四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我有三個(gè)哥哥，最會(huì)吃的就是我的寶貝哥哥了。今天我就說(shuō)說(shuō)他的故事吧！寶貝哥哥很胖，有一百一十多斤，但他的`五官卻很小很小，身高一米五，和我差不多，他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是拍人。他手上的力氣很大，拍在別人的肩上會(huì)很疼。我覺(jué)得他好象練過(guò)“降龍十八掌”，沒(méi)人當(dāng)把子，就往我肩上打的吧！事實(shí)是因?yàn)樗趯W(xué)校里也常常被拍，肩都被拍出了繭子，回來(lái)也學(xué)著往我身上拍了。
寶貝哥哥很愛(ài)吃雞翅，特別是肯得雞的雞翅，他一經(jīng)過(guò)肯德雞就會(huì)流口水而且吃十六個(gè)雞翅對(duì)他來(lái)說(shuō)還不能吃飽，還要吃一個(gè)漢堡和一杯可樂(lè)�？墒�，今年他只吃了六個(gè)雞翅就吃不下了，我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)：“這些雞翅對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)還不夠塞牙縫，就是因?yàn)樯洗挝沂迨褰o我買(mǎi)了二十多個(gè)雞翅，吃得我想吐，所以現(xiàn)在我就很少吃雞翅了！”肯得雞的雞翅是很好吃，但是有激素，會(huì)讓人發(fā)胖，大家千萬(wàn)不可多吃！
寶貝哥哥雖然愛(ài)拍人，也愛(ài)貪吃，但是他很愛(ài)看書(shū)，有過(guò)目不忘的本領(lǐng)。他很喜歡看故事書(shū)，然后把里面的笑話(huà)繪聲繪色地說(shuō)給別人聽(tīng)，是大家的開(kāi)心果。 你們說(shuō)我的寶貝哥哥怎么樣呢？
四年級(jí)的作文 篇2
“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”這是我最喜歡的“隱形的翅膀”這首歌了。
記得那是一年級(jí)的時(shí)候，膽小的我剛剛上小學(xué)。同學(xué)、課程和老師對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。課上，我不回答問(wèn)題，而是用害怕的眼神看著老師；課下，我不和同學(xué)聊天、做游戲，而是自己坐在座位上呆著。終于，老師向媽媽說(shuō)了這件事。媽媽日思夜想，總算想了一條妙招。那天，她把我叫過(guò)來(lái)聽(tīng)了一首歌；“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的.翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。”“好好聽(tīng)呀！”我眼中充滿(mǎn)了喜悅。媽媽問(wèn)：“你喜歡這首歌嗎？”“當(dāng)然了，她是那么堅(jiān)強(qiáng)的人。”“那么，你也應(yīng)該做這么堅(jiān)強(qiáng)的人好不好？”霎時(shí)間，我似乎明白了媽媽的用意。當(dāng)時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，真的很受感動(dòng)。于是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，有了很大的進(jìn)步。老師、同學(xué)都說(shuō)我像換了個(gè)人似的。從那以后，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總是不由自主地想起這首歌。
我喜歡《隱形的翅膀》這首歌，因?yàn)樗刮腋孕�，更�?jiān)強(qiáng)。
四年級(jí)的作文 篇3
今天我看媽媽很累，便決定幫媽媽拖地，媽媽教我排著拖，然后我照媽媽教的方法一心一意的拖地。先拖陽(yáng)臺(tái)，我彎著腰，弓著背，拿著拖把一前一后的拖地，最后我把陽(yáng)臺(tái)拖得濕乎乎的，很干凈，像一面鏡子。再拖客廳，客廳有很多灰塵，海！真難拖呀！不過(guò)我還是把它拖的一塵不染。然后再拖臥室，臥室更難拖，因?yàn)榇驳紫碌幕覊m我都?jí)虿恢�，只好�?qǐng)媽媽來(lái)幫忙，媽媽把拖把伸到床底下，通過(guò)我們齊心合力，終于臥室也被我們拖干凈了，嗨！真累呀，好想睡睡一會(huì)呀！我一想到書(shū)房還沒(méi)拖，立刻打消了睡覺(jué)的念頭，又拿起拖把來(lái)，去拖書(shū)房，書(shū)房的灰塵比我想象的`還要多，有廢紙，還有美術(shù)課作廢的東西……，但是這些垃圾都逃不過(guò)我的眼睛。
通過(guò)我的努力，家里的每個(gè)地方、每個(gè)角落統(tǒng)統(tǒng)都被拖了個(gè)干凈，我心里想：今天雖然很累，但是幫媽媽拖地卻很高興！頓時(shí)想到了幫助別人快樂(lè)自己，今天才終于明白了這個(gè)道理，這么想著，便打了幾個(gè)哈欠，我爬上床，美美的睡了一覺(jué)。
四年級(jí)的作文 篇4
有一天，春姑娘、夏老弟、秋姐姐、和冬爺爺聚在一塊兒，爭(zhēng)論誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)。
春姑娘驕傲地說(shuō)：“春天的聲音是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。有柳樹(shù)梳頭的刷刷聲，有大白楊迷人的歌聲，有河水融化的嘩嘩聲，所以春天的聲音最動(dòng)聽(tīng)啦!”
夏老弟仰著頭自豪地說(shuō)：“夏天的聲音是激情的`、奔放的。有知了在枝頭唱歌的聲音，有太陽(yáng)花盛開(kāi)的絲絲聲，有汗水流下的滴答聲�！�
秋姐姐揚(yáng)起聲音說(shuō)：“秋天是豐收的交響曲。有石榴咧嘴大笑，有高粱笑彎了腰。有收割機(jī)隆隆的聲音，有農(nóng)民伯伯的談笑聲。哦！還有秋雨沙沙的聲音，這是大地的清涼茶�！�
三人爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不服氣誰(shuí)，這時(shí)他們想起了一直默默不語(yǔ)的冬爺爺。還是問(wèn)問(wèn)冬爺爺吧！
冬爺爺慢慢地抬起頭說(shuō)：“冬天的聲音是寒冷的。有寒風(fēng)呼呼的聲音，有雪花飄落的聲音，但冬天也給人們帶來(lái)了快樂(lè)：有小朋友打雪仗的聲音。是冬天歷練了花草樹(shù)木，因?yàn)橛辛硕斓睦洳庞辛舜禾斓木G，有了春天的綠才有了夏天的紅，最后有了秋天的碩果累累�！�
四個(gè)季節(jié)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，一年一個(gè)輪回，每個(gè)輪回都帶著喜悅而來(lái)，帶著歡笑歸去，共同演奏了一曲快樂(lè)、悲壯的生命交響曲！
四年級(jí)的作文 篇5
一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸我國(guó)上�；疖�(chē)南站。逃難的人群紛紛涌向了上�；疖�(chē)南站。同時(shí)，日本侵略者的轟炸機(jī)也緊隨著人們來(lái)到了火車(chē)南站。隨后，人們就聽(tīng)見(jiàn)了日本鬼子轟炸機(jī)尖銳的聲音。他們特別慌張，四處逃散。這時(shí)，日本鬼子向手無(wú)寸鐵開(kāi)炮。過(guò)了一會(huì)兒，地上就已經(jīng)變得血流成河了。到處都是難民的尸體，但是有一些跑得快的難民，在這次轟炸中生存了下來(lái)。
這時(shí)，傳來(lái)了一陣驚恐的，害怕的哭泣聲，是一個(gè)小男孩。他孤零零的坐在那兒，他的爸爸媽媽因?yàn)楸Ｗo(hù)他而被炸死了�，F(xiàn)在，他已經(jīng)無(wú)家可歸了。
這個(gè)孩子以后可能就會(huì)每天在街上流浪，每天過(guò)著水深火熱的生活。因?yàn)樗チ烁改�，失去了美好的童年。他不�?huì)像我們大家一樣每天在一間明亮的教室里上課，也不會(huì)像我們既吃得好有穿的.好，更不會(huì)得到好的教育。
我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平。不要更多的人失去生命，不要讓更多的孩子失去爸爸媽媽。
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