四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
生活中充滿(mǎn)了矛盾，取與舍，得與失，義與利，愛(ài)與恨，等等。面對(duì)生活的種種矛盾，需要我們學(xué)會(huì)用樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)去處理，這樣，我們才能活出七彩人生。
貝殼學(xué)會(huì)處理了接受痛苦還是安逸地生活的矛盾，才得以釀成圓潤(rùn)珍珠；寶劍學(xué)會(huì)處理了經(jīng)歷磨煉還是平靜做平庸的鐵的矛盾。才得以寒光四射；毛毛蟲(chóng)學(xué)會(huì)處理了接受繭縛還是安于現(xiàn)狀的矛盾，才得以變成美麗的蝴蝶。
人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荊棘，“如影隨形”，這就需要我們學(xué)會(huì)樂(lè)觀與堅(jiān)定。蘇軾的人生是波瀾壯闊的。因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案，他遭到一貶再貶，從黃州到密州到杭州，再到惠州，最后竟到了荒涼的海南。面對(duì)生活中出現(xiàn)的矛盾，是接受還是每天悲嘆“人生如夢(mèng)，命途多舛”？最后，蘇軾選擇了用“一蓑煙雨任平生”的樂(lè)觀豁達(dá)心態(tài)去處理。于是，他戰(zhàn)勝了心中怨天尤人的矛盾，終于在杭州出現(xiàn)了蘇堤，在惠州有蘇公祠。學(xué)會(huì)用樂(lè)觀豁達(dá)處理生活中的矛盾，我們才能活得開(kāi)心！
人生如河，矛盾就是河中的暗流與礁石，“隨波逐流”，這就需要我們學(xué)會(huì)自信與機(jī)智.多芬雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻礙，但是貝多芬卻學(xué)會(huì)了用自信去處理，他沒(méi)有選擇停住腳步去享受余生，去捕捉人生最后的歡樂(lè)，而是用自信去塑造自己。他自信，他相信自己一定行，于是他用雙手“扼住了命運(yùn)的咽喉”，終于成為偉大的音樂(lè)家。學(xué)會(huì)用自信去處理矛盾。我們的偉大夢(mèng)想自由才能飛翔。
人生如山，矛盾就是山間的峭壁與霧瘴，“漫山遍野”，這就需要我們學(xué)會(huì)理智和從容.我們攀登時(shí)，可能會(huì)被山邊的花草迷惑而希望停留欣賞，但又想登上山頂去享受那“一覽眾山小”的豪情。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)去學(xué)會(huì)處理矛盾。司馬遷乘筆直言，不溢美,不隱惡而遭宮刑。此時(shí)他是矛盾的，在尊嚴(yán)與理想的矛盾中徘徊。他用理智和從容驅(qū)散心中的矛盾，堅(jiān)定不移地堅(jiān)守自己“成一家之言”信念，于是成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，為后人所景仰。而項(xiàng)羽在烏江邊，處于“茍活而重建江山”與“無(wú)面目見(jiàn)江東父老的羞愧”這一理想與現(xiàn)實(shí)的`矛盾中，他放棄心中的信念，自刎于烏江，留下的只有人們無(wú)聲的嘆息。陷于崇高理想與殘酷現(xiàn)實(shí)中的我們，需要用堅(jiān)強(qiáng)去處理矛盾，我們才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值.
面對(duì)生活的種種矛盾，學(xué)會(huì)用“千斤散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀豁達(dá)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信，“經(jīng)一番徹骨寒”的堅(jiān)強(qiáng)去處理，我們的人生會(huì)很精彩，生活會(huì)很美好！
四年級(jí)的作文 篇2
我家養(yǎng)著一棵矮小的玉樹(shù)，我特別喜歡它。
小玉樹(shù)枝葉繁茂，葉子墨綠墨綠的，摸起來(lái)厚厚的。它的枝桿比較粗，棕色的樹(shù)桿拖著一片綠色的小云，我把它擺在廚房的窗臺(tái)上，天天望著它，太可愛(ài)了。
小玉樹(shù)長(zhǎng)得很小，生長(zhǎng)得也特別慢。前幾個(gè)月的一天，我正在廚房刷牙洗臉，突然看見(jiàn)小玉樹(shù)的枝干上長(zhǎng)了一個(gè)小小的嫩芽，圓溜溜的，像一個(gè)剛出生的.“小嬰兒”，只是比嬰兒更小了一點(diǎn)。我心里想，希望這個(gè)小嫩芽長(zhǎng)得快一點(diǎn)�？墒俏辶鶄�(gè)月過(guò)去了，它還是沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，我又氣又沮喪，可同樣也覺(jué)得好笑。
還有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)小玉樹(shù)長(zhǎng)歪了，大家一起把小玉樹(shù)搬到客廳。爸爸左看看，右看看，然后若有所思的對(duì)媽媽說(shuō)：“這玉樹(shù)需要幾根棍子支撐一下才行。”“可家里沒(méi)有這樣的棍子呀”，我無(wú)奈地說(shuō)。媽媽想了一個(gè)主意，跑到廚房拿了兩根筷子，“咔嚓”兩聲就把筷子插進(jìn)了花盆，把玉樹(shù)支撐起來(lái)�！斑@不就行了嗎！”媽媽斥責(zé)我們父女倆沒(méi)有腦子，不知道思考。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)玉樹(shù)也在笑我是個(gè)小笨蛋呢！
雖然玉樹(shù)長(zhǎng)得又慢又矮，但它擁有一顆頑強(qiáng)不屈的心，它努力生長(zhǎng)是值得我們學(xué)習(xí)的。
我愛(ài)我的小玉樹(shù)，但我更愛(ài)它那高尚的品質(zhì)。
四年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸愛(ài)抽煙，怎么勸他都不聽(tīng)。有一天，我們?nèi)胰嗽诳措娨�，爸爸卻悠閑的抽起了煙兒。突然，我大笑一聲，指著爸爸說(shuō)：“一只抽煙的'老鼠（爸爸是屬老鼠的）！”媽媽看了看爸，偷偷笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你可以把那只‘老鼠’畫(huà)下來(lái)啊�！焙伲乙舱写艘�，于是，飛快拿來(lái)了紙和筆，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一伙兒，我的“得意之作"完成了，瞧瞧，多酷啊!頭上戴著墨鏡，身上穿著夾克和丁字褲，嘖嘖嘖，金光閃閃，一定迷倒不少女孩，對(duì)了，我怎么把最重要的忘了？說(shuō)時(shí)慢那時(shí)快，我連忙把最最重要的煙頭給畫(huà)了上去，哈哈哈！真是酷斃了！我要給爸爸看看。你猜，爸爸什么反應(yīng)？他呀，差點(diǎn)把牙齒給崩了出來(lái)！下次有時(shí)間，我拿來(lái)給你看看？
四年級(jí)的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小花狗，它剛到我家時(shí)，對(duì)我感到很是陌生，也因此經(jīng)常對(duì)我不理不睬，慢慢地經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的朝夕相處，再加上我常常喂它肉骨頭吃，它漸漸地對(duì)我有了好感，并且成了我最好 的朋友。
這只小狗是白色的'，雪白雪白的絨毛看上去就像棉花糖，它四條細(xì)細(xì)的小腿是金黃色的，因此，我給他起名叫‘小花‘
小花非常惹人愛(ài)，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，他就會(huì)活蹦亂跳地跑來(lái)接我，還不停地對(duì)我搖著尾巴，好像是在歡迎我回來(lái)似的，看著它那高興勁，我總是忍不住去摸摸它。
每天他都上午睡覺(jué)，為了晚上看守好家，有一次我們?nèi)叶妓�，只有小花狗精神抖擻地盾在屋門(mén)口一身不吭地守候著，讓我們?nèi)叶及残牡乃X(jué)。
這就是我家的小花狗。我很喜歡它。
四年級(jí)的作文 篇5
書(shū)房是我最喜歡呆的地方，那里有一個(gè)一整面墻那么大的書(shū)柜，擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，其中有科學(xué)知識(shí)書(shū)、童話(huà)故事書(shū)、小說(shuō)、拓展閱讀書(shū)等等，它們是我快樂(lè)的精神家園。每當(dāng)在書(shū)海中遨游的時(shí)候，我的思想就穿越時(shí)間和空間，飛到了神秘的太空、美麗的海底世界、遠(yuǎn)古的生物群落、童話(huà)中的宮殿、神奇的人體內(nèi)部……在小小的書(shū)房里，有小鳥(niǎo)的歡唱、有日月的光輝，我常常忘了身在何處，感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。
以前我很喜歡看童話(huà)書(shū)，會(huì)想象自己就是童話(huà)中美麗善良的公主。隨著知識(shí)的豐富，9歲的我覺(jué)得童話(huà)書(shū)有些幼稚了，現(xiàn)在最喜歡的是關(guān)于恐龍奧秘的書(shū)，那十幾本全是我的珍藏，雷龍、劍龍、三角龍……所有的恐龍都是我熟悉的好朋友，每一本書(shū)都給我新的發(fā)現(xiàn)�？磿�(shū)累了，閉上眼睛，1億年前的霸王龍從遙遠(yuǎn)的白堊紀(jì)向我奔來(lái)，蝴蝶在它的頭上翩翩起舞，它晃著龐大的身軀，友善地伸出舌頭親熱地舔著我……
書(shū)柜里不屬于我的.書(shū)我也會(huì)拿來(lái)看看，什么村上春樹(shù)的書(shū)、《世界上下五千年》、《狼圖騰》……我翻來(lái)翻去都看不懂，要是有拼音加插圖就好了。
遨游在書(shū)海，每次都能找到無(wú)窮的樂(lè)趣，它無(wú)邊無(wú)際，跨越過(guò)去和未來(lái)�？吹臅�(shū)越多，我心中的問(wèn)號(hào)就越多，常在這里流連忘返，不知疲倦。終有一天，我能把書(shū)柜上所有的書(shū)都看懂，屬于我的書(shū)也會(huì)占領(lǐng)越來(lái)越多的格子，那時(shí)候，我該是個(gè)很博學(xué)的孩子了吧！
四年級(jí)的作文 篇6
不知從什么時(shí)候起，我失去了一雙“手”，從此我不在自信。
在繁華熱鬧的街上，在歡聲笑語(yǔ)的校園里我總是一個(gè)人一步一步地走；我不敢抬頭——我怕。怕別人說(shuō)我丑，怕別人投來(lái)奇異我目光。地是我的朋友、天空是我的朋友、花草樹(shù)木也是我的朋友，他們聽(tīng)我傾訴，面對(duì)著我，他們不會(huì)說(shuō)我丑、不會(huì)說(shuō)我沒(méi)用不成材。面對(duì)著他們，我總是有說(shuō)不完的話(huà)，流不完的淚。而日記——記載著我的痛。
在班里我是一根枯草一片不起眼的綠葉襯托著我身邊的每一朵璀璨的花，他們的光彩的總是掩蓋著我，無(wú)論是相貌還是成績(jī)我永遠(yuǎn)是枯草、綠葉，永遠(yuǎn)。
我渴望朋友一個(gè)能與我對(duì)話(huà)的朋友，一個(gè)聽(tīng)我傾訴的朋友，一個(gè)給我安慰的朋友，一個(gè)給我勇氣的朋友，給我自信的朋友。
不知不覺(jué)那雙手又回到我的`身邊，從此我不再自卑。
俗話(huà)說(shuō)∶“自己才是自己最的敵人”也就是這個(gè)“敵人”讓我無(wú)法感受到來(lái)自親人朋友甚至陌生人的友愛(ài)。
我有了真正的朋友。地、天空、花草樹(shù)木，不再聽(tīng)我的訴苦，而是我喜悅、我的自信、我的幸福。日記不再記載我的痛而是我的愛(ài)。
朋友告訴我擁有自信才是最美的女人、擁有知識(shí)才是最美的女人。突然我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也是一朵花，原來(lái)我生長(zhǎng)在花的海洋里，沒(méi)有所謂的枯草，也沒(méi)有綠葉。每個(gè)人都是一朵花，一朵璀璨的花、自信的花、勇敢的花、幸福的花。
四年級(jí)的作文 篇7
跟我來(lái)看看我的手指畫(huà)吧！
上面這個(gè)小朋友在跳街舞，歪帶著帽子，可愛(ài)吧!
這個(gè)小朋友在快樂(lè)的踢球
這兩個(gè)小朋友在打羽毛球，一個(gè)眼睛瞪得圓圓的，一個(gè)眼睛笑得彎彎的
這個(gè)小朋友雙手背在后面看上面的小伙伴跑步
這個(gè)好玩吧，他背著書(shū)包去上學(xué)，邊走邊聽(tīng)音樂(lè)，但是紅筆沒(méi)水了，只好給他畫(huà)了一個(gè)黑色的`紅領(lǐng)巾
這兩個(gè)一個(gè)在學(xué)習(xí)，一個(gè)在做操
上面這個(gè)本來(lái)是兩幅圖，但是畫(huà)得太近了，媽媽只好幫我拍成一幅畫(huà)，一個(gè)少先隊(duì)員在升國(guó)旗，另一個(gè)在踢足球
這個(gè)小朋友怎么哭了？是因?yàn)榭吹较旅娴男』锇樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上得了三等獎(jiǎng)，他自己沒(méi)得獎(jiǎng)，傷心的哭了嗎？
春天來(lái)了，小伙伴開(kāi)始放風(fēng)箏了，看，他玩得真開(kāi)心呀！
我在讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)
跳水運(yùn)動(dòng)員也來(lái)了，他跳得好高呀，旁邊的小伙伴一邊吃薯片一邊看他表演。
這兩個(gè)在干嗎呀？一個(gè)是紅隊(duì)的隊(duì)員叫歡歡，一個(gè)是藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員叫貝貝，他們?cè)诒荣惢▌Α?/p>
其實(shí)手指畫(huà)很簡(jiǎn)單，用你的小手指在印泥上按一下，再在白紙上按出手指印，發(fā)揮你的想象力，你就可以畫(huà)出各種各樣的手指畫(huà)了。
四年級(jí)的作文 篇8
在一家精美的花店里，井然有序地?cái)[放著數(shù)不勝數(shù)的美得精致的花兒。令人疑惑的是，明明花不少，可卻沒(méi)有一點(diǎn)花香，咦，這是為什么呢？一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓶里的花紋絲不動(dòng)。仔細(xì)一看，噢，原來(lái)這些都是人們用布和塑料做成的假花——看得出來(lái)，做花的人手藝不錯(cuò)，這些假花栩栩如生，色彩濃艷，賣(mài)得比真花還好！因?yàn)樗齻冇肋h(yuǎn)不會(huì)凋謝。
夜幕降臨，當(dāng)一切回歸沉寂時(shí)，花店卻出現(xiàn)了一些小動(dòng)靜。
“嘿，你們這些真花賣(mài)得還不如我們假花呢！”一朵插在花瓶里，又大又紅的塑料花居高臨下地對(duì)角落里毫不起眼的真花說(shuō)道。話(huà)音剛一落，四面八方的角落都傳出了嘈雜的聲音，不難聽(tīng)出里面的許多嘲笑和得意。
可角落里那存在感渺小到幾乎看不見(jiàn)的真花卻毫不示弱。隨著秋風(fēng)搖曳著，淡定地回答：“那又如何？生命的價(jià)值不在于此。”
“呵，就憑你們那短短數(shù)十日的花期？”塑料花又開(kāi)了口，“別開(kāi)玩笑了！”伴隨著她的話(huà)，周?chē)逆倚εR不絕于耳。
但真花就好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那些聲音一樣，十分堅(jiān)定而頑強(qiáng)地說(shuō)道：“我們的花期雖然短，但這是我們用數(shù)十個(gè)月的艱苦成長(zhǎng)換來(lái)的。我們?yōu)槿祟?lèi)獻(xiàn)出的一切也是通過(guò)我們自己的努力。也許你們的花期很長(zhǎng)，甚至永不凋謝，但離了人類(lèi)，你們什么都不是！更何況——我們擁有強(qiáng)盛的生命力，無(wú)論在哪，無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，只有還有一絲可能，我們就會(huì)破土而出！”
一段話(huà)，把塑料花們堵得啞口無(wú)言，盡管她們極不愿意承認(rèn)，但她們明白，真花說(shuō)得對(duì)。但那又有什么用呢？還不是沒(méi)有我們賣(mài)得好。塑料花們?nèi)绱税参孔约骸?/p>
過(guò)了幾個(gè)月，花店的'主人把店賣(mài)了，那些剩下的美麗的塑料花們都被送去了垃圾站，而真花則被卡車(chē)壓扁了。
幾年后，原來(lái)的花店變成了一戶(hù)人家的后院。
“媽媽?zhuān)憧炜�，我們家的后院長(zhǎng)出了好多小花！”小男孩興高采烈地招呼自己的媽媽。
“在哪呢？”媽媽順著小男孩指的地方看去，果真看見(jiàn)了許多美麗的小花，“真的呢，多美的花呀！”
也許是風(fēng)，也許是人們的贊嘆聲，小花輕輕地?fù)u曳起來(lái)……