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        四年級數(shù)學(xué)作文300字

        時(shí)間:2024-05-05 15:41:24 四年級 我要投稿
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        精選四年級數(shù)學(xué)作文300字6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的四年級數(shù)學(xué)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選四年級數(shù)學(xué)作文300字6篇

        四年級數(shù)學(xué)作文300字 篇1

          多少季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,轉(zhuǎn)眼間我已是四年級的學(xué)生了。從幼兒園算起,我已經(jīng)有好多老師了,但我最喜歡的一位是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

          劉老師,中等個(gè)子。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,很可惜,這雙大眼睛上面安了一對“窗戶”。幸運(yùn)的是在“窗戶”下面有一個(gè)合適的'鼻子、一張幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出眾的。

          一次上數(shù)學(xué)課時(shí),劉老師讓一位同學(xué)到黑板上板書,那位同學(xué)在黑板上正確的書寫了六十除以三十的豎式,可他偏偏拿起黑板擦,狠狠的把個(gè)位上的2擦掉,又用紅色的粉筆把2重重地寫到了十位上。然后轉(zhuǎn)過身來笨重地放下黑板擦,自豪的說:“你看我寫的2多漂亮,鮮紅鮮紅的,你看她寫的2,白白的多難看”!肮!蓖瑢W(xué)們樂得人仰馬翻。

          劉老師就是這樣一位既風(fēng)趣幽默又博學(xué)多才的人,我們常在他那趣味十足的課堂上就輕松的掌握了新知識。我愛我的老師。

        四年級數(shù)學(xué)作文300字 篇2

          平凡中的偉大追求,平靜中的滿腔熱血,平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感。

          這三平精神對我們的張老師再適合不過了。

          老師就像蠟燭,照亮他人,卻燃燒自己。在學(xué)校我們只要磕著、碰著,老師會(huì)第一時(shí)間送我們到校醫(yī)室,同學(xué)們之間有什么爭吵,老師也會(huì)馬上過來,幫著緩解這場“世界大戰(zhàn)”。老師是辛勤的園 丁,我們就是鮮艷的花朵,只要花朵出現(xiàn)“病蟲害”,園丁就會(huì)不辭辛勞的為花朵“祛病除害”。

          這些在張老師身上都能體現(xiàn)出來。張老師為了讓每位同學(xué)都能盡快地改正錯(cuò)題,下課后、放學(xué)后都在教室里等著同學(xué)來改錯(cuò)題,不放過一個(gè)沒有改錯(cuò)的`同學(xué)。

          四年級時(shí),有一道題改了幾遍,還是沒答對,只得去找張老師,張老師耐心的為我講了為什么錯(cuò),錯(cuò)在那里,然后又用了幾個(gè)例子反復(fù)講解,直到我懂了為止。我改完了錯(cuò)題,卻耽誤了老師回家, 但老師沒一句怨言,笑著走出了校門。那時(shí),我想追上去對老師說一聲“謝謝”,可是老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了 。 我只能在默默在心里 說謝謝。

          這就是我的老師。

        四年級數(shù)學(xué)作文300字 篇3

          今天中午,天氣顯得特別的悶熱。我剛來到學(xué)校,門還沒進(jìn)去,金燦從教室里出來,對我說早上的數(shù)學(xué)我只考了88分。我不以為然,以為這是金燦在嚇唬我,因?yàn)槲覐膩頉]考這么差過呀!我走到座位上沒過多久,前排的陳一儀又跟我說早上的數(shù)學(xué)我只考了88分,這才覺得事情有些不妙?蛇覺得那是不可能,因?yàn)榭荚嚨念}目很簡單,我一會(huì)兒就做完了,還檢查了了兩遍呢!

          我懷著忐忑不安的心情拿到了試卷,簡直不敢相信眼前真的是讓我無法相信的“88”分。當(dāng)時(shí),我的心好像刀割一樣難受,懊悔的淚水很快從眼眶里涌溢出來,要知道這是我讀書以來最糟糕的一次考試成績啊!

          我默默地把試卷上的錯(cuò)題重新認(rèn)真地訂正了一遍,再拿給老師改,以為老師一定會(huì)批評我,沒想到老師卻對我說:“這次考不好沒關(guān)系,只要你努力學(xué)習(xí),相信你下次會(huì)取得好成績的!甭犞蠋煹.話,我的淚水又止不住流下來了。

          上課鈴響了,我回到自己的座位上,想:對,我不能被失敗打垮,一定要重新振作起來。我調(diào)整一下自己的心情,開始認(rèn)認(rèn)真真地上課了。

        四年級數(shù)學(xué)作文300字 篇4

          初中,課程多,老師也多,每個(gè)老師都有讓人值得欣賞的地方,但我最欣賞的一位,是我的數(shù)學(xué)老師魏老師。

          他的課上,我總是非常專注地聽。魏老師的臉上,布滿了歲月的年輪——皺紋。他很愛笑,每當(dāng)他笑時(shí),眼睛便成了兩彎月牙兒!他身材高大,還有一點(diǎn)點(diǎn)的.胖啊。

          雖然他很愛笑,但是如果你在課堂上不認(rèn)真聽講,哈哈,迎接你的就不是一張樂呵呵的臉啦!魏老師在夸獎(jiǎng)一個(gè)同學(xué)時(shí),總是用手去摸著你的頭,笑著說你很聰明,那樣子真像是一位慈父。當(dāng)然,如果他是去批評一位同學(xué),還是會(huì)用手不停地去摸你的頭。不過,那感覺與表揚(yáng)相比可是大不一樣啊。

          他講課非常認(rèn)真,假如你有什么地方不太懂,他一定會(huì)一遍又一遍的耐心講給你聽,可是當(dāng)你學(xué)過后,還是不會(huì)的話,就會(huì)有“上課不認(rèn)真聽講”的“稱號”了。

          我認(rèn)為,在魏老師的眼中,一定沒有好孩子與差下生的區(qū)別,有的都只是一群學(xué)生。對于那些學(xué)習(xí)好的同學(xué),他總是不會(huì)吝嗇他的表揚(yáng),但是也不會(huì)允許你驕傲;對于那些成績不好的學(xué)生,他也不會(huì)吝嗇他的鼓勵(lì),他相信每位同學(xué)都是好學(xué)生。

          于是,每次上課時(shí),我總會(huì)認(rèn)真聽講,每次解出一道道難題時(shí),總會(huì)看見他那一抹開心、喜悅的笑。

        四年級數(shù)學(xué)作文300字 篇5

          記得我剛上初中第一天,對數(shù)學(xué)這門學(xué)科真是沒有什么興趣。然而,由于上了錢老師的數(shù)學(xué)課開始,我就慢慢喜歡上數(shù)學(xué)課堂。

          錢老師戴著一副厚厚眼鏡,頭發(fā)稀疏,微微有些禿頂。第一眼看起來很多人都會(huì)覺得錢老師是一個(gè)不茍言笑的傻書生?墒敲慨(dāng)天冷的時(shí)候,他經(jīng)常會(huì)將貿(mào)易穿在襯衫外面,顯得很有派頭。

          錢老師平常不愛怎么講話,上課講話又很有特點(diǎn)。他的聲音很小聲,但是口齒清楚,普通話非常標(biāo)準(zhǔn)。上課的時(shí)候,他又經(jīng)常面帶微笑。錢老師還有一個(gè)拿手絕活,就是無論多么深?yuàn)W難懂的理論,都可以通過幽默語言表述出來。

          錢老師的數(shù)學(xué)課堂,氣氛往往是最好的,我們能夠很輕松地掌握知識點(diǎn),而且同學(xué)們都愿意積極舉手發(fā)言。喜歡錢老師的課,我忍不住喜歡數(shù)學(xué)。面臨著一個(gè)棘手的問題,我不再感到惱火,每一節(jié)數(shù)學(xué)課堂當(dāng)中錢老師所講到的知識點(diǎn),我漸漸學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考,并且有更加深層的.思考分析。

          謝謝錢老師,因?yàn)橛辛四慕虒?dǎo),我的數(shù)學(xué)課堂充分了趣味。

        四年級數(shù)學(xué)作文300字 篇6

          在我的印象里,給我留下深刻印象的老師不是別人,就是我的數(shù)學(xué)老師。

          去年夏天,聽說要來一個(gè)新老師,大家便商量起來:“希望老師是個(gè)男的,希望老師對我們好點(diǎn)。……”“叮鈴鈴”上課了,從門外走進(jìn)一位三十來歲的老師。你瞧,他那179厘米的`高個(gè)子,像一個(gè)士兵一樣,頭發(fā)還一綹一綹地翹著,兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

          老師有兩大特點(diǎn):1。老師愛拖堂。有一次,鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中,而數(shù)學(xué)老師卻像沒聽見一樣,講得更加來勁了。我們沒辦法,只能在一旁聽著。終于,老師說下課了,可不過一會(huì),那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時(shí)心想:老師真是的,都拖到上課了。

          第二個(gè)特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課,老師給我們布置了很多題,要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過得真快,一下子10分鐘就到了,可我只做了一小半,老師一檢查,看著我們無精打采的樣子,頓時(shí)大發(fā)雷霆,說:“你們真是沒用,連這么點(diǎn)題都做不完,算什么學(xué)生?都給我把這幾題做10遍!蓖炅,老師這一生氣,我們倒大霉了。

          這就是我的數(shù)學(xué)老師,雖然在你眼中他可能很不好,但在我心里,還是覺得他是個(gè)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。

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