實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的快樂(lè)，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著我成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)；我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧、友善、快樂(lè)的家，請(qǐng)大家和我一起去探索我的家吧。
接下來(lái)我就帶著大家一起來(lái)尋找校園的智慧吧！還沒(méi)進(jìn)校門就看見(jiàn)一把大鎖，這把大鎖足足有一丈多高；這把大鎖蘊(yùn)藏的含義是：希望能從這里能打開(kāi)同學(xué)們知識(shí)的大門。這就是我們校園智慧的一部分！走進(jìn)我們的校園，進(jìn)入教學(xué)樓你會(huì)看見(jiàn)墻上有許多名人字畫及勵(lì)志的故事，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。這也是我們校園智慧的`一部分！
除此之外，我們的校園智慧還有很多，比如：校園里的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊里面有同學(xué)們的手抄報(bào)、寫字卡，同學(xué)們的字是那樣的鐵劃銀鉤、入木三分。我們學(xué)校還給所有的書(shū)法愛(ài)好者辦了個(gè)展廳，把他（她）們的作品都放在里面，那里揮毫潑墨、翰墨飄香。還有一方面是最能體現(xiàn)我們校園的智慧的，那就是我們的美術(shù)、足球、科學(xué)、音樂(lè)、彩泥等特色課程，這些特色課程培養(yǎng)了我們的興趣愛(ài)好，使我們成為一個(gè)有特長(zhǎng)的人。
雖然我們的學(xué)校并不豪華，但是她給予了我們很多知識(shí)，能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游！這也是我們校園的智慧！
這就是我的智慧校園，一所充滿智慧的校園。即使等到我們畢業(yè)了，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所小學(xué)——新密市市直第三小學(xué)，因?yàn)樗弥腔圩屛业耐旮迂S富多彩。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
樓下的鄰居又在罵小孩了。那聲聲凄涼、刺耳的哭聲，總讓我想起小的時(shí)候我因貪玩，完成不了媽媽布置的作業(yè)而被媽媽罵的情景。
記得那是上幼兒園時(shí)，媽媽為了讓我能更早地懂一些基礎(chǔ)知識(shí)，就帶我去書(shū)店買了一本算數(shù)的書(shū)。有一次星期日，媽媽因?yàn)楣ぷ魃系氖露x開(kāi)家，她準(zhǔn)備出門時(shí)，還不忘再三叮囑我：寶貝，媽媽有事要出去，你在家要乖乖地寫我布置給你的那幾頁(yè)算術(shù)題，寫完了才能出去玩。知道了，我一定按時(shí)完成您布置給我的作業(yè)。媽媽聽(tīng)到我的回答后，滿意地出去了。媽媽前腳剛走，我的好朋友小奕后腳就來(lái)了。小奕對(duì)我說(shuō)：小靜，我剛剛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方，你要不要和我一起去呀？好呀。我迫不及待地回答。我們快走吧。然后蹦蹦跳跳地跟著小奕出門去玩了。好朋友一提到玩的，我早就把媽媽布置的作業(yè)忘到九霄云外了。我和小奕玩了整整一個(gè)下午，到了傍晚才回家。回到家，我才想起，媽媽布置給我的算術(shù)題我一題都沒(méi)有寫。怎么辦啊，要是媽媽回來(lái)看到我一題都沒(méi)有寫，肯定會(huì)罵我的。我擔(dān)心地想。沒(méi)有辦法，只能拿出筆趕在媽媽回來(lái)之前把那幾頁(yè)算術(shù)題寫完。就在這個(gè)時(shí)候門鎖咔嚓地響了，我知道，是媽媽回來(lái)了。媽媽剛進(jìn)門，就看見(jiàn)我算術(shù)本上空空如也，心里立刻明白我又出去玩了，怒火也隨之升了起來(lái)，她生氣地對(duì)我說(shuō)：你是不是又出去玩了��？我說(shuō)的話你到底有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去�。课覌寢尩脑掃�沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚便像斷線的.珍珠一樣落了下來(lái)。那天晚上，我在媽媽的監(jiān)視下完成了那幾頁(yè)算術(shù)題。
從我上小學(xué)開(kāi)始，一年級(jí)到現(xiàn)在，我的成績(jī)就一直在上等，這跟媽媽小時(shí)候嚴(yán)厲監(jiān)督我有很大的關(guān)系，要不是媽媽小時(shí)候嚴(yán)厲要求我，我也不會(huì)有這么好的成績(jī)。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在這酷暑難熬的暑假里，發(fā)生了許許多多的事，就像天上的繁星星羅棋布，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，但有一件事讓我記憶深刻。
那是7月中旬的`一天，天氣炎熱，知了在樹(shù)上大叫“好熱！好熱！”花兒都曬焉了，小狗熱得躺在樹(shù)陰下吐著舌頭。我在家里吹著電風(fēng)扇，看著電視，但還是感覺(jué)熱，于是我問(wèn)婆婆要了10元錢去買冰棍。
賣冰棍的老大爺年過(guò)古稀，身體還算硬朗，一身樸素的著裝，戴著一副老花鏡。
我跑過(guò)去，氣喘吁吁地說(shuō)：“買冰棍”。
老大爺嘴角微微一揚(yáng)，笑著問(wèn)我：“小朋友買什么冰棍？”我擦去頭上的汗水，迫不及待地說(shuō)；“2根巧樂(lè)滋�！蔽疫f給老大爺10元錢，老大爺回過(guò)頭從錢箱取出錢遞到我的手中，我數(shù)了數(shù)手中的錢，老大爺竟多給我10元錢，心中暗暗自喜，這回可占便宜了，下次熱了還可以再買幾根冰棍吃，我高興地向家走去。
我拿著多找的錢，吃著冰棍，不知心里怎地不是滋味，心想：“這錢是老大爺爺辛辛苦苦賣冰棍好不容易掙來(lái)的，我就這樣拿走了，老大爺?shù)腻X不少了嗎？我跑回小賣部把錢還給了老大爺，老大爺撫摸著我的頭說(shuō)：“你可真是個(gè)好孩子�！�
這件事讓我記憶深刻，在金錢和誠(chéng)實(shí)面前我選擇了誠(chéng)實(shí)，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是為人之本，只有誠(chéng)實(shí)才會(huì)讓人值得信賴。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”伴著一陣陣微風(fēng)，小鳥(niǎo)歡快的叫著。
立秋那天起，南瓜小妹穿上了金黃色的毛衣，扎上了碧綠的蝴蝶結(jié)；葡萄小姐穿上了紫色的連衣裙，趕緊開(kāi)始享受這段美好時(shí)光；水蜜桃娃娃各個(gè)穿上了粉色的`體恤衫，真是神氣；就連橘子伯伯也批上了橙色的外套，和大家一起“迎風(fēng)成熟。”
秋天的樹(shù)葉，黃了；秋天的風(fēng)兒，涼了；秋天的果實(shí)，成熟了；秋天的螞蚱，跳出來(lái)了......
秋天，也是蚊蟲(chóng)們的季節(jié)。它們沒(méi)日沒(méi)夜地肆意叮咬人類，自己喝的飽飽的，卻把人類叮得又疼又癢，真難受！
如果你種下棉花，秋天收獲的一定是溫暖；如果你種下種子，秋天收獲的一定是豐碩的果實(shí)；但如果你種下懶惰，秋天必定一無(wú)所有！
我愛(ài)秋天，雖然不像春天一樣百花盛放，也不想冬天一樣銀裝素裹，但秋有秋的特色，秋天是一個(gè)豐收果實(shí)的季節(jié)！
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