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        四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-08-01 18:09:56 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)作文300字【推薦】

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        四年級(jí)作文300字【推薦】

        四年級(jí)作文300字 篇1

          昨天是我旅游回家的第一天,我拉了幾個(gè)伙伴來(lái)我家玩,一時(shí)心血來(lái)潮,便跳起了舞。

          結(jié)果“噹!”,“嗚嗚~~~~ ”我一個(gè)飛踢導(dǎo)致自己跌了下來(lái),只覺(jué)得一陣疼痛,衣袖和手指上滿是鮮血,我趴在地上痛得起不來(lái),便請(qǐng)她們幫我拿來(lái)一張紙捂住下顎,再拿下來(lái)一瞧,呀!全是血!我用紙捂住下顎,忍痛走出房間,媽媽正笑著走出她的臥室,看我捂著下顎,知道準(zhǔn)沒(méi)啥好事,她看了一下我的.傷口,立即緊鎖眉頭喊爸爸來(lái)看。爸爸說(shuō)要上醫(yī)院,我就立即和爸爸上醫(yī)院,院長(zhǎng)看了以后說(shuō)要縫針,我嚇哭了,但是做手術(shù)是我卻一聲不吭,我真為自己感到驕傲。 今天我吃飯只吃了四五勺,因?yàn)槲乙怀燥,嘴一張就疼。更可“悲”的是,我連架好好的自行車都不準(zhǔn)坐,因?yàn)榘职謰寢屘珦?dān)心我了。今天中午,媽媽包了我最愛(ài)吃的餃子,可由于傷口的原因,我只吃了五六個(gè),連醋都不準(zhǔn)沾。每次一照鏡子,看見(jiàn)兩個(gè)十字狀創(chuàng)口貼,我心里就覺(jué)得一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)突然來(lái)襲。哎,反正后天就換藥了,管它呢!

          我在家連轉(zhuǎn)個(gè)圈都不行,哎——,就一個(gè)小傷口,家里就圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我真成了“傷兵”啊!

        四年級(jí)作文300字 篇2

          荷花的生命力很強(qiáng),在污水里也可以生長(zhǎng)出美麗的荷花。

          在六七月里,我們?nèi)蝾^看荷花,到達(dá)時(shí)發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的荷花都已爭(zhēng)芳斗艷,吸引游人的眼光,還散發(fā)著陣陣幽香呢!遠(yuǎn)看著朵朵綻放的荷花像一只只蝴蝶在荷葉上飛舞,近看像一幅羽羽如生的畫面。千姿百態(tài)的荷花:葉子像一把大傘一樣;花呢?在旁邊開著,全身都是粉紅色的,中間還露出一個(gè)青綠色的小蓮盤,像一個(gè)小噴頭。

          有的只是剛剛盛開,粉紅粉紅的像一位害羞的小姑娘紅著臉。有的還是花蕾朵,飽脹的快要爆開似的。有的花凋謝了,只留下一個(gè)大大的蓮盤,上面露出密密麻麻但井然有序地排列著許多蓮子,而且看上去非常飽滿,真讓人流口水呢!

          荷花的下面是一片清澈見(jiàn)底的湖水,偶然有幾條小金魚在水里快樂(lè)的游玩,與蓮湖周邊站滿了的`游人一樣,盡情地欣賞美麗的荷花。偶爾會(huì)看到有些人伸手采摘蓮盤與荷花,可能是因?yàn)樗鼈兊挠猛径鄻蛹捌痢?墒俏也幌胝鼈,因(yàn)樗鼈儗?shí)在太美了,不想破壞眼前壯麗畫面。

          看著、看著,仿佛我也變成了一朵盛開的荷花,穿著粉紅的襯衣,被風(fēng)一吹,我自然的翩翩起舞。

          過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái),我是在看荷花,而不是荷花。

          我愛(ài)橋頭的荷花湖,希望它會(huì)變得更美。

        四年級(jí)作文300字 篇3

          叔叔帶我到長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界去看《恐龍?zhí)旖佟妨Ⅲw電影。在去電影院的路途中,我問(wèn)叔叔:“立體電影是什么樣的呢?”叔叔告訴我:“看立體電影要戴一副專門的眼鏡,坐在特制的座位上,它讓我們感到電影里的閃電雷鳴,刮風(fēng)下雨,地動(dòng)山搖,像真的一樣發(fā)生在我們周圍!蔽蚁,這樣奇妙的電影一定十分好看。

          我進(jìn)了電影院,坐到座位上,戴上電影院配備的.眼鏡,迫不及待盼望電影快點(diǎn)開始。放映開始后,我看到的“景物”果然與在以前的電影中看見(jiàn)的景物大不相同。刮風(fēng)的時(shí)候,不但“云彩”由遠(yuǎn)而近在飄移,還有涼風(fēng)直往我衣領(lǐng)里面灌;扯“閃電”的時(shí)候,頭上真的有一道道光亮劃過(guò);“下雨”的時(shí)候,天空真的有水滴往下落;“下雪”的時(shí)候,周圍真的有“雪花”在飛舞;腕龍口中“噴水”的時(shí)候,真的有水珠子噴到我的臉上;恐龍“掉下懸崖”的時(shí)候,我也跟著往下墜;恐龍“撞倒障礙物”時(shí),我的身體感覺(jué)到了劇烈震動(dòng);“石頭朝我砸過(guò)來(lái)”時(shí),我左閃右閃地躲避,當(dāng)外星人操控八腳飛碟用“長(zhǎng)長(zhǎng)的腳纏繞東西”時(shí),我的腳真的被纏著了……

          看完電影,我興奮的心一時(shí)平靜不下來(lái)。我對(duì)叔叔說(shuō):“立體電影真的好看極了!”叔叔說(shuō):“若有新片上演,你每個(gè)假期都可以來(lái)看一場(chǎng)。”

        四年級(jí)作文300字 篇4

          中秋節(jié)到了,我們?nèi)叶荚O(shè)計(jì)整個(gè)中秋之夜的計(jì)劃。聽(tīng)媽媽說(shuō),中秋是一個(gè)豐收的日子,是喜慶的日子,更是一個(gè)團(tuán)圓的日子。每當(dāng)這一天,家家戶戶都要吃團(tuán)圓飯,賞月,吃月餅,一家老小圍坐在一起,一邊賞月,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,嘴里咬著甜香的月餅歡笑聲在空中回蕩,那可是良辰美景。

          到了晚上媽媽讓我們每個(gè)人背一首關(guān)于明月的詩(shī)才可以吃她拿手好菜,爸爸和哥哥他們把我要背的詩(shī)全背了,可卻忘了最簡(jiǎn)單的一首《靜夜思》。

          吃完晚飯我們來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上賞月,陽(yáng)臺(tái)上擺滿了各式各樣的月餅,有大的,有小的,水果盤里放滿了蘋果、香蕉、葡萄等許多新鮮的水果。我伸手抓起一個(gè)月餅就要吃,可奶奶一把攔住了我說(shuō):“不能吃哦,要等月亮吃完了你才能吃!蔽乙荒樢苫蟮谋砬,爸爸似乎看出了我心思,對(duì)我說(shuō)道:“給月亮先吃了,月亮就會(huì)讓我四季不病,長(zhǎng)生不老的!”我似懂非懂地聽(tīng)著,后來(lái)哥哥給我講了月亮的`故事,我們還猜了關(guān)于月亮的謎語(yǔ)。

          。《嗝赖脑乱,多快樂(lè)的中秋啊!

        四年級(jí)作文300字 篇5

          我的智慧校園,位于河南省鄭州市金水區(qū)經(jīng)七路,在經(jīng)七路與緯五路交叉口向南90米路東邊。一走進(jìn)學(xué)校大門,映入眼簾的是樹立在兩邊的宣傳牌,這就是我們的文化長(zhǎng)廊,宣傳牌里是我們學(xué)校出了名人的校友解釋,其中就有,世界乒乓球冠軍,鄧亞萍,她是我們河南人的驕傲,文化長(zhǎng)廊的前面,是一個(gè)小池塘,池塘里種的有荷花,池塘里面有幾條小魚,它們每天就在里面快樂(lè)的游來(lái)游去的,魚池上面有一坐雕塑,文化長(zhǎng)廊的右邊,是一個(gè)小花園,花園里面的.花開的五顏六色的非常好看,沿著林蔭小道就是我們的大操場(chǎng)了,操場(chǎng)上有乒乓球臺(tái),和鋪著紅色的橡膠跑道,踩上去軟軟的,就是摔倒了也不會(huì)疼,因?yàn)橛玫亩际黔h(huán)保材料,能保護(hù)我們的安全,

          智慧校園不僅充滿著智慧,還到處洋溢著歡樂(lè)!下課了,迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的,有玩游戲的,有在教室里,專心讀書的,有寫作業(yè)的。各自都干著自己喜歡的事情。

          我愛(ài)我的智慧校園,它讓我成長(zhǎng)!它使我快樂(lè)!

        四年級(jí)作文300字 篇6

          老師,我想對(duì)你說(shuō):“我是多么喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活啊!”

          每回測(cè)試我考的都可以,可是這次的考試,我的作文中有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用的不正確,文字有錯(cuò)誤,甚至有些句子不通順,我非常的傷心、發(fā)愁。這時(shí)我想起了您,我拿著卷子跑向您問(wèn)這問(wèn)那,您認(rèn)真仔細(xì)的講解,當(dāng)我看見(jiàn)您頭上冒汗,時(shí)不時(shí)的喝口水,我想大聲對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝,我喜歡您!您休息一會(huì)兒吧!”可惜我沒(méi)膽量說(shuō)。

          老師,我還想對(duì)您說(shuō):“您雖然愛(ài)我、疼我,但您也嚴(yán)肅!痹谏险n時(shí),我做完了筆記,便和同桌玩起了搭積木。您的眼神瞄了一下我,仿佛在說(shuō):“這是上課,請(qǐng)自重!币院竺看紊险n的`時(shí)侯我都會(huì)想起您嚴(yán)厲的眼神。

          老師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們天天去丈量,您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處學(xué)習(xí)有榜樣,老師,我愛(ài)您,就像老鼠愛(ài)大米。

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