四年級(jí)作文精華（5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
在放假時(shí)，我做了許許多多的趣事，其中，有一件趣事讓我記憶猶新。
在放假的某一天，我、爸爸、媽媽和吳伯伯一起吃過早飯，就帶著釣魚的工具去鄉(xiāng)下釣魚。來到湖邊，我仿佛看到了一片仙境。山青水秀，綠樹環(huán)繞，鳥語花香，真是讓我贊嘆不已。
觀賞完風(fēng)景之后，我們就開始釣魚了。首先先揉好魚料，接著再把魚料包在鉤子上，就可以開釣了。我蹲在岸上，靜靜地望著慢慢擴(kuò)大的波紋直發(fā)呆，因?yàn)槲抑泪烎~是一件特別需要耐心的`事，而且很久才釣得一條，所以我對(duì)我們很沒信心。突然，我見魚漂沉了下去，我爸爸釣到了第一條魚，我興奮地跳了起來，趕緊拿著魚網(wǎng)去網(wǎng)這條魚，走近一看，哇，是條超級(jí)肥大的羅非魚。這么大一條魚，爸爸才用了不到2分鐘就釣得了，可見爸爸釣魚的功夫可不是吹的。剛接好老爸的魚，媽媽那邊又釣得了一條，吳伯伯也釣得了一條，真是讓我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就這樣，他們?cè)结炘竭^癮，越釣越多。收完魚，閑著沒事的我小心翼翼走在用磚頭排成一列的小路上，生怕掉進(jìn)水里。偶爾又拿漁兜去撈魚，雖然不得大魚，但也得了很多很小的魚。
不知不覺，我們釣到了晚上7點(diǎn)，我不禁期待著想看我們的勞動(dòng)成果。我慢慢拉起魚網(wǎng)感到很重很重，就像里面有一塊大石頭一樣，我使出吃奶的勁，才把魚網(wǎng)拉起來，哇！我們才釣了3個(gè)小時(shí)，就釣到這么多又肥又大的魚，一稱才知道這些魚總共十幾斤重，就這樣，我們提著一大桶的魚滿載而歸。
這一天是個(gè)十分有趣的一天。
四年級(jí)作文 篇2
爸爸說我是“電視迷”。因?yàn)橹灰矣袝r(shí)間，就會(huì)不由自主的開啟電視機(jī)看電視。什么“動(dòng)畫片”、“武打片”、“鬼片”?我樣樣都喜歡。我每次一打開電視機(jī)，就會(huì)被那精彩的鏡頭吸引，看著看著就會(huì)忘了時(shí)間，父母都拿我沒辦法。所以爸爸才叫我“電視迷”。
媽媽說我是“讀書迷”。因?yàn)槲視苌系?書被我擺的滿滿的。我有“童話書”、“作文書”、“漫畫書”、“輔導(dǎo)書”樣樣都少不了。我非常喜歡讀書。俗話說的好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書，是知識(shí)的海洋，一片自由的天地。從那里我們可以知道我們以前不知道的東西，從那里我們可以知道我們祖國的歷史，從那里我們可以找回自信。所以媽媽才叫我“讀書迷”。
哥哥說我是“玩兒迷”因?yàn)槲抑灰牭接信笥呀形页鋈ネ嫖視?huì)立馬答應(yīng)。我的朋友有很多分別有“古麗米熱”、“迪麗呼瑪爾”、“夏合娜孜”、“迪拉熱”、“迪麗尼格爾”。她們都是我形影不離的好朋友。我們出去的時(shí)候都玩兒“跳皮筋”、“捉謎藏”、“搶位子”?所以哥哥才叫我“玩兒謎”。
你們說說，我到底是什么迷呢?
四年級(jí)作文 篇3
今天晚上天氣特別的好，一輪明月掛在高高的`天空上，像一個(gè)彎彎的香蕉。天上的星星一閃一閃的像千百萬個(gè)螢火蟲在閃耀，照著在地向白天一樣。知了在樹上“知了，知了”地叫個(gè)不停，好像告訴我們今天的天氣特別好。
在一棵大樹下，有一位母親帶著她的兒子在乘涼，兒子在和媽媽說：“他有點(diǎn)口渴了想喝水。”于是母親說：“你別急，我給你削蘋果吃。”于是她立刻拿起水果刀削起了蘋果，小明于是拿起扇子給媽媽扇風(fēng)，然后問：“媽媽，您還熱不熱？”媽媽說：“不熱，蘋果削好了，你吃吧。”小明說：“我們分著吃�！蹦赣H說：“你吃吧�！毙∶髡f：“媽媽累，多吃一點(diǎn)，我不累，少吃一點(diǎn)”。你看你頭上都是汗的口一定很渴。“媽媽看著兒子非常高興地說：”你長大了，懂事了“。
我看著這對(duì)母子親密無間，非常開心。同時(shí)也感到非常慚愧，平時(shí)在家里只有媽媽照顧我，我從來沒有想到照顧媽媽。今后我一定要學(xué)會(huì)多關(guān)心他人，在家關(guān)心父母，在學(xué)校關(guān)心同學(xué)，做一個(gè)能互相關(guān)心，互相愛護(hù)的好孩子。
四年級(jí)作文 篇4
從前，老鷹和母雞都不會(huì)飛。在一個(gè)冬天的一天，老鷹對(duì)母雞說：“母雞小姐，我想我們的翅膀不能抓東西，可能上帝給以我們翅膀是為了讓我們飛。你看，我們的翅膀扇動(dòng)一下我們就能升起來了�！蹦鸽u說：“老鷹先生，您的意見我看很好，我贊成。明天我們就開始練習(xí)飛吧！”“好！好！好！”老鷹連聲稱贊。
第二天，老鷹和母雞就開始了練飛。這一天，它們的成果都很好，到晚上的時(shí)候，它們都相信了自己的翅膀是用來飛的。
第三天，老鷹和母雞又開始練飛了。這一天，它們沒有像頭一天那么累，因?yàn)樗鼈兊某岚蛞呀?jīng)靈活多了，可以自由活動(dòng)�！巴�！真是效果迅速。你看，我都快要飛到臺(tái)階上去了�！蹦鸽u對(duì)老鷹說：“要不我們?cè)倬毶弦粋�(gè)月，這樣我們就可以在天空中自由地飛嘍！”老鷹說：“好�。∧鸽u小姐，但我們一定要堅(jiān)持練下去哦！”母雞說：“當(dāng)然！”
就這樣，一天，兩天，三天……。練了一個(gè)星期后，母雞說：“老鷹先生，我覺得我們的練習(xí)太累了。我覺得我飛的高度已經(jīng)夠了，都能上五級(jí)臺(tái)階了。我已經(jīng)不用再提高了，我準(zhǔn)備休息了�！崩销棏┣笳f：“母雞小姐，你想不想在天空中飛？想不想從高空中看看下面的樓房？我懇求你，繼續(xù)跟我一起練好嗎？”母雞說：“不行，這個(gè)實(shí)在是太累了，我不行。”老鷹嘆了一口氣，只好一個(gè)人繼續(xù)練飛。
日復(fù)一日，月復(fù)一月。轉(zhuǎn)眼間，便到了第二年的`秋天。一天，母雞忽然發(fā)現(xiàn)老鷹在高高的天空中翱翔，很是羨慕。于是母雞就問老鷹說：“老鷹先生，我們都有翅膀，請(qǐng)問您是怎么樣能夠飛得這么高的？而我為什么卻只能飛上五層臺(tái)階？”老鷹聽見了，飛下來對(duì)母雞說：“母雞小姐，您還記得去年冬天的事嗎？那時(shí)候你嫌練飛太累了，不想繼續(xù)練了。如果當(dāng)時(shí)你堅(jiān)持天天練下來，你現(xiàn)在也能像我這樣翱翔了�？上F(xiàn)在的年紀(jì)已經(jīng)有些不適合練習(xí)飛了，所以沒辦法，再見了！”老鷹說完，便飛走了。
四年級(jí)作文 篇5
星期天的下午雨過天晴，我到陽臺(tái)上呼吸新鮮的空氣。忽然，我被一個(gè)灰色的小東西吸引了過去──那會(huì)是什么呢？好奇心驅(qū)使我走了過去──�。∥覛g呼起來，原來，是一只灰色的小鳥，它渾身上下臟兮兮的，看來它是受了傷了，飛不起來了，見到我時(shí)顯得那么驚慌失措，不停地哆嗦著……
我輕輕地把它放在手心里將它抱回屋里，給它洗澡、敷藥……，它一下子變得非常干凈了。我把小鳥放在鳥籠里養(yǎng)了起來，。它的羽毛油滑發(fā)亮是灰蒙蒙的看起來漂亮極了，我就把它取名為灰兒。
剛開始的幾天，灰兒很害怕，總躲在籠子里的一角，圓圓的眼睛里流露出恐懼。還發(fā)出顫抖的.鳴叫聲。我給它喂食還幫它清理傷口……。慢慢地它不再害怕了，傷勢也在不停地好轉(zhuǎn)。每當(dāng)我向鳥籠走去時(shí)它都會(huì)在籠中上下飛舞，嘴里咕咕的叫聲歡迎著我的到來。
在我的悉心照顧下，我和灰兒感情也日漸深厚起來。每次放學(xué)回家我的第一件事就是來看灰兒，逗著灰兒玩。有什么好吃的我總是要留一些給灰兒。
在一個(gè)停電的晚上，我想讓灰兒出來玩一會(huì)兒，但不能隨便讓灰兒出來，得經(jīng)過爸爸的同意。爸爸提出一個(gè)問題來與我做“交易”用７２３４這四個(gè)數(shù)算２４點(diǎn)。我平時(shí)最怕這個(gè)算式了，可為了灰兒我還是答應(yīng)了，我算了好幾次沒算出來，就想放棄，但看到灰兒那雙期待的眼神，我突然靈感來了，一下子算出來了。爸爸笑著說看來這只鳥跟你有緣啊，我興奮將鳥籠打開，灰兒一下子飛了出來停在的手背上，仿佛在祝賀我。
一晃好幾個(gè)星期過去了，灰兒的傷全好了。鳥籠里灰兒總是癡癡地望著天空，有時(shí)聽到外面的鳥叫聲，它就會(huì)應(yīng)聲附合，我想灰兒一定很想念它的伙伴，它的家──大自然。是啊灰兒畢竟是屬于大自然的。于是我想了很久決定讓灰兒回家。雖說心中有萬分的不舍，為了灰兒能回到它的家──大自然。那一天我還是慢慢打開了鳥籠，灰兒撲騰著翅膀飛到我的手上，我撫摸著灰兒光滑的羽毛，默默地對(duì)它說，去吧，回家去吧，大自然才是你真正的家，在那里才找到你真正的快樂。我將它放陽臺(tái)的邊緣，嘴里不停地對(duì)它說去吧，去吧，心里卻難過極了，灰兒在陽臺(tái)邊上走來走去不停地發(fā)出咕咕的聲音，它的眼睛一會(huì)兒看著天空一會(huì)兒看看我。不停地走過來輕輕地啄著我的鞋子。我知道灰兒也舍不離去呀�！比パ健�，我噙著眼淚默默地說“灰兒祝你一路順風(fēng)”，說完我哭著跑回房間。關(guān)上門。在門里，我還聽到灰兒的鳴叫聲。過了一會(huì)兒我打窗戶看到灰兒已飛向了藍(lán)天……
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