小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
童年，是一場(chǎng)夢(mèng)。童聲呢？童聲又是什么呢？小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”地竊竊私語(yǔ)，那是童年的歡笑聲；被風(fēng)鼓動(dòng)的樹(shù)葉“沙沙”聲，那是童年的安慰語(yǔ)；黃鸝那“嘀哩嘀哩”的叫聲，那是童年的歌聲；獅子那一聲“吼”地叫聲，那是童年的憤怒聲……童聲，難道不是聲音之美么？
那一聲聲久久回蕩在教室上空的朗朗讀書(shū)聲是孩子們的夢(mèng)想和渴望；那一聲聲倍感親切的安慰語(yǔ)是孩子們的體貼與關(guān)心；那一聲聲“格格”的笑聲是孩子們的甜蜜與激情；那一聲聲響亮的歌聲是孩子們那無(wú)暇的心靈里美妙而又動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)盒；那一聲聲刺耳的怒吼聲是孩子們的憤怒與責(zé)備；那一聲聲痛苦的哭泣聲是孩子們的委屈和痛楚；那一聲聲……
童聲，千奇百怪；童言，幽默無(wú)忌；童聲，就是聲音之美，因?yàn)樗烂�，和諧。是人生中最為珍貴的聲音！
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸叫我去跑步，我高興極了！我一骨碌從床上爬起來(lái)和爸爸一起去跑步。
一路上我看見(jiàn)路邊有很多土，土里都種有很多東西。我想：如果我也有一塊土那該有多好�。�
到了站點(diǎn)，我正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，爸爸說(shuō)他知道有一條近路可以走。我就和爸爸一起去走近路，剛開(kāi)始的時(shí)候那條路還可以在。可是，到后來(lái)路越來(lái)越荒，到最后已經(jīng)沒(méi)法走了。幸好爸爸發(fā)現(xiàn)一個(gè)大陡坡直通公路，但大陡坡很危險(xiǎn)，上面還全都是泥土，很不好走。等我和爸爸到了大公路的時(shí)候，襪子和鞋上全是泥土。我和爸爸到橋下去玩，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一大窩小魚(yú)，我把捉的`七條小魚(yú)放到裝滿水的荷葉里。可惜的是，拿回家的時(shí)候已經(jīng)全部都死了！
今天跑步真愉快！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
凡事，都得抓緊時(shí)間，有效率地做完。如果只想著玩耍的話，那迎來(lái)的，只能是數(shù)不勝數(shù)的.事情--對(duì)我來(lái)說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。
“快寫(xiě)作業(yè)，別玩了！”“再等一會(huì)，一會(huì)兒就寫(xiě)了”“該寫(xiě)了吧，幾點(diǎn)了，你能寫(xiě)完么？”“肯定能，放心吧，一會(huì)一努力，兩個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了�！薄澳悄憧禳c(diǎn)吧�！蔽业膵寢尩拇叽俾暡粩嗟貍鱽�(lái)，可我為了多玩一會(huì)電腦，不斷地拖延時(shí)間�？纯幢恚�5點(diǎn)了。什么？五點(diǎn)了？完蛋了，完蛋了，今天要寫(xiě)一本數(shù)學(xué)寒假作業(yè)�。∥铱纯�，恩，總算不是太壞：最起碼還寫(xiě)了10頁(yè)了，再寫(xiě)--三十四頁(yè)。唉，估計(jì)得寫(xiě)到10點(diǎn)了。沒(méi)事，反正我能凌晨3點(diǎn)睡，可是這么多作業(yè)，寫(xiě)完估計(jì)我也快困死了，還有心情寫(xiě)么？早知道就提前寫(xiě)了！這個(gè)世界如果有后悔藥，我一定去買(mǎi)--可是現(xiàn)在有嗎？沒(méi)有……
“能不能分點(diǎn)作業(yè)明天寫(xiě)��？這么多作業(yè)會(huì)寫(xiě)死人的！”“該你的，誰(shuí)讓你早上12點(diǎn)起來(lái)，然后吃飯，玩電腦，這是哪種動(dòng)物的生活我就不提了�！边@時(shí)候，我的臉明顯青一塊，白一塊，紫一塊。“行，我寫(xiě)�！蔽野胩毂锍鼍溥@么句話。接著，就是漫無(wú)天日的寫(xiě)作業(yè)時(shí)光。不管用什么辦法，軟磨硬泡，就是不能打動(dòng)我的媽媽那鐵血心腸��！咦，這個(gè)數(shù)字貌似忘記了，再次拿起演草紙，痛苦地算起來(lái)。唉，珍惜時(shí)間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最最重要的。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。這個(gè)道理要銘記在心��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名小學(xué)老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好小學(xué)老師。
做小學(xué)老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名小學(xué)老師是不簡(jiǎn)單的.事情，我們班的語(yǔ)文小學(xué)老師——曾小學(xué)老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)小學(xué)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是小學(xué)老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。小學(xué)老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶�，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看小學(xué)老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的小學(xué)老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天上午，我們正在上課，忽然，我們的校醫(yī)走進(jìn)來(lái)，后面跟著兩個(gè)身穿白大褂的護(hù)士阿姨。大家一下子就議論起來(lái)，老師大聲說(shuō)：“今天我們要打流感疫苗�！甭�(tīng)完老師的話，同學(xué)們一下把教室吵了個(gè)底朝天，校醫(yī)立刻嚇唬我們說(shuō)：“誰(shuí)再吵就給誰(shuí)打多打一針�！贝蠹伊⒖贪察o下來(lái)。
護(hù)士阿姨笑著讓同學(xué)們挽起袖子，露出胳膊。開(kāi)始打針了，第一個(gè)打針的是陳思凱，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到護(hù)士阿姨面前，一會(huì)兒，只見(jiàn)他一咬牙，原來(lái)護(hù)士阿姨已經(jīng)把針扎到他的胳膊上了。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，大家著急地問(wèn)：“疼嗎？”他慢悠悠的說(shuō)：“不疼！”可是我的心還是很緊張。輪到我打針了，護(hù)士阿姨親切的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要緊張，不然還得打一針�！甭�(tīng)完這話，我不敢緊張了，于是，我便按照阿姨的`要求做了，把右手伸出來(lái)，把左手握上拳頭，忽然感覺(jué)胳膊上一涼，又好象被蚊子叮了一下，之后護(hù)士阿姨對(duì)我說(shuō)：“好了，小朋友，你真勇敢！”當(dāng)我回來(lái)時(shí)，大家都七嘴八舌的問(wèn)我：“疼嗎？”我笑著說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼�！�
就這樣，同學(xué)們都打完了針。打完之后，都在那笑嘻嘻的說(shuō)：“不疼，不疼！”
原來(lái)打針并沒(méi)有我想像中的那么可怕呀��！
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