在林間,哼著《我的主題曲》,正朝我夢(mèng)中的小屋走去。

          一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天空,我抬頭望望碧空如洗的天空,一縷冬陽(yáng)鉆進(jìn)我的心窩——暖!我在這林間尋尋覓覓,尋尋覓覓,在林間小路上,留下了我的腳印。在林蔭小道的盡頭,就是我夢(mèng)中的小屋。周邊,一點(diǎn)又一點(diǎn)淡淡的紫色若隱若現(xiàn),充滿了幻覺(jué)般的神秘感。我的心“咚咚咚”地跳著,我加快了步伐,溫馨的紫色色調(diào)在我心中流動(dòng),泛起了一陣又一陣的溫暖。

          這是一座近似閣樓的小屋?吹搅诉@座小屋,原本在我心中是位居第一的城堡頓時(shí)黯然失色。綠色的藤蔓趴在小屋周?chē)P∥莸拈T(mén)前是用竹子架成,房頂是心型的,從上面掛下了一個(gè)牌子,上面赫然映著四個(gè)大字——“愛(ài)的小屋”。我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái),我上前撫摸著這幢房屋,眼中流露出無(wú)限的溫柔,我笑了。

          推開(kāi)門(mén),映入眼簾的是堆滿毛絨絨玩具的屋子。生活用品都是用木頭制成的,散發(fā)出淡淡的樹(shù)木的芬芳,墻壁是白色的,上面點(diǎn)綴著一個(gè)又一個(gè)紫色的小圓點(diǎn),讓人心中倍感親切。小屋里全是毛絨玩具,我抱到一個(gè)小熊,吻了一下它的鼻子,親昵地捏了捏它的耳朵。在我的眼中,這小屋不是堆滿了玩具,而是堆滿了溫暖。

          從床邊傳了幾聲尖細(xì)的叫聲,一只全身棕色的卷毛小東西鉆了出來(lái),哇!小狗!我飛奔過(guò)去,將它摟在懷里。

          晚上,我躺在柔軟的席夢(mèng)思床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。我走出小屋,來(lái)到院子里。坐上竹藤秋千,思緒萬(wàn)千。螢火蟲(chóng)在夜間穿梭,如同一盞盞小燈籠。我抱著小熊倚在秋千上。夜,多么寧?kù)o,多么溫暖,有了小屋的陪伴,我不覺(jué)得孤獨(dú),不覺(jué)得寒冷了。

          糊在心頭的,只有溫暖。

        四年級(jí)的我作文 篇6

          我非常喜歡我的弟弟,我的家里有六個(gè)人,分別是:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟和我。

          我的爺爺和奶奶都非常疼愛(ài)我,我是老大,弟弟是老二,所以大家喜歡叫弟弟二,你只要喊一聲:“二”,弟弟只要聽(tīng)見(jiàn),無(wú)論你能看見(jiàn)他不能,他都會(huì)答應(yīng)一聲:“哎”!弟弟非?蓯(ài),我最喜歡的就是我的弟弟,我的弟弟才來(lái)到這個(gè)世界上一年多,但是他說(shuō)出的第一句話就是我的名字:澤金。

          我的弟弟才學(xué)會(huì)走路幾個(gè)星期,不到一個(gè)月就想跑起來(lái),這讓我知道我的弟弟是個(gè)急性子,但沒(méi)有想到的是,才幾天弟弟就會(huì)跑了,他也太厲害了,聽(tīng)媽媽說(shuō)我到2歲多才會(huì)跑,弟弟真是太棒了。

          弟弟和我小時(shí)候喜歡的玩具一樣,那就是:挖掘機(jī)和起重機(jī)了,我小時(shí)候最喜歡的也是這些,我小時(shí)候保存的好的玩具是“巴布工程師的挖掘機(jī)小玩具”,現(xiàn)在也成了弟弟的最?lèi)?ài)。我們真是一對(duì)親兄弟呀!

          每當(dāng)?shù)艿艹鲩T(mén)的時(shí)候,他總是先說(shuō):“澤金走,澤金走,帽子帽子”!每次只要他吃飯,他也會(huì)先說(shuō):“澤金,澤金,吃吃”!有這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻想著我的弟弟我很高興!

          不過(guò)我也記得有一次,爸爸給弟弟買(mǎi)了一輛螞蟻車(chē),弟弟太喜歡了,就連我也不讓坐了。

          我非常非常喜歡我的弟弟,我想讓我的弟弟快點(diǎn)長(zhǎng)大,這樣他就能和我一起玩我的銀河戰(zhàn)甲,互相PK了!

        四年級(jí)的我作文 篇7

          你們應(yīng)該有自己喜愛(ài)的文具吧?我也不例外,我喜愛(ài)的文具分別有:鋼筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和文具盒姐姐。

          一天深夜,我的書(shū)包里傳出一陣陣的爭(zhēng)吵聲。起先,我聽(tīng)著很煩,但是,越聽(tīng)越有趣,就躺在床上聽(tīng)它們?cè)诔呈裁础?/p>

          鉛筆哥哥說(shuō):“我的功勞最大,要是沒(méi)有我,小主人就寫(xiě)不了字。”橡皮妹妹說(shuō):“我的功勞最大。小主人可以用你來(lái)寫(xiě)字,但是寫(xiě)錯(cuò)了,可以用我美麗的身體來(lái)擦掉!背咦拥艿苷f(shuō):“我的功勞大,做試卷的時(shí)候,小主人可以用我來(lái)畫(huà)角、畫(huà)直線、畫(huà)三角形……厲害吧?”文具盒姐姐得意洋洋地說(shuō):“嘿,我的功勞最大,你們一個(gè)個(gè)還不是被我包住了?小主人如果沒(méi)有我,只能把你們隨處一扔!本瓦@樣,為了爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大,它們一直在吵。

          這時(shí),我聽(tīng)得不耐煩了,就走過(guò)去。它們看到我來(lái)了,異口同聲地問(wèn):“小主人,你來(lái)說(shuō)說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大。”我溫和地對(duì)它們說(shuō):“你們的功勞都不小,各有各的用處!彼鼈兟(tīng)了我說(shuō)的話,都不好意思地低下了頭。

          我的文具們可愛(ài)吧!如果想有這樣可愛(ài)的文具,那就必須愛(ài)護(hù)它們,不要傷害它們!

        四年級(jí)的我作文 篇8

          “圓圓的腦袋,兩只耳朵,兩條腿,短短的,細(xì)細(xì)的,會(huì)說(shuō)話,不會(huì)走,而且是我們的好朋友,早上晚上陪伴著我!蔽蠹抑浪鞘裁礀|西嗎?對(duì),它就是我們?nèi)巳硕加械暮没锇椤◆[鐘,我的小鬧鐘是在我過(guò)生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物,我非常喜歡它。

          在小鬧鐘的頭上有著兩只橢圓形的小耳朵,是紅色的,就像兩只美麗的鮮花插在了頭上,郵箱兩個(gè)蝴蝶結(jié)夾在了頭上,把頭發(fā)緊緊地?cái)n在了耳朵后面。在那對(duì)可愛(ài)的耳朵下面是一個(gè)圓形的腦袋,那腦袋的外圈是紅色的,里面是黃色的,還有幾個(gè)數(shù)字,一個(gè)分針,一個(gè)時(shí)針,一個(gè)秒針,它們?nèi)齻(gè)每天都在賽跑,但次次是秒針贏,時(shí)針輸,跑步時(shí)還會(huì)發(fā)出滴答滴答聲,在小巧玲瓏的腦袋下是一雙特別小的腳,它吃力地支持著它那肥畔的身體,即使很吃力,但他從沒(méi)放棄過(guò),每天都會(huì)使出九牛二虎之力把身子抬起,從沒(méi)偷懶過(guò)。在它的身后便是一些按鈕,是調(diào)整時(shí)間用的,整個(gè)身子看起來(lái)多么像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子呀。

          早上六點(diǎn)時(shí),小鬧鐘都會(huì)大聲喊叫道:“小主人,小主人,起床啦,太陽(yáng)都曬到屁股啦!比绻(jiàn)我還不起床,他便會(huì)更大聲的假裝說(shuō)道:“六點(diǎn)半啦,小主人,你要遲到啦!蔽乙宦(tīng),二話不說(shuō),便起來(lái)一看,才六點(diǎn)三分,嚇我一跳,小鬧鐘調(diào)皮地說(shuō):“嘻嘻,被騙了!蔽衣(tīng)了哭笑不得。晚上九點(diǎn)時(shí),它又會(huì)說(shuō):“小主人,該睡覺(jué)了,小心明天精神不好。”他就這樣每天提醒著我,陪伴著我,

          這就是我的小鬧鐘,自從有了它,我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。我愛(ài)我的小鬧鐘,它幫助了我許多,我要愛(ài)惜它。

        四年級(jí)的我作文 篇9

          韓菜生活是五彩斑斕的,有很多人都在我的生活中留下了腳印。在記憶的長(zhǎng)河里,最令我敬佩的是這樣的人,他們身穿黃馬甲,拿著掃帚在馬路上天天工作,風(fēng)雨無(wú)阻,他們就是可敬的環(huán)衛(wèi)工人。烈日炎炎的夏天,當(dāng)我們?cè)诳照{(diào)房里吃著冰淇淋、看著電視的時(shí)候,橙黃色的馬甲在路上勞動(dòng),與太陽(yáng)爭(zhēng)艷;寒風(fēng)刺骨的冬天,我們都躲在火爐旁,吃著熱氣騰騰的火鍋時(shí),黃色的馬甲在風(fēng)雪中奔走。一年365天,這些環(huán)衛(wèi)工人風(fēng)雨不避,沒(méi)有節(jié)假日,為我們城市的美麗,默默地奉獻(xiàn)。記得一個(gè)星期六的早晨,太陽(yáng)公公不出來(lái)和我們相見(jiàn),只躲在烏云巫婆和暴雨法師的后面,一會(huì)兒狂風(fēng)卷著暴雨傾盆而下,讓大地叫苦不迭。我要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),望著窗外的雨簾,我愁眉不展,咬咬牙,我穿上雨衣沖向雨中。路上的車(chē)輛疾馳而過(guò),濺起一道道水花,行人蹤跡寥寥。

          突然,我看見(jiàn)有個(gè)桔黃色的背影,弓著背默默地在向前移動(dòng),走近一看,原來(lái)是清潔工在撿拾路上的紙片。她的衣服已經(jīng)濕了,貼在窄小的雨傘下單薄的身體上,我的心為之一震,加快了腳步向?qū)W校走去。上完課回來(lái),我又看見(jiàn)那位老奶奶,她還在路邊保潔,她蜷縮著身子,努力的抵擋著寒冷的侵襲。我馬上跑回家拿了一件衣服,說(shuō):“奶奶,穿上回家吧,不然您會(huì)著涼的。”奶奶笑了,她說(shuō):“你真是個(gè)好孩子,可我還沒(méi)下班,再過(guò)一個(gè)小時(shí)就可以回家了。謝謝你的關(guān)心,你趕快回家去吧!”說(shuō)完,她摸摸我的頭,我的心里一陣感動(dòng)。我默默地看著她的身影,心想;清潔工人付出那么多的汗水和艱辛,而回報(bào)的工資卻少得可憐,他們是多么辛苦!每天天不亮,他們就精心地打扮城市的容貌,不怕臟,不怕累,為我們的城市增添一份美麗,讓我們的城市更加潔凈。他們雖然平凡,但他們有著不可替代的作用。我敬佩他們!

        四年級(jí)的我作文 篇10

          20年以后,我已經(jīng)29歲了。

          到那時(shí)候,我的伙伴們或許有的成為了救死扶傷的醫(yī)生,有的成了老師,有的成了軍人.....

          20年后的我呢?我陷入了深深的沉思,展開(kāi)想象的翅膀,飛去另人朝思暮想的20年后......

          20年后的我,可能是一名光榮的人們教師。

          我不用再為在備課本上設(shè)計(jì)教案而發(fā)愁,因?yàn)榈侥鞘,每位教師都擁有了自己的電腦。我只要輕輕的敲擊電腦的鍵盤(pán),一篇篇字跡工整的教案就會(huì)出現(xiàn)在電腦中。我也不必再為上課吃到太多的粉筆灰而傷腦筋,因?yàn)榈侥菚r(shí),教師的顯示屏?xí)䦟⑹孪仍O(shè)計(jì)好的教書(shū)自動(dòng)顯現(xiàn)。我也不必再為批改學(xué)生的作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn),因?yàn)榈侥菚r(shí),學(xué)校會(huì)給每個(gè)學(xué)生提供一臺(tái)電腦,學(xué)生不用在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè),無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),學(xué)生只需要在電腦上完成,然后發(fā)e-mail(電子郵件)給老師,電腦的自動(dòng)判題系統(tǒng)會(huì)啟動(dòng),學(xué)生會(huì)很快知道自己的作業(yè)成績(jī),這樣既方便,又快捷,極大的減輕了我的工作負(fù)擔(dān),也能很快的提高學(xué)生的成績(jī)。

          20年后的我,也可能是一個(gè)現(xiàn)代化的農(nóng)民。春天,到了播種的季節(jié),我會(huì)讓操作工人開(kāi)動(dòng)機(jī)器,為我耕地,播種,澆水....

          夏天,我會(huì)遙控?zé)o人駕駛飛機(jī)為莊稼追加肥料,噴灑農(nóng)藥。獲得指令后,

          秋天機(jī)器人會(huì)再次開(kāi)動(dòng)聯(lián)合收割成熟的農(nóng)作物,并自動(dòng)風(fēng)干,運(yùn)輸儲(chǔ)存。

          冬天我會(huì)在網(wǎng)上發(fā)布農(nóng)場(chǎng)品交易信息,向全球銷(xiāo)售我的無(wú)公害綠色蔬菜,糧食和水果,并在網(wǎng)上采購(gòu)優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)藥,化肥和種子,為來(lái)年的工作做好準(zhǔn)備。

          20年后的我,還有可能是一位杰出的科學(xué)家。我會(huì)研制出一種價(jià)廉物美而又能調(diào)節(jié)冷暖的空調(diào)衣服,使人在炎熱的夏天感到清爽。在寒冷的冬天會(huì)覺(jué)得溫暖。

          20年后我的愿望一定要實(shí)現(xiàn)哦!!!

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