實(shí)用的四年級(jí)作文[優(yōu)選9篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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四年級(jí)作文 篇1
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�！}記
春是何時(shí)降落人間的呢？是那“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，還是那“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”；是那“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，還是那“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。相信每個(gè)人的答案都不盡相同。每年真真切切的感覺(jué)到春的來(lái)臨，是院子里的櫻桃花開(kāi)的絢爛的時(shí)候。這棵比我還年長(zhǎng)的櫻桃樹(shù)吐出粉色的花蕾，一朵朵，一串串，編織出一片粉紅色的天空，我的思緒便徜徉其中，做著有關(guān)于青春的溫暖的`夢(mèng)。春風(fēng)拂過(guò)，花瓣飄飄灑灑了一地，可是滿足了我的少女情結(jié)。
春可是個(gè)愛(ài)變臉的娃娃，一個(gè)不開(kāi)心，就刮起風(fēng)來(lái)下起雨。昨天還恨不得換上短袖，今天就裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，竟不由得緊了緊棉襖。摩拳擦掌的準(zhǔn)備迎接春天，結(jié)果一場(chǎng)連綿的雨就把人們又送回了剛剛逃離的冬天的魔爪，讓人不禁打趣“數(shù)日內(nèi)過(guò)遍了四季”。
有風(fēng)才好呢，小孩子們那個(gè)不是準(zhǔn)備了風(fēng)箏，躍躍欲試呢，趁著田地空空曠曠，大人們還未播種。三五成群的拋棄了笨重的棉襖，換上了春裝，霎時(shí)間有著一種身輕如燕的暢快感受。這個(gè)拿風(fēng)箏，那個(gè)握著線……在田地里奔跑，賺足了小伙伴們羨慕的目光。抬頭望去，大的小的，紅的粉的，像老鷹的像燕子的……在太空湛藍(lán)的懷抱里打著招呼，隨風(fēng)飛翔，誰(shuí)也不肯落了下風(fēng)，似要掙脫線的束縛。幾只燕子滑過(guò)，更是增添了幾分趣味。
誰(shuí)還舍得待在屋子里，浪費(fèi)這大好的春光呢？哦，我愛(ài)這春意融融的季節(jié)。
四年級(jí)作文 篇2
前一陣?yán)蠇屚蝗幌肫鹆藢W(xué)車。說(shuō)起老媽學(xué)車，那真是一波三折。
前些天，媽媽和單位的幾個(gè)同事一道報(bào)名參加駕駛員培訓(xùn)班。報(bào)完名后，媽媽帶回兩本書(shū)。此后，就待在家里足不出戶，不是看書(shū)，就是在電腦上模擬考試，那勁頭比考大學(xué)還要認(rèn)真呢！媽媽還讓我當(dāng)她的學(xué)習(xí)助理，幫她一起學(xué)習(xí)交通法規(guī)。嘿嘿！告訴你們一個(gè)秘密，現(xiàn)在我在網(wǎng)上進(jìn)行駕駛員理論模擬考試也能考90多分哦！一周后，老媽和同事們一起到車管所參加理論考試。老媽在電腦上很熟練地做完一百道考題，然后點(diǎn)擊交卷，可是電腦屏幕上卻彈出來(lái)“錯(cuò)誤，不可以交卷”。這可把老媽急壞了，答題應(yīng)該是對(duì)的呀，為什么會(huì)錯(cuò)呢？滿頭是汗的.老媽趕忙喊來(lái)監(jiān)考老師一看，原來(lái)是電腦系統(tǒng)默認(rèn)考試時(shí)間必須超過(guò)十五分鐘才能交卷，可老媽只用了十二分鐘就交卷，所以才會(huì)出現(xiàn)這種情況。后來(lái)考試結(jié)果出來(lái)了，老媽考了98分，老媽先前急得滿是汗珠的臉，笑得可開(kāi)心了。
接下來(lái)便是“倒樁”考試了。那天是老媽第一次上車，老媽非常興奮地去了駕校�？墒撬貋�(lái)時(shí)，卻是滿臉愁容，唉聲嘆氣的。奶奶一問(wèn)才知道，原來(lái)老媽是因?yàn)殡x合器控制不好，導(dǎo)致車子老熄火。可老媽的教練非常嚴(yán)格，也非常兇，把老媽罵得頭都抬不起來(lái)。老媽甚至后悔了，好好兒的學(xué)什么車呢？真是沒(méi)事找事干�？墒呛蠡谝矝](méi)用了，只能硬著頭皮繼續(xù)學(xué)了。一天老媽學(xué)完車，回來(lái)可高興了，因?yàn)榻叹氄f(shuō)老媽可以考試了。終于，老媽緊張地通過(guò)了“樁考”。這也堅(jiān)定了她學(xué)車的信心。
再接下來(lái)是“場(chǎng)地”考了。老媽回來(lái)說(shuō)得最多的就是“壓大餅”和“百米加減擋”了，因?yàn)檫@兩個(gè)項(xiàng)目最難了。這下，老媽可有點(diǎn)兒走火入魔了。一天夜里，我被老媽搖醒。老媽看我醒了，急忙說(shuō)：“對(duì)不起！我掛擋手勁大了點(diǎn)�！痹瓉�(lái)，老媽竟拿我的胳膊當(dāng)汽車“擋位”在練習(xí)“百米加減擋”呢！堅(jiān)持練習(xí)了兩周后，老媽又順利地通過(guò)了“場(chǎng)地”考試。老媽非常開(kāi)心，她覺(jué)得離勝利不遠(yuǎn)了。
最后一項(xiàng)考試就是“路考”了。因?yàn)榍岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)，老媽對(duì)駕車已經(jīng)熟練多了。相信“路考”對(duì)于老媽來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是小菜一碟了。
四年級(jí)作文 篇3
人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。
愛(ài)是唯一的理性行為。
相愛(ài)，或者死亡。
沒(méi)有了愛(ài)，我們便成了折斷翅膀的小鳥(niǎo)。
——題記 《相約星期二》 米奇·阿爾博姆
前言
人其實(shí)是一種很奇怪的動(dòng)物，他固有的思維和個(gè)性決定了不同的事物評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，總沒(méi)有一個(gè)固定的衡量準(zhǔn)則，有時(shí)候我深深的思考著，卻找不到方向�？捎幸稽c(diǎn)我是肯定的，對(duì)與錯(cuò)、愛(ài)與恨、希望與絕望、幸福與痛苦還有可喜的與可悲的都是我們能夠判別出來(lái)的。
下面寫的文章，你可以看了就忘，可我還是真心的希望看到這篇文章的人能夠和我一樣思考問(wèn)題的根結(jié)，或許我說(shuō)的那個(gè)人就是你。
我也希望，如果有幸閱讀文章的人，不要嫌我的文章太長(zhǎng)，能夠把它全部閱讀下去，萬(wàn)分的感謝！
一
人與動(dòng)物的區(qū)別在于人類具有意識(shí)。
什么是意識(shí)？中國(guó)人稱它道（天道）、意（天意）、理（天理）、命（天命）�，F(xiàn)在很多人稱他規(guī)律、法則、意識(shí)。例如，自然規(guī)律、自然法則、自然意識(shí)；社會(huì)規(guī)律、社會(huì)法則、社會(huì)意識(shí)；思維規(guī)律、思維法則、辯證法則。
我寫這篇文章，就是為了和大家探討社會(huì)意識(shí)的問(wèn)題。
汶川大地震，不僅震動(dòng)了神州大地，也震動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人的心。這是我們?cè)诟黝愋侣劽襟w中聽(tīng)得較多的話，既然是每一個(gè)人，那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)“每一個(gè)人”這種說(shuō)法的不同觀點(diǎn)。
是每一個(gè)人嗎？或許真的是每一個(gè)人，因?yàn)槿藗冊(cè)诘谝粫r(shí)間聽(tīng)到汶川地震的時(shí)候，心里或許會(huì)想：��？四川地震了？而后，我想絕大多數(shù)人會(huì)想到這殘酷的災(zāi)難給人們帶了的傷害與悲痛。我說(shuō)的是“絕大多數(shù)”，那么還有小數(shù)的人呢？
片段一：“四川這些外地人，在我們城市很多都是做壞事的，捐款給他們不值得！”是，的確有些外地人給我們留下了不好的印象，可那僅僅是小部分人，我想絕大多數(shù)人都是好的都是善良的，我們就忍心讓這些善良的人在災(zāi)難中受苦嗎？難道我們的城市中，我們這些本地人當(dāng)中就沒(méi)有壞的人了嗎？難道說(shuō)這句話的人就絕對(duì)是好人了嗎？請(qǐng)問(wèn)你做過(guò)多少好事？難道捐款救災(zāi)不是好事嗎？既然你認(rèn)為外地人是外人，那么你就是好人，你為何不做點(diǎn)好事？
片段二：20xx年5月19日14時(shí)28分，全國(guó)人民默哀3分鐘，屆時(shí)汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報(bào)鳴響。地點(diǎn)：寧波市江東區(qū)甬港北路與中山東路十字路口。當(dāng)警報(bào)拉起時(shí)，我的眼中看到了路人、汽車、自行車、電瓶車全部停下來(lái)，一起深切哀悼地震中逝去的人，有位懷抱3歲小孩的婦女居然左顧右盼，還向我問(wèn)道：“這是怎么了？什么事情�。俊北鞠氩焕�，可我還是忍不�。骸叭珖�(guó)人民都知道了，就你不知道！”
那時(shí)，我心里好難受，我為逝者悲哀的同時(shí)也為無(wú)知的人們悲哀。我想，這樣的人不僅僅只有她。
片段三：捐款，某國(guó)家單位舉行救災(zāi)捐款活動(dòng)，很多各科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各辦事員均打算捐款500元以上，按照中國(guó)傳統(tǒng)先例，理應(yīng)由最高職位的領(lǐng)導(dǎo)先捐，此時(shí)，局長(zhǎng)大人第一個(gè)走到捐款箱前，從口袋里摸出一張百元大鈔，神情嚴(yán)肅又帶點(diǎn)激昂地把錢塞進(jìn)箱里。臺(tái)下卻看到人們暗暗地把原先準(zhǔn)備好的錢只留下一張，其他的都快速地放回口袋中……事后，聽(tīng)局長(zhǎng)大人跟一位貼身屬下交流：“唉！我生活壓力也挺大的，兩個(gè)兒子都還在讀書(shū)！”我想問(wèn)一句：“局長(zhǎng)大人，您的年薪有低于社會(huì)低保嗎？”那些黑色收入不算，你的年薪10萬(wàn)以上吧！這個(gè)10萬(wàn)后面，我再確認(rèn)一下不是越南盾。那些把原先準(zhǔn)備好捐款數(shù)的下級(jí)我姑且不說(shuō)，因?yàn)檫@不是他們的責(zé)任，而是中華民族的傳統(tǒng)所限，沒(méi)辦法，這樣的捐獻(xiàn)活動(dòng)不能蓋過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)頭，我想有良知的人們還是可以通過(guò)其他途徑把扣下的錢款捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人民的。
片段四：某大樓內(nèi)大廳，我聽(tīng)到一個(gè)男人這樣說(shuō)：“我聽(tīng)我兒子說(shuō)，他們學(xué)校的一個(gè)美裔華人的兒子居然沒(méi)有捐款，象他們這樣的大老板也不捐，那我們干嘛捐呢？早知道這樣，我也不捐了！”嗚呼！是有這樣一群可悲的國(guó)人存在。什么事情都想看別人怎么樣怎么樣，和別人比較，可你有曾想過(guò)“一方有難，八方支援”這句話嗎？捐款固然沒(méi)有多少的標(biāo)準(zhǔn)，多也是獻(xiàn)愛(ài)心，少也是獻(xiàn)愛(ài)心，只要你的心意到了，那么這句話的真正意義就體現(xiàn)出來(lái)了。而捐與不捐也是自愿的，但說(shuō)出這樣的話，你的生命就失去了意義，你可以去收回你所捐的錢。
片段五：國(guó)務(wù)院決定，20xx年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。在此期間，全國(guó)和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)……這次地震，國(guó)家作出的很多決策和決定我都感到很敬佩很振奮，這是一屆很英明的政府，使我看到了希望；而那些為抗震救災(zāi)奮戰(zhàn)的'人們、戰(zhàn)士官兵，給了我很大的鼓舞；還有那些高喊中國(guó)加油四川加油的年輕一代人，使我看到了祖國(guó)美好的明天。
可我還是看到了這樣一群人，在發(fā)布舉國(guó)哀悼日停止公共娛樂(lè)活動(dòng)后，他們居然顯得無(wú)所事事，特別是晚上，本來(lái)是該花天酒地的時(shí)候，他們的神經(jīng)卻得不到觸動(dòng)，居然會(huì)哀嘆道：這三天該怎么過(guò)啊？20日晚上，我又聽(tīng)到：終于是最后一個(gè)晚上了，明天我們出發(fā)……多么的迫不及待呀！以前聊天的時(shí)候，友人會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“這樣早睡覺(jué)干嗎呀？早死一天有了好睡了�！贝藭r(shí)，我忽然覺(jué)得這話很有道理。
難道這些娛樂(lè)活動(dòng)就是排解寂寞無(wú)聊的的唯一方法？
可我又在想，難道人生的意義就在于這樣的生活嗎？常言到人生苦短，那么我們何不做些有意義的事呢？我又想到了災(zāi)區(qū)那些受苦受難的人民，我們花天酒地的日子里所花費(fèi)的錢財(cái)匯集起來(lái)那可不是一筆小數(shù)目，為何我們不這樣思考呢？國(guó)家雖然只規(guī)定這三天時(shí)間里停止公共娛樂(lè)活動(dòng)，為什么我們不能自覺(jué)地多停止一些時(shí)日呢？災(zāi)區(qū)的人所要面對(duì)的可是一輩子的痛苦、長(zhǎng)時(shí)期的恢復(fù)重建，我們所煎熬的三天時(shí)間和這些比起來(lái)真的是微不足道呀！
還有那些紙醉金迷、花錢如流水的人們，你們不妨想想自己曾經(jīng)的艱難歲月。有錢當(dāng)然是好事，可你有領(lǐng)略到真正的意義嗎？寧愿在小姐身上多花點(diǎn)錢多給點(diǎn)小費(fèi)，好了，現(xiàn)在時(shí)機(jī)來(lái)了，你可以專門找四川的小姐，多給點(diǎn)小費(fèi)吧！
我想問(wèn)一句，那些看到地震中苦難人們而曾經(jīng)流淚同情的人啊，哀悼日過(guò)后這幾天你們?cè)诟陕锪耍?/p>
……
還有太多太多的片段在我腦海里翻騰，我看到的僅僅是一個(gè)局部，我相信還有更多的片段在人們身邊發(fā)生。我的心在哭泣，為苦難的災(zāi)區(qū)人民哭泣，也為那些無(wú)知的國(guó)人哭泣。
巴克萊說(shuō)：存在就是被感知�？擅髅鞔嬖诘臇|西往往不能被感知，那是因?yàn)闆](méi)有這樣的意識(shí)，那就是一種可悲。
那些已經(jīng)在哀悼日過(guò)了以后盡情狂歡的人呀！請(qǐng)你再想想逝去的人，那些都是中國(guó)人，是我們的親人哪！
那些無(wú)知的、有知的，那些有同情心的，那些可悲的人們，好好反省自己吧，怎樣使自己的生活變得有意義。
二
我不妨再回過(guò)來(lái)談?wù)勔庾R(shí)這個(gè)問(wèn)題。
意識(shí)，通常是特指人的意識(shí)，尤指人類個(gè)體的意識(shí)。
有意識(shí)既是有思想，有思想就是人和動(dòng)物的區(qū)別。
意識(shí)基本可以歸納為四種：生存欲、繁殖欲、群體欲以及移植欲。生存欲是指食欲、安全、排泄等基本生理欲望；繁殖欲是指性欲以及與性欲相關(guān)的種種求偶意識(shí)特征總和；群體欲則是個(gè)體人為了強(qiáng)大自身的力量要求融入并支配群體的原動(dòng)力（類似于尼采提出的“權(quán)力意志”）；移植欲則是支配人意識(shí)感知審美、憐憫、悲傷、舒適、愉悅等情感的深層欲望，之所以稱其為“移植欲”是因?yàn)檫@些感知結(jié)果是個(gè)體人出于自身意識(shí)替代（意識(shí)移植）的目的。
原意識(shí)是動(dòng)物性生存進(jìn)化意識(shí)的總和，正常的個(gè)體人均擁有原意識(shí)，它是人與動(dòng)物意識(shí)的共性。
而思想（顯層意識(shí)）則是人意識(shí)的個(gè)性。只有受過(guò)群體環(huán)境教育的個(gè)體人，才擁有思想。擁有思想的人，我們可以稱之為社會(huì)人。幾乎所有的人都是社會(huì)人，因?yàn)闆](méi)有人可以完全孤立于社會(huì)而存在。
只有思想和原意識(shí)的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，才能產(chǎn)生完美而愉快的人生。
余秋雨說(shuō)：“身在人生而蒙昧與人生�！�
那么我想說(shuō)的是，我覺(jué)得人類的意識(shí)既是社會(huì)意識(shí)，沒(méi)有社會(huì)意識(shí)的人類，和動(dòng)物有什么區(qū)別？
三
活著便是幸福，這是生存的意義。
汶川大地震，我們看到多少鮮活的生命在此刻截止，那些逝去者原本美麗的人生隨著高樓大廈轟然倒塌；我們看到了那些整齊排列著的書(shū)包，那些充滿活力的生命黯然消散在無(wú)情的天災(zāi)中，他們?cè)僖部床坏矫魈焯?yáng)升起時(shí)的光芒；更多人要面對(duì)的是失去親人的痛苦，那些親情、那些友情截然而止……
一位被救起的女孩，被救時(shí)第一句話：今晚的月亮真圓啊！
是的，這就是生存的意義。
從單純的方面來(lái)考慮，生著就能面對(duì)陽(yáng)光，感受空氣，可以看著身邊的親人幸福快樂(lè)，看著孩子愉快地成長(zhǎng)，享受愛(ài)情帶來(lái)的觸電般的感覺(jué)，生著就是希望，就有理想。我常掛在嘴邊的話：我相信明天一定有太陽(yáng)。明天就是我的理想，我的期盼。
當(dāng)然，人的生老病死，人的生命是有限的，終究我們將離去，離開(kāi)這個(gè)美麗的世界，但生存就是為了享受這份美麗。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)生活中一切美好的東西。
“這世界太和諧，太美麗，充滿誘惑……”這是一位大學(xué)教授臨死前說(shuō)的話。
四
學(xué)會(huì)施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。
汶川地震，我們看到了太多太多的感人故事，太多太多的人間真情，太多太多可敬可愛(ài)的人。
愛(ài)是幸福，被愛(ài)更是幸福。
我多少次，熱淚盈眶，我的心隨之感動(dòng)。
這就是生命的真正意義，那些曾經(jīng)卑微地活著的人們，還有那些只一味地向別人索取的人們，請(qǐng)你們?cè)O(shè)身處地的想想，難道付出一點(diǎn)愛(ài)就這么難嗎？
莫里說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)社會(huì)，人與人之間產(chǎn)生一種愛(ài)的關(guān)系是十分重要的，因?yàn)槲覀兾幕械暮艽笠徊糠植](méi)有給予你這種東西。要有同情心，要有責(zé)任感。只要我們學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)美好得多。給予他們你應(yīng)該給予的東西……”
我們不妨洗滌自己的心靈，洗去原先自認(rèn)為合理卻不符合關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的大原則的各種污濁。你想擁有一份愛(ài)，那么你必須付出自己的愛(ài)。你施愛(ài)于人，別人會(huì)感受幸福，那么別人的幸福是你付出的目的，所謂的“與人快樂(lè)，與己快樂(lè)”！
當(dāng)今社會(huì)灌輸著這樣一種教育形式：擁有得越多越好，錢越多越好，財(cái)富越多越好，什么都是越多越好。我們已經(jīng)迷失在這樣的輪回中。
越多越好，那是一種占有欲在作祟，然后就是炫耀自己的成就，我有什么又有什么，雖然嘴巴不說(shuō)，但就想我開(kāi)的是桑塔那，別人買了奧迪，于是我就想買寶馬，這僅僅是為了炫耀。在馬路開(kāi)著寶馬、奔馳似乎能引起很多人羨慕的眼光，似乎能引得美女佇立相望，你的虛榮心就得到了極大的滿足。那么別人買了飛機(jī)了，你該去買什么？
“如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你。如果你想對(duì)社會(huì)底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)嫉妒你。”莫里老人的人生閱歷總結(jié)的這樣一句經(jīng)典的話，我已經(jīng)記在心里，我們不妨仔細(xì)想想，這么多年來(lái)自己做了些什么，又在追求些什么？
錢無(wú)法替代溫情，權(quán)力也無(wú)法替代溫情，即使你能夠用這些換來(lái)溫情，那么溫情背后又是什么？當(dāng)你即將死亡之前，也許會(huì)懂得更多，但那時(shí)候已經(jīng)太晚了，你沒(méi)辦法再去享受生命的意義了。
那么，我想，從此時(shí)開(kāi)始我們應(yīng)該去追求生命的真正意義，你給予了別人，于是就就會(huì)贏得別人的尊敬。
酒喝過(guò)就滑腸而去，那些只為了一時(shí)滿足的需求能帶給你的只是一時(shí)的快感，那么你可曾想過(guò)，如何使所花費(fèi)的金錢財(cái)物更有意義，更恰倒好處？
連小孩都知道，把自己買零食的錢省下來(lái)捐款給災(zāi)區(qū)的人們，那么我們這些還有熱血的大人，是不是該為孩子們做些榜樣。
接受愛(ài)，更要施愛(ài)于別人，那才是生命的真正意義。
后言
其實(shí)說(shuō)了這么多，我也是其中的一個(gè)例子，當(dāng)我回想著自己的過(guò)去時(shí)，我也顯得很卑微。但我認(rèn)識(shí)到這些，我希望我身邊的人，愛(ài)我的和我愛(ài)的人，能夠一起探討人生，畢竟人生的路還長(zhǎng)，我們還需面對(duì)。怎么樣才能使自己的生活更充實(shí)。我看到的希望，而不想看到的那些可悲的面孔，那是多么的愚昧無(wú)知�；蛟S這樣的人也認(rèn)為自己的生命很精彩，活著就是講求享受。那么即使是享受，不付出就能享受的事情有沒(méi)有？
更多的時(shí)候，不妨想想，你愛(ài)的到底是自己還是別人？
這些日子以來(lái)，看到的種種事情，感受著苦難的、無(wú)私奉賢的人們還有那些麻木的、空虛的人們，那種強(qiáng)烈的反差，使我久久不能平靜。
也許這就是人與人之間的差距，那么我和周圍的人，以及周圍的人和我之間的差距到底有多少呢？差距就是人與人之間溝通的障礙，改變不了那就是不能融合，或許也就漸行漸遠(yuǎn)，可我相信讀了我的文章以后，能把差距縮小，朋友也好，愛(ài)人也好，我們彼此之間都應(yīng)該去深思這些！
四年級(jí)作文 篇4
前幾天是五月一日勞動(dòng)節(jié)，全校放假三天。我和媽媽開(kāi)始了我們的鄉(xiāng)村之旅，走在鄉(xiāng)間的小路上我們發(fā)現(xiàn)了一系列有趣的事情和一些在城市里一生也見(jiàn)不到的景物。
在那里首先映入我眼簾的是滿是綠色的葡萄園和人們?cè)谄咸褕@干活的情景。在葡萄架上一串串還沒(méi)有成熟的葡萄綠瑩瑩的，葡萄上面還有一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠，真像碧綠的翡翠上鑲著一顆顆光滑的珍珠。園子里辛勤的人們干得那么賣力，我覺(jué)得他們盼望著豐收帶給他的喜悅能夠早一點(diǎn)到來(lái)。
路上，一大片一大片的麥地綠油油的。在晚霞的照映下，向遠(yuǎn)處望去，大片的麥田上泛著一層金黃，像是披了一層金色的薄沙，還有那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)個(gè)的.麥穗兒，就像那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了“哞”的一聲，順著聲音我們來(lái)到了奶牛場(chǎng)，在那里一只只黑白花的奶牛，有的是白頭黑牛，有的是白腰白腰藍(lán)嘴黑牛，正在安閑的臥在那里，小牛犢正在貪婪的吸吮著奶水，美美的享受著自己的晚餐，隔不多遠(yuǎn)堆著一個(gè)個(gè)草垛，攏得高高的，像一座座小山似的，在晚霞的照耀下顯得更加金黃！
天漸漸的暗了下來(lái)，我們戀戀不舍的離開(kāi)了鄉(xiāng)村。
四年級(jí)作文 篇5
我原本是樹(shù)上掉下的一粒籽，命運(yùn)十分凄慘，被壓到了一個(gè)大石頭下面，我需要用盡吃奶力氣，去頂開(kāi)那個(gè)巨石，哦！在這里好像不是吃奶，應(yīng)該是吃水的力氣，最后我把那石頭頂開(kāi)了，我就成了這里的一棵迎客松。
有些熊孩子非常令我討厭，在我腳下亂扔紙團(tuán)，要是我可以動(dòng)的話，我一定要要腳踩扁他們，我可是費(fèi)了幾百萬(wàn)年才長(zhǎng)出來(lái)這么好的身材。
我還記得在我成名之前，是一位科學(xué)家讓我成名的，那時(shí)是在傍晚，科學(xué)家把我盯上了，科學(xué)家仔細(xì)觀察我旁邊的石頭，竟然可以融為一體，“不得了！不得了！”他叫到：“這樹(shù)真有福氣�。 庇谑撬盐业氖赂嬖V了世人，世人經(jīng)過(guò)審核，認(rèn)為我是從大石頭里長(zhǎng)出來(lái)的，我的.位置正在西門的位置，于是給我起名叫“迎客松”，我還有一個(gè)小弟，它好像不叫小弟，叫孫子！它比我小多了，世人也給它起了個(gè)有趣的名字，叫“送客松”！
我覺(jué)得做棵樹(shù)也挺好的，我愿意一直這樣生活到生命清零！
四年級(jí)作文 篇6
歲月像河水一樣悄悄流淌，可是每當(dāng)我想起那件事兒，便會(huì)笑得合不攏嘴。
那是二年級(jí)時(shí)的一天晚上，當(dāng)我完成作業(yè)開(kāi)始檢查的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)別字，需要用橡皮擦掉�？墒牵鹌っ髅鲃偛胚�在眼前，現(xiàn)在竟然不見(jiàn)了，不翼而飛!我非常納悶，它會(huì)去哪里呢?于是我就開(kāi)始了一個(gè)尋找橡皮的“旅程”。
我先在書(shū)桌上找，筆袋里沒(méi)有、書(shū)本間也沒(méi)有。我不死心，連書(shū)縫里也仔仔細(xì)細(xì)地翻了一遍，還是沒(méi)有。我低著頭繼續(xù)在書(shū)房里尋找，桌子底下，沒(méi)有;椅子底下，沒(méi)有;墻角處?還是沒(méi)有。書(shū)房里能找的地方都找遍了，還是沒(méi)有找到。沒(méi)辦法，我只好擴(kuò)大尋找范圍，沖向臥室，奔向客廳……把整個(gè)家能想到的地方都找了一遍，仍然沒(méi)有找到。
爸爸見(jiàn)我這么忙活，疑惑地問(wèn)：“怎么了?你在找什么?”我無(wú)奈地說(shuō)：“橡皮不見(jiàn)了。”爸爸笑瞇瞇地提醒道：“你在自己身上找找?”聽(tīng)了爸爸的話，我把手往口袋里一伸，摸到一個(gè)方方正正的東西，掏出來(lái)一看，呀!原來(lái)橡皮在我口袋里!我和爸爸相視一下，都哈哈大笑起來(lái)。爸爸意味聲長(zhǎng)地說(shuō)：“小迷糊，以后可要清醒一點(diǎn)哦!”
這件事兒過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，可每當(dāng)想起這件事兒，我還是常常笑出聲來(lái)。
四年級(jí)作文 篇7
“同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)，所以老師獎(jiǎng)勵(lì)你們每人四塊喜糖�！盡iss趙的話音剛落，同學(xué)們就歡呼起來(lái)。
望著好不容易拿到手的喜糖，我樂(lè)滋滋地想：這可是老師的喜糖��！我要留著自己慢慢品嘗。嗯，千萬(wàn)不能讓家里那只小饞貓發(fā)現(xiàn)，她可喜歡翻我的衣兜和書(shū)包了。我左看看，右看看，最終把糖藏在書(shū)包的最底下。
晚上放學(xué)一回到家，小饞貓——妹妹一見(jiàn)我就撲過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)：“姐姐，你回來(lái)了，我要喝牛奶�！币贿呎f(shuō)一邊伸手來(lái)接我的書(shū)包。要是以往，我就把書(shū)包給她了，可今天不行。于是，我避過(guò)她的手，笑著說(shuō)：“今天姐姐可沒(méi)帶牛奶，明天帶，行嗎？”妹妹不相信，一把搶過(guò)我的書(shū)包，開(kāi)始翻來(lái)翻去，我看了怕妹妹找到我藏在書(shū)包底下的糖，就趕緊拿過(guò)書(shū)包，裝模作樣地在上面翻了一下，說(shuō)：“看，沒(méi)有吧！姐姐明天一定給你帶，乖，姐姐要做作業(yè)了，快和奶奶出去玩吧！”妹妹失望地走了。
我一邊做作業(yè)，一邊美滋滋地想：等一會(huì)兒趁妹妹不在，我先嘗一塊。做完作業(yè)，我正想伸手從書(shū)包里摸糖，“姐姐，姐姐。”我手一抖，回頭一看，原來(lái)是妹妹回來(lái)了，“咦？原來(lái)她出去玩，不到天黑是不會(huì)來(lái)的'，今天怎么回來(lái)這么早？”只見(jiàn)妹妹一手拿著一袋餅干，一手拉著我的袖子，“姐姐，這是太奶奶剛給我的，可好吃了，你快吃�！笨粗妹檬掷锏娘灨�，再看看她那張明媚的笑臉，回過(guò)頭再想想自己藏在書(shū)包里的糖，心里真不是滋味：虧自己還是姐姐，還不如妹妹，妹妹每次有了什么好吃的，總要留給我。可我呢？想到這里，我馬上從書(shū)包里摸出那四塊糖，“看，姐姐給你帶什么了？”“呀，糖！”妹妹連忙伸手把糖接過(guò)去，剝開(kāi)一塊先往我嘴巴里塞，我推開(kāi)她的手說(shuō)：“姐姐不吃，你吃吧，這可是姐姐老師的喜糖�。 彪m然我沒(méi)有吃糖，但看著妹妹吃得津津有味的樣子，我的心里比吃了蜜還要甜。
原來(lái)分享能讓人如此快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在搬家，我覺(jué)得很奇怪，這么好的天氣，螞蟻們?yōu)槭裁催�在那么忙碌？后來(lái)，我問(wèn)了問(wèn)爸爸，才知道螞蟻們感到悶熱的時(shí)候，就會(huì)知道快要下雨，為了自己的家不被水淹，正搬到高處去居住了。
第二天，我一起床就到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙一篇，下雨了！哇！螞蟻的信息可真準(zhǔn)呀！一連串的問(wèn)題又在我腦子里出現(xiàn)了，為什么螞蟻能預(yù)知天氣？為什么他們的信息這么準(zhǔn)？……我拿起我的“百科全書(shū)”－電腦，查了查資料。哦！原來(lái)螞蟻和我們?nèi)祟愐粯樱矔?huì)感到悶熱，在它們的.身體里有一個(gè)感知水分的***，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化，使它們對(duì)空氣濕度變化非常敏感，當(dāng)空氣中的濕度加大時(shí)螞蟻會(huì)感到危險(xiǎn)，很快就會(huì)下雨，就往高處搬家。這就是“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”
科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了天氣預(yù)告器，它能將“天氣現(xiàn)象”顯示在熒光屏上，讓人們清楚天氣的變化，但是這臺(tái)機(jī)器不是太準(zhǔn)確，有時(shí)會(huì)報(bào)錯(cuò)，所以人們都快把天氣預(yù)告成為天氣亂報(bào)了！
看到這里，我向把天氣預(yù)告器改良一下。先把螞蟻感到悶熱的原理，放到一臺(tái)小機(jī)器上，每次只要它檢測(cè)到天氣變化，就會(huì)發(fā)出一些特別的聲音，大家聽(tīng)到后就可以做好準(zhǔn)備。這個(gè)天氣預(yù)告器十分小巧，可以隨身攜帶。
其實(shí)，生活中有許許多多的事情值得我們?nèi)パ芯�，只是我們�(nèi)鄙倭艘浑p善于觀察的眼睛！
四年級(jí)作文 篇9
光陰似箭，日月如梭�！}記
原來(lái)，我干什么都慢吞吞的，因?yàn)槲覜](méi)有目標(biāo)，不懂得珍惜時(shí)間，但是有一件事改變了我。
“哦，姨奶奶來(lái)了！太好了！”我高興地一蹦三尺高。媽媽說(shuō)：“瑤瑤，你可不要高興的太早。盡管姨奶奶來(lái)的時(shí)候拿了幾張演出票給你。但是你下午上完課以后，必須在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成所有家庭作業(yè)才能觀看，你明白了嗎？！”隨著“不要�。 比齻�(gè)字的抗議聲，我們回到了家。
然后，我飛速地沖進(jìn)書(shū)房做起了作業(yè)。按照“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。”名言警句的要求去做，七項(xiàng)作業(yè)在短短的20分鐘內(nèi)就做完了，這可是我第一次寫作業(yè)這么快完成�。∫欠旁谄綍r(shí)，我兩個(gè)小時(shí)都不能寫完的。耶！我好開(kāi)心呀，期盼以久的文藝演出，我終于可以看個(gè)夠了。
朱自清曾問(wèn)：“為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？”我也想說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；可是時(shí)間沒(méi)了，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。人們不能返回自己的時(shí)間，后悔也是沒(méi)有用的�！笔茄剑瑫r(shí)間都去哪兒了？時(shí)間過(guò)得真快。時(shí)間，請(qǐng)讓我看一下你吧！為什么你會(huì)去不復(fù)返呢？這樣的`問(wèn)題在人們口中一次又一次的提出，難道走過(guò)的時(shí)間真的不能回返嗎？
媽媽說(shuō)：“你每天給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)”。爸爸說(shuō)：“你要高效完成目標(biāo)�！蔽艺f(shuō)：“爸爸媽媽你們放心，以前的我貪玩，時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝了�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我懂事了，我要和時(shí)間賽跑，贏得勝利！”。
金子是寶貴的，但時(shí)間比金子更寶貴，用一萬(wàn)兩金子也買不到，所以，我們不但要珍惜時(shí)間，而且還要和時(shí)間賽跑！
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