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四年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
勇敢是什么？勇敢就是不怕危險(xiǎn)和困難，有膽量。
我的老爸就算得是勇敢的人。有一次，我和老爸一起去爬山。剛爬到半山腰，一條蛇就擋住了我們的去路。我驚恐萬分，一下子沖出了老遠(yuǎn)，躲在了一棵蒼天大樹后面。老爸面不改色地對(duì)我說：“你先別出聲，我想辦法搞定它。”只見老爸眼珠一轉(zhuǎn)，折下了一條樹枝，準(zhǔn)備跟蛇斗智斗勇。只見他高高地舉起樹枝，向蛇砸去。蛇一下子彈了起來，繞在了樹枝上。老爸急中生智，把繞著蛇的樹枝扔到了巖石上，撿起一塊大石頭向它扔去，打得它鼻青臉腫。受了傷的蛇還不善罷甘休，又向老爸爬來。老爸迅速地?fù)炱鹨灰窀�，向蛇扔去。蛇一下子繞上竹竿，看了看老爸，好像在說：“哈哈！你的.武器沒了，現(xiàn)在輪到我了！”老爸見蛇完全繞上了竹竿，一腳把它踢下了山。我見蛇被老爸干掉了，就沖著山下大喊：“死蛇！叫你擋路，人類的智慧是不可估量的！”
我老爸憑著他的勇氣，打跑了一條蛇，我要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢的人。
四年級(jí)的作文300字 篇2
大自然是奇幻無窮的，你怎么也不會(huì)想到，植物竟把會(huì)飛的動(dòng)物給捕捉了。今天，就讓我來介紹神奇的捕蠅草吧！
捕蠅草是眾多食蟲植物中的一種，是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物，其主要特征就是能夠很迅速的關(guān)閉葉片博食昆蟲，是很受歡迎的食蟲植物，擁有完整的根莖葉花朵和種子。
我樓下就種了一盆捕草蠅，沒事的時(shí)候，我會(huì)去觀察一會(huì)兒，今天，為了寫這篇作文，我可是觀察了好一會(huì)，在遠(yuǎn)處看捕蠅草，就像一群正要飛翔的蝴蝶，可以近處仔細(xì)看的時(shí)候，又不像蝴蝶，哪里不像呢？你看在它葉子邊緣處，有一些小刺，像針一樣鋒利，花心里也有一些小刺，這些小刺用肉眼看不清楚，但用手能摸得到。從側(cè)面看捕蠅草的葉子還像一只恐龍張開的血盆大口，還真有點(diǎn)可怕。
有一次，我觀察捕蠅草的.時(shí)候，有一只“無頭小蒼蠅”飛向捕蠅草的花心，便開始貪婪的吮吸又香又甜的花蜜，還真是悠閑自在，它一會(huì)攀爬，一會(huì)俯沖，玩的不亦樂乎！就在這時(shí)，蒼蠅無意中碰到一根“針”——葉子中心的一根針。捕蠅草就立刻合上了葉片，于是，死神就無情的把蒼蠅帶走了。
神奇的捕蠅草告訴我們：大自然是美的，也是殘酷的。“
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我的心里，我們的校園是個(gè)智慧的校園。
在校園里，有一座乳白色的建筑，那，就是我們的教學(xué)樓。每天，那里都傳來朗朗的讀書聲。上課時(shí)，會(huì)傳來高昂的回答聲。下課了，同學(xué)們迫不及待的跑到操場(chǎng)上，有的玩籃球，有的踢足球，有的在打乒乓球，還有的在玩健身器材。
在學(xué)校里，有一個(gè)樂趣多多的'實(shí)驗(yàn)樓，那里有一些課外興趣小組，有吉他小組、架子鼓小組、美術(shù)小組，還有我最喜歡的航模小組。
當(dāng)然了，還有最重要的綜合樓。那里就是我們高級(jí)教室的所在地。我們有很多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都是在這里完成的。
記得有一次，我們就是在那里做的第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。那次，我們準(zhǔn)備的東西有酒精燈、打火機(jī)、肉、花生、一小塊饅頭、碘伏、醋、醬油。我們首先測(cè)驗(yàn)的是肉和花生哪一個(gè)所含的蛋白質(zhì)最多。答案是肉里所含的蛋白質(zhì)是最多的。第二個(gè)則是用碘伏、醋和醬油涂抹在饅頭上，看一看分別會(huì)呈現(xiàn)出什么顏色。而我們?cè)跍y(cè)驗(yàn)肉和花生哪一個(gè)蛋白質(zhì)多的時(shí)候，我們的方法是把兩種食物放在酒精燈上烤，看看哪一個(gè)會(huì)燒焦，哪一個(gè)蛋白質(zhì)就是最多的。在使用酒精燈的時(shí)候，我們要非常的小心，以免打翻酒精燈而引發(fā)火災(zāi)。
通過這些實(shí)驗(yàn)，我收獲了很多。
這——就是我們的智慧校園！
四年級(jí)的作文300字 篇4
外面的太陽高高地掛在天空，驕陽似火，我在冰箱中拿出一塊冰淇淋，一邊吃一邊想，漸漸地，冰淇淋吃完了，我也被拖進(jìn)了回憶之中。
那是三年前夏天的一個(gè)下午，我和文文一起在四川的`一個(gè)游樂場(chǎng)里玩。一個(gè)小女孩想爬上一個(gè)高高的塔，我和文文也在上面。那個(gè)小女孩有雙烏黑、水靈靈的大眼睛，長長的馬尾辮，紅紅的小嘴巴，和我差不多大。我伸出手拉了她一下，她上來了，說：“我叫婷婷，很高興認(rèn)識(shí)你們�！闭f完，還朝我們笑了笑。我也高興地說：“我叫張融冰，她是我的妹妹——文文。”介紹完后，婷婷和我們下了塔，一起玩了起來。
我們一起去玩滑梯，那一種滑梯是有難度的，沒有樓梯，只可以在滑的地方上。我們?nèi)齻�(gè)只有我爬上去了，婷婷和文文手拉手，一起前進(jìn)，最后婷婷上來了，文文沒上來，于是，婷婷一點(diǎn)一點(diǎn)地又把文文拉了上來。文文開心地說：“太謝謝你了！”婷婷擺擺手，用不在乎的語氣說：“不謝不謝，我們是朋友嘛！”
這個(gè)朋友，在遙遠(yuǎn)的四川留給我無盡的快樂。
四年級(jí)的作文300字 篇5
早晨我剛起床透過玻璃一看，外面的雪很厚。樹上堆積者一層層厚厚的積雪，像是給大樹爺爺穿上了一件厚厚的衣裳，房子上面的雪一堆一堆的，路上的雪厚厚的，像是給大地穿上了一件雪白的衣裳。小花和小草都看不見了，雪把他們遮的看都看不見，小動(dòng)物們都躲進(jìn)洞里面不出來了， 還有小動(dòng)物們還在外面找吃的過冬。
馬路上，汽車比平常路面上沒有雪的`時(shí)候慢得多，像一個(gè)烏龜那樣慢。因?yàn)槁诽先藗兌疾桓页鰜砹�，兒童在雪花里蹦到這兒、蹦到那兒，一不小心就摔倒了。騎車的人們有的用兩只腳撐著地慢慢走。
街里面，小朋友們有的在堆雪人、有的在打雪仗、還有的在滑冰。吃過中午飯 ，我和爸爸去堆雪人，雪人的身體做好之后又做他的頭。我先去找一些雪，把雪弄成圓圓的，再找來一些雪把它滾成圓的，就成了雪球。然后，我把兩個(gè)大小不一樣的雪球，把小雪球放在大雪球的上面，就成了雪人。做好之后我把他安上黑色的眼睛、安上紅色的鼻子、安上紅色的帽子、安上兩只胳膊，還把雪人的手上戴上手套，這樣就做好了一個(gè)漂亮的雪人。
冬天太美了，我愛冬天。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的爺爺個(gè)子不高不矮，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，大大的`嘴巴，臉上總是帶著慈祥的笑容。別看爺爺六十多歲了，可是他身板很直，看上去很精神。
爺爺非常疼愛我，他總是盡心盡力地呵護(hù)我。記得有一次，我剛剛放學(xué)，外面卻下起了大雨，我正不知所措的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，爺爺正撐著雨傘，神態(tài)慌張地快步向我走來，我想，爺爺一定很擔(dān)心我。爺爺一走到我面前，就把我抱得緊緊的，關(guān)心地問：“佳妮，有沒有被雨淋濕？”我看著爺爺已經(jīng)半個(gè)身子被大雨淋濕了，卻還這么關(guān)心我，連忙說：“爺爺，我沒淋濕，您冷嗎？”爺爺笑呵呵地說：“沒事，我健康著呢!”于是，我牽著爺爺冰冷的手向外走去，突然，我的心像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，感到非常溫暖。
爺爺還有很多興趣愛好，聽音樂、養(yǎng)花、釣魚，但他最喜歡的還是看書，我經(jīng)�？吹剿灰挥锌�，手里就捧著一本書全神貫注地看著。爺爺還經(jīng)常給我講有趣的故事，帶我逛新華書店，我覺得他不僅是我的好爺爺，也是我的好朋友。
我愛我的爺爺，他知識(shí)淵博，和藹可親。爺爺，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我有一個(gè)愛說、愛笑、愛批評(píng)人而又有主見的語文老師。
我的語文老師什么都好，就是愛用一些不太文明的話來批評(píng)同學(xué)，所以大家都習(xí)慣地稱呼他為“九全九美”老師。
記得那是一個(gè)“六一”節(jié)，老師叫我們講笑話。大家講了一個(gè)又一個(gè)笑話，可迎來的卻是冷笑。我突發(fā)奇想，自編了一個(gè)笑話，老師聽了萬分高興，夸我真幽默。
別以為老師總愛說愛笑，他也有講粗話的時(shí)候喔。
金德同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，但他為人非常老實(shí)、道厚。有一次上語文課，金德向同學(xué)借鉛筆，被老師誤以為在講悄悄話，便用粗話批評(píng)他。
說語文老師有主見，就有一個(gè)更貼切的事例了。讀四年級(jí)的候時(shí)，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)要出一面黑板報(bào)。數(shù)學(xué)老師（班主任）缺乏經(jīng)驗(yàn)——隨便叫幾位同學(xué)寫了、畫了應(yīng)付了事。語文老師看了十分不滿，叫幾位有出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)的`同學(xué)把那面報(bào)擦啦，重新收集料，認(rèn)認(rèn)真真地寫呀、畫啊。到了最后，一面栩栩如生的黑板報(bào)出現(xiàn)在同學(xué)眼前。
我喜歡這樣一個(gè)愛說、愛笑、愛批評(píng)人而又有主見的語文老師。
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