四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
曾幾何時(shí)，媽媽說(shuō)自己曾經(jīng)流下欣喜的淚水；曾幾何時(shí)，爸爸說(shuō)他在童年時(shí)流下感動(dòng)的淚水；曾幾何時(shí)，外婆自述在60年因沒(méi)有糧食而流下了委屈的.淚水。生活中有苦有甜，有喜有憂，有笑也有淚。而我對(duì)自己8歲時(shí)的那次流淚還記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)約好了要去公園玩。一大早，我就跑去公園了，媽媽提醒我要注意安全，我卻只當(dāng)耳旁風(fēng)。等大家都到齊了，我建議一起來(lái)踢球，這得到了大家的一致贊同。“開(kāi)始！”在一個(gè)同學(xué)的發(fā)令下，大家開(kāi)始了激烈的比賽。因?yàn)槭窃绯�，在公園里散步、鍛煉身體的老人很多，所以我們不小心踢到了一位老人，老人被踢疼了，對(duì)我們吼了幾聲就憤憤地走了，這絲毫沒(méi)有影響我們的踢球熱情。比賽真緊張呀！大家你追我趕，互不相讓?zhuān)?dāng)在關(guān)鍵時(shí)刻我踢出了一個(gè)飛球，球剛好不偏不倚砸到了一個(gè)小女孩，“有血！”有人高聲喊起來(lái)，小女孩的鼻子出血了！我嚇呆了，不知所措，“快逃！”知道闖禍了，大家一哄而散，逃之夭夭。飛奔到家，我只告訴媽媽玩得很開(kāi)心，不敢提踢傷了人的事。
幾天之后，媽媽知道了這件事便狠狠地教訓(xùn)了我一頓：“闖了禍就要向別人道歉，怎么可以逃避責(zé)任”我羞愧極了，恨自己當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有向小女孩道歉的勇氣？想著想著，我流下了懺悔的淚水
四年級(jí)的作文 篇2
嗨！大家好！你們認(rèn)識(shí)我吧，我就是人見(jiàn)人愛(ài)的酸菜。我的身體呈褐綠色，味道十分爽口，吃來(lái)令人回味無(wú)窮。告訴你，如果你食欲不振，嘗了我，會(huì)讓你胃口大開(kāi)。我既可以直接吃，也可以做成美味佳肴的佐料，比如酸菜魚(yú)、酸辣粉呀等等。
其實(shí)，在我被加工之前，我是一棵綠油油的薺菜。因?yàn)殛?yáng)光充足，雨水充沛，所以我長(zhǎng)得格外茂盛。
有天，突然來(lái)了一群人，他們把我和其它的薺菜小伙伴們帶走了。他們把我?guī)У搅艘粋�(gè)名為“湖南插旗菜業(yè)”的工廠里。他們首先對(duì)我們薺菜進(jìn)行挑選。因?yàn)橛心切﹪?yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魅藛T把關(guān)，那些被蟲(chóng)蛀過(guò)的，枯黃了的葉子都被扔掉了。
挑選完之后，我被扔進(jìn)了一個(gè)池子里，哎，我被嗆了一口水，好咸！哎！哎！哎！這是干嘛！這么巨大的鵝卵石壓我身上干嘛？嗚嗚嗚……等待了漫長(zhǎng)的四個(gè)星期，我終于重見(jiàn)光明。隨后，我又被帶到了一個(gè)擺滿(mǎn)瓶瓶罐罐的房間里。一只大手將我放進(jìn)了那個(gè)名叫“菜壇”的容器里，在那里面我結(jié)識(shí)了許多新伙伴，如：八角、生姜、大蒜……又過(guò)了幾個(gè)月，我被帶進(jìn)了一個(gè)人山人海的房間里，他們把我切碎，放進(jìn)了袋子里，再由運(yùn)輸帶把我運(yùn)到了二次挑選室，那些工作人員的'目光又在我身上掃來(lái)掃去。最終，還是有幾包沒(méi)有封緊的小伙伴被扔掉了，我十分不解，問(wèn)挑選員：“你把我伙伴扔掉干什么？”他們說(shuō)：“那些酸菜沒(méi)有封緊，還在漏油。”我又說(shuō)：“那又沒(méi)關(guān)系，人們吃了又察覺(jué)不出來(lái)�！碧暨x員卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“這可不行，我們工廠講究的是誠(chéng)信為心，品質(zhì)為核，可不能摻半點(diǎn)假！”
怎么樣，這就是我的經(jīng)歷！相信你一定會(huì)愛(ài)上我那酸辣的獨(dú)特風(fēng)味的！
四年級(jí)的作文 篇3
有個(gè)叫楊天驕的小孩，年齡比我大。以前他是我的鄰居，后來(lái)被診斷為骨癌，在所有關(guān)愛(ài)他的人的努力下，他的手術(shù)獲得了成功，雖然手術(shù)成功了，但我們已不是鄰居了，因?yàn)樗呀?jīng)搬家了。
在他沒(méi)有得骨癌之前特別是在小的時(shí)候，我經(jīng)常和他一塊玩耍，有空沒(méi)空就去他家去。
有一次，我們?cè)谝粔K玩的時(shí)候他談起了在我們之間發(fā)生過(guò)的經(jīng)歷，我都記不清這個(gè)經(jīng)歷了他卻記得清清楚楚，不過(guò)這經(jīng)歷怪嚇人的。
老爸和楊天驕的媽媽是同事關(guān)系，所以在同一個(gè)單位上班，我和楊天驕在小時(shí)候經(jīng)常被帶到那個(gè)單位玩。
據(jù)楊天驕說(shuō)，我們倆曾有一次在那個(gè)單位的庭院里拾到一塊骨頭。
我們當(dāng)時(shí)只是兩個(gè)小屁孩，什么也不懂，于是我們開(kāi)始搶奪這塊骨頭，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。
單位的保安看我們這樣胡鬧非常生氣，對(duì)我們說(shuō)：你們知道你們手里拿的是什么嗎？我們說(shuō)：骨頭啊，怎么了？保安：知道是什么骨頭嗎？我們搖了搖頭。告訴你們，這是死人的腿骨，知不知道？聽(tīng)完保安這話，我們魂都嚇掉了，嚇得我們?nèi)拥艄穷^后就跑了�？吹轿覀儑樀门艿袅耍０材樕下冻隽说靡獾�.笑容。
保安當(dāng)然是在嚇唬我們，我們現(xiàn)在才知道。可是，那塊骨頭竟然真的是人的腿骨（后來(lái)查證才知道的），所以保安也是不知情的，當(dāng)知道真的是死人腿骨的時(shí)候還是讓人有些后怕的。
這事要不是楊天驕告訴我我還真不知道呢，看來(lái)，我早就把這事忘得一干二凈了。
當(dāng)初的這兩個(gè)小屁孩盡管像海綿寶寶和派大星一樣無(wú)知，但有時(shí)無(wú)知也是種幸福，現(xiàn)在的人們都無(wú)法體會(huì)到小時(shí)候的幸福了，這是長(zhǎng)大的代價(jià)。
四年級(jí)的作文 篇4
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)站的不遠(yuǎn)處，傳來(lái)了一片歡笑聲，人們有說(shuō)有笑、不緊不慢地拿著行李，準(zhǔn)備坐上一輛火車(chē)，去往遠(yuǎn)方。
在站臺(tái)上，人們有的急急忙忙坐上火車(chē)，生怕錯(cuò)過(guò)那一秒，火車(chē)便會(huì)鳴著汽笛聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去；有的正抓緊時(shí)間叫賣(mài)著，努力賺那最后一份錢(qián)；有的正跟親人依依不舍地告別。好一片繁華的'景象！
可人們并不知道，這一切，是他們噩夢(mèng)的預(yù)告……
在那不遠(yuǎn)處，飛機(jī)的轟鳴聲已經(jīng)傳來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，一顆顆炸彈如雨點(diǎn)般落了下來(lái)。爆炸的濃煙伴隨著一聲聲巨響，已將這個(gè)地方夷為平地。蕭條的景象充斥著人們的雙眼。人們的慘叫聲和哭喊聲響徹云霄。
過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)火車(chē)站已經(jīng)沒(méi)有了先前的繁華，取代而之的是那蕭條的景象。它變成了人們心中那難以忘懷的一幕。
在這茫茫人海中，有一個(gè)孩子坐在亂石中，他看起來(lái)還不到3歲！可他的爸爸媽媽去了哪？無(wú)人知曉。我們只知道他現(xiàn)在無(wú)家可歸，孤苦伶仃；我們只聽(tīng)到他在那撕心裂肺地喊著：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬�？”我們只看到他一人坐在那，雙眼無(wú)助地望著遠(yuǎn)方，期待奇跡會(huì)出現(xiàn)，希望爸爸媽媽會(huì)回來(lái)。也許，他的父母親在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了生命，為了保護(hù)孩子，父母不惜用自己的身軀擋住了炸彈。但不可否認(rèn)的是，這一切，都因戰(zhàn)爭(zhēng)而起。
那個(gè)孩子會(huì)怎樣？他也許會(huì)被好心人收養(yǎng)，也許他會(huì)引文下一次的戰(zhàn)爭(zhēng)而失去寶貴的生命……
自從戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后，有多少人是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去自己的生命？生命只有一次，讓我們行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
四年級(jí)的作文 篇5
平時(shí)，媽媽都給我布置課外閱讀、奧數(shù)難題、背誦古文……而這個(gè)周末，我有了一份不同尋常的作業(yè)：陪弟弟。
切，不就是陪弟弟嘛，誰(shuí)不會(huì)呀！我就陪著他隨便玩玩唄！這不要太簡(jiǎn)單了！可事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像我所想得那個(gè)樣子……
陪唱兒歌
“門(mén)前大橋下，游過(guò)一‘窮’鴨……”咦，怎么聽(tīng)起來(lái)怪怪的呢？我也跟著這個(gè)旋律唱了一遍，哈，怎么會(huì)是一“窮”鴨呢，應(yīng)該是“群”呀！我急忙糾正：“來(lái)，跟著姐姐讀，‘群’‘群’，一群鴨�！钡艿芤簿o跟著念：“‘群’‘群’一‘窮’鴨！”“怎么還是‘窮’，是‘群’！我有些不耐煩了�！耙蝗壶啠蝗壶�！門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨”天哪，都這么多遍了，怎么就是改不好，我都口干舌燥了。算了，算了，我不教他了。
陪說(shuō)悄悄話
“姐姐，我們來(lái)輪流說(shuō)悄悄話吧！”“說(shuō)悄悄話？好吧！”“我先說(shuō)，我先說(shuō)！”弟弟激動(dòng)地叫著，我在他身邊蹲下，他便滔滔不絕地講了起來(lái)，講的還都是一些“外星語(yǔ)”，嘰哩呀唔哇嘀嘛啊……我什么都沒(méi)聽(tīng)懂，而且越講越快，越講越響。我的耳邊“嗡”的'一片。我只好大聲呵一聲：“停，到我啦！”這悄悄話講的，唉！簡(jiǎn)直是震耳欲聾呀！
陪午睡
“好啦，噓，該午睡啦！要不，我們來(lái)比誰(shuí)先睡著吧！”“好！”我大聲喊一聲：“預(yù)備，開(kāi)始！”我剛說(shuō)完，弟弟就“噗通”一聲倒到了床上，假裝打起了鼾，我在另一邊，正打算開(kāi)溜，卻被弟弟叫住了，硬是要我睡，我又在床上躺下，閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜了，正要走，又被小家伙發(fā)現(xiàn)叫住了我。這家伙可真難纏呀！
這作業(yè)，可比課外閱讀、奧數(shù)難題、背誦古文……要難多了。這份作業(yè)可真不簡(jiǎn)單呀！
四年級(jí)的作文 篇6
干冰，你見(jiàn)過(guò)嗎？大多數(shù)人都沒(méi)有吧！今天，就讓我給大家介紹干冰的神奇吧！
干冰是由二氧化碳在零下78·5度而形成的。（所以我們不要隨意去碰干冰，不然的話會(huì)凍壞你的手哦。）那么干冰遇到水會(huì)怎么樣呢？水晶老師在一個(gè)裝滿(mǎn)了清水的箱子里放了好多干冰。突然，一團(tuán)團(tuán)乳白色的“霧”瞬間飄了出來(lái)，那“霧”摸上去根本沒(méi)有感覺(jué)，只感覺(jué)看到了飄飄欲仙的'境地。原來(lái)是干冰遇水融化，產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，“霧”其實(shí)就是二氧化碳呀。
那么干冰怎么吹泡泡呢？水晶老師拿出一個(gè)杯子，里面同樣灌滿(mǎn)了水，又把干冰放了進(jìn)去，瞬間“霧”就升了出來(lái)。水晶老師拿著沾了泡泡水的布，往杯口一抹，一個(gè)小泡泡從杯口中探出了頭，像一個(gè)睡在搖籃里的寶寶。那泡泡在燈光下不停地變幻著色彩。
“接下來(lái)，我們要自己吹泡泡了�！币宦�(tīng)這話，我高興地從椅子上跳了起來(lái)。我連忙拿好礦泉水瓶，走到了講臺(tái)上。我把水倒掉了一些，石頭哥哥就往我的瓶里放干冰，馬上氣泡在瓶底接二連三地冒了出來(lái)。水晶老師又說(shuō)：“大家用手指沾一些泡泡水，在瓶口上抹下，就會(huì)吹出泡泡來(lái)�！蔽艺罩隽�，真神奇，一個(gè)大泡泡鼓了起來(lái)，可惜“啪”地一下就破了。我又試著再抹，終于第二個(gè)、第三個(gè)……彩色泡泡一連串地吹出來(lái)了，真有趣。
為什么干冰可以吹泡泡呢？原來(lái)，干冰在水中會(huì)產(chǎn)生氣體，沾了泡泡水的手指在瓶口上一抹，就留下了泡泡液，氣體就把泡泡液吹成了一個(gè)個(gè)泡泡。
干冰可真神奇啊！
四年級(jí)的作文 篇7
“我是一個(gè)大壞蛋！人人離不開(kāi)……”一只塑料袋哼著歡快的歌，被男主人拎進(jìn)了家門(mén)。
“下次去超市記得帶上布袋或紙袋，別再給我們的環(huán)境制造白色垃圾了！”聽(tīng)著女主人那像刀子一般的話，塑料袋再也沒(méi)有了興致，唉聲嘆氣的向旁邊的紙袋和布袋說(shuō)：
“兩位兄弟，我的地位越來(lái)越不如你們了，想當(dāng)年人類(lèi)尊稱(chēng)我為‘方便袋’，而今卻淪落成了‘白色垃圾’！我的地位一落千丈，不過(guò)，我們家族依然心存三大夢(mèng)想呢！”
“喲！你還有三大夢(mèng)想呀？”布袋和紙袋鄙視的問(wèn)道。
“那當(dāng)然了！我的第一夢(mèng)想是和我的同胞們漫天飛舞，那該多壯觀呀！”塑料袋邊講邊得意地晃著兩個(gè)提手，和著嘶啞的沙沙聲。
“我的第二夢(mèng)想是，讓人類(lèi)多用我們包裝食品，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢中毒！”塑料袋挺挺大肚子，慢條斯理的講著，神情越發(fā)激動(dòng)。
“我的終極夢(mèng)想是，把所有的土地全部變成硬邦邦的塑料，再也長(zhǎng)不出一粒糧食！把人類(lèi)全餓死！兩位兄弟覺(jué)得我的.理想偉大吧？！”塑料袋雙眼發(fā)亮，幾次阻止想講話的布袋和紙袋，一番講演終于結(jié)束了。
“呸！你這個(gè)壞蛋！誰(shuí)和你是兄弟？！你的弟兄們現(xiàn)在已經(jīng)禍及百姓，風(fēng)中有你們肆意破壞環(huán)境的身影，土地里有你們兩百年都腐化不了的痕跡，水中有你們分解的毒素，你們無(wú)惡不作，我們?cè)鯐?huì)與你們?yōu)槲�？！”盛氣凌人的塑料袋沒(méi)想到布袋會(huì)有這樣一番數(shù)落，向前沖過(guò)去，迅速抬起提手，朝布袋臉上甩過(guò)去。
小巧的紙袋挺身而出，憤怒地說(shuō)道：“現(xiàn)在，人類(lèi)已經(jīng)看到了你的真面目，雖然現(xiàn)在還有些人在用你，但你的滅亡是遲早的事，以后就由我們?yōu)槿祟?lèi)服務(wù)了！”。塑料袋內(nèi)心的防線被徹底的擊垮了，是啊，它的眼前浮現(xiàn)出了一幅幅自己不愿看到的畫(huà)面：大街小巷拿布袋購(gòu)物的居民多了，商品架上用紙袋做包裝的物品也多了起來(lái)，自己家族的退出真是大勢(shì)所趨、指日可待了��！
“嗚……”塑料袋痛苦地將身體轉(zhuǎn)向墻角，絕望地哭了起來(lái)……
四年級(jí)的作文 篇8
隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的不斷增長(zhǎng)，我們?nèi)祟?lèi)共同美好的家園——地球母親遭到了嚴(yán)重的破壞，水資源遭到污染，森林資源遭到過(guò)度的砍伐，讓鳥(niǎo)兒失去了家園，也更讓地球失去了昔日的風(fēng)采，愛(ài)林護(hù)林。
��！我多想從心底大聲疾呼：“人們！醒悟吧！不要亂砍亂伐了，樹(shù)木是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，它可以為我們凈化空氣，減少噪音，讓我們?cè)谝粋�(gè)安靜、舒適的環(huán)境里生活、工作、生活、工作、學(xué)習(xí)……也使我們的身體更加健康，還能阻擋風(fēng)沙、山洪，減少自然災(zāi)害，防止水土流失，可見(jiàn)樹(shù)木對(duì)人類(lèi)是多么的為之重要哇！如果沒(méi)有了樹(shù)木，會(huì)導(dǎo)致我們的家園成為不毛之地，一旦山洪和風(fēng)沙襲來(lái)，人類(lèi)將不復(fù)存在，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大家都知道每年的３月１２日是我國(guó)的.植樹(shù)節(jié)，讓我們多植樹(shù)造林，綠化我們的家園，做一名愛(ài)林護(hù)林的宣傳員，讓人人都懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木就是愛(ài)惜人類(lèi)自己。不隨便折樹(shù)枝，不在森林里玩火，不玩弄樹(shù)木，讓我們共同攜起手來(lái)，把光禿禿的山嶺變成一片片茂密的森林。
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地，地球是我們的母親，保護(hù)地球母親，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我們責(zé)無(wú)旁貸。相信大家的努力會(huì)換來(lái)地球成為一顆綠色星球的特大喜訊。
四年級(jí)的作文 篇9
人生中，有兩種不可或缺的角色——父母和益友。
古人云：“友直，友諒，友多聞，益矣。”意思是說(shuō)：一個(gè)好朋友，一定會(huì)有益處。由此可見(jiàn)，一個(gè)“稱(chēng)職”的益友，是多么重要，更是多么難得，但一個(gè)益友，并非關(guān)系一定像好友那么親近，但一定是一個(gè)愿意，甚至樂(lè)意幫助你的人。一個(gè)真正的益友，會(huì)使你一生受益，永世難忘。
在五年的小學(xué)生涯中，我就交到了一個(gè)極有緣分的益友——宸。宸很胖，臉像一個(gè)大獅子頭，普通的'鼻子上，架著一副書(shū)生似的小眼鏡。宸的成績(jī)向來(lái)不錯(cuò)，尤其是數(shù)學(xué)，宸還是數(shù)學(xué)課代表呢！有一次，自主作業(yè)上的“培優(yōu)演練”難度很高，我想了很多也沒(méi)有頭緒，腦子像漿糊一樣，而題目見(jiàn)我被難倒，像僵尸一樣揮舞著手臂，并發(fā)出尖叫，我腦子更亂了，就去請(qǐng)教室，宸欣然答應(yīng)，三下五除二幫我畫(huà)好了一副簡(jiǎn)潔明了的草圖。“根據(jù)等差數(shù)列的公式，這里應(yīng)該是54�！薄捌叫兴倪呅螌�(duì)邊相等，所以這里也是……”宸不僅說(shuō)得頭頭是道，還運(yùn)用了大量的概念知識(shí)，使我恍然大悟，而宸，盡管說(shuō)得口干舌燥，可他臉上依然滿(mǎn)是輕松的喜悅。
宸雖然語(yǔ)文成績(jī)不拔尖，但他的成語(yǔ)知識(shí)猶如一本大詞典，包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有。那天，老師發(fā)了一張成語(yǔ)練習(xí)卷，三分之一的填空題難度很高，于是我又一次請(qǐng)教宸，宸不厭其煩，不僅全部解答，還幫我理解了意思，讓我頗有收獲。
宸，真是我人生的助跑，他真是一個(gè)“稱(chēng)職”的益友。
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