【熱門】四年級(jí)感動(dòng)的作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
每天世界上都會(huì)發(fā)生許多事，然而，最讓我感動(dòng)的是這樣一件事。
那天，爸爸不在家，媽媽發(fā)著燒，昏昏沉沉地躺在床上�？墒牵覀冞�沒有吃飯，怎么辦呢？突然，媽媽說(shuō)：”玲玲，餓了吧？我起來(lái)給你做晚飯。“我說(shuō)：”您這樣怎么能做飯呢？“媽媽沒說(shuō)什么，掙扎著起來(lái)，找了幾片退燒藥吃下，就去廚房做飯。我說(shuō)：”媽媽，您別做了吧！我不餓！“可媽媽很固執(zhí)，堅(jiān)持要做，我只好在一旁看著。媽媽費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把飯做好，她為了做飯差點(diǎn)把手切住�？勺龊昧孙垼瑡寢層譀]胃口吃了，她讓我自己吃，就去休息了，我是含著淚吃下這頓飯的。等我吃過(guò)飯后，媽媽又堅(jiān)持把碗洗了，這才草草洗漱去睡覺了。這時(shí)，我的心里暖暖的。
是��！母愛無(wú)處不在，像陽(yáng)光、空氣和水一樣滋潤(rùn)著我們。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
每當(dāng)想起那件事，我就很感動(dòng)。
記得有一天，上晚自習(xí)前，不知怎么了，吳浩抱著吳亮，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)空中飛舞，吳浩和吳亮開心極了！哪知?jiǎng)傄D(zhuǎn)一圈，吳浩卻不知，膀子是不是不聽指揮，，還是開心得太早了，“撲通”吳浩把吳亮不小心一掉，我們簡(jiǎn)直嚇呆了，吳亮像彈簧一樣，彈上來(lái)一下，我們哈哈大笑。可吳浩見此情景不妙，心里好像很緊張，把吳亮準(zhǔn)備扶了起來(lái)，蔡娟急忙地說(shuō)：“不能，現(xiàn)在不能站，站起來(lái)更疼，”如果是我的話，我早就“哇哇”得大哭了，可吳亮很堅(jiān)強(qiáng)，但過(guò)了一會(huì)，出乎我們的意料之外，吳亮剛準(zhǔn)備自己站起來(lái)的，哪知自己的鼻子流血了，張波和吳浩便帶著吳亮去洗洗鼻子了，可想那時(shí)，吳亮剛一站起來(lái)，地上流了幾滴血。有些同學(xué)不知道地上有血，準(zhǔn)備走過(guò)去的，蔡娟大叫道：“鼻血不能踩，我一奶一一奶一說(shuō)的……”她一邊說(shuō)一邊拿來(lái)拖把，把血拖掉，可我們知道得也不管，只覺得不關(guān)我們的事，蔡娟令我很感動(dòng)，也是我的啟蒙老師。對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這是一件小事，但我們?nèi)プ隽藛幔克运橇钗液芨袆?dòng)的。
今后我一定要像蔡娟學(xué)習(xí)勤勞的樣子。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
打開封塵的記憶，往事隨著時(shí)間的流逝而褪色，但有一件事卻令我記憶猶新，至今歷歷在目。
事情發(fā)生在我8歲的時(shí)候。
那天，我吃著冰激凌獨(dú)自一人走在回家的路上�？晌也恢赖氖牵壹磳⒚媾R一場(chǎng)大煩。
正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，在小巷的轉(zhuǎn)角處，有一位小男孩正騎著自行車向這邊走來(lái)，無(wú)巧不成書!我正好走到轉(zhuǎn)角處，小男孩看見了，也來(lái)不及剎車，車子往后一傾，他也只好看著自己摔了個(gè)四角朝天，小男孩哇哇大哭起來(lái)。
我看見后，害怕極了，我的心那時(shí)候就是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。
偏偏小男孩的媽媽就在旁邊，看到了這一幕，這更讓我感到恐懼和無(wú)助了。那位阿姨迅速把小男孩扶起來(lái)，男孩還邊哭邊指著我說(shuō)：“都怪你……”
我走到那位阿姨面前，吞吞吐吐地說(shuō)：“阿姨，我……對(duì)不起……”那位阿姨輕輕地摸著我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒事的，孩子，不用怕，阿姨知道你不是故意的!”我聽了之后，如釋重負(fù)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它依然在我的腦海里，揮之不去，難以忘懷!
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
師愛感動(dòng)著我，你也許會(huì)問(wèn)：“是那位老師呢？她又怎樣感動(dòng)著你呢？”這一切都得從王老師說(shuō)起。
王老師是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、教學(xué)有方的好老師。她個(gè)兒不高，留著短發(fā)，給人一種干練的感覺。她還擁有一雙會(huì)說(shuō)話、善解人意的眼睛。別看王老師平時(shí)很少言語(yǔ)，可講起課來(lái)就不一樣了。她講起課來(lái)生動(dòng)有趣，聲音時(shí)高時(shí)低，很有節(jié)奏充滿了韻味。和我們一起感受文章的美妙。她講到高興處，總喜歡晃著頭，瞇著眼睛。有時(shí)還手舞足蹈。有時(shí)聽了同學(xué)的回答，還皺皺眉頭，仿佛同學(xué)回答的并不完整；有時(shí)聽了同學(xué)的回答，她微微一笑，仿佛同學(xué)回答的正是她想說(shuō)的。
王老師每天寫激勵(lì)我們前進(jìn)、向上的座右銘。給我印象最深刻的是那句“有志之人，立長(zhǎng)志；無(wú)志之人，常立志�！边@句話使我認(rèn)清自我，不再“迷失”學(xué)習(xí)的方向。每每想偷懶時(shí)，這句話就激勵(lì)著我“不學(xué)習(xí)的人是無(wú)志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
記得有一次，我的作業(yè)沒寫好，上課還做小動(dòng)作。王老師的眼睛如“閃電”般射過(guò)來(lái)，我“觸電”似的全身麻木。在那一剎那，我突然發(fā)現(xiàn)“老師的愛是嚴(yán)厲的目光�！�
有一次，我有道題不理解，又是王老師看出我的焦躁和不安，又仔細(xì)的講了一遍。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)“老師的愛是孜孜不倦的講解�！�
有一次，我沒考好，我羞愧難當(dāng)。而王老師卻又一次鼓勵(lì)了我。我發(fā)現(xiàn)“老師的愛是鼓勵(lì)的源泉�！�
還有一次，我們班掀起了一陣“七龍珠（書）風(fēng)暴”把一些好同學(xué)們都帶入不認(rèn)真聽講，上課看閑書的路上。王老師看在眼里，急在心上。上了一節(jié)又一節(jié)的思想教育課，才把那些同學(xué)從羊腸小道上拉了回來(lái)。他們的學(xué)習(xí)又好了起來(lái)。這使我非常感動(dòng)。
當(dāng)我困惑時(shí)，老師是一盞明燈，照亮我的前途；當(dāng)我無(wú)知時(shí)，老師是一本書，仔細(xì)講解一道道習(xí)題；當(dāng)我獨(dú)立無(wú)助時(shí)，老師是一只大手，把我從困難的邊緣出。
��！母愛絲絲縷縷；父愛無(wú)邊又深沉。；同學(xué)的愛則激勵(lì)我前行；而老師的愛則似一盞明燈，照亮我的一生。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
舅舅的身上泛起紫斑，舅媽的臉色開始一天天暗淡。幾家醫(yī)院一致認(rèn)定舅舅是“再生障礙性貧血”，診斷書上醫(yī)生潦草的字跡一下子把全家人擊蒙了。
舅舅和舅媽都是脾氣特好的人。舅舅一天到晚樂(lè)呵呵的，我從未見他不開心過(guò)，聽說(shuō)當(dāng)初他就是以樂(lè)觀的個(gè)性俘獲了舅媽的芳心。跟一個(gè)快樂(lè)的人一起生活確實(shí)開心。有一次我去舅舅家玩，舅媽在衛(wèi)生間洗澡，關(guān)著燈，也不開淋浴器，僅僅接一桶水。舅舅聽她洗得毫無(wú)聲響，打趣道：“老婆，你在干洗呀!”樂(lè)得我半天都沒合攏嘴。
我們說(shuō)舅媽真有福，每天都可以笑臉迎人。舅媽半羞半惱地說(shuō)：“你舅舅就知道貧嘴，一個(gè)空話匣子，從沒見他給我寫個(gè)只言片語(yǔ)，老了連一封可以翻看的情書也沒有!”這么好的舅舅和舅媽，怎么會(huì)遭遇如此不幸呢?
舅舅做化療，掉光了頭發(fā)。他笑著對(duì)舅媽說(shuō)：“老婆，這回可以給你省一半的洗發(fā)水了。”舅媽卻一反常態(tài)，買最貴的藥和營(yíng)養(yǎng)品放在舅舅的床頭。舅舅的造血功能一天天衰竭，并且發(fā)現(xiàn)伴有溶血反應(yīng)，這意味著舅舅隨時(shí)可能離開人世。舅媽的眼睛紅腫著，舅舅摸著舅媽的臉笑著說(shuō)：“到底是我生病還是你生病呀，你怎么‘人比黃花瘦’了。”舅媽背過(guò)身去又抹起眼淚來(lái)。
冬季最冷的那天，舅舅的臉色比窗外飛舞的雪花還白。黃昏還沒來(lái)到的時(shí)候，舅舅流然長(zhǎng)逝。堅(jiān)強(qiáng)的舅舅在彌留之際，握著舅媽的手，留下了感激的眼淚。
在第三天的晨報(bào)上，我們看見了舅舅的“情書”，登在“征婚啟事”欄目里，用醒目的'黑體字：“吾妻，三十二歲，我以與她共同生活過(guò)五年的經(jīng)歷作證，她是最好的伴侶，是本人此生遇到的至寶。本想一生一世悉心珍藏，無(wú)奈天不遂人意，我將先她而去。誰(shuí)能替我好好珍惜她，我在天堂將感激不盡!”
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇6
在我小學(xué)生活6余年當(dāng)中，曾經(jīng)遇見過(guò)許多的人，而他們之中有同學(xué)、朋友、鄰居……在這六年生活之中，許多人的面貌、樣子慢慢地淡忘，可是我始終忘不了那個(gè)人，他的外貌，我快要忘記，可是他帶給我的感動(dòng)卻歷久彌新，他就是我的數(shù)學(xué)老師——覃老師。
還記得五年級(jí)上學(xué)期，瘦小的他第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，我們都在討論：老師又換了，讓他來(lái)做我們班主任管得住我們嗎？他難道不知道我們班在年級(jí)很不聽話嗎？
可是很快，他融入了我們班，雖然我們?nèi)匀徊惶犜�，但他很和藹，上課也比較幽默，漸漸地，我們也開始服他了。
記得一次上體育課，體育老師一喊解散，同學(xué)個(gè)個(gè)如一匹匹脫韁的野馬沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子……好不熱鬧，而我也和幾個(gè)小伙伴一起踢起了足球。那場(chǎng)面好不快活，我們跑啊，踢啊，十分開心，這次輪到我發(fā)球了，我把球帶到主席臺(tái)，正準(zhǔn)備把球踢出去，可是來(lái)了個(gè)攔路虎——唐同學(xué)，他從左邊跑過(guò)來(lái)，我十分驚慌，飛起一腳就在這一剎那間，飛出去的球正好撞到了田九天同學(xué)身上，他可剛剛做了手術(shù)還在恢復(fù)當(dāng)中��！不好，這下可攤上大事了。于是下課后同學(xué)讓我去老師那里，正從辦公室出來(lái)的幾位同學(xué)不懷好意地對(duì)我說(shuō)：“祝你好運(yùn)！”我緩慢地走過(guò)去，天是陰天，好像即將有一場(chǎng)傾盆大雨要來(lái)了，沒想到秦老師已經(jīng)在辦公室外“等”我了，可是，應(yīng)有的傾盆大雨并沒有出現(xiàn)，覃老師把雙手搭在我的肩上，嚴(yán)肅而又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“劉覃鵬飛，你要記住，事不過(guò)三，這是第一次，下次再不要這樣了�！边@短短的一句話，卻讓我的心沉甸甸的，也讓我濕了眼眶。
這件事雖然經(jīng)過(guò)了許多時(shí)間的沖刷，但使我一生難忘，一生感動(dòng)，老師，我不會(huì)辜負(fù)您的。
【四年級(jí)感動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
感動(dòng)四年級(jí)作文08-19
感動(dòng)的四年級(jí)作文01-14
感動(dòng)四年級(jí)作文02-14
身邊的感動(dòng)四年級(jí)作文08-18
四年級(jí)關(guān)于感動(dòng)的作文10-12
四年級(jí)作文感動(dòng)的事10-08
四年級(jí)優(yōu)秀作文 感動(dòng)02-21
雨中的感動(dòng)四年級(jí)作文12-10
身邊的感動(dòng)四年級(jí)作文12-10
冬日的感動(dòng)四年級(jí)作文01-10