實(shí)用的四年級(jí)的作文4篇（熱門(mén)）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我是沖著巴音布魯克的天鵝湖來(lái)的。
巴音布魯克又叫巴音布魯克草原，它實(shí)際上就是一大片濕地，位于天山腹地的尤爾都斯山間盆地，和靜縣的西北部，是僅次于內(nèi)蒙的鄂爾多斯草原的我國(guó)第二大草原。它的東南面，就是傳說(shuō)中的天鵝湖，傳說(shuō)每年四月前后都會(huì)飛來(lái)成千上萬(wàn)的天鵝。
可不巧的是，這天早上突然起了大霧。
我們的車子在沼澤一樣泥濘的路上走了好幾個(gè)小時(shí)，可怎么也找不到保護(hù)區(qū)的房子了。保護(hù)區(qū)就是國(guó)家設(shè)立在巴音布魯克草原的“巴音布魯克天鵝自然保護(hù)區(qū)”。太陽(yáng)早就升了起來(lái)，透過(guò)濃霧，看得見(jiàn)太陽(yáng)的光暈，但這不請(qǐng)自來(lái)的霧就是不散。不但不散，反而更加濃厚了，對(duì)面都看不見(jiàn)人。這不懷好意的霧就像是一個(gè)妖魔，要把我們引入歧途似的。
我們迷路了。最后，還是一只大鳥(niǎo)救了我們。
它就盤(pán)旋在我們的頭頂，一聲接一聲地呼喚著我們。真是神了，我們跟著它，竟然逃出了那一片差點(diǎn)把我們淹沒(méi)掉了的濕地。
保護(hù)區(qū)東面有一個(gè)高坡，上面聳立著一個(gè)地堡似的建筑，這就是巴西勒肯德勒觀鳥(niǎo)臺(tái)。今年不知為什么，天鵝來(lái)得特別少，我找了一上午也沒(méi)有找到一只。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)高坡實(shí)際上是一個(gè)懸崖，從這里向西看過(guò)去，懸崖之下是一條呈無(wú)數(shù)個(gè)“S”形的紐帶一般的長(zhǎng)河，它就是天山第三大河天都河的源頭，也就是人們常說(shuō)的“九曲十八彎”。
我們決定在這里等落日。我瞥了一眼手表，才午后3點(diǎn)，距離落日還有好幾個(gè)鐘頭哪！
這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)懸崖上有一條小徑通向下面的河里。我扭頭看了一眼大晏和野紅罌他們，他們正躺在茅草叢中閉目養(yǎng)神。我想下去看看就上來(lái)，也就沒(méi)有和他們打招呼，一個(gè)人走了下去。
可就是這么一條我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的小徑，險(xiǎn)些把我送上了一條不歸路。還沒(méi)等我走到河邊，一只被我驚擾的白色水鳥(niǎo)就貼著水面飛走了。這是一個(gè)無(wú)風(fēng)的日子，河面上無(wú)波無(wú)瀾。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一條小船，是一條勉強(qiáng)能擠得下兩個(gè)人的小船，用繩子系在岸邊的一根棍子上。
是保護(hù)區(qū)打魚(yú)的小船吧？我猜。
可是還沒(méi)等我靠近它，河水驟然一亮，像是從河里迸發(fā)出了一道閃電似的，我被晃得一下子什么也看不見(jiàn)了。當(dāng)我重新睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小船上多出來(lái)一個(gè)扎著白頭巾的女孩。女孩有著一張姣美的臉，不像是一個(gè)風(fēng)里來(lái)雨里去的漁家女。她見(jiàn)我呆呆地盯著她，就朝小船前頭輕輕地一努嘴：“坐上來(lái)吧——”
那一刻，我腦子里一片空白。我就仿佛被夢(mèng)魘了一般，也沒(méi)有問(wèn)一聲這個(gè)女孩是從哪里冒出來(lái)的，就上了船。
我在女孩對(duì)面坐下了。
女孩也不說(shuō)話，輕輕地劃開(kāi)了小船。
就這樣，在這么一個(gè)無(wú)人覺(jué)察的午后，一條小船載著我和一個(gè)無(wú)名無(wú)姓的神秘女孩，悄無(wú)聲息地向著大河的遠(yuǎn)方漂去了……
“我們?nèi)ツ睦�？�?/p>
我問(wèn)。我的聲音聽(tīng)上去像是夢(mèng)里的聲音。
“去這條河的盡頭�！�
女孩回答說(shuō)。
“這條河的盡頭是哪里……”
我的聲音聽(tīng)上去更加遙遠(yuǎn)了。
“河的盡頭是一個(gè)開(kāi)滿了天堂顏色的花的地方喲！”女孩用歡快的聲音叫了起來(lái)，那聲音，不知為什么讓我想起了蒲公英漫天飛舞的聲音�？善压w舞時(shí)有聲音嗎？
“天堂顏色的花是什么顏色的花呢？”
我又問(wèn)。
“你怎么會(huì)不知道天堂顏色的花是什么顏色的花呢？”女孩失望地盯著我，我發(fā)現(xiàn)她咬住了嘴唇，眼里涌出了大滴的淚水，“天堂里沒(méi)有你思念的親人嗎？”
這一刻我覺(jué)得自己真是蠢極了。
我垂下頭想了一會(huì)兒，說(shuō)：“有一個(gè)……”
“一個(gè)就夠了呀！”女孩仰起了她那淚流滿面的臉，看著天穹，然后又伸開(kāi)雙臂，好像去接從天而降的一片片花瓣似的，“你思念一個(gè)人，慢慢地，那種思念就會(huì)變成一種美麗的顏色。
于是，有一天，天堂里就會(huì)多了一種天堂顏色的花�！�
我還不明白：“天堂的顏色，是藍(lán)的還是黃的.呢？”
這下又把女孩惹急了：“你這人怎么這么笨呀？你從沒(méi)深深地思念過(guò)一個(gè)人嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那么，讓我來(lái)教你怎么深深地思念一個(gè)人吧！”
她不再劃船了，就在河當(dāng)中教起我來(lái)。
我們的小船打起轉(zhuǎn)來(lái)。
照她教我的方法，我思念起那個(gè)早就離我遠(yuǎn)去的親人來(lái)了。
一開(kāi)始，那還只是一團(tuán)模糊的影子，可不久，她就像走出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧洞似的，漸漸地清晰起來(lái)了�？删驮谖铱煲辞逅樀囊粍x那，她一下又退了回去，慢慢地失去了形狀，只剩下了一種顏色，是石竹花那素雅的白色。
“啊，我明白了！”我終于開(kāi)竅了，“天堂顏色的花，不是一種顏色。你思念的那個(gè)人是什么顏色，它就是什么顏色啊�！�
女孩這才露出了笑臉：“那你天堂顏色的花，是什么顏色呢？”
我說(shuō)：“是石竹花的顏色��！”
“石竹花��！”她叫道。
我也被她那熱烈的情緒感染了，我問(wèn)道：“那你哪？”
“我呀，我有好多種哪！”想不到女孩幸福地閉上了眼睛，掰著手指數(shù)道，“一種是凌霄花的顏色，一種是圣誕百合的顏色，還有一種啊，是彩葉草的顏色，那是我最愛(ài)的媽媽的顏色啊……”
我被她感動(dòng)了。一下子有一種想抱頭痛哭一場(chǎng)的感覺(jué)。我責(zé)備自己，我怎么會(huì)把我生命中那么多的親人都忘記了呢？我是從什么時(shí)候變成了這樣一個(gè)麻木的人呢？
這個(gè)下午，我和女孩就這樣向河的盡頭劃去。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)小伙伴，不會(huì)說(shuō)話不會(huì)唱，有一個(gè)標(biāo)致的小臉蛋，嘿嘿！她，就是我童年的好朋友——洋娃娃！
那大約是我四歲的時(shí)候，媽媽出去旅游，回來(lái)時(shí)帶給我一個(gè)“小妹妹”，小臉蛋白白的，臉頰紅紅的`，柳葉眉毛櫻桃嘴，葡萄眼睛小巧鼻，哇塞！這么精美漂亮的洋娃娃，我還是第一次見(jiàn)到呢！看來(lái)，我可要替她好好保養(yǎng)呢！
首先，我把她的小鞋子脫了，那雙白白凈凈的腳上鋪上濕紙，在她臉上貼滿了黃瓜片，這樣對(duì)“皮膚”好，接著，我又把媽媽的潤(rùn)膚霜把她全身涂了一遍，又在她的小嘴巴上擦上了口紅，在指甲上涂了水彩筆，“嘿，嘿！”我望著自己的杰作，萬(wàn)分得意！
第二天早上，媽媽照例要涂潤(rùn)膚霜時(shí)，發(fā)現(xiàn)潤(rùn)膚霜少了許多，卻也不甚在意。
過(guò)了六七天，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，潤(rùn)膚霜原本滿滿的，可才沒(méi)用10天就空了，而冰箱里的黃瓜也沒(méi)了，紙巾也用得很快，于是爸爸媽媽決定進(jìn)行一次打調(diào)查。
這天，他們?cè)诳措娨�，忽然�?tīng)見(jiàn)廚房里有一些聲響，于是他們躡手躡腳地走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)我正在啃黃瓜，把咬下來(lái)的黃瓜片貼在洋娃娃身上，旁邊還有潤(rùn)膚霜和紙巾，爸爸媽媽頓時(shí)明白了，事后，我自然不免一頓教訓(xùn)，唉……
之后，洋娃娃由于涂太多的潤(rùn)膚霜，接觸太多水，唉，截肢了！
童年一去不復(fù)返，那件事，那個(gè)伙伴，卻銘記在心。若能重返童年，我愿再次當(dāng)一次“美容師”!
四年級(jí)的作文 篇3
美好的一天展開(kāi)了，但是卻沒(méi)有人有心思好好地享受這悠閑的早晨。
到了早上，媽媽就像熱鍋上的螞蟻，匆忙地叫起我和爸爸，爸爸馬上就起床了，但是我還是像一只小豬一樣懶惰；直到媽媽大發(fā)雷霆，我才心不甘、情不愿地起床。我們家這鬧哄哄的早晨是－－媽媽最忙。
來(lái)到了學(xué)校，誰(shuí)最忙？老師最忙，忙著幫這些調(diào)皮的學(xué)生改作業(yè)；學(xué)生最忙，忙著應(yīng)付考試和功課；主任最忙，忙著處理學(xué)生們的問(wèn)題；校長(zhǎng)最忙，忙著處理學(xué)校的大小事情。
神秘的大自然，誰(shuí)才是最忙的'？蜜蜂最忙，忙著傳播花粉；熊最忙，忙著想白日夢(mèng)；大樹(shù)最忙，忙著幫小動(dòng)物遮蔽太陽(yáng)，讓所有的小動(dòng)物都覺(jué)得大樹(shù)像座會(huì)生長(zhǎng)的涼亭。所以大自然到底誰(shuí)最忙呢？答案是森林仙子，因?yàn)樗枪芾泶笞匀蛔钪匾娜宋锪耍?/p>
我覺(jué)得”忙碌”象是一只大鯊魚(yú)，把我的快樂(lè)咬成了碎片；也象是一個(gè)無(wú)底洞，讓我永遠(yuǎn)也逃不出”忙碌”。
四年級(jí)的作文 篇4
斑馬家庭的成員們最近面臨著一個(gè)棘手的問(wèn)題：草原上的獅子、豹子越來(lái)越多，不過(guò)斑馬的奔跑速度太慢了，有很多斑馬喪命于兇猛野獸的'爪下，因此斑馬的數(shù)量大大減少。
大的、小的斑馬對(duì)那些兇猛野獸恨之入骨，但又無(wú)可奈何。聰明的小斑馬加米想出了一個(gè)辦法：人類會(huì)造摩托車，摩托車跑得可快了，猛獸們肯定追不上，說(shuō)不定還會(huì)把它們嚇跑，我們向人類借一輛，人類很友好，一定會(huì)答應(yīng)的。說(shuō)做就做，斑馬們來(lái)到人類的街道上，可受歡迎了，等加米把事情完整地講述了一遍，人類就送給了斑馬一輛摩托車。
剛回到草原，獅子就追上來(lái)了，加米讓家人們先回去，自己來(lái)對(duì)付獅子。這時(shí)獅子兇猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，加米趕緊騎上摩托，踩下油門(mén)，把摩托車加到最快速度，那可真是迅雷不及掩耳之勢(shì)啊！獅子緊追不舍，眼看就要追上加米了，獅子面目猙獰，兩條粗壯的后腿用力后蹬，尾巴和身體繃成了一條直線，耳朵直立起來(lái)。而斑馬騎在摩托車上，雖然有些別扭，但生死時(shí)刻到了，已經(jīng)全然不顧，兩只前腿搭在車頭上，緊緊地控制著方向盤(pán)，后腿坐在車內(nèi)，耳朵時(shí)不時(shí)地動(dòng)一下，像一只機(jī)警的兔子。獅子漸漸地力氣不夠追不上，終于放棄了。
從此以后，斑馬們?cè)僖膊慌陋{子的追趕了。
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