實(shí)用的四年級(jí)作文（合集3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
星期六的早晨，繪畫(huà)班的老師組織我們?nèi)ヒ巴鈱?xiě)生，大家高興極了。
我們?nèi)?xiě)生的地點(diǎn)是滎陽(yáng)有名的塔山古城。我們看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)外觀設(shè)計(jì)非常好的，上面還有房號(hào)的窯洞。老師告訴我們，這些漂亮的.窯洞冬天暖夏涼的，內(nèi)部設(shè)計(jì)也非常好，如果要買(mǎi)下來(lái)一個(gè)窯洞的話，差不多要花二十多萬(wàn)的錢(qián)！我們聽(tīng)了，紛紛議論起來(lái)。這個(gè)破窯洞有那么好？有的說(shuō)要不要冬天來(lái)試試呢？
老師又告訴我們，我們今天畫(huà)的景物，就是窯洞。老師先讓我們觀察窯洞，我一直在認(rèn)真觀察窯洞，它的方位，里邊的擺設(shè)————可是一點(diǎn)靈感也沒(méi)有，過(guò)了一會(huì)兒，老師把我們都叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)要畫(huà)窯洞了，我還沒(méi)有把握，心想：我肯定畫(huà)不好。老師走過(guò)來(lái)，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不行的，我還是不畫(huà)吧！”老師鼓勵(lì)我：“孩子，不要灰心，畫(huà)畫(huà)要靠自己的勇敢，如果別的畫(huà)家沒(méi)有勇氣去畫(huà)畫(huà)，那他們是如何成為畫(huà)家的？所以，孩子，你要相信自己，趕快畫(huà)吧！”我聽(tīng)了老師的話，勇敢了許多，拿起畫(huà)板，提起黑筆，認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，和老師的指點(diǎn)，一幅精美的畫(huà)，便出現(xiàn)在了我的眼前，我又在畫(huà)里添加了幾道花紋，畫(huà)變得更精美了，我很開(kāi)心�！�
通過(guò)這次寫(xiě)生，我明白了要有一顆勇敢的，堅(jiān)持的心。這樣，不管是成功，還是失敗，我們都會(huì)有很大的收獲！
四年級(jí)作文 篇2
星期一中午，我和岱芃參加完了奧數(shù)班，等著媽媽來(lái)接我們回家。走在回家的路上，當(dāng)走到十字路口的時(shí)候，媽媽提出了建議：“不如讓你們自己在前面走，我在后面跟著你們，鬧鬧‘失蹤’什么的，考驗(yàn)一下你們的獨(dú)立性�！� 岱芃聽(tīng)了，欣然同意�？晌覅s在那里猶豫不決：到底是同意還是不同意？同意嘛，真怕過(guò)馬路。那一輛輛大卡車(chē)令我膽戰(zhàn)心驚年，并且媽媽要是突然“失蹤”的話，我也會(huì)害怕得哭起來(lái)的�？墒遣煌饴铮峙聥寢屔鷼�。在我躊躇著準(zhǔn)備作出抉擇時(shí)，媽媽已經(jīng)宣布本次行動(dòng)開(kāi)始了。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上了。
我?guī)е环N恐懼而又躍躍欲試的心情上了路。前面的路，我們走得暢通無(wú)阻。但我卻總是頻頻回頭，看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面的媽媽“跟丟”了沒(méi)有。幸好媽媽一直到空曠的地區(qū)都沒(méi)有跳出我們的視線。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，慶幸沒(méi)有和媽媽分離�？墒�，危機(jī)卻接踵而至，我們遇到了一個(gè)大困難——過(guò)馬路！
我站在人行道上，看著來(lái)來(lái)往往的密集車(chē)流在眼前擦過(guò)，不禁倒抽了一口冷氣�；仡^正想向后面的媽媽求助，但媽媽不知由于什么原因，沒(méi)有出現(xiàn)。我正思索著解決的'方法，眼睛又瞟向了后方。這時(shí)，我看到了幾個(gè)抱著小孩的婦女也要過(guò)馬路。有救了！我在心里想，拉著岱芃若無(wú)其事地站到了那幾個(gè)婦女旁邊。岱芃“哦”了一聲，偷偷地朝我笑，似乎恍然大悟。不久后，綠燈亮起，我們隨著旁邊人的步伐前進(jìn)著，不久就接近了對(duì)面的人行道。正想松一口氣呢，卻看見(jiàn)岱芃緊張地拉住我的手。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一輛寶藍(lán)色的汽車(chē)正向我們疾馳駛來(lái)！我大吃一驚，趕緊扯著岱芃，趕在汽車(chē)沖來(lái)之前，三步并作兩步地沖上臺(tái)階。只感到汽車(chē)與我們擦身而過(guò)，背后呼嘯生風(fēng)。當(dāng)一場(chǎng)虛驚過(guò)后，我和岱芃以一身冷汗，含著血淚發(fā)誓從此過(guò)馬路不逗留一秒鐘。
當(dāng)我們橫穿公園，并再通過(guò)兩條馬路時(shí)，勝利，好像已觸手可得。但我們沮喪地發(fā)現(xiàn)，在我所居住的小區(qū)的前面，有一條長(zhǎng)而寬的大馬路。這條馬路與別的馬路不同，它沒(méi)有人行橫道與斑馬線的防護(hù)措施，更沒(méi)有維持秩序的紅綠燈。清一色的卡車(chē)從路上駛過(guò)，令人不寒而栗。我和岱芃站在馬路邊上，身體抖著，腳還沒(méi)邁出一步就又退了回來(lái)。我的心里像打著小鼓，可是還是強(qiáng)忍著恐懼，對(duì)自己說(shuō)：“加油啊，前面就是沙家浜！”終于，我向前邁出了一步，兩步，三步……我小心翼翼地環(huán)視著四周，疾步走向前方。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我和岱芃擊掌歡躍，為取得的勝利而感到激動(dòng)！
這次“冒險(xiǎn)大行動(dòng)”圓滿結(jié)束！
四年級(jí)作文 篇3
一雙靈活透亮的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，加上一張能說(shuō)會(huì)唱的嘴，湊成了活潑機(jī)靈的我。
我喜歡說(shuō)英語(yǔ)，一次媽媽帶我去參加階梯英語(yǔ)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有很多家長(zhǎng)帶著孩子前來(lái)參觀，老師讓我們用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，“I am Colin,I am from Xia Men……”一串串流利的音符脫口而出，贏得場(chǎng)下觀眾熱烈的掌聲。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，每次考試都在95分以上，爺爺對(duì)我的成績(jī)非常滿意，每次客人來(lái)家里玩的時(shí)候，我爺爺都對(duì)我贊不絕口。但他從來(lái)都不溺愛(ài)我，對(duì)我要求很?chē)?yán)格，在我功課完成之后，都會(huì)想方設(shè)法的給我補(bǔ)充一些課外習(xí)題，只有我完成了，才可以到院子里去溜冰或者打球。
我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是總愛(ài)咬手指頭。有一次，我忘記帶音樂(lè)課本，就想共用同桌的書(shū)，還沒(méi)摸到他的`手，就被他使勁打了一下，于是我大發(fā)雷霆，用盡全身的力氣還了他一手，就這樣，我們倆就打起來(lái)了。事后，我才知道原來(lái)是因?yàn)槲覄傄н^(guò)手指頭，他嫌我臟，才打我的。今后我要努力改掉我的壞毛病，成為我們班上一名十全十美的好學(xué)生。
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