四年級(jí)的作文（精選10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
朋友，你見(jiàn)過(guò)我們家鄉(xiāng)的大縱湖嗎？如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我在這里為你簡(jiǎn)單的介紹一下他。大縱湖位于鹽城市西郊，是鹽城第一大淡水湖。
大縱湖特別的大，大縱湖面積達(dá) 30 余平方公里，一望無(wú)際。站在湖邊眺望，渺渺茫茫。到了下午夕陽(yáng)西下，湖面更是美麗，我早就被她的美景震撼。這是我家鄉(xiāng)的`美景，我為他感到自豪！
大縱湖更令人陶醉的地方還在于她的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，大縱湖像一面鏡子，湖邊的柳樹(shù)姑娘好似在照著鏡子梳洗打扮自己。要是一陣微風(fēng)吹過(guò)，大縱湖的水面則又是一番風(fēng)景：碧波蕩漾，波光粼粼，看了叫人心曠神怡，流連忘返。
大縱湖的湖水清洌甘甜，水草豐茂，水產(chǎn)品豐富，尤以“大縱湖牌”的閘蟹聞名四海，湖區(qū)各種植物多達(dá) 120 余種，野生動(dòng)物 50 多種，這里人與自然已經(jīng)步入和諧境界，清清的湖水是它明媚的眼眸，茵茵的綠草是大縱湖天然的秀色，一株株奇花異草，一片片表碧的蘆葦搖曳著多彩的傳話。
啊！大縱湖，他令我向往，令人贊美。我愛(ài)大縱湖，愛(ài)他美麗多姿，愛(ài)他物產(chǎn)豐富。為他感到自豪！
四年級(jí)的作文 篇2
做獨(dú)特的自己，讓我們?cè)谀瞧椒驳纳钪校`放別樣的精彩。雖然我可能只是一朵野花，雖然我沒(méi)有荷花的“出淤泥而不染”，沒(méi)有菊花傲視寒霜的，沒(méi)有梅花的疏影橫斜。但是我卻卻是一朵開(kāi)的最燦爛最精彩的一朵野花。
有一次去姥姥家，看到了在屋子旁邊厚厚的巖石邊傲然挺立著的一株野花。于是，就好奇地蹲下來(lái)凝神地看。它桃形的葉子托著一朵朵高粱米大小的黃色小花。她雖然沒(méi)有玫瑰的芬芳、沒(méi)有百合的純白、沒(méi)有牡丹的嬌艷……但是，當(dāng)我看到它的'生活環(huán)境，它長(zhǎng)在巖石的旁邊、屋的一角，這里很少有陽(yáng)光，很少有雨露，一想到這些，我不禁激動(dòng)了。這得需要多大的毅力啊!而且還活得如此富有朝氣，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡!
就算沒(méi)有人來(lái)觀賞它，它也照樣去綻自己的綠，開(kāi)自己的花，結(jié)自己的果。做自己應(yīng)該做的事，不因生活中沒(méi)有鮮花、美酒、掌聲而放棄追求、放棄信念。是啊，有高尚的追求，才有不倒的信念和意志。小野花為自己開(kāi)花，做好了一個(gè)不一樣的自己。
不只是花，人不也一樣嗎?不要在意別人的眼光，別人的評(píng)論。努力為自己開(kāi)花。也許在藍(lán)天面前，你會(huì)覺(jué)得自己平庸;也許在大海面前，你會(huì)覺(jué)得自己渺小;也許在原野面前，你會(huì)覺(jué)得自己狹隘。然而，你若發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，你就會(huì)知道：沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳，可有小草的翠綠。
做獨(dú)特的自己，在以后的道路上，重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，在那挫折中綻放最獨(dú)特的精彩。
四年級(jí)的作文 篇3
我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)有一段時(shí)間了，每次蒞臨于書(shū)畫(huà)的天地，我就有沁人心脾的暢快，沉醉其中感受書(shū)畫(huà)的魅力。特別希望自己也能像那些大家一樣能縱橫潑墨，盡情抒發(fā)自己的心中所感，也將今天的所有美好躍然呈現(xiàn)。 今天媽媽帶我去參觀石景瑞山水作品展，石景瑞是當(dāng)代實(shí)力派畫(huà)家，研修于榮寶齋畫(huà)院。他的畫(huà)作清新自然，筆調(diào)自然流暢，水墨淋漓，勾描點(diǎn)染得心應(yīng)手，營(yíng)造出一種渾然天成的自然之境。
是一種畫(huà)中有詩(shī)、詩(shī)中有畫(huà)的藝術(shù)境界，有其獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，多次被全國(guó)藝術(shù)機(jī)構(gòu)評(píng)為最具有學(xué)術(shù)價(jià)值與收藏潛力的畫(huà)家。 暢游在書(shū)畫(huà)的海洋，或高聳入云，或婉轉(zhuǎn)流暢，或縱橫捭闔，高山流水愜意十分。來(lái)參觀的人還真不少，但是大家沒(méi)有喧嘩，兩個(gè)人之間的交流也是很輕柔的，仿佛都被這大師之作所感染，去除了城市的浮躁，留下來(lái)在這精神的世外桃源去呼吸。 煙臺(tái)正在不斷地提升自己的品味與層次，就像這次書(shū)畫(huà)展一樣，來(lái)參觀的`人絡(luò)繹不絕，無(wú)論你是都懂畫(huà)是否學(xué)畫(huà)，都可以在這去品味另一種放松，精神的愉悅。這樣的煙臺(tái)必將迎來(lái)嶄新的未來(lái)。文明的城市不僅僅是環(huán)境的整潔，更重要的是公民素養(yǎng)的文明，我們都相信煙臺(tái)人民正在跨越，共建我們的文明家鄉(xiāng)。
四年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在我是一名四年級(jí)的學(xué)生，我的目標(biāo)是鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，可長(zhǎng)大以后干什么一直困擾著我。
在同學(xué)眼里，我身體健康，熱愛(ài)體育。這一點(diǎn)一度激起我當(dāng)體育老師的念頭，這樣不僅能讓自己身體更強(qiáng)壯、遠(yuǎn)離疾病，還能帶領(lǐng)我的學(xué)生一起健康，多好��！對(duì)我愛(ài)惜身體，珍愛(ài)生命。但在奶奶家玩時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)到了許多知識(shí)，才知道原來(lái)我們還可以吃出健康來(lái)�，F(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好，可人們的身體狀況卻越來(lái)越差。除了減少鍛煉，更與我們一日三餐有關(guān)。鍛煉身體已深入人心，要想讓一日三餐的合理，健康地搭配，還需要我的努力和付出。
我下定決心，我要當(dāng)一名飲食健康專家，有了目標(biāo)就有了動(dòng)力。首先我增加我的文化底蘊(yùn)，課堂上專心聽(tīng)講，廣讀課外書(shū)籍，還會(huì)增加一些淺顯的古文讀物。接著重點(diǎn)積累一些已經(jīng)總結(jié)出來(lái)的方法，每天的養(yǎng)生的節(jié)目我都會(huì)和奶奶共同觀看。奶奶用筆記，我用心記，然后把學(xué)到的都給媽媽講解。如何預(yù)防，如何破解飲食中的`問(wèn)題，我的媽媽、爸爸都在聽(tīng)。有時(shí)我還會(huì)對(duì)我們的飯菜做點(diǎn)評(píng)。在上學(xué)期間，我也把知識(shí)講給同學(xué)、老師�？戳送ㄟ^(guò)舌苔看健康的節(jié)目后，我根據(jù)舌苔的厚、淡、形狀推出這名同學(xué)的身體情況，再推薦多吃什么，注意什么，大家都笑，稱我是“小飲食健康專家”了。
當(dāng)然，離真正成為一名合格的飲食健康專家，還有很長(zhǎng)的路要走，但我相信，只要我堅(jiān)持，保持這份興趣，一定會(huì)越來(lái)越靠近自己的理想。
四年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間就是水，它川流不息地流，你拿不住它，就像空氣般，悄無(wú)聲息，你抓不到它，抓住它只是幻想，繼續(xù)流，直到流完……
十五歲的可愛(ài)漂亮的日本女孩川島千代在雪地里快樂(lè)地玩，突然，一個(gè)時(shí)空洞把她吸了進(jìn)去，她大哭大叫，毫無(wú)聲響，突然，她暈倒了。她躺在一顆櫻花樹(shù)下，醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)勁，她跑到河邊，看見(jiàn)水影里面的她竟然變老了許多！她發(fā)出了一陣尖叫，一個(gè)少年在樹(shù)上揉揉眼睛打哈欠用天籟之音說(shuō)：“誰(shuí)�。∥易钣憛拕e人打擾我睡覺(jué)！”千代不好意思地說(shuō)：“啊，對(duì)不起，對(duì)不起�！鄙倌曜叩角Т媲埃舷麓蛄苛艘幌虑Т�，說(shuō)：“你當(dāng)我家女仆吧，反正缺少一個(gè)老女仆�！鼻Т蝗话l(fā)現(xiàn)那個(gè)少年長(zhǎng)得很俊美，寶石般的眼睛，棉花糖似的嘴唇，眉毛也很濃。但不能被誘惑給迷住了，千代結(jié)結(jié)巴巴：“不行……我，我，我要回，回，回家，嗚嗚嗚！”少年其實(shí)是個(gè)鼎鼎有名的'魔法師，念了一段奇怪的咒語(yǔ)，說(shuō)：“原來(lái)，你不是這個(gè)時(shí)代的��！”千代點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣，大聲地說(shuō)：“請(qǐng)你放我回去！”少年說(shuō)：“確定？”千代使勁點(diǎn)頭，突然，少年消失了，時(shí)間破碎了。
“啊啊啊��！”千代醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在家里的床上，抬頭一看，床上放著一封信……
四年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在永嘉，那里有一個(gè)美麗的景點(diǎn)，叫龍灣潭。龍灣潭有一座山，山頂上有一個(gè)奇特的滑梯。
這個(gè)滑梯猶如一條飛龍一般從山頂?shù)缴侥_，又像柱子一樣支起一整座大山�；萆戏接小拔蓓敗保瑑膳远际强盏�，可以觀景。
站在滑梯上眺望四周，一定會(huì)有一幅畫(huà)面映入你的眼簾：一面“大鏡子”旁圍著許多螞蟻般大小的人。沒(méi)錯(cuò)，這就是龍灣潭的湖水。一眼清泉從石縫里涌出，就像小朋友“嘩啦啦”的眼淚一滴接一滴地往下流，永無(wú)盡頭。湖水的周?chē)偳吨淮笳R的'石頭，你要是一不小心就會(huì)被拌倒。那米黃的沙粒，那黑得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色的石頭，給湖水編了個(gè)樸素的項(xiàng)鏈。
順著滑梯往下滑，你能看到一張五彩繽紛的“地毯”。這不是龍灣潭的花草嗎？
綠得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，里面夾著各色鮮艷的花，群芳吐艷，姹紫嫣紅。
幾只小鳥(niǎo)飛倦了，停在花朵旁。小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，就像音符一樣在天空中蕩漾開(kāi)去……
這就是龍灣潭的滑梯！這就是我的家鄉(xiāng)的滑梯！
四年級(jí)的作文 篇7
5月25日星期日晴病人一病名:傻笑癥患者:陸靜依具體病情:陸靜依的笑神經(jīng)經(jīng)常失控，有時(shí)笑得都有些“忘她”了!你看，一個(gè)笑話就把她逗成什么樣子?她笑得趴在桌上，用手使勁地拍打著桌子，半天直不起腰來(lái)。有時(shí)她做著做著作業(yè)，就在那里傻笑了。她常常陷入大笑之中，停都停不住。不幸的是，這病狀還會(huì)迅速地傳染。她病情發(fā)作時(shí)的傻樣，會(huì)引起朋友們的大笑，特別是她的'同桌—我。因?yàn)楸救艘灿休p度的傻笑癥，所以我成了重度感染者!教室里常常能看到兩個(gè)女孩一陸靜依和本人在瘋狂傻笑。這個(gè)隋景能讓每一個(gè)人“過(guò)目不忘”!
病人二病名:歌舞綜合征患者:本人具體病情:下課了，我常常沉浸在自己的歌聲中，還用自認(rèn)為優(yōu)美的舞姿在走廊里跳來(lái)跳去，有時(shí)擺擺身子，有時(shí)扭扭屁股，蹺著蘭花指，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，看樣子真像一位舞蹈老師�！安げ瞬げ�，芹菜芹菜，青菜青菜，我最喜歡吃……”看看，看看，我又換曲調(diào)了!我的屁股往左一扭，往右一扭，像在跳草裙舞，可笑極了!有時(shí)做作業(yè)的時(shí)候我都會(huì)哼起歌來(lái)……這就是我們班的“奇癥病人”!
四年級(jí)的作文 篇8
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，里面有許多記憶照片，抽出一張，便是我赤著小腳丫，在沙灘上拾貝殼的一幕。
那天，我乘著飛機(jī)來(lái)到了海南，夜已降臨，可我還似乎聽(tīng)見(jiàn)大海在輕輕地呼喚著我，但一回過(guò)神兒來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在吹，海聲卻不見(jiàn)了。
那個(gè)第二天清晨，我催著爸爸媽媽往海邊趕。��！這個(gè)那么寬，那么藍(lán)的就是海嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，深藍(lán)色的.海水掀起白色的浪花，向沙灘撲去，那景色，猶如千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，向?qū)κ止簟＝稽c(diǎn)兒，藍(lán)瑩瑩的海面閃爍著微光，耀眼的太陽(yáng)照射在水面，顯得海面波光粼粼，亮晶晶的。近了，又近了！我聽(tīng)見(jiàn)大海媽媽在輕輕地叫喚“嘩嘩嘩……”，“呼呼……”好像一支有節(jié)奏樂(lè)曲，在演奏著，那聲音比歌星的還有韻味，比歌唱大腕兒唱得還妙！
海浪輕輕地?fù)浯蛑业男∧_丫，癢癢的，涼涼的。浪花猛地打上來(lái)，又慢慢地退回去，好像海浪跟我打著招呼，撲騰著，翻滾著。
突然，我眼前一亮；�。∝悮�！那貝殼兒多式多樣，仿佛是誰(shuí)忘在沙灘上的。我連忙迎著海浪彎下腰去撿貝殼，摸著貝殼，細(xì)細(xì)滑滑的，如嬰兒般的皮膚。我順勢(shì)在臉上親觸著，哇！這感覺(jué)好舒服……
“嘩嘩……”海水翻了最后一個(gè)圈，漸漸平靜了……
四年級(jí)的作文 篇9
端午節(jié)，我夢(mèng)寐以求的日子，因?yàn)槟棠檀饝?yīng)了我要教我包粽子，所以，這天對(duì)我的好處自然與眾不一樣。
清晨起，梳洗完畢后，餓得饑腸轆轆的我跑到餐廳，只見(jiàn)餐桌上擺著的并不就是豐盛的早餐，而就是糯米、長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，一些五顏六色的肉、菜混攪得餡。我立刻氣的'火冒三丈。我跑到廚房氣勢(shì)洶洶地問(wèn)奶奶：“奶奶，這天誰(shuí)來(lái)家里做客呀？還就是什么個(gè)性的日子？怎樣不做飯，難道就吃這些葉子”“傻丫頭，這天就是端午節(jié)�！薄把�！我怎樣忘了？”“走吧！傻丫頭，全家總動(dòng)員！”“干什么去？”“包粽子唄！”我歡呼起來(lái)，我既不懂包粽子的技巧，也不懂該怎樣做，但小女子一言既出八馬難追，外加9個(gè)香爐——一言九鼎，只好硬著頭皮去蠻干。
奶奶把糯米蒸熟了，也把五花肉也蒸熟了，便一把手一把手地包起來(lái)，我雖然也裝的有模有樣，可還就是逃可就是奶奶的火眼金睛，“傻丫頭，不懂了吧？我來(lái)教你，先把葉子重疊，分開(kāi)一點(diǎn)，再把糯米拿來(lái)放在手心，然后……”雖然聽(tīng)得迷迷糊糊的，但還就是聽(tīng)懂了，便有模有樣地做起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)橫七豎八的小粽子就誕生了，雖然模樣看起來(lái)很不樂(lè)觀，可人不可貌相，海水不可斗量，注重的還就是內(nèi)在美。之后，我又做了幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)大。“再見(jiàn)了，我的粽子�！边�沒(méi)說(shuō)完，它們就被奶奶送入了蒸籠里。
“哇！好香！”吃自我親手包的粽子，心里別有一番滋味呀！
四年級(jí)的作文 篇10
我的小臺(tái)燈十分可愛(ài)。它披著白色的衣衫，大大的腦袋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。一張櫻桃小嘴擺著親吻的姿勢(shì)�？上У氖撬鼪](méi)有鼻子和脖子，只是兩條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿合攏在一起。
最讓人值得慶幸的.是它不容易壞，是用塑料做的。你知道我為什么這么說(shuō)么？哈哈，那是因?yàn)橐虌屗徒o我之后，我就把它拆開(kāi)啦，并且我還發(fā)現(xiàn)它里面有兩個(gè)小圓球會(huì)發(fā)出五顏六色的光呢！
它不僅美觀，而且實(shí)用。從一年級(jí)到四年級(jí)，它就一直陪伴著我。每當(dāng)停電時(shí)，它自然就成了我最親密的伙伴；每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，它就在我身邊哄我開(kāi)心，每次我都能破涕為笑。有一次。我和好朋友因?yàn)橐患∈虑槎沉似饋?lái)，回到家難過(guò)極了，趴在床上就哇哇大哭，是小臺(tái)燈她那柔和的光照亮了我，我抬頭一看，它正目不轉(zhuǎn)睛地望著我呢，那笑瞇瞇的眼睛，仿佛在告訴我：“別哭了，小主人，再哭就成了丑八怪了�！笨粗强蓯�(ài)的樣子，我頓時(shí)心情好了許多。
小臺(tái)燈，在這里我想大聲對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米，每一份真情都很難得，我一定要珍惜你。”
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