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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。媽媽在鎮(zhèn)上買(mǎi)了龍眼果回來(lái)。我放學(xué)回到家里，看見(jiàn)桌子上放著龍眼果。我放下書(shū)包，便去拿龍眼果吃。正當(dāng)我剛伸出手去拿時(shí)，媽媽說(shuō)，你們吃龍眼果，不要吃太快。小心把核子吞到肚子里去，要不然都頂上會(huì)長(zhǎng)出一顆龍眼樹(shù)的'我聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)，對(duì)媽媽說(shuō)，知道了！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和姐姐去田里干活了，弟弟去玩耍了，爸爸又去工作了，只有我一個(gè)人在家，我便拿出一些龍眼果吃了起來(lái)，我又把電視機(jī)打開(kāi)，我一邊吃一邊看電視，我吃著吃著，一只小花貓飛快地從房間里跑了出來(lái)，嚇了我一大跳。而那時(shí)的我被嚇得連龍眼核都吞到肚子里去了，我頓時(shí)想起媽媽說(shuō)的話(huà)，我的眼淚情不自禁的從眼眶中像斷了線(xiàn)的珠子掉下來(lái)。我心里很難過(guò)，怕頭上真的會(huì)長(zhǎng)出一棵樹(shù)來(lái)，想著想著我就忍不住哭了。
到了傍晚，媽媽回來(lái)了，媽媽看到我正在哭泣，就問(wèn)我哭什么，我對(duì)媽媽說(shuō)，我不小心把龍眼核吞到肚子里去了。那我頭上會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出一棵樹(shù)來(lái)呢？媽媽說(shuō)當(dāng)然不會(huì)，我怕你們吃壞肚子，所以騙你們，讓你們不敢吃那么多。我頓時(shí)傻笑，媽媽也笑了……到現(xiàn)在我一想起這件事，就會(huì)忍不住地發(fā)出會(huì)心的微笑。
四年級(jí)作文300字 篇2
我常常想，生命是什么？媽媽告訴我：“生命失而不得，每個(gè)人只有一條生命�！卑职指嬖V我：“生命是無(wú)價(jià)之寶，生命的長(zhǎng)短也是有限的，所以我們一定要好好珍惜它。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晌午，我坐在窗前看書(shū)，飛來(lái)一只蒼蠅，我沒(méi)有理它，可它卻一直在我旁邊飛來(lái)飛去，還“嗡嗡嗡”地叫個(gè)不停。一直騷擾著我，我忍無(wú)可忍，拿來(lái)蒼蠅拍輕輕一“拍”這只討厭的蒼蠅已掉落在桌子上，只見(jiàn)它還拍打著翅膀拼命掙扎著，也許它也知道生命的寶貴，不想就這樣死去，眼前的一幕讓我震撼，所以我不忍心拍死它，給它留了一條生命。
幾天前，我路過(guò)一堆石頭旁邊，發(fā)現(xiàn)了一棵小草，還開(kāi)著一朵十分鮮艷的小花，我仔細(xì)看了看感到很驚奇，石頭的縫隙中又沒(méi)有泥土，小草怎么也能開(kāi)出這么漂亮的花呢！第二天，我再去看那朵花的時(shí)候，可惜花已經(jīng)調(diào)謝了，雖然它開(kāi)放的只有短短的'一兩天，但是它卻綻放了自己最燦爛的時(shí)光。
現(xiàn)在我終于明白了什么是生命，生命是有限的，而有限的生命卻可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我們一定要好好地珍惜生命。
四年級(jí)作文300字 篇3
雖然有人很討厭冬天，因?yàn)樗浅：�，但我非常喜歡冬天，因?yàn)槎煲馕吨禾斓膩?lái)臨，意味著嶄新的一年向我們敞開(kāi)，舊的一年已向我們揮手，同時(shí)冬天里也有我的童年趣事。
有一次，外面下了很大的`一場(chǎng)雪，邀請(qǐng)了幾個(gè)小伙伴出去堆雪人。突然一個(gè)小伙伴站出來(lái)說(shuō)："誰(shuí)愿意當(dāng)雪人模型。"我好其的問(wèn)："堆雪人還需要模型嗎?""當(dāng)然，誰(shuí)愿意當(dāng)。"大家都指向了我，說(shuō)："你當(dāng)你當(dāng)。""當(dāng)就當(dāng)，有什么了不起的，但是我進(jìn)去了，那怎么出去呀!""別擔(dān)心，堆好了，就挖個(gè)洞，讓你爬出來(lái)不就得了。"那時(shí)我還小不懂他們是要把我堆成雪人，只是覺(jué)得"雪人模型"這個(gè)名字挺好玩。他們把雪往我身上到，不一會(huì)就堆好了，我卻在里面凍得瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)："堆好沒(méi)有，堆好了就把我放出來(lái)。"小伙伴都哈哈大笑，說(shuō)："哈哈，你這個(gè)小鬼受騙了吧!"說(shuō)玩就灰溜溜的逃跑了。
我愛(ài)冬天，因?yàn)槟抢锪粝铝宋页砷L(zhǎng)的足跡!
四年級(jí)作文300字 篇4
我愛(ài)菊花，愛(ài)它那千般姿態(tài)，愛(ài)它那萬(wàn)種顏色，愛(ài)它那淡淡清香，更愛(ài)它那堅(jiān)忍不拔的品格。
“菊花盛開(kāi)，清香四溢�！睂�(duì)，菊花是因?yàn)樗牡逑愣劽�。秋天的菊花開(kāi)花時(shí)，彌漫出那淡淡清香的菊花香氣。每當(dāng)人們到秋天去賞菊時(shí)，必定要把身體靠近菊花，聞一聞菊花那芳雅的清香。人們必會(huì)感到心曠神怡，頭腦清醒。
“其瓣如絲，如爪。其色或黃，或白，或赭，或紅，種類(lèi)繁多。”是的，菊花是因?yàn)樗纳味�。菊花是百花之中顏色和形狀較多的一種花。它的形狀有的如絲，有的如爪，給人一種美的感覺(jué)。它的色彩多為暖色，給人一種激動(dòng)、熱烈、快活的情感�？瓷先�(huì)感到舒適、溫暖，有一種喜感。
“性耐寒，嚴(yán)霜既降，百花掉落，惟菊獨(dú)盛�！编�，菊花以它那不畏寒冷，堅(jiān)忍不拔的特點(diǎn)由為出名。雖然牡丹因嬌艷而被稱(chēng)為“花王”，茉莉花以香濃而馳名，但它們只在溫暖的'季節(jié)開(kāi)放。而菊花呢，它在寒冷的季節(jié)開(kāi)放，讓人感到獨(dú)特，心怡。在秋天，其它的花都凋謝了，惟有菊花還在開(kāi)放�？煽闯鼍栈菆�(jiān)忍不拔的精神，正是這樣，我們要向菊花那樣，學(xué)習(xí)菊花堅(jiān)忍不拔精神。
我愛(ài)菊花，愛(ài)它那芳香四溢，不畏寒霜。
四年級(jí)作文300字 篇5
我去過(guò)許多地方，但令我記憶最深的就是三亞。那里的水是那樣深，水又是那樣清。
站在天涯海角，猶如站在一只老虎身邊，這只老虎其實(shí)就是一塊深褐色的巨石，上面寫(xiě)著天涯海角四個(gè)大字。那塊石頭有的地方深褐色的，有的地方是半紫半黃，顏色真是五彩繽紛。“老虎”頭部的眼睛炯炯有神，一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，好像隨時(shí)都會(huì)撲過(guò)來(lái)。耳朵警覺(jué)地豎起來(lái)，好像附近有敵人潛伏在樹(shù)林里。尾巴向上翹著，好像一把小小的扇子，真是栩栩如生。
遠(yuǎn)處的亞龍灣，這是一片繁忙的景象。各種游艇和船只來(lái)回地接送客人。有的人們?cè)跊_浪，有的在沙灘上玩沙子，有的……我們慢慢走近亞龍灣，那里的海水是那樣清，清得能看見(jiàn)海底深褐色的`沙子，海面倒映出一個(gè)個(gè)從天空上飛過(guò)的鴿子。水是那樣綠，綠得像是一個(gè)亮亮的翡翠。水里的魚(yú)品種是那樣多，有的魚(yú)像一把布滿(mǎn)條紋的扇子，有的魚(yú)鼓起氣來(lái)真像一個(gè)皮球，有的魚(yú)……沙灘上的貝殼遍地都是，貝殼小巧玲瓏，有的是扇形，有的是心形，還有的是圓形。形狀真是千姿百態(tài)。
三亞不僅風(fēng)景美麗，而且物產(chǎn)豐富，有時(shí)間我一定要再來(lái)玩。我愛(ài)三亞！
四年級(jí)作文300字 篇6
紅葉似火的香山和風(fēng)景如畫(huà)的桂林使人留戀，而美麗神奇的處女泉卻令人神往。
處女泉的美，美在自然。處女泉位于黃河西岸，它的周?chē)侨f(wàn)畝濕地，數(shù)百千米之內(nèi)沒(méi)有工廠(chǎng)、礦山，濕地上長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的蘆葦，微風(fēng)夾著泥土散發(fā)出的芳香，把一大片一大片蘆葦吹得漣漪蕩漾。夏天，那一片片五顏六色、千姿百態(tài)的野花點(diǎn)綴在蘆葦上，仿佛一塊塊色彩斑斕的大地毯。置身于處女泉邊，猶如進(jìn)入了神奇的圖畫(huà)中一般。
處女泉的'美，美在天。萬(wàn)畝濕地映襯著藍(lán)天。朵朵白云，一團(tuán)團(tuán)的如棉花，一陣陣的似波濤，掛在天這邊，綴在天那邊，把天空裝飾得五彩繽紛。
處女泉的美，美在水。處女泉是一個(gè)泉群，大小泉眼無(wú)數(shù)。水位常年保持在31攝氏度。水沖力極大，人入水不沉，泉涌沙動(dòng)，如綢拂身，被譽(yù)為“沙浪浴”。雖處于黃河岸邊，但處女泉水清澈見(jiàn)底，水平如鏡。古老的民俗傳說(shuō)姑娘在結(jié)婚之前都要由母親或姐姐陪同，在藍(lán)天和白云下，躲進(jìn)綠色的屏障中洗去滿(mǎn)身的塵土和疲勞，去迎接人生道路上的光輝時(shí)刻。
因?yàn)樘幣挥陉兾髑⒋ǎ孀氵^(guò)的中外游客無(wú)不慨嘆：“早知有洽川，何必下江南”！