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心五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的心五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心五年級(jí)作文1
教學(xué)樓是每一所小學(xué)非常重要的建筑物。而在20xx年5月12日，那次無(wú)情的地震把我們警鐘街小學(xué)年歲已久的教學(xué)樓震得肢離破碎，已無(wú)法正常使用了
正在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不知該怎么快速籌一筆錢(qián)重修教學(xué)樓時(shí)，想不到新加坡的人們紛紛解囊，將籌到的一大筆錢(qián)捐給我們學(xué)校，讓我們有錢(qián)去修更好的教學(xué)樓。
新加坡人們的受如同瀑布一般涌進(jìn)我們警鐘街小學(xué)全體師生的心頭；他們對(duì)我們的關(guān)懷如同泉水流進(jìn)我們心田。我想，如果沒(méi)有新加坡那些好心人們的幫助，我們不能重建這么好的學(xué)校。為籌建學(xué)校教學(xué)樓的錢(qián)我們校長(zhǎng)的頭發(fā)都白了許多。我深深的感到新加坡人們的愛(ài)心非常偉大！
從發(fā)生地震的那一刻起，我就有點(diǎn)害怕地震還會(huì)來(lái)。而新建的教學(xué)樓是能夠防8級(jí)大地震的了。望著即將修好的教學(xué)樓更加安全，更加漂亮，感到新加坡人們的愛(ài)似一縷縷溫暖、燦爛的陽(yáng)光，讓我的心溫馨快樂(lè)起來(lái)。
新加坡人民的愛(ài)如長(zhǎng)江之水那樣的多，如同天空那么博大，他們的愛(ài)根本沒(méi)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，他們的愛(ài)實(shí)在是太偉大、太感人了。我只能用言語(yǔ)祝福他們，祝愿新加坡的人們永遠(yuǎn)健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)！
愛(ài)心使人溫暖寧?kù)o而美好。愿全世界的人們擁有它，珍愛(ài)它，傳播它。
心五年級(jí)作文2
當(dāng)我一看到這個(gè)昵稱(chēng)時(shí)，我就很想和這位哥哥結(jié)為朋友！ 那是我剛看到我成為高級(jí)時(shí)，我便迫不及待的去看看屬于我自己的個(gè)人留言板，我一打開(kāi)，就看到了成功哥哥的留言。當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分的高興，心中有說(shuō)不出的喜悅！于是，我便常常去哥哥的作文本！ 來(lái)自：作文大全 說(shuō)一句實(shí)話(huà)，我覺(jué)得哥哥的作文寫(xiě)的很棒，他的文采很好。因此我好喜歡哥哥寫(xiě)的每一篇作文，他的每一篇作文都能夠把我?guī)肫婷畹木辰纾⊥瑯�，哥哥也�?jīng)常來(lái)看我的作文！ 記得放假的時(shí)候，我?guī)缀趺刻於紩?huì)發(fā)作文，哥哥經(jīng)常幫我推薦，幫我點(diǎn)評(píng)。次次他的點(diǎn)評(píng)我都會(huì)牢記在心！哥哥的很多評(píng)論都是有著很深刻的道理！ 我感覺(jué)哥哥的性格比較冷漠，說(shuō)話(huà)也很簡(jiǎn)潔！所以每次和他聊天，我都會(huì)用自己最最簡(jiǎn)潔的話(huà)和哥哥進(jìn)行交談�。ㄒ�?yàn)槲疫@個(gè)人說(shuō)話(huà)有點(diǎn)羅嗦！） 一定成功，在這個(gè)名字中我就知道了，哥哥一定是個(gè)從哪兒跌倒就哪兒爬起來(lái)的人。所以我十分樂(lè)意與哥哥成為好朋友！當(dāng)然，別的朋友我也是很在乎滴！ 一定成功，一定要成功��！有很多小荷朋友以及生活中的朋友都在遙望著你的成功！妹妹會(huì)一直支持哥哥的！呵呵，今天寫(xiě)的是說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔的哥哥，所以我就不多羅嗦了！
心五年級(jí)作文3
我認(rèn)為感恩就是冬天里的暖陽(yáng)，給我?guī)?lái)溫暖；感恩就是雨里的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；感恩還是夏日里的一縷清風(fēng)，讓我感到身心的清涼。
感激生養(yǎng)我的母親，她辛苦懷胎十月，把我?guī)?lái)這個(gè)世界。小時(shí)候，她做飯給我吃，給我穿衣洗臉?biāo)⒀溃裏o(wú)微不至的關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著她的一切。而母親卻在一天一天老去，皺紋爬上了她美麗溫柔的臉頰。
感謝教育我的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我知識(shí)，把我從一個(gè)無(wú)知的小孩，變成一個(gè)文明的青少年，把我從一個(gè)漢字都不會(huì)的人變成了一個(gè)文藝少年。老師教我們認(rèn)書(shū)上的每一個(gè)漢字，每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)句子，讓我能在知識(shí)的海洋中徜徉。
感恩幫助過(guò)我的人，同學(xué)耐心解答我不懂的問(wèn)題；醫(yī)生為我治病，還我健康身體；交警為我們管制交通，使我們能安全行走于街上；消防員冒著生命的危險(xiǎn)在大火中救助我們，并且在平時(shí)教會(huì)我們消防安全知識(shí)。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽覀円欢ㄒ獡碛懈卸鞯男�，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)心和幫助時(shí)，你一定要記得感恩，讓感恩繼續(xù)傳遞下去。
心五年級(jí)作文4
一次上課內(nèi)容進(jìn)行完之后，提議學(xué)生講故事。
一位雖不漂亮但很機(jī)靈的女孩踴躍舉手，“我給大家講的故事是《一顆感恩的心》�！迸⒌穆曇繇懥炼艺Z(yǔ)氣鏗鏘有致，一下子就控制了課堂的局面。
“一位作家被委派采訪一個(gè)老壽星，主題是長(zhǎng)壽的秘訣。老壽星微笑著說(shuō)，其實(shí)也沒(méi)什么特別的，只是我很懂得感謝別人，在生活中對(duì)那些幫助過(guò)我的人，哪怕是舉手投足的小事，我也要向他表示感謝。因?yàn)檫@，我感到生活得很滿(mǎn)足。我感謝上天賜給我生命，感謝父母養(yǎng)育了我，感謝愛(ài)我的親人和朋友，感謝這個(gè)讓我們賴(lài)以生存的地球……”
“這個(gè)故事里的作家在聽(tīng)了老壽星的話(huà)后，也學(xué)會(huì)了以一顆感恩的心活著，現(xiàn)在這位作家已經(jīng)活了110歲呢！”
故事一講完，就獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。從女孩的故事里，你不得不受到啟發(fā)，是的，學(xué)會(huì)以一顆感恩的心活著，善待生活，善待自己和他人，你會(huì)獲得長(zhǎng)久的快樂(lè)。
心五年級(jí)作文5
感恩不但是一種美好的情感，而且還要使之與行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，感謝你身邊的一點(diǎn)一滴。
自從開(kāi)通了校信通博客后，我一直很用功地寫(xiě)博文、評(píng)博。由于小升初功課很緊，媽媽怕耽誤我太多學(xué)習(xí)，有時(shí)也幫我點(diǎn)評(píng)博文。直到有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我怎么成為呼嘯山莊的管理員了，滿(mǎn)心疑惑的我問(wèn)了媽媽?zhuān)f(shuō)：“有一天我在幫你評(píng)博，酒衷豪說(shuō)想聘你為呼嘯山莊管理員，我答應(yīng)了。最近你要期中考試，我還沒(méi)來(lái)得及告訴你呢。”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽一直在背后幫助我，把我推向高處。我激動(dòng)地?fù)е鴭寢層直挠痔�，喊著：“謝謝媽媽?zhuān) 睆哪且院�，我更加用功地�?xiě)博文，為的是不讓媽媽的努力化為烏有。媽媽開(kāi)心地笑了。突然間發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)感恩了。
一次，媽媽值班，早上回到家時(shí)，因?yàn)橐估餂](méi)休息好，感到非常疲憊，可還要為我做早餐�？粗鴭寢屍v的臉，看著她那早已抬不動(dòng)的雙腳，我心疼極了。想起媽媽每天為我做了那么多，我實(shí)在于心不忍�？匆�(jiàn)媽媽費(fèi)力地端起水桶，我急忙跑上前去，拉住她的手說(shuō)：“媽媽我來(lái)！”那一瞬，我發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了，能體諒父母了。
感恩，或許是一顆小草，不求回報(bào)卻為大地增添綠色；感恩，或許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，不經(jīng)意間卻讓他人感受著溫暖。
感恩不但是一種美好的情感，而且是我們具體行動(dòng)的表現(xiàn)。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)，我擁有了一顆感恩的心……
心五年級(jí)作文6
感恩？感恩是什么？感恩就是感謝，感激，報(bào)答，回報(bào)一個(gè)人的意思。今天，我也要這篇文章里感恩幾個(gè)人。
我要感恩的第一個(gè)人是，不，是兩個(gè)人，他(她)們分別是我的爸爸媽媽。當(dāng)我還在媽媽的肚子里時(shí)，我就受到了無(wú)比的關(guān)懷。當(dāng)我出生以后，他(她)們用無(wú)私無(wú)價(jià)的愛(ài)關(guān)懷、疼愛(ài)我。
我還要感謝我的老師教給了我許多知識(shí)，老師總說(shuō)書(shū)是知識(shí)的海洋。有人說(shuō)：“老師是祖國(guó)的園丁，而我們是祖國(guó)的花朵�！蔽艺f(shuō)：“老師是祖國(guó)的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，而‘園丁’也一直用知識(shí)澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，成為祖國(guó)的棟梁！”還要感謝同學(xué)們給了我友誼和幫助……
我還要感謝一個(gè)阿姨，她幫助了我。那一天，我?guī)蛬寢屓ナ袌?chǎng)買(mǎi)食鹽和醬油，就像爸爸說(shuō)的：天有不測(cè)風(fēng)云。回家的路上忽然下起了茫茫大雨，我也忘了帶傘。就在這個(gè)時(shí)候，一位面目慈善、好心腸、手上提滿(mǎn)物品的阿姨走到我面前，用雨傘遮住了我瘦弱的小身子，說(shuō)：“小朋友，你家住哪？一起走吧！”“不用�！蔽艺f(shuō)：“我家就住在前面不遠(yuǎn)，我自己走過(guò)去就好了�！�
那位阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我們正好同路，一起走吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了我家，那位阿姨說(shuō)了一聲再見(jiàn)就走了。我看見(jiàn)她又往來(lái)的方向走回去了，原來(lái)她是為了幫助我才說(shuō)同路的，晚一點(diǎn)才回家。我們要學(xué)會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才會(huì)真真的快樂(lè)！
心五年級(jí)作文7
“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”，這首“感恩的心”唱出了中華兒女的心情，蘊(yùn)涵著們中華民族的精髓。擁有感恩之心，生活將會(huì)變得五彩繽紛。
具有強(qiáng)大生命力的小草，應(yīng)該感謝為它遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)；如果沒(méi)有大樹(shù)，它能生長(zhǎng)得這樣生機(jī)勃勃嗎？擁有偉大事業(yè)的成功人士，應(yīng)該感謝他們的啟蒙老師，如果沒(méi)有啟蒙的.悉心教導(dǎo)，他們能夠順利通往成功的道路嗎？凡是生命這東西，都應(yīng)該擁有一顆感恩的心，才不枉此生。
失敗，這一名詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一件不幸的事情，也許一聽(tīng)到“失敗”這名詞，就會(huì)轉(zhuǎn)身迅速地逃跑，希望自己不要遇上它，但這是錯(cuò)誤的做法。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，偉大的科學(xué)家居里夫人，她在研究“鐳”這一過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但她沒(méi)有氣餒，繼續(xù)埋頭苦干，終于戰(zhàn)勝了失敗，研究出“鐳”。雖說(shuō)失敗是成功的絆腳石，但“失敗乃成功之母”，是它讓居里夫人在失敗中提煉出精華，從而做出卓越的成就。所以我們要感謝失敗，感謝它為我們帶來(lái)動(dòng)力。用感恩之心，對(duì)待們的“促進(jìn)者”。
生活中，是誰(shuí)把你帶到這個(gè)多姿多彩的世界？是誰(shuí)教會(huì)了你走人生的第一步？是誰(shuí)在你遇到失敗時(shí)，在你身邊默默地支持和鼓勵(lì)你？是誰(shuí)在你的人生道路上，一直攙扶著走向成功。毫不猶豫會(huì)答是父母。天大地大，父母恩大，他們?cè)谖覀兊娜松缆飞习缪葜匾慕巧�。所以，我們要感謝他們，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們，即使一句“您冷嗎？要添衣服嗎？”父母都已經(jīng)感到很欣慰了。感恩之心，對(duì)待們的“締造者”。
學(xué)習(xí)中，猶如我們的父母，無(wú)微不至地照顧我們，教導(dǎo)我們我們，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋中遨游，在我們的人生道路中奠定了基礎(chǔ)。用感恩之心，對(duì)待們的“帶路者”。
行動(dòng)起來(lái)把！同胞們，讓們一起來(lái)感謝，感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓“感恩之火”燃燒起來(lái)，讓焰火遍及中國(guó)大地。
心五年級(jí)作文8
感恩節(jié)是一個(gè)非常有意義的節(jié)日，它給人們一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)平臺(tái)，說(shuō)出平時(shí)自己不敢說(shuō)出的話(huà)，跟自己最想感謝的人說(shuō)出自己的愛(ài)意，讓那些不懂得感恩的人在感恩節(jié)懂得了感恩的重要意義。
走在人生的大道上，四周載滿(mǎn)了愛(ài)的鮮花，空氣中彌漫著愛(ài)的氣息，是愛(ài)，伴隨著我成長(zhǎng)。我們時(shí)時(shí)刻刻被愛(ài)包圍著當(dāng)媽媽嘮叨著問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短時(shí)，那是母愛(ài)，當(dāng)爸爸為你提著包裹，帶你出去玩時(shí)，那是父愛(ài)，當(dāng)你在學(xué)校遇到困難，許多同學(xué)都伸出援助之手時(shí)，那是友愛(ài)，當(dāng)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育你時(shí)，那是老師的愛(ài)，當(dāng)你夏天能坐在陰涼的樹(shù)木下時(shí)，那是大自然的愛(ài)生活中的愛(ài)又何止這些，你感覺(jué)到了嗎?
世間到處充滿(mǎn)著愛(ài)，面對(duì)真誠(chéng)的愛(ài)，我想我們要做的應(yīng)該是用感恩的心去對(duì)待這一切。在家里，多為媽媽做些家務(wù)，減輕她的負(fù)擔(dān);爸爸回來(lái)了，為他泡杯茶，捶捶背。老師講課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)，不插嘴，同學(xué)有困難時(shí)，盡力去幫助他們這些與父母，老師在無(wú)形中給予我們的愛(ài)比起來(lái)，是多么渺小啊!
感恩是一種不可或缺的美德，讓我們用感恩的心去回報(bào)一切吧!
心五年級(jí)作文9
街心廣場(chǎng)位于聯(lián)通大廈對(duì)面。
一天晚上，我和爸爸媽媽一起來(lái)到街心廣場(chǎng)看音樂(lè)噴泉，
音樂(lè)噴泉旁，已是人山人海，我好不容易擠到了噴泉前面，到了7點(diǎn)半左右，音樂(lè)噴泉才開(kāi)始，音樂(lè)一響，中間的水柱直往上沖，耳邊聽(tīng)到有人說(shuō)水噴射得多高呀！我抬頭一看，水柱沖得有4、5米高，一陣微風(fēng)吹來(lái)，無(wú)意中幾滴水滴到了我的嘴里，一直流到了我的心田，使我感到無(wú)比清甜。音樂(lè)慢慢地弱了下來(lái)，中間的水柱小了下來(lái)，旁邊的小水柱美麗極了！“真像一群漂亮的芭蕾舞演員！”我贊嘆道。
在廣場(chǎng)的盡頭是一簾由五彩燈點(diǎn)綴的人工瀑布，像一塊水晶做成的布，又像老壽星那白花花的大胡子，又像一條無(wú)比寬大的雨簾……人工瀑布上有幾只仙鶴的塑像，“仙鶴”上涂上了五顏六色的顏色，栩栩如生。它們有的像在展翅欲飛；有的昂著頭好像在觀賞這美麗的星空；有的在下面好像在捕捉食物……
在音樂(lè)噴泉和人工瀑布之間是一座巨大的雕塑稱(chēng)“生命這樹(shù)”，它下面是一只大手，中間是一群大人用有力的雙手舉著小孩，象征著用雙手托起新的生命，讓希望在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)！
街心廣場(chǎng)真美！我愛(ài)街心廣場(chǎng)！
心五年級(jí)作文10
想要真正了解一個(gè)同學(xué)，有時(shí)也要花費(fèi)很多心思，去聆聽(tīng)別人的心聲，在相互交流中讓同學(xué)也了解我的心聲。但朋友也不是十全十美的，不會(huì)都有包容、寬厚和諒解的心。從星期五那天開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)，我的同學(xué)有著一顆寂寞的心，她被這顆心吞噬了。
星期五的清晨，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們班的潘思語(yǔ)的眼里閃著淚花兒，可是這誰(shuí)在乎呢？大家都在談?wù)撝腥さ脑?huà)題，根本不管這事。下課時(shí)，我緊緊地跟著她，來(lái)到了四樓的衛(wèi)生間。
潘思語(yǔ)在這里小聲地哭泣，生怕有人看見(jiàn)，嘴里小聲地念著：“大家都是一樣的，沒(méi)有人關(guān)心我，沒(méi)有人在乎我，大家都不愿意和我交朋友，我真寂寞�。 蔽腋惺艿搅怂募拍�，我不禁激動(dòng)地說(shuō)起來(lái)：“不，你并不寂寞，你身邊有家人陪伴，有老師的關(guān)愛(ài)，你之所以沒(méi)有朋友，是因?yàn)槟阌袝r(shí)侯驕傲自滿(mǎn)，大家都不喜歡你，就是這樣，你才會(huì)感到寂寞。如果你想要有個(gè)朋友，那么讓我來(lái)做你的朋友吧！”
第一次這樣開(kāi)心地交朋友，不是我們有緣分，而是我們都要有一顆包容、諒解和善良的心。
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