四年級(jí)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　在于人的眼中三月的雨景是美麗的，可是又有誰(shuí)關(guān)注秋后的雨呢？

　　邱顯得寂寞而蕭條，但是秋也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在每一個(gè)秋季的到來(lái)，人們都會(huì)顯得特別忙碌，在忙碌過(guò)后又會(huì)剩些什么呢？

　　秋季的雨來(lái)的無(wú)聲，輕輕的灑落在大地上，看著那枯萎在荷塘中的荷葉，凋零在風(fēng)中，秋天的雨滴并不大，細(xì)如牛毛，所以荷塘并不顯得凌亂，反而是風(fēng)吹過(guò)帶起枯萎的荷葉在空中搖擺兩下。

　　秋后的雨沒(méi)春天的溫暖，沒(méi)有夏天的涼爽，沒(méi)有冬季的寒冷，有的只是淡淡的收獲的氣息。秋后的雨讓人感到一絲冷意，是在對(duì)我們?cè)V說(shuō)冬季即將到來(lái)，叫我們事先做好準(zhǔn)備。

　　秋后的'雨不如三月的雨溫柔，但是卻帶著它自己獨(dú)特的性格，在秋后的雨中我們更能體會(huì)到它的爽朗，如果說(shuō)三月的雨代表南方的話，那么秋后的雨就代表北方。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　大家好！我是一盞小臺(tái)燈，我今天兩歲，我的任務(wù)是每天陪著小主人學(xué)習(xí)。

　　我呆萌可愛(ài)，身披蔥綠色的外衣，我的頭是橢圓形，長(zhǎng)而扁，里面藏著一根細(xì)長(zhǎng)的燈管，我的脖子像大白鵝一樣，白而長(zhǎng)，可以隨意調(diào)整。我的底座很像一只可愛(ài)的米老鼠，兩只綠白相間的耳朵，圓圓的。耳朵中間有一個(gè)大約五厘米的小扁孔，它叫筆筒，是專門(mén)供小主人放筆用的。底座上有一個(gè)橢圓白色、橢圓形的`按鈕是開(kāi)關(guān)，按下它，我就會(huì)發(fā)出明亮的光芒。開(kāi)關(guān)下面有一個(gè)笑臉，每當(dāng)小主人來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都以微笑來(lái)迎接小主人。我的背部有一根黑黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴――帶有插頭的導(dǎo)線，”我的光亮全靠它連接插座輸送過(guò)來(lái)的。

　　我的小主人是一個(gè)勤奮愛(ài)學(xué)的女孩子，她很愛(ài)護(hù)我，每次打開(kāi)按鈕時(shí)都是輕輕的，生怕把我弄疼了。每天晚上，我都會(huì)陪伴小主人學(xué)習(xí)，小主人學(xué)習(xí)起來(lái)，很長(zhǎng)時(shí)間都不抬一下頭，每次我都焦急萬(wàn)分，在心里大聲的喊：“小主人，抬抬頭，起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，注意保護(hù)視力��！”可是小主人還是非常認(rèn)真，無(wú)動(dòng)于衷。有時(shí)小主人在看書(shū)時(shí)會(huì)不由自主地發(fā)出笑聲，我在心里也和小主人一起高興，有時(shí)……

　　我雖然很平凡，但小主人一直把我當(dāng)朋友看待，我想一直陪小主人走下去，給小主人帶來(lái)不平凡的光芒。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　黃河養(yǎng)育了中華兒女。父母的愛(ài)雖沒(méi)有黃河波瀾壯闊，但其愛(ài)得深沉、無(wú)私，是用心血筑成的愛(ài)之長(zhǎng)城。

　　在我們呱呱墜地時(shí)，父母用期盼的眼神不斷地注視著這個(gè)小生命，生怕一離開(kāi)，他就會(huì)消失不見(jiàn)。直到他們自己也累得睡著了，眼睛才會(huì)離開(kāi)一會(huì)兒。當(dāng)他們又睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼里尋覓的還是孩子。

　　當(dāng)我們開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母在我們耳邊不斷地重復(fù)著同樣的詞——— “爸爸、媽媽、爸爸、媽媽”。當(dāng)我們生硬地吐出那幾個(gè)詞的時(shí)候，他們開(kāi)心地哭了，他們甚至都沒(méi)有聽(tīng)清我們說(shuō)的什么，只是覺(jué)得開(kāi)心。

　　當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，他們小心翼翼地扶著，就像是拿著一個(gè)易碎的`花瓶，好像一不留神就會(huì)摔碎一樣。當(dāng)我們因?yàn)樽呗凡环�(wěn)而摔倒時(shí)，他們的心揪在了一起，比自己摔倒還疼。

　　終于，我們上學(xué)了，他們又開(kāi)始擔(dān)心了。孩子受欺負(fù)怎么辦？上課聽(tīng)不懂怎么辦？同學(xué)之間關(guān)系不好怎么辦？一連串的問(wèn)題困擾著他們，他們總是有很多擔(dān)心。于是，他們開(kāi)始自己尋找答案。于是，在學(xué)校的門(mén)口，出現(xiàn)了一堆等孩子的家長(zhǎng)，路上，出現(xiàn)了一句句父母對(duì)孩子的問(wèn)候，這就是父母。

　　我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝你們，我的爸爸媽媽！”

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我的寵物是一只可愛(ài)的貓咪！

　　那天媽媽抱回來(lái)一只很漂亮的剛出生的小流浪貓，它全身毛茸茸的，眼睛微閉著，叫聲奶聲奶氣，走起路來(lái)好像一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)。它的脖子是白色的，四肢和全身都是黃白色的絨毛，腳掌卻是肉色。走路都不太穩(wěn)。它最大的特點(diǎn)是有一雙亮晶晶的眼睛，看起來(lái)那么炯炯有神，像是會(huì)說(shuō)話似的，它的.聲音柔柔的，讓人總是想好好保護(hù)它，可愛(ài)極了！媽媽知道我一直想要一只貓咪，媽媽真是太了解我了！

　　我給它取名叫布丁。因?yàn)閯倎?lái)這個(gè)家，它對(duì)這個(gè)新家感到既害怕又新奇，每到一個(gè)新的房間，它都會(huì)先探頭探腦的觀察好久才肯邁進(jìn)。不過(guò)在我的精心照料下它很快就強(qiáng)壯起來(lái)，也不再害怕了，慢慢顯露出它頑皮的本性。它有時(shí)候會(huì)安安靜靜地陪著我，我畫(huà)畫(huà)或是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就會(huì)一直乖巧的臥在我身邊，我累了的時(shí)候，就會(huì)找來(lái)它的毛絨玩具老鼠，和它一起玩貓捉老鼠的游戲，我會(huì)把玩具老鼠藏在身后，或是扔得很遠(yuǎn)，它都會(huì)很快找到。我不開(kāi)心的時(shí)候，它都會(huì)用它的小舌頭舔舔我的手，像是在安慰我。這讓我的心熱乎乎，馬上變得溫暖起來(lái)。

　　這就是我的小可愛(ài)布丁，我會(huì)永遠(yuǎn)好好寵愛(ài)它！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　下午上體育課時(shí)，我們和一、四班的體育課一起上，老師讓我們像士兵一樣站著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們拉一、四班的人（主要是在站的過(guò)程中說(shuō)話的人）。一、四班一共有56人，我們拉了18個(gè)一、四班的人。

　　輪到一、四班了，他們一下子把我們班拉剩了4個(gè)人了，我們班一共有49人。56－49＝7人，他們班比我們班的人多7人，我們的'7＋4＝11人，等于說(shuō)，我們現(xiàn)在一共有11人，再加上我們拉的18人，站在我們班的隊(duì)伍里只有11＋18＝29人（實(shí)際上只有22人）。

　　一、四班呢，我們拉走18人，他們班還剩56－18＝38人，又拉了我們49－4＝45人，他們班隊(duì)伍里站的人有45＋38＝83人。

　　這說(shuō)明：我們班在站的過(guò)程中說(shuō)話的人比他們班說(shuō)話的人多的多。唉！同學(xué)們，看來(lái)以后我們?cè)谏险n時(shí)還是要專心一點(diǎn)，害的我們多沒(méi)面子呀！

　�。ㄟ@是孩子在上一年級(jí)下學(xué)期時(shí)的一篇日記，我在幫孩子整理的過(guò)程中看到時(shí)，感到只要留心生活的任何細(xì)節(jié)，都能讓孩子受益的。）

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　你好，那個(gè)最熟悉的陌生人。我們已經(jīng)有一年都沒(méi)有聯(lián)系了，最近你過(guò)得好嗎？前不久聽(tīng)說(shuō)你考了你們學(xué)校的年級(jí)第一�？磥�(lái)你過(guò)得很努力很刻苦我為你的成功而感到高興。

　　我們從未見(jiàn)過(guò)面，但是互聯(lián)網(wǎng)將我們拉在了一起。在五年前我們認(rèn)識(shí)了，在這五年里我們相知成為朋友，與你分享成長(zhǎng)的煩惱，告訴你學(xué)校里發(fā)生的樂(lè)趣。你已經(jīng)融入了我的生活，告訴你這些事也成了我的習(xí)慣。習(xí)慣真是個(gè)奇怪的東西，在我們鬧矛盾的時(shí)候，這個(gè)習(xí)慣困擾了我好久。直到我們和好才得以解決。我都不敢對(duì)周圍的人說(shuō)我有一個(gè)網(wǎng)友朋友，因?yàn)槲疫�怕我周圍的伙伴會(huì)勸誡我，網(wǎng)友這是個(gè)不可信的東西，但我選擇相信你，因?yàn)槟闩c其他人不一樣。

　　你有你的.理想，你有你想要奮斗的目標(biāo)。你在努力的成為更好的自己，看到你這樣積極，也帶動(dòng)了我，讓我產(chǎn)生了不少動(dòng)力。但是因?yàn)榘l(fā)生了太多的事，我們的關(guān)系已經(jīng)不能回到從前那樣了，我真的感到很遺憾，但我也祝福你能快樂(lè)的生活，一定要幸福啊，在你生活的地方幸福的生活吧！

　　說(shuō)實(shí)話，我真的很想知道你現(xiàn)在在哪里？干著什么事？會(huì)不會(huì)有時(shí)也會(huì)想起我這個(gè)網(wǎng)友呢？

四年級(jí)的作文300字 篇7

　我們學(xué)校有一排松樹(shù)，它們蒼翠、挺拔，就像一排哨兵日夜守衛(wèi)著學(xué)校。對(duì)這一排松樹(shù)我充滿著由衷地贊美。

　　當(dāng)嚴(yán)寒的冬天來(lái)臨時(shí)，鵝毛大雪在空中飛舞，寒風(fēng)在肆虐的歌唱�；ú輼�(shù)木都漸漸枯萎了，唯有松樹(shù)依然披著翠綠的衣裳，肩靠肩、手拉手，以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次的戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。

　　終于，漫長(zhǎng)的冬天結(jié)束了，松樹(shù)迎來(lái)了多姿多彩的春天。在樹(shù)木抽出枝條長(zhǎng)出嫩綠葉子的時(shí)候，松樹(shù)早已翠葉滿枝。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑對(duì)春天。

　　不知不覺(jué)夏天已經(jīng)到來(lái)，松樹(shù)茂密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就像一把把綠色的大傘，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下學(xué)習(xí)、玩耍。

　　秋天，花凋謝了，草枯萎了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中展示著自己無(wú)窮的魅力，顯得更蒼翠了。他們的`能量向精力旺盛的年輕人一樣充滿著活力!

　　松樹(shù)堅(jiān)忍不拔的精神鼓舞著我，讓我在面對(duì)困難時(shí)有了無(wú)窮的力量、有了笑對(duì)人生的勇氣!我們校園也因?yàn)橛辛诉@一排松樹(shù)，而變得更美麗了!

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　這句話經(jīng)常響在我的耳邊，加快了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　記得那是一個(gè)周末，我在家里做作業(yè)，媽媽在洗衣服，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出去買東西，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“佳慧，趕快做作業(yè)，回來(lái)我看看你寫(xiě)的如何？”媽媽走后，我就偷懶，我只想著趕快做完作業(yè)玩電腦，我快速寫(xiě)著連筆字，說(shuō)實(shí)在的`，寫(xiě)的連我自己都認(rèn)不出來(lái)了。不管那么多了，然后打開(kāi)電腦盡情的玩起XX堂來(lái)。媽媽回來(lái)后，看到我在玩電腦游戲，就讓我拿出作業(yè)來(lái)檢查。媽媽看到我寫(xiě)得亂七八糟，很生氣的說(shuō)：“你看寫(xiě)的這么亂，重寫(xiě)！”我一聽(tīng)就煩了，撅著嘴巴，皺著眉頭。媽媽一把把我拉到了沙發(fā)上，對(duì)我說(shuō)：“孩子，對(duì)待作業(yè)，如果像對(duì)待玩游戲一樣感興趣就好了。你必須清楚，只有好好學(xué)習(xí)，才能考上大學(xué)，才會(huì)有個(gè)好工作，你必須虛心學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，又高高興興的把作業(yè)重抄了一遍。

　　每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，這些話總在我的耳邊響起。

四年級(jí)的作文300字 篇9

　　我的校園是一個(gè)美麗的大花園，有池塘、花園等等。

　　站在校門(mén)口，一墻綠綠的、充滿活力的爬山虎映入眼簾。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，綠綠的爬山虎就好像綠色的波浪，好看得很。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)小花園。一陣風(fēng)吹過(guò)，一陣芳香撲鼻而來(lái)，尋味走去，原來(lái)是一棵四季槐。四季槐的葉子又小又圓，葉子頂端有一個(gè)小刺，仿佛還有一點(diǎn)淡淡的'香味。四季槐的花小巧玲瓏，淡黃色的小花上散發(fā)出清香，讓人心里舒服極了。

　　四季槐旁邊有一棵垂柳，垂柳才長(zhǎng)出嫩綠的新葉，枝條又細(xì)又長(zhǎng)，像在和我們招手。小花園里還有風(fēng)車草、蜘蛛蘭等許多種植物。

　　在花園中間有一個(gè)像花瓶的小池塘，池塘的水清澈見(jiàn)底，水面常常漾起波紋，真是美不勝收！池塘里的小金魚(yú)有很多顏色，紅的、橙的、黃的、黑的。小魚(yú)都在水里歡快地游泳，還不時(shí)來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”好玩得很。( )

　　教學(xué)樓和操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們的身影，讀書(shū)聲、嬉戲聲不絕于耳。許多同學(xué)在小花園里散步、讀書(shū)。

　　上課鈴響了，同學(xué)們馬上走回教室，這時(shí)熱鬧的花園安靜下來(lái)，只有教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。

　　我愛(ài)我的校園。

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