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開(kāi)吃啦四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的開(kāi)吃啦四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天,傍晚爸爸回家的時(shí)候,在市場(chǎng)里買(mǎi)了一條很奇怪的魚(yú)。我也是第一次看到長(zhǎng)成這幅模樣的魚(yú)。我好奇地打量著這條鮮血淋淋的魚(yú)兒。哎!可憐的魚(yú)兒,一條我連名字都叫不出來(lái)的魚(yú)兒就這樣一命嗚呼了,真是可憐呀!
我在一邊打量著魚(yú)兒,爸爸看我這幅樣子,就走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么還在研究呢?”我皺著眉頭,對(duì)爸爸說(shuō):“嗯,爸爸,這到底是什么魚(yú)呀?我怎么從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),而且它的樣子還長(zhǎng)得那么的奇怪,這魚(yú)能吃嗎?”爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“這魚(yú)當(dāng)然能吃了,這可是中華鱘。我看我們都沒(méi)有嘗試過(guò),我今天買(mǎi)來(lái)就是給你來(lái)嘗嘗鮮的。放心吧!”可當(dāng)我聽(tīng)到中華鱘,我就更擔(dān)心了。這不是保護(hù)動(dòng)物嗎?這能吃嗎?要是被抓住了怎么辦呢?于是,我又問(wèn):“爸爸,中華鱘可是保護(hù)動(dòng)物,是不能吃的呀!”爸爸說(shuō):“我當(dāng)然知道了,這是養(yǎng)殖的,是可以吃的!蔽衣(tīng)了爸爸的話(huà),這才放下心來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸就把中華鱘燒好了。哎!這可憐的魚(yú)兒這會(huì)兒就到了我們的餐桌上了。我來(lái)到餐桌旁,看見(jiàn)這條中華鱘靜靜地躺在盤(pán)子里,還冒著熱氣。我看著這條素未蒙面的魚(yú)兒,還長(zhǎng)著一身灰不溜秋的皮膚,心中充滿(mǎn)著疑惑:不知道這條魚(yú)好吃嗎?于是,我用筷子夾了一小塊魚(yú)肉,放到嘴里品嘗了起來(lái),怎么感覺(jué)這個(gè)肉有點(diǎn)老,并沒(méi)有像我想象中的好吃。于是,我就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,這個(gè)魚(yú)不好吃呀!”爸爸說(shuō):“不會(huì)的吧,我買(mǎi)來(lái)還很貴的呢!不信,我來(lái)嘗一下!闭f(shuō)著,爸爸也嘗了一口。爸爸嘗完后,也說(shuō)這個(gè)魚(yú)兒不好吃。
哎!看來(lái)這個(gè)魚(yú)兒還真是不好吃?磥(lái)爸爸的心血還是白費(fèi)了呀!
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