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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-03-10 16:30:50 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)作文

        四年級(jí)作文 篇1

          那是放寒假的前一天,放學(xué)那會(huì)兒天還下著雨。又恰逢我值日,媽媽在門(mén)口左等右等不見(jiàn)我,于是就來(lái)教室接我了。當(dāng)我們來(lái)到校門(mén)口馬路上停著的車(chē)子旁邊時(shí),只聽(tīng)到媽媽小聲說(shuō)道:糟了!我抬眼看去,媽媽正隨手摘下貼在車(chē)上的一張交通違停罰單。

          媽媽一邊嘮叨,就你這個(gè)小子啊,就是改不掉磨嘰,如果你稍微快點(diǎn)點(diǎn),也不至于被扣分罰款吧。一邊發(fā)動(dòng)車(chē)子,隨手將罰單放在了副駕駛的位置上。

          我滿心不服地從前車(chē)座上拿過(guò)單子一看,上面赫然寫(xiě)著寧波公安局高新區(qū)分局交警大隊(duì)道路交通安全違法行為處理通知單兼行政處罰告知書(shū),浙BAV…號(hào)牌機(jī)動(dòng)車(chē)輛的駕駛?cè)耍涸撥?chē)輛于20xx年1月29日16時(shí)03分,在楊木碶路違反了《道路交通安全法》第56條之規(guī)定……。根據(jù)《道路交通安全法》93條第2款規(guī)定,……。請(qǐng)您持本通知書(shū)在15日內(nèi),……?吹竭@里我心里騰地升起一種無(wú)法言喻的神圣感,再下面蓋著鮮紅的交警大隊(duì)的公章和交通警察的印章,特別的醒目,給這片小小的一方紙?jiān)鎏砹艘环萸f嚴(yán),叫我不禁肅然起敬。

          我呆看了一會(huì)兒,突然滿心希望的跟媽媽說(shuō),媽媽你去跟警察講講嘛,我們至少有三個(gè)理由讓交警叔叔收回這條罰款單,其一、這條路本來(lái)接孩子就可以停到4點(diǎn)鐘的嘛,你不過(guò)超了三分鐘;其二、下這么大的雨晚一點(diǎn)點(diǎn)也正常啊;其三、我們也不是故意要遲開(kāi)走車(chē)子,這不是做值日嘛,有這么多特殊的原因應(yīng)該可以不罰款的吧。

          媽媽平靜地看著我,輕輕地?fù)u搖頭并鄭重地說(shuō)道,傻孩子,法律法規(guī)怎可能是你想當(dāng)然的。克渍Z(yǔ)說(shuō)得好,“沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓”,雖然只超了三分鐘,但罰款是應(yīng)該的.呀,交警沒(méi)有錯(cuò),他們這種“執(zhí)法必嚴(yán),違法必究”的精神不正是我們這個(gè)社會(huì)所需要的嗎?錯(cuò)得是咱自己,錯(cuò)了就要承擔(dān)責(zé)任,勇于改正,還要時(shí)刻提醒自己要遵紀(jì)守法啊!

          是啊,以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,罰單上已經(jīng)清楚地寫(xiě)著16:03分違章停車(chē)了。更何況在我們這個(gè)有法可依,有法必依的社會(huì),又怎么可以不講法制,不遵守交通法規(guī)呢?我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉也一下子紅了起來(lái),仿佛什么都明白了,媽媽原本有些沮喪的臉蕩漾開(kāi)來(lái)。

          寒假開(kāi)始的第一天,沒(méi)有下雨。在那個(gè)充滿陽(yáng)光的午后,我陪媽媽一起處理好那張交通罰單,交好罰款,如釋重負(fù)的相視一笑。

        四年級(jí)作文 篇2

          每當(dāng)我看見(jiàn)桌前的那張照片,就想起了去年春天,我們?nèi)胰ブ参飯@游玩的情景。

          那天,天格外的藍(lán),云像棉花糖一樣,軟綿綿的飄在天空中;ㄩ_(kāi)了,像一個(gè)又一個(gè)綻放的笑臉。草綠了,好像給大地披上了一件綠色的外套。柳樹(shù)的樹(shù)枝像女孩子的秀發(fā)一樣隨風(fēng)飄蕩。樹(shù)上的燕子也嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說(shuō):“春天到了,春天到了!”

          一進(jìn)植物園大門(mén),我就高高興興地跑到了花叢中,欣賞色彩繽紛的花朵。突然間,我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶從我眼前飛過(guò)去,停在花蕊上。我踮起腳尖躡手躡腳地走了過(guò)去,快速的伸出手臂,抓住了蝴蝶。我把它放在一個(gè)瓶子里,擰緊蓋子,怕它飛走了。過(guò)了一會(huì),蝴蝶在瓶子里使勁地掙扎,痛苦地拍打著翅膀。我看著這只失去親人、伙伴的'蝴蝶,我感到很慚愧,于是就立刻把它從瓶子里放了出去。它在我面前快樂(lè)地?fù)]舞著翅膀,好像在說(shuō):“謝謝你,讓我獲得自由,回到了大自然媽媽的懷抱里。”

          雖然蝴蝶飛走了,但是它美麗的模樣,已經(jīng)深深地印在我的腦海里。

        四年級(jí)作文 篇3

          最近魅力語(yǔ)文推出了《我的書(shū)香校園》的評(píng)選活動(dòng)。我們積極都為我們蘭師附小學(xué)校投票,我和書(shū)的故事就開(kāi)始了。

          在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的`時(shí)候,爸爸媽媽就已經(jīng)給我買(mǎi)了《安徒生童話》!陡窳滞挕返仍S多帶有彩色插圖的有趣生動(dòng)的一本本書(shū)籍,每當(dāng)看到這些彩色圖片是,我總是有種說(shuō)不出的高興來(lái),每一個(gè)漆黑的夜晚,我總是在媽媽念的故事里緩緩入睡,慢慢地,我長(zhǎng)大了,可以獨(dú)立閱讀一些書(shū)了,雖然有些字我仍不認(rèn)識(shí),但我可以根據(jù)漢字上的拼音來(lái)讀書(shū),我覺(jué)得,書(shū)就像是我的一位好朋友。

          在我小學(xué)的時(shí)候,我還是忘不了讀書(shū),每上一節(jié)課就會(huì)有短暫的休息時(shí)間,有人上廁所,有人玩耍,但我總是會(huì)靜靜地坐著,拿出一本書(shū)用心看,連一個(gè)插圖也要看半天,不知看了多久,旁邊的同學(xué)提醒我:上課了,這時(shí)我才猛得回過(guò)神來(lái),原來(lái)上課時(shí)間到了。

          現(xiàn)在我四年級(jí)了,雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了,但我依然陶醉在圖書(shū)世界了,不論在學(xué)習(xí)或者生活當(dāng)中,只要有時(shí)間我一定會(huì)拿一本書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)。當(dāng)我讀到好詞佳句總是會(huì)不由自主地反復(fù)品讀,體會(huì)好在哪兒,慢慢地,我的詞匯量多了,寫(xiě)作文也不吃力了,這都是與我平時(shí)的讀書(shū)有很多關(guān)系。

          我和書(shū)從小就結(jié)下了不解之緣,書(shū)教會(huì)了我很多,書(shū)香將永遠(yuǎn)伴我行。

        四年級(jí)作文 篇4

          盼望已久的圣誕節(jié)終于來(lái)了,下午一節(jié)課課后,同學(xué)們已迫不及待地裝飾起了教室。

          圣誕聯(lián)歡終于開(kāi)始了,同學(xué)們都異常興奮。伴隨著音樂(lè)聲,我們開(kāi)始玩游戲了!Miss Chen拿了一根小棒“咚咚咚”地敲擊,而我們聽(tīng)著節(jié)奏一個(gè)個(gè)地傳,聲音一停,小球在誰(shuí)那兒,誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。大家緊張地傳著,第一輪,朱逸斌拿到了小球,他便跳了火爆全球的《江南style》?粗敲从腥さ谋硌,我們給了他熱烈的'掌聲。下面的幾輪大家有的背古詩(shī),有的唱歌,十分精彩。小球傳呀傳呀,已經(jīng)傳到了離我不遠(yuǎn)的地方,一個(gè)人一個(gè)人傳過(guò)來(lái),終于到我了,我才剛拿到小球,音樂(lè)聲就停了,于是,我便為大家表演了《荷塘月色》,當(dāng)我唱完這首歌時(shí),班里想起了經(jīng)久不息的掌聲,我十分開(kāi)心,心里美滋滋的……

          令我印象最深的是搶椅子。游戲開(kāi)始了,音樂(lè)聲剛響起,那幾個(gè)男生稀里糊涂地開(kāi)始搶起了椅子,因?yàn)檫B規(guī)則都沒(méi)有搞清楚,只好重新開(kāi)始玩。音樂(lè)剛響,男生就準(zhǔn)備“入座”了,突然,音樂(lè)聲停了,他們馬上找好位子坐下去,只有那邊一個(gè)男生沒(méi)位子,只能被淘汰了……終于輪到我們女生玩這個(gè)游戲了,我剛剛被老師請(qǐng)上去,就打了個(gè)寒戰(zhàn),心好像要往外蹦似的。游戲開(kāi)始了,音樂(lè)響起了,我圍著椅子,慢慢地轉(zhuǎn),看準(zhǔn)了每次可以坐的椅子,音樂(lè)停了,我馬上就去搶前面的椅子,可已經(jīng)被占了,我又看到了錢(qián)柯羽還在與另一個(gè)女生爭(zhēng)椅子,于是靈機(jī)一動(dòng),轉(zhuǎn)身坐在了后面的椅子上,這下被淘汰的是錢(qián)柯羽,不是我了……

          今天的圣誕聯(lián)歡可真有意思,真希望這樣的活動(dòng)多多舉行動(dòng)啊!

        四年級(jí)作文 篇5

          清淡,我們能從清淡的生活中,歡唱著一首歌,感受著一絲絲甜蜜。記憶中的那首歌在歲月流逝的日子里,在每一個(gè)人的心田里。他有一個(gè)濃得化不開(kāi)的結(jié),創(chuàng)造的每一個(gè)旋律。

          記憶中的歌是兒時(shí)外婆那香醇的桂花綠豆湯,熟悉的清甜的味道,仿佛越過(guò)一重又一重的時(shí)光,飄滿了整個(gè)世界。還有那嘩啦嘩啦的甜酒釀丸子、松花紅豆糕、切成薄片的糯米糖藕。那時(shí)我還是一個(gè)小小的扎著羊角辮的小孩!她的歌是我幸福之歌!

          記憶中的歌是小時(shí)候那條小巷,彎彎曲曲,望不到盡頭。悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的青石板路,和山上的流水一起,穿行在四方方,古樸小鎮(zhèn)。白墻紅瓦的屋子,沿著石街一直走,一直去向青山深處。一只竹籃,一把蒲扇,一輛小三輪,一頂小草帽……春風(fēng)吹綠了小巷,夏日的蟬歌,秋雨的涼爽飛揚(yáng)著孩子們的歡笑,冬日的童話是換人們回家的歌謠……小巷的色,小巷的.聲,小巷的影,永遠(yuǎn)停留在我的記憶里。這是我成長(zhǎng)的歌曲。

          記憶中的歌是幽靜的荷塘。記憶中的荷塘不如朱自清《荷塘月色》那樣大,它清新脫俗,只是一片小小的池塘,爺爺在的幾朵荷花顯得那么清新寧?kù)o,讓你感到周?chē)悄敲从撵o,那么柔美,仿佛進(jìn)入了世外桃源,微風(fēng)襲來(lái),使人神清氣爽。絲毫不孫色于《荷塘月色》,每當(dāng)我心事重重時(shí)便會(huì)端坐在塘邊,呆呆地望著它們:曲折碧綠的荷塘上,鋪著田田蓮葉,葉尖尖尖的,像亭亭舞女的綠裙,層層葉間,零零星星的綴著粉白色的花兒,有的裊娜開(kāi)放,有的不愿探出頭來(lái),羞澀的打著花骨朵兒,宛如黑夜里閃閃的明珠又宛如碧空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。小魚(yú)兒跳躍的回漩渦變成漣漪,一圈又一圈蕩漾開(kāi)去。高雅幽靜的荷塘將我的心洗刷一遍又一遍,那樣靜謐,那樣透亮。美麗的荷塘,是我長(zhǎng)大的歌謠。

          此時(shí)的窗外,是來(lái)自記憶中的美好,正在又一季初春的陽(yáng)光飛舞,他那明凈的色彩,在多個(gè)春季后,依舊關(guān)澤如初。

        四年級(jí)作文 篇6

          2月1日是我們語(yǔ)文期末考試的日子?纪暝嚭,我的心里就像挑著十五只水桶—七上八下。我會(huì)考多少分呢?這個(gè)問(wèn)題常常浮現(xiàn)在我的腦海里。

          我回憶了一下考試時(shí)的答案,在一題填空題中,我一不小心把“會(huì)客室”寫(xiě)成了“客廳”,老師會(huì)不會(huì)扣分呀?課外閱讀題讓我們寫(xiě)讀后得到的啟示,我都不知道,全是蒙的,老師會(huì)不會(huì)給我打個(gè)大叉叉啊?一個(gè)個(gè)問(wèn)題又從腦子里蹦了出來(lái)。

          不久,休業(yè)式的`日子到了。我忐忑不安地來(lái)到教室,等老師公布成績(jī)。不一會(huì)兒,試卷發(fā)了下來(lái),我一看分?jǐn)?shù),天哪,是99。5分!我居然考了全班第一名!我暗自高興,心里的一塊大石頭落了地。期末考試前的幾天,我每天都非常努力,語(yǔ)文書(shū)都被我翻得破了好幾個(gè)洞,現(xiàn)在考得這么好,看來(lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

          在回家的路上,我像插上了翅膀似的,腳步輕快地像在飛一樣。天仿佛更藍(lán)了,陽(yáng)光也更燦爛了。我迫不及待地想把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽,一到家,我來(lái)不及放下書(shū)包就嚷到:“爸爸,媽媽,我語(yǔ)文考了99。5分,是全班第一呢!”爸爸聽(tīng)了,眼睛笑得瞇成了一條縫,媽媽聽(tīng)了,高興地夸獎(jiǎng)我:“哇,考得這么好,媽媽帶你去吃肯德基!但你不能驕傲哦,下次爭(zhēng)取考到一百分!”我聽(tīng)了,心里美滋滋的。

          業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨,以后我要努力學(xué)習(xí),精興求精!

        四年級(jí)作文 篇7

          不知什么時(shí)候,我左眼右上方長(zhǎng)了一顆小肉球!罢媛闊,又有小東西吸在眼睛上了。”我以為是一粒東西,便去撥它。不過(guò),這東西似乎與眼睛粘在了一起。我也不甚在意,反正總有一天,會(huì)掉下來(lái)的。

          誰(shuí)知,它卻越來(lái)越大,變得引人注目。這下可好,醫(yī)生決定把它挖掉。我本來(lái)就膽子小,聽(tīng)說(shuō)還要?jiǎng)有∈中g(shù),嚇得渾身打顫。媽媽忙勸我:“別怕,有麻藥針呢!”可是我認(rèn)為沒(méi)什么用,他只會(huì)讓我動(dòng)彈不得,痛的.感覺(jué)還是有!我一步一步向小手術(shù)床走去。!真希望時(shí)間能慢點(diǎn)!可是偏走到了。我慢吞吞地爬上床,明晃晃的長(zhǎng)針頭、尖利的快刀更讓我措手不及、魂不附體。沒(méi)來(lái)得及細(xì)想,就迅猛地挨了第一針。真痛啊,我差點(diǎn)叫出來(lái)。真倒霉,寧愿抄五遍課文也不愿挨這“刀”呀!還有,光一針就讓我疼痛不已,何況這小手術(shù)呢!我的心漸漸揪緊。。〉兑七^(guò)來(lái)了,我嚇得閉上了眼睛,等待痛苦的到來(lái)。手術(shù)刀切下去了,“咦,一點(diǎn)都不痛!”我叫道。原來(lái)是麻醉針起了效果,使我的眼部神經(jīng)失去知覺(jué),自然就不痛了!鞍,原來(lái)是這樣!蔽一腥淮笪。

          回家后我查了資料,麻醉劑來(lái)自華佗給一個(gè)漢子接骨時(shí)發(fā)現(xiàn)而制造。麻醉劑可以減輕疼痛,但使用時(shí)要以毫克和純小數(shù)來(lái)計(jì),要非常謹(jǐn)慎。多了則長(zhǎng)久不醒,不得動(dòng)彈。少了就沒(méi)什么效果,依舊疼痛。聽(tīng)說(shuō),麻醉劑曾經(jīng)在動(dòng)物身上做過(guò)多次實(shí)驗(yàn),才正式用于醫(yī)學(xué)。

          麻醉劑很實(shí)用,可畢竟是藥,還有對(duì)神經(jīng)的副作用。所以,我還是保護(hù)身體,少用藥品為好!

        四年級(jí)作文 篇8

          五月初五,端午節(jié),也叫端陽(yáng)節(jié)。我喜歡的節(jié)日有很多,有辭舊迎新的春節(jié)、春花秋月的中秋節(jié)、有……可是,我最喜歡的是可以吃到粽子的端午節(jié)。

          俗話說(shuō),屈原是抱著一塊楚國(guó)的石頭縱身跳進(jìn)了一條江河——汩羅江,老百姓們悲痛欲絕,于是,老百姓們千著能用漁網(wǎng)去撈屈原的尸體,但是還是一無(wú)所獲,老百姓為了不讓江中的魚(yú)吃屈原的尸體,就把米和各種各樣的吃的'東西扔進(jìn)近江里,把江中的魚(yú)喂飽,不讓它們破壞屈原的尸體。

          因?yàn)橛辛死习傩盏倪@一些事情,就有了包粽子,吃粽子、賽龍舟……屈原從古至今已有了2500多年的歷史了,為了紀(jì)念屈原,我們就有了許多的民風(fēng)民俗!

          這天,我們一家人聚在一起,一起包粽子、吃粽子。包粽子是個(gè)體力活,還是一個(gè)技巧活,可是我還沒(méi)有學(xué)會(huì)包粽子,不過(guò)我媽媽會(huì)包粽子。

          我媽媽是個(gè)上得廳堂,下得廚房,能武能源,身懷……總之就是做菜做得很好吃。

          我們一家人圍在一起包粽子,男女老少都在,其樂(lè)融融!

         。剀疤崾拢盒埸S酒是不能喝的哦。

          媽媽真是一個(gè)高手中的高手,只做各種各樣的菜,會(huì)做餃子、包子、湯圓、蒸湯包,但是更重要的是會(huì)包粽子,媽媽真是心靈手巧呀!

          就問(wèn)你們,羨慕我這一個(gè)啥都會(huì)的文武雙全的媽媽嗎?千萬(wàn)不要羨慕哦!哈哈!

          端午節(jié)是我最愛(ài)的節(jié)日!

          因?yàn)榭梢猿缘矫牢兜聂兆樱?/p>

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