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四年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
同學們，你們給爸爸媽媽過腳嗎？我，前天剛剛給媽媽洗過腳。
吃過晚飯我對媽媽說：“媽媽今天我來幫你洗腳�！眿寢屄犃烁吲d得快暈了過去。首先，我拿了一個洗腳盆子。再往盆里打熱水，我試了一下水溫，嗯，剛剛好。然后再拿出肥皂和毛巾。
我把媽媽拖了過來，媽媽乖乖地坐在沙發(fā)上對我說：“我的女兒會幫我洗腳了，我要享清福了！”我慢慢地把媽媽的腳放進水中浸泡，泡了一會之后，我佔了一點肥皂給媽媽搓腳。搓腳時，我發(fā)現媽媽的`腳種了一塊，于是我問：“媽媽你的腳怎么了？”“沒事，前幾天自己不小心扭到了�！眿寢屢贿吤约悍N了一塊的腳一邊對我說。這時我想起了以前的一幕幕：媽媽，經常冒著大雨，還要來接我回家；自己生病感冒還要輔導我學習；加晩班急著回家做家務……搓完腳后，我再給媽媽用水洗了一次，然后用毛巾擦干腳。
擦完之后，我手忙腳亂地去到洗腳水。倒完后，媽媽欣慰地看著我說：“我的乖女兒真懂事，會給我洗腳了！”。
四年級作文300字 篇2
星期天晚上，我和媽媽、姐姐一起去逛商場。
一進門，首先進入視線內的一項海洋球娛樂設施，有許許多多的小朋友在里面快樂的玩耍著。我也想和他們一起在里面玩，不過我一看到里面的一塊大板子上寫著：只有6到10歲的小朋友才能夠進去玩。所以我們繼續(xù)向前走去，上了電梯，到三樓去了。
到了三樓，我一眼就看到了各式各樣，琳瑯滿目的成人鞋。有善于運動的運動鞋；有舒適透氣，十分靈巧的休閑鞋；還有形狀各異，顏色鮮艷的板鞋……這里的鞋不僅品種各式各樣，品牌更是應有盡有。我只是知道耐克和阿迪達斯這兩個全世界舉世聞名的品牌。不過這一個商場里面鞋的`品牌更是多得讓我眼花繚亂，數也數不清。有喬丹，有李寧，還有新百倫……在這一層樓上的衣服也很多，不過還沒有這些鞋多。
媽媽準備給我買一雙新鞋，我們東試試，西試試。一直沒有找到一是對于我的腳合適的鞋。我們走了一圈又一圈。最終買了一雙李寧的鞋。
買好了我的鞋之后，我們到了2樓。這一層樓是買女生的衣服的，因為我對于女生的衣服一點兒興趣都沒有，所以我跟著媽媽和姐姐走了一圈又一圈。之后，我們便慢慢地下了樓，回家了。
逛商場真是一件有趣的事。
四年級作文300字 篇3
一天，我看見爸爸在用鋸子鋸木頭，爸爸走后，我在他不要的木頭上做了個實驗，想看看用小刀割木頭和用鋸子鋸木頭有什么不同。我用小刀割了好長時間才割出一點點縫隙，可用鋸子一會兒就鋸斷了木頭。
我問爸爸：“這么好用的鋸子是誰發(fā)明的呢？是受什么啟發(fā)發(fā)明的`？”爸爸就給我講了個故事：
鋸子是魯班在一次浩大的建筑工程中發(fā)明的。這個建筑需要大量木材�？墒�，大家無論怎樣努力，木材就是不夠。一次魯班上山砍樹時，無意中被一叢野草割傷了手。魯班想：這一叢野草為什么如此鋒利？原來，野草的邊上有許多鋒利的小齒。他又想，如果是鐵條，是不是可以鋸斷樹？他請來了一個金屬工匠幫忙，做出了世界上第一把鋸子。他拿去鋸樹，果然很輕松。
我又問爸爸：“那鋸子的工作原理是什么？”爸爸回答：“鋸子，就是一個有許多尖銳小三角的鐵齒條。讓齒尖在物體表面不停地快速移動，尖銳的齒尖就可以把物體磨成粉沫。
我恍然大悟。這個世界真的是實踐出真知，鉆研出智慧��！
四年級作文300字 篇4
時光飛逝，轉眼間我在學校的校園生活已經過了四年，在這四年里，我和同學、老師相處的非常和睦，而且建立的深厚的感情。我已經四年級了，時間像流水一樣嘩嘩地流著，我從一個不懂事的孩子變成了一個聽話的小學生，從一年級的愛胡鬧的孩子，成了一個能判斷是非的人，在我的身邊也有了許多好朋友，發(fā)生了許多快樂又有趣的事，回憶起我們班一次去摘草莓，真是讓人難忘。
記得那一天下午，我們做著大客車去草莓園，在路上車里傳來了我們的'歡聲笑語，大約過了一個半小時，終于到了。我們都準備隨時大顯身手，我們隊找了一座有許多許多又大又紅的草莓棚，便開始摘了，我迅速的向下望去，從碧綠的葉子里有幾顆紅紅的大草莓，便變快速地摘了起來，怕別人在我面前找到得更好，可是，因為只向下看著，不一會兒，頭就撞了幾下，是因為空間小，一抬起頭，就撞住了，但是，為了找到更紅的，只有犧牲一下頭了，過了很長時間，終于摘了滿滿一籃，又和隊友炫耀了一下。最后，稱了一下重量，買了我們摘得草莓，便于大家上車，向回去的路前進了。
這就是我們的校園生活，充實而又快樂，開心而又難忘，我希望我以后的校園生活，會更加快樂，更加五彩繽紛。
四年級作文300字 篇5
一年四季五彩繽紛，有萬物復蘇的春天，秋高氣爽的秋天，還有大雪紛飛的冬天。我卻喜歡多姿多彩的夏天。
夏天是美麗的，天上烏云密布，電閃雷鳴。過了一會兒，就下起傾盆大雨來。雨過了，太陽露出了笑臉，彩虹出現了，美麗極了。
夏天是多彩的，小草綠綠的。野花開得正艷呢，有紅的，白的`........荷花也開了，荷花看起來真像一位位仙女呀!梔子花也開了，呀!多么香呀!聞了都不想走了。
夏天是炎熱的。小狗熱得直吐舌頭，青蛙似乎覺得不熱，在荷葉上蹦來蹦去。蟬在樹上不停地叫著：“熱了，熱了!”
夏天是快樂的。人們有的覺得太熱了，就去游泳。有的人在大樹下乘涼，還有的拿出放在冰箱里的西瓜吃上一口，準會非常涼快。
啊!這迷人的夏天真美麗。
四年級作文300字 篇6
夜幕降臨，四周靜悄悄的。小主人經過一天的學習生活進入了甜甜的.睡夢中�？墒沁@個時候從文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲，打破了寧靜的夜晚。
“我能寫，我能畫，我能涂。我最歷害了!”鉛筆一邊掰著手指，一邊昂起它高傲的頭。橡皮也不甘示弱，不屑地說：“你寫錯了，畫錯了，涂錯了怎么辦?還不是要我給你擦干凈”。這時候尺子斜著眼看著兩個小兄弟，不緊不慢地說道：“你們能量長度嗎?就你這軟撲撲的身體?還有你這凹凸不平的身體?”尺子一邊說，一邊發(fā)出冷冷的嘲笑聲。他們你一句我一句，把削筆刀和文具盒給吵醒了。削筆刀想上前阻止，可文具盒攔住了它，說“讓它們自己解決吧!”
第二天，小主人上學去了。課堂中，開始寫作業(yè)。他拿著鉛筆開始寫，寫完一道題目的時候發(fā)現寫錯了，就用橡皮擦干凈。碰到量線段長度的問題時又拿起尺子量，邊量邊用鉛筆做好記錄。完成作業(yè)后又把它們重新整整齊齊地放回文具盒里。
鉛筆、橡皮、尺子都低下了羞愧的頭，紅著臉。你看看我，我看看你。它們明白了：只有大家互相幫助，相互配合，小主人才能順利地完成作業(yè)。
從此，它們就和好了，再也不為誰最厲害這件事發(fā)生爭吵了。
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