小學(xué)四年級(jí)作文

　　小學(xué)四年級(jí)作文

　　在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，生活著一群鴨子，農(nóng)場(chǎng)的主人很喜歡他們，對(duì)他們照顧有加，鴨子們?cè)谶@里過(guò)上了衣食無(wú)憂的日子。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，有只小鴨子破殼出生了，鴨媽媽很高興，對(duì)他悉心照顧。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，小鴨子長(zhǎng)大了，他一直生活在農(nóng)場(chǎng)的池塘邊，哪也沒(méi)有去過(guò)，他覺(jué)得在農(nóng)場(chǎng)里過(guò)的就是幸福生活。

　　一天，他在池塘邊遇見(jiàn)了兩只麻雀，麻雀問(wèn)到道：你就一直待在這，從沒(méi)出去過(guò)嗎？小鴨子回答道：對(duì)呀。接著，小鴨子忍不住向麻雀炫耀起自己的幸福生活。可麻雀還沒(méi)等他說(shuō)完，竟對(duì)他說(shuō)：可能在你看來(lái)，那就是幸福。可對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只有自由地飛到天上，去享受藍(lán)天的美麗，去看看茂密的樹林，去領(lǐng)悟自然的風(fēng)光……這才是幸福。麻雀說(shuō)完就飛走了，只留下對(duì)著藍(lán)藍(lán)的'天空發(fā)著呆的小鴨子。

　　過(guò)了一段時(shí)間，他在池塘邊遇到了幾只天鵝，小鴨子很羨慕他們會(huì)飛，于是便于他們攀談起來(lái)：請(qǐng)問(wèn)會(huì)飛的感覺(jué)是怎么樣的呀？天鵝回答道：好極了，可以到處游玩，能見(jiàn)到各種各樣的景色。小鴨子興奮地問(wèn)：那你能教我飛嗎？當(dāng)然可以！就這樣，小鴨子天天跟著天鵝學(xué)飛行。

　　日子一天一天過(guò)去了，可小鴨子學(xué)飛的進(jìn)度卻很慢，終于，天鵝要離開(kāi)了，小鴨子戀戀不舍地告別了天鵝，臨走時(shí)天鵝還不忘鼓勵(lì)他：你要好好地學(xué)習(xí)飛行，終有一日，你也會(huì)象我一樣在天空中翱翔。

　　小鴨子回家后問(wèn)鴨媽媽：我們鴨子有希望飛上藍(lán)天嗎？鴨媽媽說(shuō)：你別看我們不會(huì)飛，我們的祖先野鴨可會(huì)飛了！說(shuō)不定你也行的。鴨媽媽的一番話，更堅(jiān)定了小鴨子學(xué)飛的信念，從此，小鴨子早出晚歸地練習(xí)飛行，只為有朝一日能飛上藍(lán)天。

　　終于有一天，來(lái)了一群野鴨在池塘邊休息，小鴨子十分高興，向他們學(xué)習(xí)飛行技巧，了解飛行途中的見(jiàn)聞。過(guò)了不久，野鴨們要離開(kāi)了，小鴨子很想加入他們的行列，他突然覺(jué)得自己的翅膀很有力，便用力拍打著翅膀，竟然飛上了藍(lán)天，直沖云霄！小鴨子在鴨棚的上方盤旋了一周，跟其他小鴨子和鴨媽媽告別，然后頭也不回地跟著野鴨群飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

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　　今天，老師說(shuō)下午要演《木馬屠城記》，聽(tīng)了老師說(shuō)的話，我真期待下午快點(diǎn)到來(lái)。

　　終于盼到了下午，我們個(gè)個(gè)都信心十足，像一個(gè)個(gè)待以上場(chǎng)的戰(zhàn)士。這氣氛，如同一場(chǎng)大戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，充滿了殺氣。

　　開(kāi)始表演了，前面的幾個(gè)小組表演都出乎了我的意料之外，我總是覺(jué)得有些組會(huì)演得很差，可我低估他們了，前面的小組角色分配得很好，表演也非常好。想追上他們，恐怕很難。輪到我們表演了，第一個(gè)是我上。我走上了戰(zhàn)場(chǎng)，跪在地上，帶著悲傷的感情說(shuō)著我的臺(tái)詞。剛說(shuō)完，演木馬的涂林嘯騎著他的馬娃娃在表演的空地上手舞足蹈，簡(jiǎn)直看不出他在演《木馬屠城記》，好像在表演他的特技秀似的。不過(guò)他那模樣倒引得全班哄堂大笑，就連老師也笑了。劉行宇他們攻進(jìn)特洛伊城內(nèi)，這時(shí)我和李越扮成特洛伊士兵，假裝被他們殺了，李越倒下了，我也倒下了，哪知腳下一滑，就壓在李越的身上，被摔成一個(gè)典型的狗啃泥。我無(wú)所謂，可李越就遭殃了，他被我壓得痛苦不堪。最后，劉行宇拿著他的木棍假裝在水上駕著船，帶著笑嘻嘻的表情回座位了。

　　這次我們小組是第三名。雖然不是第一，但有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我相信下次會(huì)演得更好。

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