四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我的故鄉(xiāng)氣候炎熱，適合種許多植物，如高高的甘蔗，好吃可口的柑桔，甜里帶酸的橙子，大而味美的?柑等等。而石榴就是這些眾多水果中的極品。我外婆家里的小院子里就有一棵高大的石榴樹(shù)，這棵樹(shù)也是院子里的所有植物中最高最大的一棵。
春天，石榴樹(shù)漸漸抽出了綠芽，淡淡的紅色里帶著淡淡的綠色，慢慢地又變成了深綠色。到了初夏，石榴樹(shù)開(kāi)出火紅的石榴花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那盛開(kāi)著的滿樹(shù)的'花兒，即像是燃燒著的小火把，又像是絢麗多彩的晚霞再近看一朵朵石榴花，就像一個(gè)個(gè)小喇叭似的，花瓣中間，星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花蕊在抖動(dòng)著看，片片橢圓的小葉子，夾著美麗的石榴花兒，在金色的燦爛陽(yáng)光下向主人與客人點(diǎn)頭微笑、問(wèn)好。那樣子多好看�。�
中秋八月的時(shí)候，石榴花結(jié)成了果實(shí)，那就是石榴。那時(shí)的石榴還非常小，要讓它慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)到與普通蘋(píng)果差不多大小。它的外皮先是淡黃色的，漸漸地變成了淡紅色，最后深紅，直到褐色。這時(shí)，它的表面也就不是那么平滑了。石榴熟了，就可以吃了。石榴的味道好極了，又大又甜，美味可口，使人越吃越想吃，越吃越愛(ài)吃，吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)，并且吃著手里的，還想著樹(shù)上的，讓人吃得津津有味。石榴熟透了時(shí)，有的像炸蠶豆似的炸開(kāi)了花，有的像小孩子張大了的嘴巴，露出一顆顆整整齊齊的牙齒，好像是找別人要什么東西吃似的，有趣極了。
我非常喜歡吃石榴，石榴籽兒紅紅的，一顆一顆的，核兒也小，非常好吃，每年過(guò)火把節(jié)時(shí)，都是石榴成熟之時(shí)，那時(shí)，只要回到故鄉(xiāng)，總會(huì)有又新鮮又好吃的大石榴吃。有時(shí)，如果不能回去，那外婆也總會(huì)想方設(shè)法地給我們帶一些來(lái)。故鄉(xiāng)的石榴就是故鄉(xiāng)的石榴，別的地方的與故鄉(xiāng)的根本就沒(méi)法比，因?yàn)楣枢l(xiāng)的石榴有一種特別的味道，一種親情的味兒。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴，愛(ài)故鄉(xiāng)那為我們結(jié)出了許多大大的石榴的石榴樹(shù)，更愛(ài)我那美麗的故鄉(xiāng)。
四年級(jí)的作文 篇2
來(lái)到昆明不去石林，真是一個(gè)遺憾不到石林非好漢，我今天終于來(lái)到了石林。
我進(jìn)了大門，看見(jiàn)有一棵高大的樹(shù)，上面寫(xiě)著國(guó)家地質(zhì)公園，到了里面，里面的石頭有的像河馬，有的像恐龍，有的像小白兔，有的像食物，還有的像碰碰車等東西，就跟太姥山一樣。進(jìn)去了還會(huì)有水、山，如果爬到山的涼亭上的話，就能看見(jiàn)栩栩如生的.大象，還有許多東西，有一句老話不就說(shuō)，站得高看得遠(yuǎn)嗎。
再進(jìn)去些就到了阿詩(shī)瑪?shù)钠鹪吹�，傳說(shuō)阿詩(shī)瑪前去趕街，被阿著底財(cái)主熱布巴拉的兒子阿支看中了，他要娶阿詩(shī)瑪做媳婦。他回家央求父親熱布巴拉，要父親請(qǐng)媒人為他提親。熱布巴拉早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)阿詩(shī)瑪?shù)拿烂�，他馬上答應(yīng)了兒子的請(qǐng)求，請(qǐng)了有權(quán)有勢(shì)的媒人海熱，立即到阿詩(shī)瑪家說(shuō)親。海熱到了阿詩(shī)瑪家，用他那麻蛇般的舌頭，夸熱布巴拉家如何如何好，怎么怎么富，阿詩(shī)瑪嫁過(guò)去怎樣怎樣享�！墒前⒃�(shī)瑪就是不答應(yīng)，心腸歹毒的熱布巴拉父子不肯罷休，又想出喪盡天良的毒計(jì)。他們知道，阿詩(shī)瑪回家，要經(jīng)過(guò)十二崖子腳下，趕在阿詩(shī)瑪過(guò)河之前，趁山洪暴發(fā)把小河上游的巖石扒開(kāi)放水。正當(dāng)阿詩(shī)瑪過(guò)河時(shí)，洪水滾滾而來(lái)，阿詩(shī)瑪被卷進(jìn)漩渦，她大聲喊，這時(shí)阿黑哥（阿黑哥是阿詩(shī)瑪?shù)奈椿榉颍┞愤^(guò)，他見(jiàn)阿詩(shī)瑪?shù)暨M(jìn)大浪里。就大聲喊，可是只聽(tīng)見(jiàn)回聲，什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，原來(lái)，十二崖子上的應(yīng)山歌姑娘，見(jiàn)阿詩(shī)瑪被洪水卷走；便跳入漩渦，排開(kāi)洪水，救出阿詩(shī)瑪。
時(shí)間過(guò)的真快，我要離開(kāi)公園了。
四年級(jí)的作文 篇3
八月下旬，我們一家自駕游青海湖。早就聽(tīng)大人說(shuō)，青海湖是我國(guó)第一大內(nèi)陸湖，那里有獨(dú)特的高原風(fēng)光。如今，我能跟隨大人一起去飽覽那美麗的景色，這自然讓我樂(lè)不可支。
爸爸的駕駛本領(lǐng)真高，短短兩天時(shí)間，就把握和媽媽從炎熱的重慶，帶到了遙遠(yuǎn)的、寒冷的青藏高原的明珠——青海湖旁。
到了那里，我們先去沙島。島上的沙子是金黃色的。燦爛的陽(yáng)光一照，就像滿地的金子在閃閃發(fā)光。沙島是個(gè)好玩的、刺激的地方。我和爸爸騎上卡丁車，在寬闊的沙島上橫沖直撞，玩得可嗨啦！我和爸爸時(shí)而沖上山坡，時(shí)而又緊握扶手，嘩啦啦地從山坡上俯沖下來(lái)……盡管當(dāng)時(shí)的我嚇得面色如土、提心吊膽的了，但是一想到有堅(jiān)強(qiáng)的爸爸作靠山，我也毫無(wú)懼色了。青海湖的沙島真的很好玩。至今想起當(dāng)時(shí)開(kāi)心的情景，我都還回味無(wú)窮。
離開(kāi)了沙島，我們急不可待地趕到了大名鼎鼎的青海湖，站在湖邊，舉目遠(yuǎn)眺，我發(fā)現(xiàn)，青海湖好大呀！大得見(jiàn)不到頭，后不見(jiàn)尾，真可謂無(wú)邊無(wú)際，看起來(lái)就像一幅巨大的'畫(huà)卷從天而降，映入眼簾。
走進(jìn)青海湖的深處，我再仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)青海湖的水好清呀！清得潔凈，清得透明，清得湖底的石頭都能看得清清楚楚；青海湖的水好藍(lán)呀！藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。
為什么青海湖的水這么藍(lán)呢？爸爸告訴我，因?yàn)榍嗪：娓叱龊Ｆ矫?179米，比兩個(gè)泰山還高。湖水中的含氧量較低，浮游生物稀少，含鹽量在百分之零點(diǎn)六左右，透明度達(dá)到八九米以上。因而，青海湖的水晶瑩明澈。
青海湖的四周是一片片碧綠的草灘，草灘的邊緣聳立著連綿起伏的、深褐色的山巒，銀色的公路像是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的哈達(dá)，拖延著伸向遙遠(yuǎn)的地方……
好美的青海湖呀！我情不自禁地贊嘆起來(lái)。難忘暑假自駕游，更難忘美麗的青海湖！
四年級(jí)的作文 篇4
紅領(lǐng)巾，是我小時(shí)候夢(mèng)寐以求的東西。聽(tīng)大人們說(shuō)，紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，所以它給了我一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)。每當(dāng)有佩戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員經(jīng)過(guò)我的眼前，我就會(huì)向他們投去羨慕的目光。
那一年，我終于背著書(shū)包，邁進(jìn)了校園。在學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名好學(xué)生，因?yàn)檫@樣才能掛上紅領(lǐng)巾。有一天，我終于夢(mèng)想成真，胸前掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我面對(duì)隊(duì)旗宣完誓后，我就在心里默默的下定決心：紅領(lǐng)巾，你等著，我一定會(huì)為你增光添彩，使你變得更加鮮艷、美麗。
于是，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真。功夫不負(fù)有心人，我終于在學(xué)習(xí)上取得了成就。我望著紅領(lǐng)巾，微微一笑，而紅領(lǐng)巾也仿佛在對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，不過(guò)要把好的保持下去，不能驕傲自滿。”
紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，他不但是使我成績(jī)優(yōu)異，而且讓我成為了一個(gè)善良、有愛(ài)心的.人。
有一次，我乘公交車去外婆家。到了第三站的時(shí)候，走上來(lái)一位提著籃子、白發(fā)蒼蒼而且又步履蹣跚的老奶奶。這時(shí)，我剛想起來(lái)讓座，卻又想到：離外婆家還遠(yuǎn)著呢，如果讓了座，一直站著會(huì)很吃力。但是，我的眼睛不經(jīng)意地瞟到了紅領(lǐng)巾上。我是一名少先隊(duì)員，怎么能夠?yàn)榱俗约憾惑w諒別人的感受呢？接著，我就鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶連聲道謝。雖然到外婆家后我的雙腿非常的累，但是，我覺(jué)得這一天很有意義。
四年級(jí)的作文 篇5
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是詩(shī)人蘇東坡在觀賞完西湖美景之后，對(duì)西湖精彩的描述，他把西湖比作一位春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)越國(guó)的大美女——西施。西湖又名西子湖，位于“人間天堂”——杭州。
春天，湖邊的柳樹(shù)抽出新的`枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，那柳條就像少女的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)中不停地?fù)u曳著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排柳樹(shù)，就像一位位亭亭玉立的少女，正在為西湖美景喝彩呢！
夏天，西湖在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)發(fā)出刺眼的金光。湖面就像一面巨大的鏡子，映出了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。這又是一個(gè)荷花開(kāi)放的季節(jié)，西湖里，荷葉成成疊疊，就像一個(gè)個(gè)綠色的小舞臺(tái)。風(fēng)一吹，荷花仙子就在屬于自己的舞臺(tái)上歡快地舞蹈著。
秋天，高大的水杉一身綠裝，就像威武的戰(zhàn)士保衛(wèi)著西湖美景，更像是在迎候秋天的游客。潔白如雪的蘆葦花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“秋姑娘，謝謝您讓我變得這樣美麗！”湖面上還時(shí)不時(shí)游過(guò)一群野鴨，它們給西湖帶來(lái)了生機(jī)，給游人帶來(lái)了歡樂(lè)！
冬天，一朵朵迎寒怒放的梅花競(jìng)相開(kāi)放，輕風(fēng)拂過(guò)，一片香�！�
西湖真美！游西湖可享“人間天堂”之樂(lè)！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17
四年級(jí)的作文05-29
【精選】四年級(jí)的作文11-04
【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-27
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文10-28
[精選]四年級(jí)的作文11-09