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四年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
一天，明月考試得了第一名，一放學(xué)，就高高興興的拿著試卷回家了。
回到家，明月剛放下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀在吵架。
“明月平時(shí)寫(xiě)字、做作業(yè)、抄課堂筆記，都不是得用到我嗎？”鉛筆傲慢的說(shuō)，“以前我長(zhǎng)長(zhǎng)的，現(xiàn)在卻很短了，但是我?guī)椭荚嚨昧说谝幻��！?/p>
“那你寫(xiě)錯(cuò)字或句子的時(shí)候，不是我?guī)湍悴粮蓛舻膯�？”橡皮�?zhēng)辯到。
“ 喂喂喂，你們當(dāng)我是透明物��？”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)“鉛筆鈍或斷調(diào)的時(shí)候，不是我?guī)退骷獾?嗎？”轉(zhuǎn)筆刀生氣的說(shuō)。
“我就不信了！我們找明月評(píng)理去�！�
“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)�！毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀異口同聲的說(shuō)。
明月聽(tīng)完它們的講述后，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。 它們?nèi)齻�(gè)聽(tīng)完之后，都紛紛地下了頭。
從此以后，它們齊心協(xié)力，幫助明月做完每一項(xiàng)作業(yè)。
四年級(jí)作文300字 篇2
風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉飄落，五谷豐登的秋天來(lái)了。
秋天是個(gè)魔術(shù)師，他“呼呼”一吹，樹(shù)葉就變黃了，山林就呈現(xiàn)出疊翠流金的景象；田野變成了金色的海洋；果園變成了豐收的樂(lè)園，你看看，各種各樣的果子你擠我碰，沉沉地掛在樹(shù)上，好像在說(shuō)：“太擠了，太擠了，誰(shuí)來(lái)帶我回家�。俊比藗冇械脑跇�(shù)上摘，有的'在樹(shù)下?lián)欤与S著樹(shù)的搖晃拼命往下落，好像在尋找回家的路。傍晚了，人們帶著喜悅的心情背著一筐筐果子回家了。
樹(shù)林里，一片片葉子往下落，就像無(wú)數(shù)的孩子帶著降落傘回到媽媽的腳下，尋找依靠�；▓@里的菊花爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。旁邊一棵柿子樹(shù)尤其誘人，樹(shù)葉全部落了，但黃澄澄的柿子仍完好無(wú)損地掛在樹(shù)上，等待著它的主人。我順手摸到一個(gè)又大又紅的柿子，真想咬一口，可惜它還不成熟。
秋天真是碩果累累，農(nóng)民伯伯們收獲了莊稼，小朋友們收獲了知識(shí)。這就是我眼中的秋天，你喜歡嗎？
四年級(jí)作文300字 篇3
各位游客：
大家好！ 我是寶實(shí)的金牌導(dǎo)游錢(qián)導(dǎo)。很高興成為大家的導(dǎo)游，今天我們要去的'地方是丹霞山，走！
丹霞山也叫中國(guó)紅石公園。在距今1。4億年至7000萬(wàn)年間，丹霞山區(qū)是一個(gè)大型內(nèi)陸盆地受喜馬拉造山運(yùn)
動(dòng)影響，四周山地強(qiáng)烈隆起，盆地內(nèi)接受大量碎屑沉積，形成了巨厚紅
色地層，在距今7000年前后，地殼上升而逐漸受侵蝕。距今600萬(wàn)年以來(lái)，盆地又發(fā)生多次間歇上升，平均大約每萬(wàn)年上升1米，同時(shí)流水下切侵蝕，丹霞紅層被切割成一片紅色山群，也就是現(xiàn)在的丹霞山區(qū)。
傳說(shuō)，丹霞山的名字還有一段動(dòng)人的故事：丹仔是當(dāng)?shù)匾晃磺趧诘那嗄�，被天上仙女阿霞看上了，于是阿霞下凡與丹仔成為夫妻，恩愛(ài)無(wú)比。玉帝聞知，命令阿霞返回天庭。阿霞不聽(tīng)，于是世界上日日夜夜，電閃雷鳴。玉帝要把阿霞和丹仔變成兩塊小石頭，阿霞和丹仔請(qǐng)求玉帝不要把他們倆變成小石頭。玉帝終于被感動(dòng)了。他把阿霞和丹仔變成了座山，命名為丹霞山。夕陽(yáng)晚照時(shí)，彩霞交輝的丹霞山掩映在碧水翠竹之中，更顯壯美奇妙，生機(jī)勃勃，令人神往。
好了，游客們，下面請(qǐng)你們細(xì)細(xì)游玩，請(qǐng)注意保持衛(wèi)生，要注意保護(hù)文物。
四年級(jí)作文300字 篇4
“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥�！闭\(chéng)信，每個(gè)人都可以掛在嘴邊，但誠(chéng)實(shí)守信卻不是舉手投足可以做到的。
“言必行，行必果”、“一言既出駟馬難追”。這些流傳了千百年的古句，都形象的表現(xiàn)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良傳統(tǒng)。《狼來(lái)了》這個(gè)流傳了很久的寓言故事相信大家都聽(tīng)過(guò)吧！故事中的小男孩因?yàn)槎啻稳鲋e而付出了慘痛的代價(jià)。回顧過(guò)去：華盛頓，他砍了櫻桃樹(shù)，大膽承認(rèn)了；列寧。弄碎了花瓶，誠(chéng)懇的道歉；《兩小兒辨日》中只是淵博的孔子，對(duì)兩小兒的問(wèn)題也是報(bào)著“知之為知之，不知為不知”的'實(shí)事求事的態(tài)度去對(duì)待�？梢�(jiàn)，誠(chéng)實(shí)可貴，誠(chéng)實(shí)可敬啊！
誠(chéng)實(shí)守信沒(méi)有體積，它只在于你的重量是輕于鴻毛還是重于泰山；誠(chéng)實(shí)守信沒(méi)有表面積，它只在于你是真表現(xiàn)還是假表現(xiàn)；見(jiàn)利忘義沒(méi)有體積，它只在于你的重量是誠(chéng)實(shí)守信的三分之一，還是一分也沒(méi)有；見(jiàn)利忘義沒(méi)有標(biāo)價(jià)，它只在于你的靈魂心靈有沒(méi)有貶值。
誠(chéng)實(shí)守信是一種高尚品質(zhì)。倘若每個(gè)人都能做到誠(chéng)實(shí)守信，那社會(huì)一定會(huì)十分的和諧美滿吧！
四年級(jí)作文300字 篇5
夏天還沒(méi)過(guò)秋姐姐就揮著魔法棒走來(lái)了，她把世界變得五彩繽紛。
秋天是紅色的。那一個(gè)個(gè)大大的蘋(píng)果在樹(shù)上望著我在說(shuō)：“快把我摘下來(lái)吧！我好想讓你吃掉我！”那一片片楓葉紅彤彤的，我都可以用“霜葉紅于二月花”來(lái)形容了。再后退幾步看那紅楓林就像一個(gè)火紅的大太陽(yáng)一樣。那山邊的太陽(yáng)火紅，我對(duì)太陽(yáng)公么說(shuō)：“太陽(yáng)公公你好呀！是你每天清晨爬上山起來(lái)照耀我們嗎？”太陽(yáng)公公說(shuō)：“是呀”……過(guò)了一會(huì)兒我想：太陽(yáng)公公怎么那么紅？是跟我聊天大久的緣故嗎？哦，不是，是因?yàn)樘?yáng)的紅色是給予我們溫暖的呀！
秋天是黃色的。那大片大片的稻子，澄黃澄黃的真誘人。那，一片片金黃的麥子低著頭好像在尋找什么并說(shuō)：“我的綠色呢？我的.綠色呢？我的綠色去哪了？”我說(shuō)：“秋天到了，你變黃啦�！�
秋天也是綠色的。你們知道為什么秋天是綠色的嗎？因?yàn)�，你們忘了松�?shù)嗎？松樹(shù)它們好像在說(shuō)：“為什么你們都變黃了，我還是綠的呢，我是不會(huì)變黃的�！睕](méi)關(guān)系的。”我說(shuō)。
秋天是五彩繽紛的呢，我愛(ài)秋天。
四年級(jí)作文300字 篇6
俗話說(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。學(xué)校組織我們四年級(jí)長(zhǎng)沙柏樂(lè)園之旅。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班的同學(xué)就嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
我盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了旅游的這一天。我早早的起床了，背上我準(zhǔn)備的.零食出發(fā)去學(xué)校了。
我一進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們就問(wèn)：“你帶了什么零食？”我給他們看我買(mǎi)零食的發(fā)票，同學(xué)們一看那么長(zhǎng)的發(fā)票都搶著說(shuō)要和我坐，正當(dāng)我猶豫要跟誰(shuí)坐時(shí)老師來(lái)了。
老師組織我們有順序地上車(chē)，我一坐好座位，李嘉倪就像我這邊有寶藏似的跑過(guò)來(lái)了坐在我旁邊。
在車(chē)上導(dǎo)游姐姐跟我們玩了一個(gè)游戲，名字叫擊鼓傳花，可我們傳的是薯片，所以叫擊鼓傳薯片。
我們到了柏樂(lè)園，大家都在喊“看摩天輪，看過(guò)山車(chē)，看……”老師把我們帶到一個(gè)離柏樂(lè)園商務(wù)中心很近的地方說(shuō)：“我們今天就在這里吃飯。”說(shuō)完便指著那一棟橙紅色的房子。馬上我就好像聞到了山珍海味的香味，期待極了。
柏樂(lè)園的游樂(lè)設(shè)備真的是五花八門(mén)各有千秋，同學(xué)們已經(jīng)管不住自己的腿了，這里跑跑那里玩玩，真想把所有的游樂(lè)項(xiàng)目玩?zhèn)�遍。
在我們玩的興奮快樂(lè)時(shí)，集合的時(shí)間到了。
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