實(shí)用的四年級(jí)的作文(精品)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)猜一猜：世界上最鮮的是什么？
海鮮？味精？山珍？都不是。
果汁？奶茶？雞湯？也不是。
哈哈！讓我來告訴你們吧：世界上最鮮的是食鹽！
科學(xué)課上，聽老師說，食鹽溶于水后是無色透明的，果真是這樣的嗎？我決定親自去探究一下。
大家都知道，常態(tài)下，食鹽呈白色顆粒狀，粗鹽看上去像白沙子，又像白砂糖；細(xì)鹽看上去像白米粉，也像白胡椒面。當(dāng)我取一大匙粗鹽放入盛水的玻璃杯中，再用筷子輕輕地?cái)嚢�，只見食鹽顆粒在水中翩翩起舞，時(shí)而像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈，上蹦下躥著；時(shí)而又像曼妙的小雪花，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，真是姿態(tài)萬千，美妙極了！不一會(huì)兒，食鹽顆粒越來越小，最后竟魔術(shù)般地消失了。這到底是為什么呢？我百思不得其解，趕忙打開電腦，去請(qǐng)教“百度娘”。原來呀！食鹽溶于水，在水中，它早已由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，完全和水融為一體了。
對(duì)著杯子，我瞪大雙眼，左看右看，上看下看。經(jīng)過仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)液態(tài)的食鹽果真是無色透明的'。
啊，這真是一次奇妙的小實(shí)驗(yàn)?zāi)模?/p>
四年級(jí)的作文 篇2
今天我窺探到了含羞草的秘密，如果你也想知道的話，請(qǐng)往下看。
小時(shí)候我常常聽人們說含羞草很特別，今天我要研究一下這普普通通的，毫不起眼的小玩意，咋特別了。
這含羞草，說是容易，找卻很難。在我們村里，一株含羞草也找不著。于是我從棧道那里一直走到一個(gè)觀景臺(tái)的下邊，果然，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一兩株含羞草。然后我掏出放大鏡細(xì)心觀察起來。嫩綠的葉子，細(xì)細(xì)的桿，外觀上和其他雜草沒有什么兩樣，別人說它特別，我看是虛有其名吧，我暗自思忖。就在我一無所獲，準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候，我的腳后跟一不小心碰了一下它的葉子。奇妙的事情發(fā)生了，葉子居然嗖的一下縮了回去。這小家伙居然也會(huì)像人類一樣害羞，真是神奇，可這是為什么呢？
我馬上回到家，三下五除二開啟了電腦，一查發(fā)現(xiàn)資料顯示含羞草的葉子上有成千上萬的'小孔，能感受到外界碰觸的力量，然后就會(huì)產(chǎn)生應(yīng)激性，警惕地把身體縮起來，這是她的自我保護(hù)的一種途徑。
這就是含羞草的秘密，怎么樣，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
下午放學(xué)，陽(yáng)光燦爛，可是我高興不起來，我又被老師留下來了！我心里想：神�。】靵砭染瓤蓱z的我吧！突然金光一閃，孫悟空出現(xiàn)在我的面前，嚇了我一大跳，天哪！世上真能心想事成嗎？這時(shí)，孫悟空對(duì)我說：“小朋友我?guī)闳ヌ鞂m參加一年一度的蟠桃大會(huì)吧�！�
我又驚又喜，開心地說：“真的嗎？”孫悟空笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，拉住我的手，再一看，我們已經(jīng)在筋斗云上了。“抓緊我，小心掉下去�！睂O悟空叮囑到，話音剛落，呼的一下，我們已經(jīng)到了。
“哇”！不愧是天宮！一個(gè)個(gè)衣著漂亮的'仙女進(jìn)進(jìn)出出，云霧中美麗的荷花展現(xiàn)著自己的美麗……我都看呆了，這時(shí)孫悟空點(diǎn)了點(diǎn)我，對(duì)我說：“走吧，我?guī)闳タ雌呦膳�。”我一聽，連忙跟上去。呀！原來這就是七仙女呀！七仙女個(gè)個(gè)貌美如花、如花似玉，真讓我自愧不如。
她們的舞姿更是千嬌百媚，優(yōu)美無比，再看看那邊，一曲仙樂傳來，孫悟空對(duì)我說：“要上仙桃了，待會(huì)兒你吃一個(gè)，就能長(zhǎng)生不老，與天地萬物同壽了。”我一聽，心花怒放，心想：我能長(zhǎng)生不老真是太好了。這時(shí)孫悟空遞給我一個(gè)仙桃，我正要吃一大口時(shí)，突然，金光一閃，我又回到了教室。
四年級(jí)的作文 篇4
在今天下午的科學(xué)課上，我們見證了科學(xué)老師是如何上作文課的。
上一個(gè)星期，科學(xué)老師就說這一周要向我們的語文老師借一堂課讓她來給我們上一堂作文課。因?yàn)樗谏险n時(shí)發(fā)現(xiàn)我們班的人普遍都很聰明，而且都是名副其實(shí)，所以她很喜歡我們班，認(rèn)為我們班來上六年級(jí)的作文課絕對(duì)是沒問題的。所以，她很想見識(shí)見識(shí)我們班的人在上六年級(jí)的作文課時(shí)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)。所以今天，老師帶上豐厚的獎(jiǎng)品來到我們班，說要獎(jiǎng)勵(lì)給一些上課表現(xiàn)好的同學(xué)。所以在上課的時(shí)候，大家都做得端端正正，對(duì)老師手中的獎(jiǎng)品垂涎三尺，眼巴巴的望著老師，就像一個(gè)小孩子在祈求大人手中的玩具似的。但是老師就是不把獎(jiǎng)品給我們，急得我們抓耳撓腮。但是，老師這有不是來發(fā)獎(jiǎng)品的！還是上課更重要！所以，老師并不理會(huì)我們的哀求，徑直走上講臺(tái)，開始了課堂。
本來，我們以為老師會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)篇大論，然后讓我們來寫作文。但是老師并沒有這樣做，反而，老師竟然是讓我們來做一個(gè)土得掉渣兒的擊鼓傳花的游戲！這讓我們不禁吃了一驚，上作文課還玩游戲真不知道老師葫蘆里賣的什么藥！
當(dāng)我們知道這篇作文的標(biāo)題時(shí)，頓時(shí)安靜下來了。原來，這篇作文是讓我們觀察，當(dāng)某人拿到這朵花時(shí)的表情、動(dòng)作和神態(tài)。然后，以他的神貌特征來寫一篇作文。頓時(shí)，我們才恍然大悟。原來這篇作文的題目是這樣的！真是出乎我們意料啊！
當(dāng)擊鼓傳花的第一輪開始時(shí)，每個(gè)人都像躲避瘟疫般的.躲著那朵花，生怕被抽到而上去出丑。然而，當(dāng)一個(gè)人被抽到上臺(tái)表演而獲得了豐厚的獎(jiǎng)品時(shí)，大家立刻對(duì)那朵花愛不釋手，幾乎不想把它傳出去。但是很可惜，幸運(yùn)兒只有區(qū)區(qū)一個(gè)。所以，當(dāng)曹雨涵被抽中時(shí)，大家都快氣炸了！為什么我們就抽不到呢！但是，當(dāng)她和另外兩個(gè)人合力沖過終極挑戰(zhàn)時(shí)，老師只給了他們一番精神鼓勵(lì)，其他的什么都沒有。這不禁引的我們哈哈大笑。
雖然這次特別的課我什么都沒有拿到。但是在我看來，掌握學(xué)到的知識(shí)才是最有用的！大家說對(duì)嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
在陽(yáng)光森林里，有一只可愛的小刺猬，它的名字叫奇奇，大家都喜歡它。
奇奇最愛吃西瓜，鴨大嬸每天都會(huì)給它送來又香又甜的大西瓜，鴨大嬸種的西瓜，那叫一個(gè)甜��！
可是有一天，奇奇沒有收到鴨大嬸送來的西瓜，鴨大嬸生了重病，要在醫(yī)院住上幾個(gè)月呢！小刺猬吃不到西瓜，很不開心。所以它決定自己種西瓜。它買了許多西瓜種子，在田里挖上了一個(gè)一個(gè)的小洞，再把種子一粒一粒放進(jìn)去，蓋上土，再澆點(diǎn)水，瞧，它做的好用心！過幾天，就冒出了一截截小瓜苗，又過了幾天，瓜苗又長(zhǎng)大了不少，它可高興了。
有一天，奇奇正往田里走，遇見了小狗汪汪，小狗汪汪一見奇奇，就高興地說：“奇奇，我們一起去大楊樹下踢球吧！”奇奇想，到時(shí)候再給西瓜澆水也沒問題，于是它爽快地答應(yīng)了，它們一起開心地踢了一整天，奇奇見天色不早，就趕忙回家了，連給小瓜苗澆水的事也忘了。
第二天它才想起，西瓜苗還沒有澆水呢，就直往地里跑去，它一看，西瓜苗的葉子都開始發(fā)黃了，它趕快給瓜苗澆水，西瓜苗才沒有枯萎。
過了好久好久，西瓜逐漸長(zhǎng)出了碧綠的葉、黃綠的花、青綠的瓜，它把自己的'西瓜帶到森林醫(yī)院，和鴨大嬸一起分享。它把西瓜切開，露出了紅紅的瓜瓤，看起來真誘人，它把西瓜遞給鴨大嬸，鴨大嬸嘗了一口，贊不絕口！它也咬了一大口！哇！果然美味極了！他們吃著美味的西瓜，度過了開心的一天！
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