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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字（通用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我家里養(yǎng)了許多的花，比如：仙人掌、綠蘿、鳳仙花、蘆薈等。
我最喜歡綠蘿了。雖然它不會(huì)開花，但是它的葉子非常茂盛，枝干是翠綠色的，桃心狀的葉子是深綠色的，而且它還可以吸收有害的氣體，所以我喜歡他。
上個(gè)暑假，媽媽給我買了一盆綠蘿，它是重在土里的，它非常喜歡水，如果不勤澆水，葉子就會(huì)耷拉下來仿佛在對(duì)我說：“我渴了，我渴了……”我趕緊給它澆水，過了幾個(gè)小時(shí)它的葉片就又會(huì)昂首挺立，晃動(dòng)著好像在對(duì)我說：“謝謝，我喝飽了�！�
有一次我發(fā)現(xiàn)把它養(yǎng)在水里也可以。爸爸摘了一直，把它放在魚缸里，多了幾天慢慢長(zhǎng)出了白色的根尖，成了魚缸里的.水草，根還長(zhǎng)長(zhǎng)看許多。有一次，好多天沒換水了，根都變黑了，有些樹葉都腐爛了。這是什么原因呢？爸爸說：“必須把葉片露出水面，因?yàn)闃淙~是用來呼吸的。”我試了幾天果然是這樣的。
我希望我家的綠蘿，長(zhǎng)得更加茂盛。
四年級(jí)的作文300字 篇2
秋天是美麗的，是燦爛的，更是五彩繽紛的。這都是因?yàn)橛星锾斓臉淙~。許許多多的樹葉里，我最喜歡的就是梧桐葉了。
在小區(qū)里，我來到一棵梧桐樹下觀察。梧桐葉的姿態(tài)各不相同，有的葉角向里卷著，好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的葉子就像一個(gè)勇敢的武士，正努力地挺著胸膛；有的耷拉著腦袋，好像生病沒精神一樣；有的葉子“平躺”著，仿佛在呼呼大睡……梧桐樹真是千姿百態(tài)呀！
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，梧桐葉打著旋兒飄落，有的像一只只美麗的蝴蝶，回歸大地母親的懷抱；有的像小傘兵從天而降，飄飄悠悠地落下來；有的`像一位位婀娜多姿的舞者，跳著輕盈的舞步旋轉(zhuǎn)而下。 一片梧桐葉落在我的身上，我輕輕捧起它，細(xì)細(xì)地觀察。梧桐葉和手掌一樣大，是三葉形的，葉邊為鋸齒狀。樹葉的葉脈縱橫交錯(cuò)，用手模一摸，葉子的表面十分粗糙，似乎能摸出細(xì)細(xì)地葉脈。
世界上沒有一片樹葉是相同的，它們各有千秋，各有特點(diǎn)，使得葉子的世界也充滿了神秘的色彩。
我愛這些美麗的秋葉，更愛這絢麗多彩的秋天。
四年級(jí)的作文300字 篇3
大家都說，六一兒童節(jié)之所以定在六月只是為了安撫你幼小的心靈。這句話在六一過后展現(xiàn)了它強(qiáng)大的威力：復(fù)習(xí)，聽寫，背寫，背課文……一切如同海嘯般說來就來，到底如何才能在廣闊的“大海”里找到一條順?biāo)纺�？�?fù)習(xí)之路開始了！
英語(yǔ)單詞很簡(jiǎn)單，一天記五個(gè)，因?yàn)檎Z(yǔ)文還要背寫，那么就一石二鳥，同時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)，聽寫的時(shí)候英語(yǔ)的錯(cuò)率較高，就先聽寫英語(yǔ)，再聽寫語(yǔ)文，等語(yǔ)文聽寫完了，腦子中的東西全部就變成了語(yǔ)文的'，這時(shí)候再去聽寫英語(yǔ)，自己的真實(shí)實(shí)力就會(huì)展現(xiàn)出來了，這樣水平發(fā)揮就更真實(shí)了。當(dāng)然有些人的語(yǔ)文出錯(cuò)率比英語(yǔ)高就可以先去聽寫語(yǔ)文的，一切全由你自己的實(shí)力來看。至于數(shù)學(xué)，大部分都是背概念，做算術(shù)題。俗話說：口過十遍不如手過一遍，每天上午抄一次，下午抄一次，到了比較熟悉的階段后，就可以開口讀，早上一遍，睡前一遍，這樣就容易背會(huì)。算術(shù)題，每天練10道，而且形式不同，一開始是列豎式轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)算，再?gòu)暮?jiǎn)算轉(zhuǎn)換到應(yīng)用題，再?gòu)膽?yīng)用題轉(zhuǎn)換到口算。來回轉(zhuǎn)換，不僅鍛煉準(zhǔn)確率，還鍛煉反應(yīng)力。不然，兩種形式被誤成同一種題。
朋友們，你們有什么神奇的辦法呢？說一說吧！
四年級(jí)的作文300字 篇4
8月2日這一天，我們9點(diǎn)鐘要隨毛老師去六橫跨海大橋指揮部參觀學(xué)習(xí)。我8點(diǎn)34分就到了，沒多久，同學(xué)們也陸續(xù)到來了。我們跟毛老師來到了指揮部的食堂，因?yàn)檗k公室的空調(diào)壞了，所以臨時(shí)搬到了這里。
周叔叔熱情地接待了我們，然后給我們看了一個(gè)六橫跨海大橋的概念視頻，視頻里除了大橋里假的，其他都是真實(shí)的。
看完視頻后，我們向周叔叔提了幾個(gè)問題，周叔叔都一一給我們解答了。我還在跨海大橋的圖紙上看到了一紅一綠兩條線，就問周叔叔這兩條線分別代表的是什么，周叔叔說這紅綠兩條線是當(dāng)初跨海大橋設(shè)計(jì)的兩條路線，不過后來綠色的那條路線被放棄了，因?yàn)榫G色地路線雖然路程距離短，但海水比較深，施工難度更大，所以最終還是選擇了紅色的路線。
看過視頻及聽了周叔叔的`解答后，我們都了解學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于六橫跨海大橋的知識(shí)：跨海大橋全長(zhǎng)31·5公里，限載重55噸，要在海上找最淺的地方來建造大橋，而且大橋水面下的部分竟然是全由機(jī)器來完成的，真是太神奇了。
今天的活動(dòng)真的是滿載而歸�。∥覍W(xué)習(xí)到了這么多有關(guān)跨海大橋的知識(shí)，真是令人難忘而有意義的一天！
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