四年級作文精品（6篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
暑假到了，你們一定有許多快樂的事吧！今天，我就來講講我和乒乓球的小故事。
烈日當(dāng)空的`周一，我快步走進(jìn)球館，看見王欣瑤和徐教練已經(jīng)在訓(xùn)練了。我先開始基本練習(xí)，一個個小銀球向我飛來，我揮一揮拍子，小銀球都精準(zhǔn)地飛到了對面網(wǎng)欄里。不一會兒就開始了我和王瑤的對攻，教練說：“你們今天要是對攻成功5個球就滿足你們一個小心愿，打到10個就獎勵你們一人一個可愛多！”一聽到有冰淇淋的獎賞，我和王欣瑤激動得手舞足蹈，互相鼓勵一定要打到10個！剛開始打我們還沒掌握好節(jié)拍，對攻5個球容易，10個球總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)�！斑�剩三分鐘了！”教練一臉的壞笑。王欣瑤對我做了一個“加油”的動作，我對她點(diǎn)點(diǎn)頭，做出“把球速放慢一點(diǎn)”的動作，她也點(diǎn)點(diǎn)頭，我們鼓足了勁，在最后的關(guān)頭終于把10個球拿下了�！耙 蓖跣垃幣d奮地喊道，“徐教練，下樓買冰激凌去嘍！”我們一人拉一只徐教練的手，高高興興地去買冰激凌了！
這就是我和乒乓球的趣事！
四年級作文 篇2
星期五的晚上，我把一顆沒有吃完的奶糖放在書桌上，然后就去睡覺了。
到了星期六的早上，我到書桌上拿書的時候，發(fā)現(xiàn)奶糖已經(jīng)被一群小螞蟻包圍了，它們這些小小搬運(yùn)工肯定是在商量怎么把糖搬回家。
我問爸爸：“爸爸，這些螞蟻怎么知道我的書桌上有糖？它們是從哪兒來的呀？”爸爸說：“螞蟻它們有偵查兵，探到了你書桌上有糖，它們從哪兒來的呀，你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)�！�
于是我仔細(xì)搜查書桌的四周和地面，可是沒有發(fā)現(xiàn)什么螞蟻的痕跡，我又搜查了一遍，還是沒有線索。忽然我看見書桌上臺燈的電線是連接在電腦桌的插座上，會不會是從這兒來的呢？我俯下身子，終于發(fā)現(xiàn)黑色的電線上果然爬著幾只黑色的小螞蟻，不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了��！果然它們果然是順著臺燈上的電線爬到書桌上的。我有點(diǎn)驚喜，我再順著電腦桌上的插座尋找，這才發(fā)現(xiàn)，黑色的電腦桌上有一條螞蟻們開辟的路線了，它們居然是順著墻上的網(wǎng)線爬到電腦桌上的'。我又順著網(wǎng)線一直找螞蟻的源頭，這網(wǎng)線是從窗口伸進(jìn)來的，我看見窗臺上也有幾只螞蟻呢！網(wǎng)線又連著一樓的窗口，我往下看，果然有螞蟻還在順著網(wǎng)線向上爬。我望著樓下院子里那塊青青的草坪就知道了，螞蟻們就是從草坪來的，它們可真厲害�。∵@么路途遙遠(yuǎn)，它們也能找到食物，而且還想齊心協(xié)力地搬回家。
我用糖紙包著螞蟻和奶糖一齊丟到了草坪上，我告訴爸爸我的發(fā)現(xiàn)，爸爸表揚(yáng)了我。我要爸爸把網(wǎng)線拔了，換個地方接進(jìn)來，這樣螞蟻就不會來我房間了。
晚上，我又故意放了塊糖到書桌上。第二天早上，我再去看書桌，果然沒有一只螞蟻來搬運(yùn)糖了。
四年級作文 篇3
又是一個下雨天，我和媽媽在雨中漫步，媽媽一手挽著我。一手拿著雨傘，雨傘很小，根本就容不下我和媽媽兩個人。我低著頭抱怨起了雨。
我抬起了頭，看到了這樣的情景媽媽把那把小雨傘全都移到了我身上，自己卻在淋著那傾盆大雨，霎時，我的眼睛朦朧了。 雨越下越大，我發(fā)現(xiàn)此時媽媽的衣服已經(jīng)全被打濕了，而我呢，卻在一旁被雨傘保護(hù)著。我很想，很想搶過媽媽手中的雨傘，和媽媽一起撐，可此時已經(jīng)到家門口了，看著媽媽一臉的雨水，我的眼淚不知不覺的就流了下來，滑到了手上。
媽媽還在不停的對我說：快去洗澡換衣服，當(dāng)心著涼。我二話不說，沖上前一把抱住了媽媽，用手輕輕的擦拭著媽媽頭上的雨水，跑到廚房，給媽媽泡了一杯茶，此時從媽媽的眼睛里也隱約看到了一些淚，抱緊了我，就這樣，我們母女倆緊緊的.相擁在一起。很久，很久。
感動，存在于世界的每一個角落。感動，就是在別人無動于衷的時候，我們給那位老人讓座。感動，往往就在那一瞬間
四年級作文 篇4
今天上午下課時，我們在玩“少林寺學(xué)藝”的游戲。
我和蘇邦譽(yù)、薛天煬、袁佳偉做徒弟，馮榮濤做師父。我們說：“師父——”然后我們就蹲下。馮榮濤說：“起來吧！”然后我們就說：“謝師父！”
接下去呢，我們就開始練功。有的在樓梯上練，有的在地上練。我們練功的時候一般都是閉著眼睛的，因為睜著眼睛就不像少林寺里的學(xué)生了。忽然，我聽見“師父”喊：“有人來了！有人來了！”然后我們四個“徒弟”就馬上趕過去，沒想到一看是須松杰。我們徒弟們就很驚訝地站在那里。“師父”說：“快點(diǎn)上！快點(diǎn)上！”我們還是站在那里很驚訝，我還以為是其他班里的學(xué)生呢。我們就繼續(xù)跑開去練功了。
接下來，“師父”又讓我們來練習(xí)比賽跑步，誰跑得遠(yuǎn)就獲勝，還要比誰跑得快。我呢，跑得最快，而且還遠(yuǎn)，還超過了太陽（爸爸的話：經(jīng)過詢問，才知道這話的意思其實是指他從班級門口跑到了操場邊的樹陰下，那里太陽照不到）！我很高興，就為自己取了一個名字，叫“閃閃”，意思是我跑得跟閃電一樣快！
這時候，我聽見王家豪在說誰都比不過他的功夫。之后，我又想想我還沒有連成“閃閃”這個功夫的時候，王家豪已經(jīng)練成了。于是我就想試試王家豪，看看他能不能經(jīng)過我的考驗。我就請了一個非常強(qiáng)壯的人，就是朱宇，讓他和王家豪比一比誰的力氣大。王家豪還沒有通過我的.考驗，就被自己班級的小朋友們給拉走了。
最后，鈴聲響了，我們就馬上跑到教室里。可是薛天煬卻在看毛毛蟲。我趕快出來把他給拉進(jìn)來，還對他說：“毛毛蟲又沒有爬到你身上來，就不要去看它了！”
爸爸的話：天任，你講得可真生動，讓爸爸仿佛也看見了你和小伙伴玩游戲的情景！但是你要知道，課間十分鐘是讓小朋友們好好休息的，不應(yīng)該玩過分激烈的游戲，有危險性的游戲就更不可以玩了！今后可不能在下課時間大吵大鬧哦！
四年級作文 篇5
村頭有一位姓李的老人，據(jù)說是在當(dāng)年村子新建的時候搬來的，沒有人知道他從哪里來，他一個人孤孤單單，暫且稱他為老李頭吧、
當(dāng)初，村子里修建房子的時候，人們怕他一個人孤單，特意替他把房子修到了村子的熱鬧部分，可老李頭卻搖搖頭，一個人又把房子修到了靠山的地方，說人們常說靠山吃山嘛。
可是他又特別喜歡熱鬧。每逢節(jié)假日，村頭總會聚著一群老人，或下棋或聊天。老李頭每天跟在他們身邊，不說不吵，默默的聽著
偶爾有人提到他，他也是只答不問。
前年，村里安全措施不過關(guān)，村子又依山而建，好多房屋倒塌，都因山體塌方而被埋在了山下。所幸的是傷者寥寥無幾，這一切都?xì)w功于老李頭。老李頭是第一個拿著質(zhì)檢報告沖過來的，恰巧那就是山體塌方的.前夕。
他死了。死在今年的初二。初一我還看見他和爺爺在一起喝酒，結(jié)果第二天就死了。來祭奠的人不多，畢竟誰也不想染上喪氣。不管來的都是村里有名有姓的人物，老李頭死了，但愿他的靈魂能在天堂得到安息。
四年級作文 篇6
唱歌，這門藝術(shù)，本來我是瞧不起的。我難以想象，幾個人扯著喉嚨，看著坐在下面的觀眾們大喊大叫，什么搖滾說唱，在我看來這不過就是為他們業(yè)余愛好的幌子而已。唱那么久的歌還不如去圖書館多看幾本書來的實在，唱歌又有什么用呢？
可是，隨著年齡的慢慢增長，我開始明白了。唱歌不僅是一種愛好，更是一種興趣一種油然而生的喜愛。學(xué)唱歌，也成為了我現(xiàn)在最想做的事情。我渴望著，我幻想著自己也能有一天，站在屬于我一個人的舞臺上，放聲歌唱。在舞臺上，綻放出屬于我的美麗，用一段一段委婉流轉(zhuǎn)的優(yōu)美歌聲訴說出我的心情，訴說說一段段屬于我的凄美故事�，F(xiàn)在，我開始用唱歌來發(fā)泄自己的情緒，發(fā)泄出我心中沉積的'不耐情緒，能在自己的歌聲中放聲一笑，放松自己緊繃著的，因為學(xué)習(xí)看書所沉積的壓力和緊張�，F(xiàn)在，我也只能在自己的歌聲中慢慢陶醉，慢慢成長……
唱歌，這門藝術(shù)，已成為了我的至愛……