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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-01-30 07:48:20 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

        四年級(jí)作文

        四年級(jí)作文 篇1

          “我們不是好朋友嗎?”“誰(shuí)和你是朋友啊!走開(kāi)!”我的老天,隔壁又吵架了,昨天不是剛和好嗎?朋友之間有些碰撞,我能理解,但也不至于每天都這樣吧。

          我和我的閨蜜也經(jīng)常誤會(huì)吵架,可最多也就一個(gè)月一次,最深刻的那一次是:

          她被同學(xué)誤會(huì)偷東西,我一直非常相信,她認(rèn)為他不會(huì)做出那種事。這天我們倆一起做作業(yè),我突然找不到我的鋼筆了,翻箱倒柜找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到,只好重新買(mǎi)了一支筆來(lái)做作業(yè)。

          下午上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她手里的鋼筆和我的.有些像,定睛一看,這不就是我的筆嗎?怎么在她那兒我去找她,可她就是不承認(rèn),還說(shuō)她問(wèn)我借的筆,還喊了我很多遍,我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)就寫(xiě)在我的數(shù)學(xué)草稿本上,我拿過(guò)筆轉(zhuǎn)頭走了。

          但是我還是把自己的數(shù)學(xué)草稿本拿出來(lái)看,竟還真發(fā)現(xiàn)了這樣的一句話:“鋼筆借我用一下,下午第二節(jié)課之前還你!痹瓉(lái)我誤會(huì)她了,要向她道歉嗎?

          可不知道為什么,我怎么也開(kāi)不了口。這塊巨石在我的心上,一直要到下午放學(xué),我說(shuō)了一句:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了!本图奔泵γΦ淖吡,我迷迷糊糊的看見(jiàn)她笑了。

          友情是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨還依舊堅(jiān)存的,就像我和她——于蕊心一樣。

        四年級(jí)作文 篇2

          上周五,我們班梁老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè):每個(gè)人做一個(gè)創(chuàng)客小作品。當(dāng)我們聽(tīng)到這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,大家都開(kāi)始議論紛紛:“你知道創(chuàng)客是什么嗎?”“創(chuàng)客作品怎么做呀?”老師讓大家安靜下來(lái),溫柔和氣地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,創(chuàng)客作品就是大家平時(shí)做的小制作,是那些利用身邊的廢舊物品做出來(lái)的有創(chuàng)意的小制作。如果實(shí)在不會(huì)的話,可以在網(wǎng)上搜一搜!

          回到家里,我想了半天,也沒(méi)有什么創(chuàng)新的想法,于是我在網(wǎng)上瀏覽了一大會(huì)兒,看見(jiàn)了一條信息:“教你如何制作氣球小船”,我迫不及待地點(diǎn)了進(jìn)去,覺(jué)得這個(gè)小制作十分簡(jiǎn)單,就動(dòng)手做了起來(lái)。

          這個(gè)小制作所需的.材料真是各種各樣:瓶蓋、氣球、光盤(pán)、錐子、小塞子。讓我費(fèi)了不少功夫。首先將氣球套在瓶蓋上,一定一套緊,否則在吹氣時(shí)會(huì)讓氣球彈出來(lái)。接著把套在瓶蓋上的氣球從光盤(pán)中間的孔穿過(guò)去。這時(shí),瓶蓋會(huì)卡在光盤(pán)孔上,就把它和光盤(pán)孔固定在一起。最后在瓶蓋上用錐子扎個(gè)孔,就可以吹氣了,吹完氣之后就用小塞子塞住,小船就做好啦!

          這艘小船外形美觀、造型獨(dú)特,制作起來(lái)也十分簡(jiǎn)單,我真是太喜歡它了!以后我要多動(dòng)腦,多動(dòng)手,爭(zhēng)取做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)客小制作

        四年級(jí)作文 篇3

          日光是那么的炫目,荷塘里那抹搖曳生姿的夏日清荷,更似那謫仙下凡!-題記

          炎熱的午后,我悵望著池塘那“遮天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。荷花的姿態(tài)真是美妙極了。像那含情脈脈的少女羞澀的躲在荷葉后面,又似那高貴的公主高高的凌駕于那荷葉之上,真有一股睥睨天下的傲氣。這荷花似那小家碧玉,活潑的打緊。又那么可愛(ài),聽(tīng)枝頭知了逗趣兒,感受那細(xì)風(fēng)繞著指尖流淌。

          下午,陽(yáng)光更加狂妄放肆,植物都焉焉的聳拉著頭,唯有荷花雖然有點(diǎn)焉,但是卻依舊保持著優(yōu)雅的姿態(tài)。但也體現(xiàn)出一股堅(jiān)強(qiáng),一股韌勁兒,那是骨子里就有的。正如它“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。那殘陽(yáng)是橘色的,像小時(shí)候的`蜜糖軟軟的,帶有一點(diǎn)余留的溫度。這時(shí)的荷花更像是貴妃醉了酒,臥在荷葉上享受著慵懶而美好的夕陽(yáng)。多了一絲嫵媚別具美態(tài)。

          夜晚,那皎潔的月光潔柔柔的灑下似那美人披的一層薄薄面紗,這荷塘月色也是一番美景。這月光給荷花平添了一份清冷一份孤寂。仿佛是那大家閨秀,清冷似那月光,享受著只屬于她一個(gè)人的孤寂、清冷。忘卻那世俗繁華。亦像那………亦步亦趨卻永遠(yuǎn)差半步的情感,終于生死相隨花好月圓的愛(ài)。有人愛(ài)著這表象,卻從未想過(guò)這熱烈的夏日清荷之下隱藏著怎樣的悲傷……

          那夏日清荷,柔情百轉(zhuǎn)里帶著一絲永不放棄的韌勁,在世俗的染缸里,清荷的冰清玉潔是多么的尊貴。歲月悠悠,分和聚散,愿如清荷,我心依舊。

        四年級(jí)作文 篇4

          這是一個(gè)炎熱的夏天,爸爸帶我去游泳池學(xué)游泳。

          到了游泳池,看見(jiàn)很多小朋友早早的來(lái)到了,我換好游泳衣,走到教練旁邊,教練叫我們做起了游泳操,心情特別高興,做完操后教練叫我們下水。這時(shí),所有小朋友都下了水,只有我沒(méi)下水,心情一下子緊張起來(lái),不敢下去。教練看見(jiàn)一邊叫我一邊用水打在我身上,我只好下水了,慢慢地走到水欄桿旁,教練叫我們憋氣,時(shí)間憋得越長(zhǎng)越好,現(xiàn)在的心情沒(méi)那么緊張了。但是我的`牙齒還在打顫,不敢離開(kāi)欄桿,站在水底下身子不停地發(fā)抖。爸爸看見(jiàn)了,叫我照教練教的方法不停地練習(xí),這樣才不會(huì)發(fā)抖。

          練習(xí)了一段時(shí)間,我終于學(xué)會(huì)了像鴨子一樣歡快地游來(lái)游去。

        四年級(jí)作文 篇5

          有一天,我聽(tīng)說(shuō)要發(fā)本子了高興的不得了,于是搶著發(fā),但是老師讓李明發(fā)。我心里想:“怎么讓李明這個(gè)小氣鬼發(fā),哼!钡蠋煹脑捳l(shuí)敢不聽(tīng),我等了好久李明才過(guò)來(lái)?墒且馔獍l(fā)生了,李明把那本屬于我的.本子塞進(jìn)了他的桌子里,我有些奇怪:“都是本子那有什么差別!庇谑俏曳_(kāi)本子開(kāi)始做作業(yè)。突然我發(fā)現(xiàn)本子上被劃了一道,我一下子明白過(guò)來(lái),氣呼呼的對(duì)李明說(shuō):“好呀!你還我本子!亂拿別人本子是不對(duì)的,快還我本子!”他說(shuō):“我沒(méi)拿你本子,我我我……我說(shuō):“快交出啦!彼缓冒驯咀咏怀鰜(lái)。我?guī)е鴦倮男θ菽眠^(guò)那本屬于自己的本子。剛一拿回來(lái),我就傻了。因?yàn),那個(gè)本子有一個(gè)大洞。我一下子明白了,多好的同學(xué)呀。我才是小氣鬼。下了課,我走到李明桌前……

        四年級(jí)作文 篇6

          游泳課最后,教練組織大家玩“貓捉老鼠”的游戲,我自告奮勇地當(dāng)“老鼠”。

          游戲開(kāi)始了,我猛得一頭栽下水,把水花弄得四處飛濺,“貓”們看到“老鼠”跑了,立馬追上去。我游得又輕松又快,剛把頭露出水面,發(fā)現(xiàn)有只“貓”追上來(lái)了!我的心都提到嗓子眼了,一心只想趕緊甩開(kāi)他們!

          周圍一下子很安靜,我把頭微微露出水面,貓呢?我疑惑地看了一下四周,突然,貓?jiān)俅纬霈F(xiàn)在我的眼前。。∝堄肿飞蟻(lái)了,嚇得我趕緊深吸了一口氣再次沉入水底,屏住呼吸貼近池底向遠(yuǎn)處拼命地游去。

          我憋不住氣了,趕緊冒出水面,一不小心嗆了一口水,眼淚都流出來(lái)了。貓趁著這個(gè)機(jī)會(huì)又追了上來(lái),我一看不好,還差一點(diǎn)就要被貓抓到了,我的`心里打起鼓來(lái),我拼命地劃水,不知游了多久,眼看貓就要捉到我了,這時(shí),教練的哨聲響了,教練大聲地喊道:“游戲結(jié)束!笨磥(lái),我這只機(jī)靈的“老鼠”還是贏得了比賽。

          這時(shí)我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)了,心兒還在怦怦跳個(gè)不停。教練讓我們玩貓捉老鼠的游戲,是用游戲的方式訓(xùn)練大家的爆發(fā)力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。不過(guò),下次我要做貓,再也不想當(dāng)老鼠了。

        四年級(jí)作文 篇7

          夜尋

          夜已降臨,

          燈火闌珊,

          遠(yuǎn)處有人在吶喊,

          咫尺間那琴聲以斷線。

          彼岸的煙雨已經(jīng)不知飛到何處,

          看著那飄渺,

          不知自己在想什么,

          夜里的救贖是自己還是他人?

          回想以往的.事情,

          有些,真的是自己很幼稚。

          在心中那一點(diǎn)點(diǎn)的渴望,

          也漸漸淡化。

          為了夢(mèng)想,

          我這樣做真的很累,

          可是又能怎么辦,

          唯有在這夜里,

          讓黑暗傾聽(tīng)我的心事。

          有時(shí)候,

          我會(huì)想,放棄吧,

          但是遲遲放不下。

          月光灑落在窗臺(tái)上,

          看似很美好,

          其實(shí)他隱藏了太多。

          月亮總是能把自己偽裝得很好,

          讓人們不去發(fā)現(xiàn)她的心事。

          漸漸地,

          沉淪了。

          不知何時(shí),

          做的一切都是為了夢(mèng)想。

          不知何時(shí),

          心臟只會(huì)為我的夢(mèng)想而跳動(dòng)了。

          太累了,

          月亮你知道嗎?

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