四年級(jí)的作文必備【9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
陰雨天里有陽(yáng)光嗎？你肯定會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“陰雨天里當(dāng)然沒(méi)有陽(yáng)光了！”可我想告訴你了：只要心中充滿愛(ài)，不管在什么時(shí)候都是陽(yáng)谷燦爛的。
記得有一次，我騎車上學(xué)校。因?yàn)樗^(guò)了頭醒來(lái)時(shí)已經(jīng)過(guò)了時(shí)間，我立即起床穿衣服，那個(gè)包子就飛奔出門。外面的雨嘩嘩地下著可能是因?yàn)槲业能囁俦容^快，還可能是路滑。在一個(gè)拐角處，我的車子撞上了一塊大石頭上，我重重地摔倒在地上，頭上，衣服上沾滿了泥漿，手也破了，膝蓋也破了不停地流出血來(lái)，我痛苦的呻吟著。在我身邊走過(guò)了許許多多人，但他們都沒(méi)有過(guò)來(lái)扶我。這是，有一個(gè)阿姨迅速的跑過(guò)來(lái)，輕輕地扶起了我，然后從口袋里掏出一塊潔白的手帕小心翼翼地替我擦去身上的污泥還親切地問(wèn)：“不疼吧？以后小心一點(diǎn)，車不要騎這么快。接著她溫柔地說(shuō)：“小朋友，我把這個(gè)傘給你擋雨�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用，不用。這個(gè)阿姨淡淡地一笑地說(shuō)：“快點(diǎn)拿著吧，要不你會(huì)感冒的以后還給阿姨就是了�！蔽壹�(dòng)地拿著這把傘急急忙忙地上學(xué)去了。此時(shí)，雖然雨還在淅瀝淅瀝地下著，可我已經(jīng)感覺(jué)到自己眼前已經(jīng)是燦爛的一片春光明媚，燦爛非凡，驕陽(yáng)似火的一片火辣辣的.太陽(yáng)。
是的，陰雨天里也有陽(yáng)光！只要心中充滿愛(ài)，我們面前就會(huì)陽(yáng)光燦爛。
四年級(jí)的作文 篇2
人們常說(shuō)，不到長(zhǎng)城非好漢。我一直向往著目睹它的風(fēng)姿，這個(gè)愿望總算在我放暑假的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)了。
汽車行駛了兩三個(gè)小時(shí)，我們便置身于連綿起伏的群山之中。透過(guò)玻璃窗眺望，眼前的景色令我贊嘆不已。長(zhǎng)城蜿蜒起伏在群山之中，像一條在崇山峻嶺上伏臥的巨龍，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，正欲騰飛。我還未登上長(zhǎng)城，就被它雄偉的姿態(tài)深深地吸引住了。
陽(yáng)光燦爛，游人如織。下了車，我和爸爸媽媽隨著人流登上長(zhǎng)城。長(zhǎng)城上平坦寬闊，五六匹馬可以并駕齊驅(qū)。城墻外側(cè)垛口相連，每隔一段路，便有一座烽火樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像聳立在地上的一支支利劍，直插云天。城樓分為上下兩層，底層用于住宿和存放武器，上層是平臺(tái)，四周是垛口。我站在城樓上，觀望八達(dá)嶺群山，心境很是開(kāi)闊，想象著古代將軍指揮軍隊(duì)，奮勇抗敵的情景……
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“在這萬(wàn)山叢中，只有遠(yuǎn)道關(guān)隘通向塞外，過(guò)去聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘居庸之險(xiǎn)不在關(guān)而在八達(dá)嶺’。今天到了這里，是不是感覺(jué)到了‘一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)’的氣勢(shì)？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答說(shuō)：“是的，這里的地勢(shì)真險(xiǎn)峻啊!”
接著，我們又繼續(xù)攀登，終于登上了八達(dá)嶺——長(zhǎng)城最高點(diǎn)。
站在高高的城樓上，居髙臨下，極目遠(yuǎn)眺，大好河山盡收眼底。長(zhǎng)城在疊翠而險(xiǎn)峻的山嶺上迤邐遠(yuǎn)去，一直伸向遠(yuǎn)方，與碧空相接，更顯得氣勢(shì)磅礴。我覺(jué)得，它像一條有生命的、探首天際的巨龍，正在翻山越嶺地向前奔騰。望著眼前的壯觀景象，我不禁輕輕撫摩著古老的城墻，心中涌起一股民族自豪感，這是中國(guó)人獨(dú)有的驕傲。
經(jīng)過(guò)兩千多年寒暑的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是中華民族勤勞智慧的`結(jié)晶，是中華民族創(chuàng)造的世界奇跡，是中華民族歷史的象征。站在萬(wàn)里長(zhǎng)城上，我仿佛看到了古代勞動(dòng)人民辛苦修筑長(zhǎng)城的情景，仿佛看到了今日各族人民攜手同心建造比長(zhǎng)城更偉大、更壯麗的光輝業(yè)績(jī)，仿佛看到了我們幸福美好的明天……
我愛(ài)北京，我愛(ài)長(zhǎng)城！
四年級(jí)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)一周了，終于到周五了。放學(xué)后我背著沉重的書(shū)包，回到家，還有像山一樣多的作業(yè)在等我呢。我坐在椅子上想：要是有人幫我寫(xiě)作業(yè)該多好呀！
突然一個(gè)細(xì)小的聲音說(shuō)：“我來(lái)幫你寫(xiě)吧！”我回頭一看，是我的小木偶在說(shuō)話。我的嘴張得比河馬的還大，驚訝地說(shuō)：:“你是什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話的`?”“我本來(lái)就會(huì)說(shuō)話。”我又問(wèn)： “你會(huì)寫(xiě)作業(yè)?”“我可是木偶學(xué)校的博士!”“那我們比比看誰(shuí)做得快!”我拿出奧數(shù)作業(yè)，讓他做，他果然做得很快，幾分鐘就做好了。于是我決定讓他幫我寫(xiě)作業(yè)，我盡情享受著不寫(xiě)作業(yè)的待遇，每天回家，我關(guān)上門，讓小木偶幫我寫(xiě)作業(yè)，而我做著我喜歡干的事情。
五個(gè)星期過(guò)去了開(kāi)始單元測(cè)驗(yàn)，我考得一塌糊涂，我回到家又生氣又沮喪，考這么差是什么原因呢？”一回頭看到小木偶，呀！真是一場(chǎng)惡夢(mèng)呀！這要是真的我不就成了他的木偶了嗎？我揉了揉眼睛，趕快自己寫(xiě)作業(yè)吧！
四年級(jí)的作文 篇4
每到夏季，青青的苦瓜藤就會(huì)爬滿外婆家的后院，黃色的苦瓜花如同一顆顆耀眼的星星，朝我眨眼。我坐在苦瓜藤下，回想起小時(shí)候的事，總有一種感動(dòng)涌上心頭，久久縈繞在心間，揮之不去。
我以前得過(guò)哮喘，這病就像是一顆定時(shí)炸彈，每次發(fā)病，一家人都忙上忙下得為我著急為我擔(dān)心。每次進(jìn)出醫(yī)院，外婆都會(huì)心疼地擦拭著從眼角滲出的淚珠，對(duì)我總是格外小心，生怕我出點(diǎn)什么意外，總是提心吊膽的。
后來(lái)，不知從哪討來(lái)了一個(gè)偏方，說(shuō)是喝夠足足一百天苦瓜汁就可除去病根。
于是，外婆外公就在自家后院里種下了不同季節(jié)的苦瓜，得以保證足夠我喝。
每天太陽(yáng)剛一露出來(lái)，外婆就急急忙忙地從后院摘下還沾著晶瑩露珠的苦瓜，接著又急沖沖地向廚房走去，她將苦瓜放在紗布里，用力地?cái)D出一滴又一滴的苦瓜汁，待一碗苦瓜汁裝滿后就端給我喝。
我對(duì)苦瓜汁有厭惡感，每次都是很不情愿的灌下去。有一次外婆將苦瓜汁端到我面前說(shuō)：“寶貝，來(lái)，快把這碗喝了，喝完了外婆就獎(jiǎng)糖給你吃阿。”她笑著端過(guò)來(lái)。“不要！”我一扭頭，不知為何，當(dāng)我再次聞到苦瓜特有的.青澀味時(shí)，一惱火就將碗打爛了。
外婆愣了一下，隨后默默地將碎片掃干凈，還叮囑我不要下地來(lái)，掃完后又默默地做了一碗苦瓜汁給我喝。可能是心有愧疚，我毫無(wú)反抗地喝足了一碗。外婆笑盈盈地夸我真棒。
在整整一百天里，雖然我又有幾次拒絕喝，但還是在外婆苦口婆心的勸導(dǎo)下，堅(jiān)持了足足一百天。果然，這病竟然好了，全家人都高興極了，特別是外婆，我還看到她興奮地擦拭著從眼角滲出的淚珠。
再次望著那一朵朵苦瓜花，我不由得微微一笑。
四年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)靜謐的房間里，一只蒼蠅停落在桌子上。若你屏住呼吸，悄悄地走去捉住它。它定早會(huì)離開(kāi)這寶地，匆忙的飛開(kāi)。這是為什么呢？
經(jīng)過(guò)我的發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的眼睛經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射。竟透露出五彩繽紛的顏色。再仔細(xì)一看，蒼蠅眼睛上有許多六邊形的小方格子。我想：眼睛里那么多條線不怕?lián)踝∫暰�嗎？并且它十分輕松容易地躲開(kāi)、飛行，速度很快，很敏捷。難道小方格是它的眼睛嗎？
我在網(wǎng)上查詢了一下，關(guān)于蒼蠅眼睛的帖子還不少。蒼蠅眼睛中的六邊形小方塊，的確是蒼蠅的復(fù)眼。因?yàn)樾》礁裉×�，只能看到一小部分，何況它有那么多復(fù)眼，就把一小塊一小塊的'圖形拼起來(lái)，就拼成了蒼蠅眼中所看到的情形、圖片。
談到蒼蠅的復(fù)眼是用小方塊一點(diǎn)一點(diǎn)拼起來(lái)的。這讓我想到兒時(shí)的玩具“萬(wàn)花筒”。萬(wàn)花筒可根據(jù)前方的情景分成對(duì)稱的無(wú)數(shù)個(gè)小方塊。跟蒼蠅的復(fù)眼一樣呢！
大自然的動(dòng)物們可真有趣。讓我們?nèi)ヌ剿�，讓我們�(nèi)ネ诰�，總�?huì)有神奇有趣的現(xiàn)象等著你。
四年級(jí)的作文 篇6
我想長(zhǎng)大，想變成媽媽那樣的大人，對(duì)我來(lái)說(shuō)我還有好長(zhǎng)的時(shí)間，上完小學(xué)有三年，上完初中也有三年，上完高中還有三年，大學(xué)也有三年——哎！加起來(lái)一共十二年。在我的生命中怎么有那么多的三年，我的家人還希望我上完大學(xué)上研究生、博士生，可是我已經(jīng)等不及了，我想長(zhǎng)大！對(duì)于我來(lái)說(shuō)大人們的生活十分美好，早上可以晚起一會(huì)兒，但是我們呢七點(diǎn)必須起床，要不然就遲到了。當(dāng)大人們?cè)谵k公室上班的時(shí)候，我們正在學(xué)校上課，那么多的功課學(xué)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。到了中午大人們可以休息兩個(gè)小時(shí)，而我們只能休息一個(gè)小時(shí)。到了下午四五點(diǎn)的時(shí)候，我們放學(xué)了，可是回家還要寫(xiě)作業(yè)。大人呢？晚上什么事都沒(méi)有——長(zhǎng)大的好處有好多，比如晚上不用寫(xiě)作業(yè)、早上不用早起，也不用聽(tīng)老師講課，也不用報(bào)一些課外班，也不用參加一些訓(xùn)練，也不用再操場(chǎng)上跑步——
我就是覺(jué)得大人比我們要輕松，要自由，要好。當(dāng)我把想法告訴媽媽的時(shí)候，媽媽笑著說(shuō)：“你只看到了表面，并不知道大人也有大人的辛苦和煩惱，當(dāng)你們無(wú)憂無(wú)慮成長(zhǎng)的時(shí)候，我們有自己的`責(zé)任和義務(wù)，使自己并不能那么輕松。”媽媽又告訴我，成長(zhǎng)是必然的過(guò)程，每一個(gè)階段都不能錯(cuò)過(guò)它。我現(xiàn)在的任務(wù)就是快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，多學(xué)知識(shí)，快快長(zhǎng)大！
四年級(jí)的作文 篇7
今天，我站在花叢里，在無(wú)限的芬芳中，忘了世界也忘了自己。
我的目光追隨著飛行的蝴蝶，做了一次快樂(lè)的旅行。
空間在我眼前擴(kuò)大了，芬芳的花叢組成了蝴蝶的城市。一只披著俏麗的彩衣的蝴蝶，在這個(gè)城市中游玩。它飛舞著，邊飛還邊在花朵之間穿梭。它飛著飛著，一路上遇到好多同伴，它們熱切的打著招呼。我真的也很想和它們交流一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。
它們的家在城市的小河旁，這里有很多的蝴蝶，蝴蝶們來(lái)來(lái)往往。那只美麗的蝴蝶進(jìn)了村子。我看見(jiàn)許多蝴蝶，它們?cè)跐M天飛舞。我看見(jiàn)許多同類蝴蝶之間，一只母蝴蝶從家中出來(lái)迎接它的女兒。它們對(duì)視良久，然后快樂(lè)無(wú)比的.回家了。
我看得出哪是蝴蝶的家，哪是小徑，哪是大路。大路小徑里，黑白條紋的蝴蝶、紅黑相間的蝴蝶、黑底青花的蝴蝶……真是五彩斑斕。它們友好的交流著，好像很入神。
我的目光為一群舞蹈家所吸引，它們有五六個(gè)，飛舞著，不停的扇動(dòng)翅膀，優(yōu)美的舞姿像輕盈的風(fēng)一樣跳了出來(lái)。此刻，我覺(jué)得它們的舞蹈優(yōu)于人間的一切舞蹈，這就只有蝴蝶們才能跳出的舞蹈！
我的目光順著小徑探索，我看到“家員們”的快樂(lè)生活，它們一群在快樂(lè)海洋里嬉戲、交流。是什么東西讓它們生活的如此開(kāi)心呢？
我完全震撼了，在蝴蝶的腦海中究竟藏著多少智慧？我看見(jiàn)老師在教學(xué)生上課，設(shè)計(jì)師在認(rèn)真設(shè)計(jì)……各種工作都由蝴蝶擔(dān)任。
我還看見(jiàn)了很多很多……
我晃晃悠悠的過(guò)了一個(gè)上午，太陽(yáng)已經(jīng)高照，蟬聲告訴我我該回家了。我回頭望著那些蝴蝶，帶著美好的記憶走了。
我愿意拉著你的手，一起到蝴蝶的家去看看。
四年級(jí)的作文 篇8
“今夜的月兒好美啊，明天的夜里可否還有這樣的一輪的明月？”她躺在床上，仰頭望藍(lán)的發(fā)黑的夜空，自言自語(yǔ)著。
看著那輪明晃晃、猶如鏡子的`月亮，她的心中突然感到一陣孤獨(dú)與蒼涼。為什么，她說(shuō)不出來(lái)，只感到很想哭，鼻子酸酸的。淚珠沒(méi)能掛住，“吧嗒吧嗒”地落下來(lái)，淚水打濕了枕頭。她站起來(lái)，默默地擦去淚，是的，沒(méi)有人會(huì)在意她的淚水流下來(lái)。
她坐在桌旁，拿起筆，打開(kāi)陳舊的日記本，寫(xiě)著：“六月一日，星期六，晴天。今天晚上的月兒讓我不禁流淚，它明晃晃的，猶如一面鏡子，從這面鏡子里，我看見(jiàn)了久別的朋友，真想她們……往年的六一，她們總會(huì)陪我度過(guò)，可今年呢？她們?nèi)ツ睦锪�？我的六一，似乎不再快�?lè)了。為什么，失去了我才會(huì)覺(jué)得珍貴？”
寫(xiě)完了日記，她的淚才又滴下來(lái)，落在日記本上，染濕了紙。這個(gè)夜晚，她好孤獨(dú)，可那些朋友已經(jīng)遠(yuǎn)離她了，只有她一個(gè)人，還在這里徘徊，還在這里做無(wú)謂的斗爭(zhēng)……
四年級(jí)的作文 篇9
她，今年12歲，白白的小臉上時(shí)常掛著甜甜的微笑。學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中總少不了她的身影。她，就是我們六一班的“書(shū)蟲(chóng)”——?jiǎng)⑿挠睢?/p>
“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)�！薄袄蠋熢僖�(jiàn)！”伴隨著清脆的鈴聲，一節(jié)課上完了。我興沖沖地蹦著跳到我的好朋友劉心宇的面前，邀請(qǐng)她陪我一起到教室外踢毽子。她捧著書(shū)看了看我那興高采烈的樣子，便勉強(qiáng)答應(yīng)了。我拉著她纖細(xì)的小手歡天喜地地來(lái)到寬大的走廊，拿出羽毛毽子開(kāi)始大顯身手。這時(shí)突然，我們班的“超級(jí)巨無(wú)霸”——周舟跳著跳繩朝這里飛舞過(guò)來(lái)，我趕緊一躍，閃到一旁，可一直端著書(shū)已經(jīng)看了著迷的劉心宇卻慘了，被周舟龐大的身軀擠倒在地不說(shuō)，還被旁邊正在跳繩的同學(xué)用繩子甩了一下。我急忙跑過(guò)去，想看看她有沒(méi)有受傷，可她倒好，小心翼翼地把死死護(hù)在手里的書(shū)先拿出來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，查看書(shū)是否有被破損，雖然自己受了點(diǎn)輕傷，但是被她死死護(hù)在手的書(shū)卻完好無(wú)損，如新書(shū)一樣，我情不自禁得贊嘆了一聲“真是愛(ài)書(shū)如命呀！”
愛(ài)看書(shū)的劉心宇早就是我心目中的`偶像——讀書(shū)明星。她曾經(jīng)這樣跟我說(shuō)過(guò)，讀書(shū)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，早已不再是一種負(fù)擔(dān)。不僅可以從書(shū)中了解知識(shí)，還能獲得身心的輕松，更可貴的是能感受到真、善、美、勇敢、堅(jiān)持……這些美好的品質(zhì)。
現(xiàn)在，我在她的熏陶下也特別喜歡讀書(shū)了。讀書(shū)的時(shí)候，心靈真得會(huì)得到解脫，所有不開(kāi)心的事情，都會(huì)被拋到九霄云外呢！
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