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小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
是中國自古的一門藝術(shù)，今天我就看到一幅美麗的剪紙，讓人浮想聯(lián)翩。
一個小女孩，坐在書桌前，認(rèn)真的看著書。這時，房門打開了，進(jìn)來了一位很嚴(yán)肅的老師，卓瑪看的'有些害怕。這位老師很驕傲的說自己是什么名牌大學(xué)畢業(yè)的，是什么學(xué)位的，小卓瑪聽了，決心要好好整整這位老師。
開始上課了，老師在前面講的眉飛色舞，很是激動，而小卓瑪在下面聽的昏昏欲睡，心里想著：“老師說的我在書上都看過，我也會了，聽的可真無聊呀！”老師看見小卓瑪走神了，嚴(yán)厲的說了一句：“現(xiàn)在是上課不是給你發(fā)呆的！”小卓瑪一聽連忙把思緒拉了回來，認(rèn)真聽課，可不一會有走神了，老師忍不住了，吼了一句：“認(rèn)真聽講！”小卓瑪也忍不住了：“老師，你講的這些我都會！”老師聽了說：“既然你都會你家人還叫我來干嘛，太浪費我時間了！”可老師轉(zhuǎn)念一想“還是問她一些問題考考她吧”老師問出了一連串的問題，小卓瑪都對答如流，老師只好走了。
老師走后，小卓瑪翻開桌上的書看了起來，兩只小蝴蝶忽然從窗口飛了進(jìn)來，小卓瑪看了很是喜歡，可是兩只蝴蝶不一會就飛走了，蝴蝶飛走后，小卓瑪總是想著那兩只蝴蝶，根本無法集中心思學(xué)習(xí)，她往窗口看去，蝴蝶都停在花上，小卓瑪立即在書房里放滿了花，一會陸陸續(xù)續(xù)的有一些蝴蝶飛了進(jìn)來，小卓瑪很是歡喜，在看看桌上的書，她又有興趣讀了起來。
小學(xué)四年級作文 篇2
每一次上書法課時，我都會很期待劉老師給我們講的漢字。因為當(dāng)我第一次上劉老師的書法課時，看見劉老師寫的字是如此的漂亮，就決定練一手好字。
剛開始劉老師教我們?nèi)绾文妹P。當(dāng)我們學(xué)會拿毛筆了，劉老師就叫我們用毛筆練習(xí)一些基本的部首和數(shù)字。比如：數(shù)字“一”在在書法中就不能寫成一條直直的橫線了，而是尾部有一點點向上傾斜的`角度了。
我還記得在我小的時候，媽媽讓我嘗試著學(xué)會寫自己的名字。我在紙上寫了整整一頁的名字，可是我在紙上寫的名字并不多，因為我寫得字又大又寬。我拿給媽媽檢查，媽媽對我說：“你這兒寫的都是一些什么呀，你是在畫畫嗎？重新再寫一頁。”媽媽說完后，便把我開始寫得那一頁撕了，我很傷心，便哭了起來。媽媽又對我說：“你哭什么哭，寫不好字就應(yīng)該重寫，并不是想你這樣，在這兒哭�！眿寢屪ブ业氖肿跁狼耙还P一劃的叫我寫字。我每天堅持練一面，最后我寫自己的名字得到了媽媽和其他人的表揚。
我現(xiàn)在并不是和以前一樣——每天練習(xí)一面的字了，我現(xiàn)在只要有時間就至少會練習(xí)半個小時的字，我知道，這個習(xí)慣，我還會繼續(xù)保持下去。
小學(xué)四年級作文 篇3
前幾天，爸爸買了三盆含苞欲放的郁金香。他讓我有了一個小小的發(fā)現(xiàn)。
這三盆郁金香被我視為寶貝一樣，時常澆點水，時常給點陽光，時常給點春風(fēng)，沒事的時候能看上半天。
沒過幾天，其中的兩盆郁金香終于開花了，紅里透著淡淡的米黃色，被可愛的綠花葉緊緊圍繞著，高貴無比。雖然兩多花花色一樣，但是花心卻別有一番滋味。一朵花心是綠紫相間的，給人一種幽暗的感覺，另一朵卻是讓人豁然開朗的亮黃色。又過了幾天，第三朵郁金香也開了，這朵遲一些才開的郁金香好像沒有前兩朵花開的艷麗。這朵花小小的，扁扁的，花瓣全部是黃色的，里面的花瓣把花心厚厚地包住，感覺有點發(fā)育不良。
一天我驚奇的發(fā)現(xiàn)郁金香竟然合上了，我去問爸爸，爸爸也不知道，于是我翻閱了很多資料，終于在一篇文章里找到了答案：原來植物也需要睡覺。許多科學(xué)家對植物的睡眠現(xiàn)象進(jìn)行過研究，認(rèn)為植物之所以要睡眠，大概有以下幾個原因： 一是夜晚比白天冷，夜晚閉合葉子和花朵，可以避免寒露和霜凍的侵襲。 二是閉合可減少水份的蒸發(fā)，有保持適當(dāng)濕度的作用。 三是夜晚開花的.植物白天睡眠，有防止水份和體溫過多散發(fā)及防止昆蟲搗亂的作用。總而言之，植物睡眠與人和動物睡眠一樣，都是一種自我保護(hù)本領(lǐng)，是為了自身的更好生存和發(fā)展。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了郁金香的奧秘。這讓我有了一些小小的自豪。
小學(xué)四年級作文 篇4
粉筆是由石膏制成的，它是個圓柱體，長大約六。七厘米。通常白色用得比較多。除了白色外，還有綠色。紅色。黃色。藍(lán)色等等。粉筆能寫字，主要是在黑板上寫字。用于教學(xué)。
粉筆在我們學(xué)生的學(xué)習(xí)上是不可缺少的工具，數(shù)學(xué)老師用它來教我們解難題。語文老師用它來教我們識字，美術(shù)老師用它來教我們畫畫。
從剛學(xué)會數(shù)1。2。3。4。。。。。的小朋友，從剛認(rèn)識上。下。左。右等等的小朋友，都是我們的老師用這些小小的粉筆教會我們的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少小小的粉筆由一根指頭長的身軀變成了一個個小小的指頭，直到最后消失了。它培養(yǎng)了多少的學(xué)生成才，可它從來是不求報酬的。它們?yōu)槲覀儬奚俗约海删土藙e人。這種精神真的是非常值得我們尊重和尊敬。。
可是粉筆也有一個小缺點，那就是非常傷我們?nèi)祟惖钠つw，我們的老師天天上課要用它們，用完一支又一支，天長地久，老師的手會癢會痛的，因為粉筆是用石膏做成，而石膏對人的`皮膚很損傷。所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能對得起老師的付出。
小小的粉筆，我很感激你，是你讓我們學(xué)到了很的知識。我想我以后一定要用我學(xué)到的知識發(fā)明一種對人體無害的粉筆，這樣我們老師的手就不會受到傷害了。
小學(xué)四年級作文 篇5
這幾天，我在小蠶屋里發(fā)現(xiàn)有幾只小蠶的'身體由尾部到腹部開始變黃、呈透明狀，身體變小而且也沒有以前飽滿了，桑葉也無法引起它們的興趣，一個個慢悠悠地往高處爬，嘴巴里閃爍著光澤，媽媽說它們要上山了——結(jié)繭。蠶寶寶頭一扭一扭的，像印度的舞蛇，那樣子可有趣了。
5月28日星期一（晴）
小學(xué)四年級作文 篇6
在所有的節(jié)日中，我最喜歡的是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一——春節(jié)。
過春節(jié)時，家家戶戶都在打掃衛(wèi)生，我們家也不例外。爺爺奶奶爸爸媽媽各自分工，爺爺貼春聯(lián)，奶奶倒垃圾，爸爸掃地，媽媽擦窗戶。一個小時后，他們打掃完衛(wèi)生，也貼好春聯(lián)了。忽然看見爺爺把“福”字貼反了，我對爺爺說：“爺爺，你把福貼反了�！睜敔斦f：“把福字倒過來貼，不就是福到了嗎？”我似懂非懂。
到了吃年夜飯時，爺爺奶奶爸爸媽媽都發(fā)了紅包給我，媽媽還給我講了一個傳說：相傳在遠(yuǎn)古時，我們的祖先到了冬天常受到一種叫“年”的猛獸的攻擊，它捕百獸為食，可一到了冬天，兔子等動物都躲到了山洞里，所以年到了冬天就跑進(jìn)村子里抓人、牲畜來吃。人們和“年”斗爭了很多年，終于知道“年”怕這三樣?xùn)|西：紅色、火光、響聲。于是，人們到了冬天就在自家門上貼上紅紙，在門口燒火堆，夜里通宵不睡，在門口敲鑼打鼓。一天夜里，“年”跑進(jìn)村里，見家家都有紅色的紙、火光，耳邊充斥著震天的`響聲，便嚇得躲進(jìn)深山里，再也不敢出來了。我聽了，就知道為什么要過年發(fā)紅包了。
我們吃完年夜飯后，我吵著要放煙花，爸爸答應(yīng)了。于是我們回到家，爸爸搬出一箱煙花，這是我們事先準(zhǔn)備的。來到空地，爸爸問我：“放哪一個？”我順手拿了一個沖天炮給爸爸。爸爸剛點著火，沖天炮就飛上了天，“啪”的一聲，沖天炮如一朵美麗的荷花，開放在天空。我們又放了一些煙花，就回去了。
到家后，我又吵著要吃湯圓，奶奶說：“好呀，你跟我一起做吧�！蔽掖蟛搅餍堑刈叩綇N房，拿起一塊快揉好的面團搓了起來。奶奶說：“還要加點水�！蔽壹恿它c水，飛快地做了一個正方形的湯圓。接著，我又做了幾十個湯圓，便大叫一聲：“下鍋嘍！”奶奶煮好湯圓，盛了一碗湯圓給我。我咬了一口，啊，甜滋滋的，真好吃。想到吃到的是自己親手做的湯圓，我心里別提多開心了。
今年過得十分開心，不知道明年會怎么樣。