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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
夏天的雨就是不一般。
它不好像春雨，淅淅瀝瀝，更不象秋雨，那樣如煙如霧。夏天的雨是鏗鏘有力的，它直直地瀉下來(lái)，砸在大地上，砸在湖面上。它給我的第一印象是——爽。試想，在連大黃狗都吐著舌頭呼呼喘氣的悶熱的.天氣里，人們是多么渴望一場(chǎng)痛快淋漓的大雨��！大雨來(lái)了，它落在大地上，雨點(diǎn)好像鼓聲那么密集，那么響亮：啪啦——啪啦，啪啦——啪啦！
夏天的雨落到湖里，湖水蕩漾，翻起黑綠色的小小波浪。天空非常暗淡，黑云翻滾。被雨幕一遮，顯得有些陰森�？茨�，河邊盛開(kāi)的紫薇花，還是那么紅，那么鮮艷，但是它們艷而不俗，火熱奔放。雨下得更大了，一些花瓣經(jīng)不起擊打，凋落在地。此情此景，不禁讓人心生憐愛(ài)之情！
哈，在我的眼前，騰起了一層霧，應(yīng)該說(shuō)是風(fēng)的緣故吧？奇了，飄潑大雨竟創(chuàng)造了如此朦朧的意境，遠(yuǎn)近的一切都籠罩在一片霧靄之中，看上去亦真亦幻，非常不真切，這大雨中的境界真的是剛?cè)嵯酀?jì)，美不勝收！我看得呆了，癡了，這雨下得如此有力，雨中的景物都透出勃勃生機(jī)�？梢哉f(shuō)，夏天的雨境在我的眼里，在我的心中遠(yuǎn)勝于艷陽(yáng)天！
夏雨嘩嘩地下，給大地帶來(lái)了生氣，也給我?guī)?lái)了靈氣。大雨，你別停下來(lái)，讓我再好好欣賞你那矯健的身姿！
四年級(jí)的作文300字 篇2
人們意識(shí)到了保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性，僅僅用了幾年的時(shí)間，就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風(fēng)水寶地”。
現(xiàn)在的金水河，像一個(gè)堆滿垃圾的臭水溝，水面上還漂著一層油，這都是人類造成的，有些人隨便往這里扔垃圾。我想未來(lái)的金水河應(yīng)當(dāng)清得可以見(jiàn)底，就像一面鏡子，兩岸綠油油的草地就像軟綿綿的綠地毯。
現(xiàn)在鄭州的.公交車(chē)一到站，人們擁在車(chē)門(mén)口，最吃虧的就是老人和小孩子了，年輕人都擠在最前面，老人和小孩子只能最后上車(chē)，在車(chē)上腿腳不方便的老人站在過(guò)道上搖搖晃晃，座位上的年輕人卻裝作沒(méi)看見(jiàn)。未來(lái)的鄭州市民在上車(chē)的時(shí)候不再擁擠，按順序一個(gè)一個(gè)上車(chē)，看到有老年人站著，都爭(zhēng)著讓座!
現(xiàn)在市里的公園非常少，只有三四個(gè)，個(gè)別的公園還收費(fèi)呢。未來(lái)鄭州的公園很多，到處都是綠色，設(shè)施齊全，世紀(jì)歡樂(lè)園也有好幾個(gè)，而且還免費(fèi)呢!
現(xiàn)在我們走在街上樹(shù)木很少，未來(lái)的街道上綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，多美呀!
四年級(jí)的作文300字 篇3
大家應(yīng)該都知道九曲橋吧？中山公園的九曲橋那可是公園里最為觀賞的一個(gè)景點(diǎn)，下面就由我來(lái)介紹介紹吧！
走進(jìn)中山公園的大門(mén)，就會(huì)看到一盆盆琳瑯滿目的菊花；還有香噴噴的潮汕小吃，接著就來(lái)到了大名鼎鼎的九曲橋。剛剛來(lái)到九曲橋，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，�。《嚅L(zhǎng)的橋呀！還有碧綠碧綠的湖水，再加上湖中央的幾只小船，真是美麗極了！
走進(jìn)連綿不斷的九曲橋，美麗的景色會(huì)讓你陶醉其中。一個(gè)個(gè)精致幽雅的涼亭，涼亭邊還有幾條石椅，活潑可愛(ài)的小朋友們坐在石椅上給湖里的小魚(yú)兒喂食，小魚(yú)兒們挨挨擠擠得搶著好吃的食物；老爺爺坐在涼亭上下幾盤(pán)棋；老奶奶坐在石椅上說(shuō)說(shuō)笑笑；還有做太極拳的.，乘涼的都有。？
接著就是湖水了。那湖水更是令人陶醉了，湖水把整座九曲橋都倒映水中，把九曲橋的美都給放映出來(lái)了。湖水真綠啊，綠得像是一塊碧綠的翡翠。再加上湖中央的幾只小船，可以看出湖水的靜，靜得感覺(jué)不到自己的小船在流動(dòng)。還有一群小魚(yú)兒在湖里穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去的。倒影翩翩，水平如鏡，美麗迷人。？
這就是今天我所要介紹的公園一角九曲橋。大家記得去觀賞風(fēng)景如畫(huà)的九曲橋哦！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我印象最深的事有許許多多，但有一件事讓我難以忘記。
那一次，我忘了帶文具盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，上課鈴了，我更急了，我看了一下同桌，說(shuō)：“你能借我一只可擦筆嗎？”我同桌二話不說(shuō)拿出文具盒，遞給了我一支筆。我連忙說(shuō)：“謝謝”。
雖然，語(yǔ)文的筆問(wèn)題解決了。但是數(shù)學(xué)課又怎么辦?或找別的同學(xué)借？再要不去講臺(tái)上借一支？我還是覺(jué)得找別人借吧，因?yàn)槔鲜钦彝澜钑?huì)不會(huì)太麻煩她了，于是我找了范夢(mèng)雅問(wèn)：“范范，你能借我一支鉛筆嗎，我忘記帶筆盒了？”她借了筆給我，我也說(shuō)了聲謝謝，我總算松了口氣。
范夢(mèng)雅和我同桌在我困難的`時(shí)候出手相助，我非常感謝她們。如果下次她們遇到困難時(shí)，我也要出手相助。同時(shí)，我以后也要記得收拾和檢查好書(shū)包。
這就是我印象最深的一件事。
四年級(jí)的作文300字 篇5
老師是無(wú)私的，老師是慈愛(ài)的，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是偉大的。我感受到老師對(duì)我許多的愛(ài)。我們班主任鄒老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求認(rèn)真、嚴(yán)格，是期望我們更優(yōu)秀的.愛(ài)。
令我最難忘的就是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的寫(xiě)字比賽。鄒老師對(duì)我們班同學(xué)要求很高，希望我們能在這次比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，要求我們提前做好了準(zhǔn)備。比賽前三天發(fā)給每個(gè)同學(xué)三頁(yè)寫(xiě)字比賽時(shí)用的紙，要求讓我們抄寫(xiě)《老人與海鷗》課文后得生字。還特意囑咐回家后要認(rèn)真、靜下心來(lái)寫(xiě)字。
在這次比賽中我沒(méi)有認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，快速地寫(xiě)完交了上去，結(jié)果比賽成績(jī)很差。比賽過(guò)后，鄒老師一張一張看著同學(xué)寫(xiě)的字，甚至一個(gè)字一個(gè)字，一筆一筆地看，并評(píng)選出不同的檔次。最后，鄒老師把幾份字跡潦草寫(xiě)字紙拿到手里，把一些同學(xué)叫過(guò)來(lái)，其中就有我。鄒老師嚴(yán)厲地批評(píng)我們，把寫(xiě)的優(yōu)秀的字拿出來(lái)，給我們做榜樣。
比起那些優(yōu)秀的字，我覺(jué)得自己太不認(rèn)真，根本沒(méi)有一筆一筆認(rèn)真寫(xiě)。
鄒老師對(duì)我說(shuō)：“做事都要認(rèn)真，做最好的自己，只有每個(gè)人都有把事做好的想法去做，才能有成功的希望�！边@次寫(xiě)字比賽，我們班得了第一名，我深深體會(huì)到鄒老師對(duì)我們的愛(ài)是嚴(yán)厲的愛(ài)、深沉的愛(ài)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
世界上有許多牌照的汽車(chē)，大眾，寶馬，奔馳，勞斯萊斯……這些汽車(chē)外觀不盡相同，功能卻大致一樣。它們有著一樣的車(chē)架，輪子、方向盤(pán)、發(fā)動(dòng)機(jī)、座椅等等。它們的主要功能就是單一的'路上行駛，節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間。在我的夢(mèng)想中有一種汽車(chē)，它既能在路上行駛，又可以爬墻入水，還能防火。
這種車(chē)我叫它“萬(wàn)能車(chē)”。萬(wàn)能車(chē)外表是一輛普通的車(chē)，里面應(yīng)有盡有，廚房、臥室、衛(wèi)生間。它是旅游的好幫手，有了它再也不用買(mǎi)汽車(chē)票、火車(chē)票、飛機(jī)票了。它會(huì)隨著環(huán)境的變化自動(dòng)調(diào)整行駛模式。比如在陸地行駛時(shí)遇到堵車(chē)，它會(huì)根據(jù)周?chē)h(huán)境進(jìn)入墻壁行駛狀態(tài)或者啟動(dòng)飛行模式進(jìn)入飛行模式。這樣既利用了環(huán)境又節(jié)省了時(shí)間。
萬(wàn)能車(chē)是用一種特殊的材料制成，它是水陸空通用的，還可以防震防水防火，遇到火災(zāi)時(shí)它就是一輛超級(jí)救火車(chē)，在濃濃大火救出受災(zāi)群眾而毫發(fā)無(wú)損。如果別有用心的人想偷走它，它會(huì)自動(dòng)定位發(fā)送報(bào)警信號(hào)。
看我的萬(wàn)能車(chē)很厲害吧，有夢(mèng)想就有未來(lái)，希望不久的將來(lái)我的夢(mèng)想很快實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
每個(gè)人心中都會(huì)有自己敬佩的人，有的人最敬佩知識(shí)淵博的科學(xué)家，有的人最敬佩默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的`清潔工，而我最敬佩我的班主任。
她是我的語(yǔ)文老師—王老師。她30多歲，中等身材，一張和藹可親的面龐，一雙明亮的眼睛，總是那么炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，披著棕黑色的頭發(fā)，臉上總掛著笑容，一看就知她平易近人。
我佩服王老師非常關(guān)愛(ài)學(xué)生。記得有一次，我的同學(xué)向霽天在學(xué)校里把腳崴了，很?chē)?yán)重。王老師在學(xué)校里陪了整整一中午。給向霽天買(mǎi)飯，買(mǎi)水喝。自己卻沒(méi)吃飯，沒(méi)喝水，還弄得滿頭大汗。
我還佩服王老師每節(jié)課都上的好。通常王老師給我們上語(yǔ)文課時(shí)，首先，會(huì)點(diǎn)我們起來(lái)讀生字，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，因?yàn)榛卮饐?wèn)題積極的人可以獲得積分。第二環(huán)節(jié)是黃金半小時(shí)，左手拿著語(yǔ)文書(shū)，右手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)，終于寫(xiě)完了知識(shí)要點(diǎn)，接著老師轉(zhuǎn)過(guò)身給我們講解這篇課文，大家聽(tīng)得津津有味，老師再點(diǎn)同學(xué)們發(fā)表各自的見(jiàn)解，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)一一糾正，直到同學(xué)們完全弄懂為止。
我最敬佩的一個(gè)人是王老師，我為我有這樣一個(gè)老師而感到驕傲。
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