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四年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
眼睛的語(yǔ)言是最有魅力的，是時(shí)時(shí)教育我們不斷進(jìn)步的最有力的無(wú)聲的語(yǔ)言。
記得那一次王老師正在給我們上語(yǔ)文課，教室里進(jìn)來(lái)了3位教育局的領(lǐng)導(dǎo)，我非常好奇地看著他們，不知怎的，我忍不住和同桌說(shuō)起了悄悄話(huà)，王老師為了讓我能注意力集中地聽(tīng)課，就用嚴(yán)厲的`目光看了我一眼，可我的眼睛還停留在“客人”的身上，沒(méi)有注意到老師的眼睛，于是王老師用嚴(yán)厲的目光又看了我一眼，這次我看到了王老師這雙既嚴(yán)厲又慈祥的眼睛，并且從這雙眼睛里看出了其中的用意，我立刻心領(lǐng)神會(huì)地挺起胸脯端坐起來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。自從這次事情發(fā)生后，我上課時(shí)再也沒(méi)有開(kāi)過(guò)“小差”，也沒(méi)有和同桌竊竊私語(yǔ)說(shuō)過(guò)廢話(huà)。
還有一次，媽媽帶我出去和朋友吃飯，當(dāng)時(shí)我玩了一天，已經(jīng)餓得前心貼后背了，本打算美美的地飽餐一頓，可是一到飯店，看到有那么多同齡小朋友，我高興得忘了吃飯和他們瘋玩了起來(lái)，這時(shí)媽媽一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，給了我一個(gè)眼色，可我當(dāng)時(shí)已經(jīng)玩得忘乎所以，并沒(méi)有在意媽媽的眼睛，媽媽又看了我一眼，我知道媽媽生氣了，于是趕緊坐到飯桌前狼吞虎咽地吃起了飯。
眼睛的語(yǔ)言雖然是無(wú)聲的，但這種無(wú)聲的語(yǔ)言比有聲的語(yǔ)言對(duì)我更有約束力。
四年級(jí)作文300字 篇2
去年冬天的時(shí)候，媽媽覺(jué)得家里有時(shí)空氣太干燥，容易生病，所以媽媽買(mǎi)了一個(gè)加濕器。
我家的加濕器是白色的，它的外形像一個(gè)水桶，有一個(gè)棕色的蓋子。體積大小比農(nóng)夫山泉家庭裝的瓶裝水稍微大一點(diǎn)，水箱的容積是5升。加濕器的外面還有靈敏的觸控開(kāi)關(guān)，以及可以顯示溫度的屏幕，它可以實(shí)時(shí)監(jiān)控屋子里的溫度。而且它是可以定時(shí)的裝置，晚上睡覺(jué)前設(shè)置一下時(shí)間就可以運(yùn)行一個(gè)晚上。
使用時(shí)需要在里面加上水，把上面棕色的`蓋子拿下來(lái)，把水箱取出來(lái)然后往里面倒上適量的水，再把水箱按原來(lái)的樣子放回去，打開(kāi)開(kāi)關(guān)就可以使用了。加濕器工作的時(shí)候噴出來(lái)的水汽就像霧一樣，感覺(jué)很漂亮，空氣變得濕濕的，呼吸起來(lái)很舒服。媽媽說(shuō)這個(gè)加濕器里面有抑菌水箱，不用擔(dān)心不換水會(huì)有細(xì)菌，反而對(duì)身體造成傷害。
我覺(jué)得加濕器就像媽媽澆花用的噴水壺一樣，噴水壺可以調(diào)節(jié)出水的大小，有時(shí)候也能?chē)姵龊图訚衿饕粯拥乃�。與噴水壺相比，水霧更加細(xì)膩溫和。加濕器可以省去很多的時(shí)間和人力，不用一直按著噴水，而且晚上加濕器也可以繼續(xù)工作，而噴水壺不可以。
我喜歡我們家的加濕器，它讓我們家人都變得更健康了。
四年級(jí)作文300字 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。學(xué)校組織我們四年級(jí)長(zhǎng)沙柏樂(lè)園之旅。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班的同學(xué)就嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
我盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了旅游的這一天。我早早的起床了，背上我準(zhǔn)備的零食出發(fā)去學(xué)校了。
我一進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們就問(wèn)：“你帶了什么零食？”我給他們看我買(mǎi)零食的發(fā)票，同學(xué)們一看那么長(zhǎng)的發(fā)票都搶著說(shuō)要和我坐，正當(dāng)我猶豫要跟誰(shuí)坐時(shí)老師來(lái)了。
老師組織我們有順序地上車(chē)，我一坐好座位，李嘉倪就像我這邊有寶藏似的跑過(guò)來(lái)了坐在我旁邊。
在車(chē)上導(dǎo)游姐姐跟我們玩了一個(gè)游戲，名字叫擊鼓傳花，可我們傳的是薯片，所以叫擊鼓傳薯片。
我們到了柏樂(lè)園，大家都在喊“看摩天輪，看過(guò)山車(chē)，看……”老師把我們帶到一個(gè)離柏樂(lè)園商務(wù)中心很近的地方說(shuō)：“我們今天就在這里吃飯�！闭f(shuō)完便指著那一棟橙紅色的`房子。馬上我就好像聞到了山珍海味的香味，期待極了。
柏樂(lè)園的游樂(lè)設(shè)備真的是五花八門(mén)各有千秋，同學(xué)們已經(jīng)管不住自己的腿了，這里跑跑那里玩玩，真想把所有的游樂(lè)項(xiàng)目玩?zhèn)�遍。
在我們玩的興奮快樂(lè)時(shí)，集合的時(shí)間到了。
四年級(jí)作文300字 篇4
今天是國(guó)慶節(jié)，大家都要回家去過(guò)節(jié)日．我上了公交車(chē)。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣吵鬧聲。原來(lái)是一個(gè)小朋友不小心把一個(gè)年輕人的黑皮鞋踩了一腳。那位年輕人眼睛狠狠地盯著他，好像要把他打一頓，生氣地說(shuō)：“擠什么擠啊，沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！都把我的新黑皮鞋都踩成白色的'了�！蹦俏恍∨笥讯家蘖�，眼睛都紅了，無(wú)聲無(wú)氣地說(shuō)：“我又不是故意的，你不要這么兇�。 蹦贻p人更生氣地說(shuō)：“那你的鞋子被人踩的很臟，那你會(huì)怎么樣？”小朋友哭著說(shuō)：“我我，我就說(shuō)他以后不要再...再擠了。”那位年輕人笑了笑說(shuō)：“你會(huì)說(shuō)好話(huà)，我也會(huì)說(shuō)�。 闭f(shuō)完就笑了起來(lái)，而小朋友就大哭起來(lái)。
邊上的一位老人親切地說(shuō)：“大家不可以這樣大吵打鬧，要和和氣氣的，那么我們的世界就更美好的！”那些人聽(tīng)了，說(shuō)老人說(shuō)的很有道理，那位年輕人也知道自己錯(cuò)了。
我心想：世界上多一點(diǎn)像老人這樣的人，那世界會(huì)變更加美好，更有禮貌一點(diǎn)。讓微笑面對(duì)世界。
四年級(jí)作文300字 篇5
在我的家鄉(xiāng)，過(guò)年的時(shí)候是最熱鬧非凡的時(shí)候。我們汨羅有獨(dú)特的活動(dòng)，那些大部分活動(dòng)，老少皆宜，所以我們家鄉(xiāng)的小朋友全都喜歡過(guò)年，當(dāng)然也包括我。
在汨羅過(guò)年時(shí)，小孩子最喜歡的活動(dòng)。定然是淘餅啦，每家每戶(hù)的`小孩去每個(gè)不同的人家送恭喜。送恭喜后，主人必定不會(huì)虧待你，會(huì)給一包零食作為獎(jiǎng)勵(lì)，而我們討餅時(shí)送恭喜時(shí)會(huì)說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)過(guò)大年”這短短的一句話(huà)，卻包含了鄰里之間的關(guān)系的密切，也體現(xiàn)人們的團(tuán)結(jié)。有些人家的小孩子，如果他們有堅(jiān)持的決心和充足的力氣，也許他們會(huì)討一兩箱子的餅，更多的則是四五箱。短短一天，這就是淘餅的時(shí)間。
在過(guò)年時(shí)最聞名的肯定是守歲了。守歲那天晚上家家戶(hù)戶(hù)燈火通宵不到12點(diǎn)就不睡覺(jué)，就跟以前的長(zhǎng)安一樣燈火艷麗、絢爛多彩。
晚上人們看著春晚，觀看著各種各樣的節(jié)目，慢慢的新年的鐘聲已經(jīng)敲響，突然外面?zhèn)鱽?lái)一陣洪亮的鞭炮聲，人們?cè)诎凳拘履暌呀?jīng)到來(lái)，中華民族的歡呼聲傳遍整個(gè)大江南北，連海外的華人也不忘這個(gè)時(shí)刻。
這也就是我家鄉(xiāng)的新年，這就是我家鄉(xiāng)的年味。
四年級(jí)作文300字 篇6
我敬佩日夜堅(jiān)守崗位的警察叔叔，我也敬佩醫(yī)院里搶救病人的白衣天使，但我最敬佩的是我的同學(xué)——楊翕焱。
楊翕焱長(zhǎng)著一張鵝蛋型的臉，濃濃的眉毛下面是一雙水汪汪的、會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，紅紅的嘴唇微微向兩腮翹起，露出淡淡的笑容，顯得十分好看。
她不光外表長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)也是名列前茅。我為什么說(shuō)敬佩她呢?是因?yàn)樗恍概�、勤奮學(xué)習(xí)的精神是我不及的.，確實(shí)令我佩服。
記得有一次上課，一道數(shù)學(xué)題讓我疑惑不解，我怎么思考都不會(huì)做。楊翕焱看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn):“你怎么啦？”我說(shuō):“這道題不知道該怎么做。”于是她就耐心地給我講解，直到我明白后她才離開(kāi)了。
還有一次，老師布置了課堂作業(yè)就下課了，同學(xué)們都迫不及待地到教室外面玩耍�？墒钱�(dāng)我去找楊翕焱的時(shí)候，她卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。我約她一起玩，她委婉地說(shuō):“你先去吧，我寫(xiě)完再去。”看到她那樣爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，我終于明白她的好成績(jī)是通過(guò)勤奮努力得到的。在她的影響下，我決定向她學(xué)習(xí)。此后，我也轉(zhuǎn)變了我的學(xué)習(xí)方式，先完成作業(yè)再玩。
楊翕焱助人為樂(lè)和勤奮努力的精神真令我敬佩。
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