我的自畫(huà)像四年級(jí)滿分作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的自畫(huà)像四年級(jí)滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的自畫(huà)像四年級(jí)滿分作文1
今天，我要給自己畫(huà)一張“自畫(huà)像”。很小的時(shí)候，別人就說(shuō)我長(zhǎng)得好看，現(xiàn)在照照鏡子，里面的小伙子還真這么帥。我的身材修長(zhǎng)，是媽媽流口水羨慕的對(duì)象。臉不怎么大，一對(duì)大大的眼睛，特別精神;濃濃的眉毛，像彎彎的月亮，還有許多女孩都羨慕的又長(zhǎng)又翹的睫毛，也許這就是別人口中的“濃眉大眼”吧。高高的鼻梁，上面架著一副藍(lán)框眼鏡，顯得特別的有文化。還有形似菱角的嘴巴，這小伙將來(lái)一定會(huì)比三國(guó)里的帥周瑜還要帥!
雖然我長(zhǎng)得帥，但絕對(duì)不是一只一無(wú)是處的花瓶，我可是一個(gè)“四好青年”。
第一好：孝順長(zhǎng)輩，我是一個(gè)孝順的孩子。一次家里來(lái)了遠(yuǎn)房的長(zhǎng)輩，但座位不夠，我糾結(jié)著：要不要讓座位呢，站著當(dāng)然累，但我自己累點(diǎn)，也不能讓長(zhǎng)輩累啊。我果斷把座位讓給客人，收獲了一輪“好孩子”的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，我的孝順不僅局限于此，平時(shí)有好吃的都會(huì)第一時(shí)間想到長(zhǎng)輩，生活中也能體諒長(zhǎng)輩的辛苦。
第二好：積極上進(jìn)。我很有上進(jìn)心，在這次“本土決戰(zhàn)”——四上期末考中，我榮獲“一等功”：語(yǔ)文89分，全班第三。數(shù)學(xué)95分，全班第二。這是我四年來(lái)取得的的成績(jī)，回憶起一、二年級(jí)的慘烈歷史，這次的好成績(jī)真的來(lái)之不易。我不禁想大喊：”讓我先驕傲三天，嗯，然后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)�！�
第三好：愛(ài)好廣泛。我喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、搭樂(lè)高……我尤其喜歡看書(shū)，里面有很多給人震撼的故事。就說(shuō)《三國(guó)演義》中的“夏侯惇拔矢啖睛”吧，講了夏侯惇在打呂布時(shí)，曹性(呂布手下)一箭射中了他的左眼。我驚恐道：”完了，眼睛是要害部位，夏侯要“小命不�！绷�!“但最后出乎意料，他把自己的左眼吃了，還活了下來(lái)。
第四好：樂(lè)于助人。一次，我的同桌語(yǔ)文課本忘帶了。我”佩服“得五體投地，這人還真“厲害”，語(yǔ)文課本居然都能忘記帶。幸好，他有我這個(gè)同桌，跟他分享了語(yǔ)文課本。在一次次的樂(lè)于助人中，我體會(huì)到了幫助別人，快樂(lè)自己的樂(lè)趣!
好了，我的“自畫(huà)像”完成了!如果你們想來(lái)見(jiàn)我，我在杭州等你喲!
我的自畫(huà)像四年級(jí)滿分作文2
那個(gè)面對(duì)困難卻從不低頭的女孩是誰(shuí)?那個(gè)活潑樂(lè)觀的女孩是誰(shuí)?別猜了!就是我。
我長(zhǎng)得不是很出眾，但也不丑。我擁有令人羨慕的皮膚，就像剛剝了皮的雞蛋，白白嫩嫩的`，摸上去就像布丁一樣，Q彈Q彈的。我雪白的皮膚，被一張櫻桃小嘴點(diǎn)綴，那小嘴顯得十分玲瓏紅潤(rùn)，上嘴唇翹翹的，總被媽媽調(diào)侃“唐老鴨”。
要說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)那可真不少!但如果熟悉我的人，肯會(huì)說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子�！庇幸淮�，我寫(xiě)作業(yè)十分磨蹭，把我閱讀的時(shí)間給擠沒(méi)了，我悶悶不樂(lè)的躺在床上，突然我看到了床邊的手電筒，突然心生一計(jì)，想：要是我躲在被子里，用手電筒照亮我的書(shū)，這樣我就可以偷偷看書(shū)了!說(shuō)干就干，我拿起手電筒和書(shū)，蜷縮在被子里，津津有味的看了起來(lái)，突然我感覺(jué)脊背發(fā)涼，想：可能是風(fēng)把被子吹跑了，我剛想把被子拉回來(lái)，突然摸到一雙大手，我回頭一看，“啊，爸……”我緊張極了，“我只是看這個(gè)手電筒亮不亮�！薄八X(jué)，這樣看會(huì)瞎的�！蔽抑缓霉怨缘乃X(jué)了。這就是我，一個(gè)視書(shū)如命的人。
我的聲音也得好聽(tīng)，在班上被大家稱為“百靈鳥(niǎo)”，我特別喜歡誦讀，每當(dāng)我上臺(tái)表演的時(shí)候，我都會(huì)元?dú)鉂M滿。還記得三年級(jí)的時(shí)候，我參加了誦讀比賽，在比賽之前，我為了背稿子，放棄了出去玩的機(jī)會(huì)，每天作業(yè)一寫(xiě)完，就努力的背稿子。到了比賽當(dāng)天，我十分緊張，汗流浹背。到我了，我剛走進(jìn)舞臺(tái)上，就看見(jiàn)評(píng)委那歡快的笑容，頓時(shí)我內(nèi)心就平靜了下來(lái)，調(diào)整好呼吸后，就開(kāi)始誦讀了，我用心去體會(huì)那字里行間的意義，我的聲音如流水一般，時(shí)快時(shí)慢令人沉醉。評(píng)委們都閉上了眼睛，靜靜地聽(tīng)，一會(huì)兒嘴角露出微笑，一會(huì)兒又隨著我通讀的情節(jié)皺起了眉，當(dāng)我說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，我就聽(tīng)到一陣掌聲，我定睛一看，呀!評(píng)委們?cè)诮o我鼓掌，這一次比賽我榮獲了三等獎(jiǎng)。
但人無(wú)完人，在我的身上也有許多缺點(diǎn)。我特別驕氣，喜怒無(wú)�！y道這就是傳說(shuō)中的雙子座嗎?即使這樣，我也要控制住我的脾氣，讓自己更優(yōu)秀!這就是我，愛(ài)哭，愛(ài)笑，愛(ài)看書(shū)的女孩!
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