（集合）四年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
今天是國(guó)慶節(jié)，阿姨帶我去繡山公園玩。
一進(jìn)門就看到，公園被五顏六色的鮮花裝扮一新。到處人山人海，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑，公園里充滿了節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。
我們先去畫畫的地方玩了一會(huì)兒，很快我就完成了一幅作品。然后，我迫不及待地來(lái)到了小博士樂(lè)園。在那里，我玩了滑梯，沙坑，還騎了小自行車，可我最喜歡的還是蹦蹦床。蹦床里有很多小朋友，大家一上一下地蹦著跳著，像一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)。就算摔倒了也沒(méi)關(guān)系，別人一蹦，我又彈了起來(lái)，真有意思！
從小博士樂(lè)園出來(lái)，阿姨見(jiàn)我非常累了，就帶我去釣魚。小小的池塘邊，圍滿了小朋友。有的`靜靜的釣著，一聲不吭；有的抓著小魚，高興地又蹦又跳。我把魚餌掛在魚鉤上，再把魚鉤扔到水里，然后就安靜地坐著，等魚兒來(lái)吃食了。只見(jiàn)浮子一動(dòng)，阿姨喊：“拉！”我手一提，一條小魚就蹦出了水面。哇！好好玩！我小心翼翼地把魚取下來(lái)，裝進(jìn)小水桶里，又下鉤了。不到一個(gè)小時(shí)，我就釣到了7條小魚，3條大魚。哈哈，收獲真不小啊！
一直到下午，我們才依依不舍地離開(kāi)了公園。今天在公園里玩得真開(kāi)心！“要是能住在這里就好了”我心想著。
四年級(jí)作文 篇2
十歲的生日在我的期盼中終于來(lái)臨了。我無(wú)比興奮的接過(guò)盼望已久的生日禮物——書包，細(xì)細(xì)打量起來(lái)。
新書包穿著一身粉紅色的外衣，上面有我最喜歡的迪斯尼公主，三維的畫面設(shè)計(jì)栩栩如生，銀白色的滾邊把書包的邊邊角角包裹的很嚴(yán)實(shí)，在燈光下閃閃發(fā)光，這種夜光的安全標(biāo)志能在黑暗中提示別人關(guān)注到小主人。如果遇到雨雪天也不用擔(dān)心，書包表層的防水設(shè)計(jì)能把里面的書本和文具遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不會(huì)弄濕。數(shù)不清的夾層有大有小、有扁有方，我可以把物品分門別類的擺放整齊，井井有條的讓人一目了然，使用時(shí)也會(huì)很快的找到所需要的文具，節(jié)約了很多時(shí)間。精美的課程表可以隨時(shí)提供可靠的信息來(lái)源，我會(huì)根據(jù)它來(lái)及時(shí)的做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。隱形的電子計(jì)時(shí)器會(huì)提醒我要珍惜時(shí)間，合理的規(guī)劃時(shí)間。我的信息記錄卡也夾在書包最醒目的地方，如果一不小心遺失的話，別人就可以依據(jù)它提供的信息及時(shí)的尋找到我，哈哈！這樣我就不要擔(dān)心了。最巧妙的就數(shù)寬寬的雙肩背帶了，這是根據(jù)我的身體結(jié)構(gòu)精心設(shè)計(jì)的，它們和背面凸出的一個(gè)個(gè)圓形的按摩點(diǎn)能夠起到減壓的作用，就算背上比較沉重的書也會(huì)把壓力分散開(kāi)來(lái)，讓人頓感輕松。小小的`書包還備有可伸縮的拉桿，那對(duì)圓溜溜的滑輪就像一對(duì)小眼睛，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人生日快樂(lè)！”
看著我愛(ài)不釋手的樣子，媽媽蹲下身子用手輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)我的小鼻子，神秘的問(wèn)：“小壽星，祝你生日快樂(lè)！那你猜猜我十歲的生日禮物是什么？”我眨眨眼睛調(diào)皮的說(shuō)：“蛋糕？花裙子？哈哈，不會(huì)也是書包吧？”媽媽笑著不說(shuō)話，從衣柜里取出已經(jīng)發(fā)黃的小布包�！澳强墒悄棠淘谖沂畾q生日時(shí)一針一線給我親手縫制的！”媽媽很有感悟的說(shuō)到。我拿在手上細(xì)細(xì)的觀看，上面用漂亮的碎花布做成了荷葉形的花邊，布包的最外面還縫著一塊從花手帕上剪下來(lái)的精美圖案，雖然已經(jīng)洗得發(fā)白了，但媽媽卻說(shuō)在那時(shí)曾引來(lái)許多小朋友羨慕的眼光，媽媽神氣地背著它一直讀完中學(xué)的課程，如釋珍寶的留到了現(xiàn)在的新家。
奶奶坐在躺椅上一聲不發(fā)，微笑著聽(tīng)我和媽媽說(shuō)話，我好奇的轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)：“奶奶奶奶，那您的書包是個(gè)什么模樣？”奶奶站起身來(lái)走到我面前，隨手拿起我的花頭巾，簡(jiǎn)單的一對(duì)折，在里面夾上我的語(yǔ)文書。搖了一搖說(shuō)：“嘍！瞧瞧，這就是我的書包�！蔽殷@訝地說(shuō)：“��？奶奶您的書包就是那樣啊！您那個(gè)時(shí)代可真艱苦�。 庇谑�，我知道一塊能包上幾本書的布頭就是奶奶那個(gè)年代的書包。奶奶用手摸了摸我的頭：“可不是嗎，六十年前我也剛好十歲，那塊花布書包可是我的生日禮物啊！我們那個(gè)時(shí)代哪像現(xiàn)在這么好。這短短六十年祖國(guó)的變化可真大呀！”
我看著擺在面前的三個(gè)書包，心想：現(xiàn)在的書包變化可真大，時(shí)代有不同、式樣有分差。爸爸的書包裝的是筆記本電腦；叔叔的書包是個(gè)公文夾；阿姨的書包算最小，可里面裝的全是卡；哥哥的書包最笨重，里面全是數(shù)理化……六十年轉(zhuǎn)眼間，祖國(guó)媽媽變化可真大，小小書包說(shuō)明它。
四年級(jí)作文 篇3
清晨，我踏上了一條幽靜。風(fēng)兒的“呼呼”聲，把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界！
啊！這是哪里？好漂亮，噓……別出聲！你聽(tīng)“嘩嘩”的溪流聲告訴我，這是一個(gè)世界上最美麗的森林。當(dāng)時(shí)，我的感覺(jué)是太棒了，我太幸運(yùn)了。還能來(lái)到這種地方。樹(shù)葉的“沙沙”聲給我傳來(lái)情報(bào)：這是一個(gè)神奇的樂(lè)園。這句話讓我感到……我輕輕碰了一下樹(shù)葉，他它們馬上變成了搖搖椅坐上去，又軟又舒服。我呼吸著新鮮空氣。
不一會(huì)，在不遠(yuǎn)的地方傳來(lái)了“轟隆隆”的聲音，難道是……雷叔叔來(lái)了？我連忙想跑出去，可是一棵大樹(shù)變成了一把雨傘和一把椅子。于是，我坐上去，上面出來(lái)了各種各樣的食品和飲料。雨停了我又繼續(xù)玩耍。在樹(shù)上蕩秋千；在樹(shù)中間出來(lái)一個(gè)床鋪，我在上面睡覺(jué)；在底下玩碰碰車。
小鳥(niǎo)的“啾啾”聲，把我?guī)У搅丝罩写髣≡�。那里有許多的小動(dòng)物們?cè)谂_(tái)上唱歌，一會(huì)又海豚來(lái)為大家表演表演。讓海豚回答數(shù)學(xué)問(wèn)題，人們的嬉笑聲給動(dòng)物們帶來(lái)了更多的`鼓力。小溪里的小魚、小蝦正在盡情的聊天。
我在這森林里漫游了一天。我玩的很開(kāi)心，也很累，我希望下次還能來(lái)到這里。展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀，清亮亮的流淌著，又好像說(shuō)：“再見(jiàn)！歡迎你，再乘著時(shí)光飛機(jī)來(lái)到這里，山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、青山綠水的世界。
四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)母愛(ài)給孩子的都是無(wú)私的奉獻(xiàn)，母愛(ài)是無(wú)所不有的，無(wú)處不在的，你是感覺(jué)不到的，這愛(ài)卻在不經(jīng)意的話語(yǔ)當(dāng)中出現(xiàn)。我的媽媽就是一個(gè)典范。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽始終會(huì)關(guān)切我，讓我擺脫困境；每當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候，媽媽總會(huì)幫助我；每當(dāng)我成績(jī)考砸了，媽媽卻安慰我。
上個(gè)星期六上午，我參加了一位同學(xué)的生日。本來(lái)說(shuō)好是媽媽陪我去“目的地”的，可是我看母親忙碌著做家務(wù)，又看了一下表，我想：“如果等媽媽忙完家務(wù)，就會(huì)來(lái)不及了。”所以我就先走了，也沒(méi)和媽媽打聲招呼。等到下午我回家的時(shí)候，才知道一切。一進(jìn)門，爸爸很生氣地沖我說(shuō)：“你怎么不跟媽媽打聲招呼就跑出去了，聽(tīng)完爸爸的一番話，我才知道媽媽以為我先去”目的.地“等候，隨后也去了”目的地“�？墒菋寢寷](méi)看見(jiàn)我的人影，十分著急，就在周圍來(lái)回尋找。這時(shí)，媽媽從門外進(jìn)來(lái)，看到我并沒(méi)有責(zé)備，反而和藹地對(duì)我說(shuō)：”以后做事要說(shuō)一聲，否則會(huì)讓大家著急的�！笆潞笪也胖溃耗翘�，媽媽沒(méi)找到我，就十分著急。對(duì)什么都不感興趣，直到我回來(lái)為止，她的心才放下來(lái)。
母愛(ài)是那么偉大！
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