四年級(jí)的老師的作文3篇(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
劉再蓮老師是我們的語(yǔ)文老師,她中等個(gè),長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。走起路來(lái)步子輕盈,給人一種非常精神的'感覺。她總是面帶笑容非常和藹可親。在我看來(lái),她就是我心目中最美的女老師。
劉老師給我們上第一堂課就教給我們什么是“態(tài)度決定一切”!經(jīng)過(guò)近一年的理解,我深深地懂得了這句話的含義。所以我會(huì)永遠(yuǎn)把這句話銘記在心。劉老師教我們吟誦古詩(shī),為之她付出了非常多的時(shí)間與精力。她每天晚上都學(xué)習(xí)吟誦,然后又教給我們,劉老師告訴我們吟誦是古代人們的讀書方式,是古人智慧的結(jié)晶,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我們的中華傳統(tǒng)文化。更主要的是我們已經(jīng)深深愛上了吟誦,每天課前三分鐘我們都在吟誦經(jīng)典。
劉老師為了讓我們更好的學(xué)習(xí)寫作,特地給我們開通創(chuàng)辦了公眾號(hào)“蓮心謠”,哪位同學(xué)有寫得好的習(xí)作老師就編輯發(fā)表在公眾號(hào),這樣就可以讓大家互相學(xué)習(xí)交流,也是對(duì)同學(xué)們的一個(gè)最好的鼓勵(lì)!這樣同學(xué)們平時(shí)寫作文時(shí)就努力往好寫,寫作水平突飛猛進(jìn)。
劉老師每天都認(rèn)真批改作業(yè),常常很晚才能回家,忙起來(lái)甚至連飯都顧不上吃。這都是為了我們!我們還怎么能不好好學(xué)習(xí)呢!
劉老師是我們心中的偶像!她實(shí)至名歸可以堪稱是平凡而又偉大的人!
四年級(jí)的老師的作文 篇2
老師,您是人類文明的傳播者,總是默默無(wú)聞地工作著,付出了許多卻又不言回報(bào)。我要向您獻(xiàn)上一句樸素又包含太多情感的話語(yǔ)——“您辛苦了!”生活中的每一分每一秒,您心里總是想著我們,念叨著我們。尤其是在我們這樣的民辦學(xué)校,您為了我們,將對(duì)逝去親人的哀思深深埋藏在心底;您為了我們,獨(dú)自一人仰望中秋明月;就連您自己的節(jié)日里,您也還在為我們操勞著。
現(xiàn)在的我們,有著幸福的.生活,卻往往不知珍惜。心中時(shí)常泛起叛逆的念頭,給您惹麻煩?赡鷱奈幢晃覀兊氖虑閾舻,從未退縮,從沒有放棄過(guò)我們。您總是在學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)啟導(dǎo)誘發(fā)我們,一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們拉上光明的大道。
老師,在我跌倒時(shí),是您給了我站起來(lái)的勇氣,給了我走下去的信念。人們常說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,可您對(duì)我們的恩情何止一滴水!
您對(duì)我們的恩情我無(wú)以為報(bào),唯有一句可以傾訴我心中的情意——老師,您辛苦了!
四年級(jí)的老師的作文 篇3
我最喜歡教我們書法的老師——?jiǎng)⒗蠋。劉老師的眼睛很大,想一個(gè)可愛的小娃娃。臉色有些發(fā)黃,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。梳著黑色的短發(fā)。她最主要的特點(diǎn)就是很負(fù)責(zé)。
記得有一次,學(xué)校舉行書法大比賽!我踴躍的參加了,但是,我報(bào)名的時(shí)間卻超出了學(xué)校的報(bào)名時(shí)間。劉老師并沒有生氣的批評(píng)我,而是和藹可親的'對(duì)我說(shuō)“沒關(guān)系”。說(shuō)著就把我領(lǐng)到了校長(zhǎng)室。劉老師對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):“校長(zhǎng)先生,可不可以把書法比賽的報(bào)名時(shí)間再延長(zhǎng)一天呀?”校長(zhǎng)說(shuō):“不可以”!但是劉老師沒有放棄,堅(jiān)持對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):“校長(zhǎng)先生,求求您了,您看,孩子多渴望寫一筆好字呀!”校長(zhǎng)被劉老師那堅(jiān)持的態(tài)度和我那渴望的、并且有些可憐的樣子感動(dòng)了。校長(zhǎng)說(shuō):“好吧!”但是這位同學(xué),你以后可要按時(shí)報(bào)名呀!“我也堅(jiān)定的回答:”是!“
劉老師又把我領(lǐng)回班后,拿出幾張紙,讓我抓緊時(shí)間練習(xí),剛練習(xí)沒過(guò)一會(huì)兒,我手就累了,但是,我想到,劉老師好不容易才讓校長(zhǎng)延長(zhǎng)了一天報(bào)名時(shí)間,我不能辜負(fù)劉老師對(duì)我的期盼,我一定要刻苦的練下去。
最后,我獲得了“一等獎(jiǎng)”,也獲得了“小小書法家”的稱號(hào)。我捧著那精致的證書,眼含著熱淚,想起了我那位書法劉老師,如果,沒有她的話,我就不能獲得“一等獎(jiǎng)”和“小小書法家”的稱號(hào)!
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