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（必備）四年級(jí)的作文300字9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
Frnak從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就是我的英語(yǔ)班同學(xué)。
在我的印象中，他總是那么有趣，那么幽默，不管是說(shuō)出的話還是做出的事，都令人開(kāi)懷大笑。可是有時(shí)，過(guò)于幽默，會(huì)讓自己陷入困境當(dāng)中。
還記得有一次，F(xiàn)rank向我們班的女生們開(kāi)了一個(gè)玩笑，搞得我們男生笑得眼淚都出來(lái)了，可是女生們可并不覺(jué)得有趣，反而覺(jué)得有些過(guò)分，所以都想報(bào)復(fù)一下他。于是，在下課時(shí)，F(xiàn)rank被她們給拖到另一間教室中，并鎖上了門(mén)，我與同伴面面相覷，不知該怎么辦，既想解救他又害怕被打，然而更多的人卻還在為那個(gè)玩笑開(kāi)心的`笑著。
當(dāng)然，F(xiàn)rank他也不是處處都那么調(diào)皮，比如上課。在課堂上，他經(jīng)常勇敢的舉手發(fā)言，并且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，總是在考試時(shí)名列前茅，被老師評(píng)為我們班的榜樣。我也曾經(jīng)請(qǐng)教過(guò)他，問(wèn)他為什么既可以開(kāi)心玩又可以好好學(xué)習(xí)，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“要合理安排時(shí)間，才能勞逸結(jié)合”。我聽(tīng)完后想：“Frank真是一個(gè)好‘老師’呀！”
現(xiàn)在回想起來(lái)，我為有一個(gè)這么好的同桌而自豪，以后我也要向他多多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比他更好！
這就是我的同桌----Frank。
四年級(jí)的作文300字 篇2
水是生命之源，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。沒(méi)有了水何談生命。在生活中，水無(wú)時(shí)無(wú)刻不起著重要的作用。
當(dāng)我來(lái)到北京旅游之時(shí)，卻是發(fā)現(xiàn)了一種可恨的情況。當(dāng)天，我在洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，我費(fèi)勁心思想把它關(guān)緊，但是總不能將水龍頭給關(guān)掉。我將一位叔叔叫過(guò)來(lái)，讓他關(guān)水龍頭。他卻說(shuō)：“那是自來(lái)水，沒(méi)關(guān)系，它天天開(kāi)著。”聽(tīng)了這句話，我的心顫抖起來(lái)：“天那！這水雖多，但是，也有用盡的時(shí)候�！睂�(duì)這位叔叔說(shuō)的話，我馬上辯解：“水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽抑挥凶约宏P(guān)水龍頭。后來(lái)這水龍頭沒(méi)有完全關(guān)掉，但總比以前開(kāi)的少多了。
馬桶后面有一個(gè)小的水缸，里面有一個(gè)球和水管，不沖馬桶，缸里就裝滿了水，那個(gè)球就浮上來(lái)了，與管并行，水管也不放水。當(dāng)沖馬桶時(shí)，里面的`水全部往下流，全部進(jìn)入水道管，球也往下落。水管開(kāi)始放水，直到放滿了，才停止放水。我想：如果在水缸里放一個(gè)裝滿1升水的瓶子，那么每天就可以節(jié)約一噸水了，水管少放了1升，一個(gè)人一天少用10次馬桶，就節(jié)約10升水。
水是人類(lèi)生存發(fā)展的重要資源，不可缺少、不可代替的資源，從現(xiàn)在開(kāi)始：節(jié)約用水吧！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)頑皮又可愛(ài)的小妹妹，她的有一個(gè)圓圓的臉蛋，像個(gè)蘋(píng)果臉。一雙大眼睛長(zhǎng)得像圓圓的核桃，炯炯有神。嘴巴呢，就像傳說(shuō)中的櫻桃小嘴……，反正是可愛(ài)極了。
每趟她和我一起出去玩的時(shí)候，嘴巴老是不停的會(huì)問(wèn)，姐姐，這個(gè)是什么呀，那個(gè)是什么呀……還有，她每次見(jiàn)到有人給他打招呼的時(shí)候，她也會(huì)主動(dòng)的叫他們，看到年紀(jì)大一點(diǎn)的老人就會(huì)叫爺爺、奶奶，年輕一點(diǎn)的就會(huì)主動(dòng)的叫叔叔、阿姨……，你說(shuō)她可愛(ài)吧。
可是她頑皮的時(shí)候，是我最頭疼的時(shí)候。只要我做作業(yè)的時(shí)候，她過(guò)來(lái)了準(zhǔn)沒(méi)有好事，要么把我從椅子上拉下來(lái)，要么就把我的`作業(yè)本丟掉。
還有我睡覺(jué)的時(shí)候，她比我起的早的話就會(huì)過(guò)來(lái)吵我，要么把我的被子給掀掉，要么拿個(gè)東西來(lái)打我，反正我是無(wú)法再繼續(xù)睡覺(jué)了。不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了。
你說(shuō)，我的小妹妹可愛(ài)嗎？頑皮嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇4
我最熟悉的一個(gè)人，那就是鄭立群。
她有著烏黑的頭發(fā)；薄薄的劉海；水靈靈的大眼睛，十分有神。她特別喜歡粉紅色，她就跟粉色一樣可愛(ài)。
鄭立群的成績(jī)不錯(cuò)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是她的強(qiáng)項(xiàng)。我總夸她很聰明，可她卻從來(lái)都不會(huì)驕傲。友情對(duì)她來(lái)說(shuō)很重要，要知道，我非常看好她。
還記得有一次，我因?yàn)樽x后記寫(xiě)不好，被老師批評(píng)，我很傷心，她不會(huì)嘲笑我，真誠(chéng)的安慰我，沒(méi)有一點(diǎn)虛假。當(dāng)我請(qǐng)教她問(wèn)題的時(shí)候，她不會(huì)拒絕我的請(qǐng)教，而是教我更多的只是。我真的好感動(dòng)，我能認(rèn)識(shí)到這么好的朋友，是我這一生中最大的榮幸！
一天，我在電腦上制作了一個(gè)圖片，效果不錯(cuò)，就是技術(shù)太差了。
鄭立群看到了，連連贊好，說(shuō)得我都不好意思了。
她問(wèn)我為什么她做不出那么好看的'圖片呢？
我就借此機(jī)會(huì)報(bào)答，把這些技巧都教給了她。慢慢地，她做的比我還好了，我不后悔，而是心中的喜悅一直在跳動(dòng)。
趁著周末，我去她家寫(xiě)作文，由于她家比較遠(yuǎn)，要坐公交車(chē)過(guò)去。
在坐車(chē)的途中，她一直在擔(dān)心我，害怕我走丟了，一連通的打來(lái)電話呢！真是一個(gè)超會(huì)擔(dān)心別人的人哩……
鄭立群，是我最熟悉的一個(gè)人，也是我的好朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，老師讓我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她給我們每人發(fā)了一種不知名的果子，說(shuō)是胖大海。
我仔細(xì)地觀察起了這個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的胖大海。它的顏色是棕褐色的，開(kāi)頭是橢圓的。兩頭尖，中間胖胖的，像一個(gè)小小的橄欖球。摸上去硬硬的，有皺紋，像一片從樹(shù)上掉下的樹(shù)皮。聞上去真有股臭臭的味道。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把胖大海放在杯子里，然后倒上熱水。它吸收著水分，堅(jiān)硬的.殼慢慢裂開(kāi)，抽出了一根根細(xì)細(xì)的絲。同學(xué)們有的趴著等，有的吹氣，有的搖杯子。胖大海慢慢地舒展開(kāi)來(lái)了。硬殼已經(jīng)消失不見(jiàn)了，它也不是原來(lái)的橄欖球了，而是一個(gè)大獅子頭。幾分鐘后，胖大海的外殼已經(jīng)和水融為一體，根須也全部展開(kāi)變成了一只巨形的大八爪魚(yú)。同學(xué)緊盯著胖大海，好像能用眼神讓它變大似的。五分鐘后，胖大海的根須更舒展了，水也變成了黃色，大家都很驚訝，沒(méi)想到胖大海會(huì)變成這副樣子。
老師讓我們品嘗一下，可杯子推來(lái)推去，誰(shuí)也不肯喝。于是老師帶頭喝了一大口，大家也接連喝了下去，嘗了一下，沒(méi)有什么味道。
沒(méi)想到小小一個(gè)胖大海那么神奇，以后我們看事物不能只看表面了。
四年級(jí)的作文300字 篇6
藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵。鮮花和小草，蜻蜓和蝴蝶，還有一條清澈的小溪流淌著，歡樂(lè)地唱歌。這就是一條快樂(lè)的小溪和它朋友們的快樂(lè)生活。
以前，居住在村里的`人們都很勤快，他們每天都是早出晚歸�？墒�，最近卻要搞什么致富，建什么農(nóng)場(chǎng)。弄得到處都是烏煙瘴氣的。最要命的是，這黑煙熏死了小溪的好朋友鮮花和小草。破壞了它和它朋友的生活，遮住了藍(lán)天白云，害得太陽(yáng)公公也整天愁眉苦臉。過(guò)了一會(huì)兒，一股臭味傳來(lái)，小溪的下半身開(kāi)始變黑，小溪被從工廠里排出的污水給污染了。
清澈的小溪變成了人們討厭的“臭水溝”，每個(gè)人經(jīng)過(guò)這都會(huì)捂住鼻子，一路小跑過(guò)去。有的人心想：反正這只是一條“臭水溝”，往里面倒一點(diǎn)垃圾又怎么了!不久，小溪變成了一條“污水溪”加“垃圾站”。原本情結(jié)就很低落的小溪現(xiàn)在就更傷心了。心想，以前，我是一條人見(jiàn)人夸的小溪，現(xiàn)在卻成了人見(jiàn)人罵的“臭水溝”。以前，我周?chē)蔷G地，是蜻蜓和蝴蝶的“游樂(lè)場(chǎng)”�，F(xiàn)在，這只有光禿禿的土地和“臭水溝”。它大叫：“我想告訴人們：水是生命之源。愛(ài)護(hù)水源吧!不要讓地球上最后一滴水成為你自己的眼淚�！�
四年級(jí)的作文300字 篇7
離開(kāi)村莊，到野外，我們很難看到人山人海的場(chǎng)面，路上也沒(méi)有幾個(gè)人。只有一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴隨你，只要你留心觀察它們就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)好多有趣的事。
瞧，花叢有一只深綠色的螞蚱，樹(shù)枝上有一只嫩綠色的螳螂，水池也是一群淺綠色的青蛙，枯枝上有一只淺褐色的小鳥(niǎo)。它們與周?chē)h(huán)境的顏色融為一體，如果不仔細(xì)觀察，你很難發(fā)現(xiàn)它們。大自然雖沒(méi)有給它們強(qiáng)壯的.身體，但給它了蒙蔽敵人的“保護(hù)色”。
我從這些帶有“保護(hù)色”的動(dòng)物身上得到了許多啟示如：在北極參觀人可以穿白色的衣服，可以避免和北極熊相碰，遇到麻煩；在原始森林里，我們要穿和當(dāng)?shù)仡伾粯拥囊路�，可以減少和野生動(dòng)物打斗的場(chǎng)面；在大海里，我們要穿淺藍(lán)色的衣服，不要穿過(guò)于明顯的衣服。
看！我從動(dòng)物的保護(hù)色身上得到了這么多啟示，真是有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，百分之九十都是從動(dòng)物身上得到的啟示呀！動(dòng)物真是我們的好朋友呀！
四年級(jí)的作文300字 篇8
別人都寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)了父親的小秘密，或是發(fā)現(xiàn)了許多昆蟲(chóng)的秘密，或是發(fā)現(xiàn)了自己本身潛在的實(shí)力，而我要寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)了媽媽的小秘密——私房錢(qián)。到底這個(gè)故事是怎樣的呢？又是和誰(shuí)一起發(fā)現(xiàn)的呢？又是在哪里發(fā)現(xiàn)的呢？讓我們從下文中尋找答案吧！
一個(gè)周末的一天晚上，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然發(fā)生了一陣聲音。我大喊：“誰(shuí)��！”無(wú)人答復(fù)。這股聲音嚴(yán)重打擾我寫(xiě)作業(yè)的心情，后來(lái)，我聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)：“我們是工人，我們?cè)谑┕�，�?qǐng)見(jiàn)諒�！蔽一卮鹫f(shuō)好吧：“好吧�！闭�(dāng)我悶悶不樂(lè)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，突然想出了一個(gè)好主意，那就是，下去玩，我正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)柜子里有一堆錢(qián)，我想了一下，我知道是誰(shuí)的了，于是，我拿起我的平板給媽媽發(fā)了信息：“媽媽快回來(lái)，家里出事了！”當(dāng)我發(fā)完這條消息時(shí)，我心里竊竊自喜，不過(guò)我的'目的還是要幫媽媽改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
過(guò)了一會(huì)，媽媽就回來(lái)了，說(shuō)：“寶貝，有什么事�。俊蔽夷贸鰦寢尩乃椒垮X(qián)，說(shuō)：“媽媽你看，這是什么？”媽媽突然臉色慌張，說(shuō)：“我錯(cuò)了寶貝�！蔽艺f(shuō)：“知錯(cuò)就好，下次改正�！�
這次媽媽得到了教訓(xùn)，她以后再也沒(méi)藏私房錢(qián)了。
四年級(jí)的作文300字 篇9
今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覀円ゴ河卫玻?/p>
昨天晚上我收拾好了一書(shū)包的東西，有零食、有水果，還有一些雜貨。今天我一大早就來(lái)到了學(xué)校，懷著激動(dòng)的心情，等待著春游序幕的展開(kāi)�？删驮谶@時(shí)曾老師卻在班里說(shuō)：“所有吃的都不許帶去�！庇谑俏业臅�(shū)包頓時(shí)被清空了。但這絲毫沒(méi)有影響我那份激動(dòng)的心情。
所以我就背著空空的行囊開(kāi)啟了一天的'旅程。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程我們終于來(lái)到了“少兒時(shí)光自然體驗(yàn)基地”，一下車(chē)我就就看見(jiàn)了一幅美如畫(huà)的景象：花兒沖我微笑，小草為我舞蹈，大樹(shù)向我彎腰。這樣的美景真是讓人贊不絕口��！到了里面，我們進(jìn)行的第一個(gè)項(xiàng)目是‘’微觀世界‘’，其實(shí)就是用放大鏡來(lái)觀察事物。
我最喜歡的是第三個(gè)項(xiàng)目——喂兔子，小兔子個(gè)個(gè)毛茸茸的，玲瓏的小面孔上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的紅眼晴，還有那可愛(ài)的短尾巴正用勁兒地?fù)u著呢！吃完中午飯，我們一天的春游之旅就接近了尾聲，大家依依不舍地踏上了歸程……回到學(xué)校，大家都已經(jīng)筋疲力盡了，曾老師的話讓我也把那些被收繳的美食還給了我們。
這次春游讓我看到了美景，學(xué)到了知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)村生活，我們?nèi)匀黄诖乱淮温眯小?/p>
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