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四年級(jí)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
我一直都在說你想追求這些東西的成都都想瘋了，不管是在外界環(huán)境發(fā)生了什么樣的條件之下，允許我不會(huì)忘記那個(gè)時(shí)候的你自己是怎樣的跪在地上，莫名其妙的骨氣。我不拉你都拉不動(dòng)這是因?yàn)樵谀菢拥那榫持�，你失去了自己想要的東西。
可是你身邊的那么多人都沒有能力把這樣的東西往回來，你又怎么能夠在這樣的情況之下，力挽狂瀾呢？所以即便是結(jié)局最美深，我們也不會(huì)怪罪于你。因?yàn)檫@樣的狀態(tài)對(duì)開始。領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)預(yù)料的到了。
其實(shí)他們之間的幸福生活在一定程度上也是可以理解的，但是既然你已經(jīng)得到這些，你需要理解你失去了那些也是作為一種代價(jià)的`形式交還給上帝，不管上帝是給你寫了一封情書，還是給你下了一封戰(zhàn)術(shù)，他終究都是在玩，因?yàn)樗粋�(gè)人在那個(gè)過程中的地方太過寂寞，所以只能看著你們游戲人生，和人生游戲。
這些都不意味著我們的目的就要在這里就此放棄啦！當(dāng)然你暫時(shí)基本上可以記錄更多的東西，那些不僅僅是包括你的心情，還有對(duì)這些事情發(fā)生的原因，后果分析以及總結(jié)感悟。這些東西都是你最寶貴的財(cái)富呀，即便是到了多年之后，你依舊可以看到那些東西，那些文字，回想到今天的過程。
四年級(jí)作文300字 篇2
我的堂弟名子叫付玉兵，我們都叫他小兵，他的身體胖胖的，小臉就像熟透了的小蘋果，圓圓的，大大的耳朵，又白又嫩的皮膚，走起路來又搖搖擺擺，樣子很好笑，非常惹人喜愛。
小兵是全家的“開心果”，雖然他有時(shí)不講理，任性，但大多數(shù)時(shí)候還是又可愛又好玩的，就說今天吧，我和小兵在一起玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)小兵有一個(gè)好玩的'東西，就用花言巧語去騙他，我本以為機(jī)靈的小兵不會(huì)這么容易上當(dāng)?shù)模蓻]想到他中了我的計(jì)，看著他一臉幼稚的樣子，我情不自禁的大笑起來。過了一會(huì)兒，小兵覺的自己的東西沒了，才想起來受騙了，到我這兒，就哭著鼻子向我要，我不給，他就說：“我要告訴你媽媽，讓他打你”。這句話使我進(jìn)退兩難，心想:小兵還有這一招，真“狡猾”，算了吧，我還是還給他吧，誰叫我是哥哥呢。小兵不僅可愛，吃西瓜樣子也很好笑，抓起一塊大西瓜就往嘴里塞，咬，嚼連西瓜皮和瓜子都不放過呢！
這就是我的弟弟，可愛吧？
四年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)關(guān)心我的好媽媽,媽媽的頭發(fā)比較長,眉毛濃濃的,還有一雙水汪汪的眼睛.
星期三,我放學(xué)回家,可是,一走出學(xué)校就下起了大雨,忽然,我覺得似乎有一把雨傘遮在了我的頭上,我抬頭一看,原來是媽媽.在回家的路上,媽媽把雨傘的`一大半都給了我,雨水卻打在了媽媽的頭上,還一個(gè)勁地把雨傘給我,自己卻全然不顧.
媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在我的飲食上也很關(guān)心我,很少讓我吃不好的東西,我也很少生病.
我記得有一次,我發(fā)燒了.媽媽回來以后,看見了,急得像熱鍋上的螞蟻一樣,她又是拿退燒藥,又是端開水的,等我吃完了藥,還不停得給我削蘋果.我看到了這一幕幕,我眼淚都要流下來了.媽媽走過來撫摸著我的額頭,還親切地對(duì)我說“婷婷,你好點(diǎn)了嗎?”我終于忍不住了,眼淚一下子流了下來.
啊!母愛是多么偉大啊!我一定要好好學(xué)習(xí),長大報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩!
四年級(jí)作文300字 篇4
柿子成熟的季節(jié)，老遠(yuǎn)就能看到園子里點(diǎn)點(diǎn)星星的火紅…… 我們彩來到西溪濕地，享受大自然給予我們年的豐收美景。
此時(shí)的小島瘦了，河道寬了，林子稀疏了，蛙聲消匿，唯樹干挺拔，游客們有的干脆就爬上了樹去享受采摘之快樂。柿子紅了，荷花謝了，水草枯了，水更清了，殘壁斷亙更顯蒼老深沉了。
秋日的西溪猶如濃墨重彩的水鄉(xiāng)風(fēng)情畫，是最適合創(chuàng)作油畫的季節(jié)�；鹗凉�(jié)期間邀請(qǐng)韓國、法國的國際知名油畫家來西溪進(jìn)行寫生創(chuàng)作，并將作品分別在高莊和濕地博物館進(jìn)行展出。同時(shí)還將在三深大會(huì)堂展出著名國畫大師何水法先生攜弟子共同創(chuàng)作的“抱華秋實(shí)”西溪風(fēng)情國畫百余幅。中西繪畫藝術(shù)的聯(lián)合，水墨黑白世界與油彩絢麗畫面的碰撞，將火柿節(jié)的美景襯托得更加富有詩情畫意。這是當(dāng)代藝術(shù)與傳統(tǒng)文化在西溪的交匯，將激發(fā)出西溪濕地深厚的文化內(nèi)涵，為傳統(tǒng)與現(xiàn)代建構(gòu)一座橋梁，為濕地增添更加深厚的.文化風(fēng)韻， 所以我們也一起來到西溪風(fēng)情節(jié)去領(lǐng)略藝術(shù)家的畫作和我們杭州當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的碰撞：
西溪濕地火柿節(jié)的活動(dòng)讓我們收獲頗多，快到活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們還流連忘返，依依不舍， 期待明年春暖花開的使節(jié)，我們大家一起相約美麗的西溪濕地。
四年級(jí)作文300字 篇5
我是一個(gè)不喜歡吃青椒的人，可爸爸偏說青椒維生素很多，總想讓我多吃點(diǎn)青椒。
爸爸見我死活不肯吃青椒，很是苦惱，便想出了一個(gè)辦法——把青椒放在我喜歡的飯菜里。有時(shí)候放在番茄炒雞蛋里，有時(shí)候放在素雞里，有時(shí)候放在醋蘿卜里。我簡直想不到青椒會(huì)出現(xiàn)在哪里，真是防不勝防啊！
有一次，爸爸把青椒放在了我最喜歡吃的番茄雞蛋里，充當(dāng)絲瓜。當(dāng)這盤菜端上來的時(shí)候，我馬上夾了一條“絲瓜”就想吃，可我那小狗一樣嗅覺靈敏的鼻子卻立馬識(shí)破了這冒牌絲瓜，湊到眼前，端詳一會(huì)兒，我終于確定這“絲瓜”有詐。嘿嘿，原來這是我最不喜歡吃的青椒呀。我趕緊把它丟在一邊，不吃了。
爸爸不甘心，把青椒切得又細(xì)又碎，偷偷放在了我心愛的.牛排上充當(dāng)“蔥”。我我經(jīng)歷了上一次被騙事件后，十分警惕，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后，我小心翼翼地夾了一塊牛排。咦？這個(gè)“蔥”怎么這么奇怪呀！我淺淺地嘗了一口，啊，竟然又是這個(gè)討厭的青椒！我皺起眉頭，生氣地放下筷子，說：“我不吃了！”
事后，我才知道“蔥”的制作要花很多的精力、時(shí)間�；叵胱约撼圆藭r(shí)的模樣，心中滿是慚愧和內(nèi)疚。我要對(duì)您說：“爸爸，你是世界上廚藝最好的爸爸！”
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