國(guó)慶節(jié)四年級(jí)作文集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的國(guó)慶節(jié)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
國(guó)慶節(jié)四年級(jí)作文 篇1
誰(shuí)不贊美自己的祖國(guó)呢!我愛家鄉(xiāng)，誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)好呢!更愛生我養(yǎng)我的偉大祖國(guó)。
我愛祖國(guó)地大物博，礦產(chǎn)豐富，有世界上稀有的金屬礦產(chǎn)，鈾、銻、鋼、 鎢、鐵還有非金屬，煤、石油和豐富的水資源，他國(guó)有的我國(guó)也有。
我愛祖國(guó)工農(nóng)和科學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國(guó)的`工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)已趕上世界的先進(jìn)水平。汽車、冶煉鋼鐵、紡織，不管輕工業(yè)還是重工業(yè)都走進(jìn)了才世界先進(jìn)行列，我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，糧食和棉花自供自給足足有余，科學(xué)事業(yè)日新月異，看火箭、衛(wèi)星上天、衛(wèi)星探月、行走太空，將來(lái)衛(wèi)星還要觀察火星
我熱愛我們偉大的祖國(guó)大自然風(fēng)光，青山綠水，山河秀麗。看那洶涌澎湃的長(zhǎng)江黃河，高入云霄的昆侖山主峰——珠穆朗瑪峰。美麗的旅游景點(diǎn)，廬山、武夷山、黃山、井崗山還有一馬平川的蒙古大草原。
我更愛祖國(guó)地理位置，祖國(guó)像是一只美麗的大雄雞屹立在世界的東方。我們祖國(guó)是一個(gè)橫跨地球三帶的好地方，要看寒帶風(fēng)光去東北黑龍江，那里冰天雪地;要看熱帶風(fēng)光去海南，那里一年四季單衣薄掛，水果飄香;要看溫帶氣候在江南，春夏秋冬四季分明。當(dāng)然啰!還有什么高山氣候——西藏，海洋氣候——廣州沿海城市。
祖國(guó)呀!我的母親，你在中國(guó)三十六個(gè)民族的保護(hù)下，一天天變得更美麗，更年青，祖國(guó)我愛你。
國(guó)慶節(jié)四年級(jí)作文 篇2
以往的國(guó)慶節(jié)假期，我總是跟隨父母出去游山玩水，瀏覽祖國(guó)的大好河山，欣賞祖國(guó)的秀麗風(fēng)景。而這個(gè)假期，我卻有另外的打算，我準(zhǔn)備利用這十天來(lái)學(xué)習(xí)游泳。
十月一日，祖國(guó)媽媽的生日，我也在這天早早的'來(lái)到了拱墅區(qū)游泳館。見到了我的游泳老師——陳老師。他大約五十歲上下，個(gè)子很高，戴著一副黑框眼鏡，人十分健壯，我想這一定是每天練習(xí)游泳的結(jié)果。
進(jìn)入到游泳館，我跟隨著陳老師先做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，暖身后，終于要下水了。懷著忐忑不安的心情，我邁開了第一步。池水冰涼涼的，我不由得打了個(gè)寒噤。這才明白陳老師為什么要讓我先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
游泳課正式開始了，第一步就是練習(xí)憋氣。這也是游泳里面最關(guān)鍵的一步。先深吸一口氣，然后把頭埋進(jìn)水里，鼻孔出氣，形成許多水泡，水泡越多越好�？蓜傞_始，我連頭都不敢低下去，由于我的膽小，反而喝了好幾口水。陳老師讓我膽子大點(diǎn)，不要害怕。又告訴我如果再不下去，就要按頭了。我心里想：“按頭肯定很恐怖，還是自己下去吧！”一狠心，憋了一口氣下去了。成功了！雖然只有短短的幾秒鐘。慢慢地，我做的越來(lái)越好，到了第四天，我已經(jīng)可以獨(dú)自游泳了。在這四天了，我從不敢憋氣到學(xué)會(huì)了蛙泳和潛泳。雖然現(xiàn)在只能游短短的幾米。但我相信，接下來(lái)的日子里，只要通過(guò)努力，我一定會(huì)越來(lái)越棒，也會(huì)游的越來(lái)越遠(yuǎn)。
國(guó)慶節(jié)四年級(jí)作文 篇3
一年一度的國(guó)慶節(jié)到了，我們家和媽媽的朋友一家去馬鞍山度假，我無(wú)比開心。
在路上，我想那里有什么？有秋千、公園、小河┄┄下了高速公路，爸爸的車拐進(jìn)了一條羊腸小道上。
在小路的兩邊，我看見了許多枝繁葉茂的大樹，有栗子樹、石榴樹、甘蔗樹，還有披著黃金甲的白果樹，仿佛像一名名戰(zhàn)士保衛(wèi)我們的家園，還有許多五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷的花朵。后面是一片廣闊的田野，在田野上種著紅紅地高梁、金黃的小麥和金燦燦的玉米，讓人時(shí)不時(shí)直流口水，真想咬上幾口！突然，一陣芳香飄到了我們的鼻子里，他們都快陶醉了。我想這個(gè)肯定是桂花香，果然前面有兩棵桂樹，一邊一個(gè)好像是歡迎我們的到來(lái)。這些景象真是生機(jī)勃勃。
過(guò)了一會(huì)兒，我們終于到了。我高興地蹦呀跳呀，在一旁地爸爸笑著說(shuō)：“不要再跳了，再跳地都要通了”，我樂(lè)得哈哈大笑。我們來(lái)到小河邊，小河里的水清澈見底，小魚在水里歡快地游著，嬉戲著，一直在我身邊游來(lái)游去，好像已經(jīng)餓了。于是我一再要求媽媽同意給我和陳柳馨姐姐各買了一袋魚食，我把包裝袋打開，一把一把地往水里撒，只見成千上萬(wàn)的`魚兒從四面八方游了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)搶食物，還不時(shí)的發(fā)出吃食的聲音，一旁的爸爸和叔叔連忙拿起攝像機(jī)，把這壯觀、美麗、有趣的一幕拍了下來(lái)。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！我們吃完晚飯就回到旅館，準(zhǔn)備明天的起程。
國(guó)慶節(jié)四年級(jí)作文 篇4
十月份是金秋時(shí)節(jié)。國(guó)慶節(jié)放假，媽媽領(lǐng)我去鳳凰山。我們幾個(gè)小朋友一路歡歌笑語(yǔ)，四個(gè)多小時(shí)的路程過(guò)得非常快。下午就到了鳳凰山。那里真是天高云淡、秋高氣爽、景色宜人。山上的樹葉有綠色、紅色、黃色、橙色，一層一層的，一塊一塊的，一片一片的，讓我真正體會(huì)到了什么叫層林盡染。
鳳凰山有兩個(gè)景點(diǎn)，一個(gè)是大峽谷，一個(gè)是空中花園。當(dāng)天下午我們?nèi)チ丝罩谢▓@。雖然山不是很陡，但爬起來(lái)感覺(jué)很累。一個(gè)半小時(shí)后我們到了山頂上的空中花園。在山上我看到了天然形成的石海，由很多大塊的石頭組成。還有一大片一大片的杜鵑，因?yàn)槎霹N只有在春天開放，所以我們沒(méi)有看到盛開的杜鵑花。山上的白樺樹很多，又高又直。從山頂向下望去，群山變得又遠(yuǎn)又小。
第二天，我們?nèi)ゴ髰{谷。那里可真美，各種各樣的大大小小的瀑布從山頂沿著峽谷的縫隙流淌下來(lái)，清澈見底。峽谷很深，我們需要從谷底沿著棧道才能爬到山頂。剛開始還感覺(jué)很輕松，越往上峽谷越陡，棧道越窄，有一段非常陡峭，所有人都小心翼翼的，連身邊的'美景都不敢看，偷偷的往下看一眼，嚇出一身冷汗，好深的峽谷��！我感覺(jué)到越來(lái)越累，但是我知道只有一直往上爬才能到達(dá)山頂。我不斷的鼓勵(lì)自己，最后終于到達(dá)了山頂，而且是我們團(tuán)隊(duì)中第一個(gè)登上山頂?shù)�。看到一棵樹上掛著“登頂成功”的牌子。我好自豪！大人們都夸�?jiǎng)我有毅力。稍微休息了一會(huì)兒，其他人也陸續(xù)到了山頂，我們就下山了。經(jīng)過(guò)四個(gè)半小時(shí)的行程，我們到達(dá)了出口。
這次經(jīng)歷讓我懂得了，只有堅(jiān)持才能到達(dá)成功的彼岸。
國(guó)慶節(jié)四年級(jí)作文 篇5
提前祝大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！
作業(yè)反饋：
昨天的大本作業(yè)出錯(cuò)最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號(hào)，望家長(zhǎng)不斷監(jiān)督提醒，國(guó)慶節(jié)語(yǔ)文作業(yè)。
作業(yè)：
1、在作文草稿本上完成園地二習(xí)作——寫熟悉的人的一件事（習(xí)作要求見后）
2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國(guó)慶節(jié)見聞（游玩、聚會(huì)、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來(lái)，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來(lái)，國(guó)慶節(jié)回來(lái)交流。
5、背誦古詩(shī)詞考級(jí)，要求至少背到第五級(jí)，多者不限，
國(guó)慶節(jié)回來(lái)測(cè)試
習(xí)作提示：
本單元學(xué)習(xí)的四篇文章，都是通過(guò)寫人物的一件事，體現(xiàn)該人物的特點(diǎn)、品質(zhì)�！痘胰浮穼懥袑幭矏刍胰福�(dāng)其中一只丟失后，在公園找灰雀時(shí)與一個(gè)男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛護(hù)鳥類、善解人意；《小攝影師》通過(guò)寫一個(gè)小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的關(guān)心愛護(hù)少先隊(duì)員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來(lái)的，寫了幾個(gè)相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過(guò)寫星期天，由于宋慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃而沒(méi)去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠(chéng)實(shí)守信，國(guó)慶節(jié)作文《國(guó)慶節(jié)語(yǔ)文作業(yè)》。同學(xué)們可以翻翻課本溫習(xí)一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過(guò)寫事突出人物特點(diǎn)的。本單元習(xí)作就要求同學(xué)們寫熟悉的人的一件事，同學(xué)們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的特點(diǎn)。
習(xí)作要求：
1、根據(jù)自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的過(guò)程敘述清楚，盡量做到真實(shí)生動(dòng)
3、寫完后圍繞中心仔細(xì)修改 幫你構(gòu)思：
1、選擇材料。面對(duì)自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學(xué)們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動(dòng)、佩服、難忘的事來(lái)寫。
2、內(nèi)容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。
可以通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準(zhǔn)確、形象的語(yǔ)句讓文章的情節(jié)感動(dòng)人、吸引人。 習(xí)作欣賞： 愛的.奉獻(xiàn) “這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律時(shí)便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無(wú)私的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說(shuō)不出話來(lái)，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們上課，只是講課時(shí)的聲音很小。同學(xué)們有些奇怪，也有些擔(dān)心。正在這時(shí)，教務(wù)主任急匆匆地走進(jìn)來(lái)，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說(shuō)：”沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了�！半S后把教務(wù)主任拉到門外。過(guò)了一會(huì)兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻(xiàn)之歌嗎？
國(guó)慶節(jié)四年級(jí)作文 篇6
去年國(guó)慶長(zhǎng)假的第二天，爸爸媽媽帶我到高塘外公家去玩。吃過(guò)中飯以后天氣很好，爸爸決定帶我到海邊去捉蟹，我很高興。
一路上，我很興奮很激動(dòng)，顧不得看前后左右的風(fēng)景，真想快點(diǎn)到大海邊去捉蟹。爸爸不知道路怎么走，需要在媽媽的指揮下向前走，所以我覺(jué)得爸爸車開的非常慢，這一路上，我一直在催爸爸開的快……
終于到海邊了，爸爸的車一停下來(lái)，我就迫不及待地跳下車，飛快地向海邊跑去。海涂上有許多紅鉗蟹、沙蟹和石頭蟹在悠閑的曬太陽(yáng)；有趣的跳跳魚，有的在海涂上曬太陽(yáng)，有的還在水溝里跳來(lái)跳去。我飛快地跑下去，蟹和跳跳魚都被我這個(gè)突如其來(lái)的大怪物嚇跑了，它們紛紛地鉆到泥洞里去，鉆到石縫里去，跳到水溝里去了。一下子海涂上什么都沒(méi)有了，我想一定要捉幾只肥的來(lái)。
我和爸爸決定我來(lái)捉紅鉗蟹，爸爸捉沙蟹。捉了好一會(huì)兒，我們兩個(gè)的手還是空空的，手上面只有一些泥巴，于是我們決定一起捉石頭蟹。我們輕輕的.走到石頭堆邊，我小心的挖開小石塊，看見里面有一只滿身都是紅色的紅鉗蟹，它剛要跑，卻被我飛快地捉住了。突然，我聽到了爸爸在叫“我捉到了一只”，我跑過(guò)去一看，“哇，好大呀！” 我就把它的名字叫鉗老大，我自己捉的這只取名為紅老三。我和爸爸把它們放到尼龍袋里去交給媽媽保管，然后我們又去捉蟹。我們?cè)阶皆蕉�，越捉越興奮，還給它們?nèi)×斯殴�、有趣的名字，如沙老二…�?/p>
我弄了滿身的泥巴，但是我的收獲可真不少啊，收獲了蟹和快樂(lè)！
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