換位思考五年級作文550字

　　“丁零丁零”的下課鈴聲響了。陳老師問大家另一張試卷是周一發(fā)還是今天發(fā)。大家統(tǒng)一說周一發(fā)。陳老師用平淡的語氣說：“你們也五年級了，也該告訴你們復習計劃了。”班級鴉雀無聲。陳老師接著說完了復習計劃，又對大家說：“如果按你們的計劃，那么最后一張試卷就無法講了。”班級里的“淘氣包”林豪說：“今天累死了！周一再講！”同學們各抒己見，滔滔不絕，說什么如果今天講就會累死。大家一點也沒有體會到老師的辛苦。

　　陳老師呢？在講臺上惱羞成怒，生氣地說：“你們休息去吧！”話音剛落，自己就匆匆而走。

　　第二節(jié)課，剛做完眼保健操，陳老師就進來了。陳老師立刻給我們一個笑臉，讓我們十分驚奇。陳老師笑著說：“一想到你們……所以，這節(jié)課就給你們自由活動吧！”幾個頑皮搗蛋的同學喜出望外。但陳老師立刻換了一種表情，對我們說：“但有10分鐘給我來安排座位�！薄皼]問題！”同學們異口同聲。但一節(jié)課都被拿來排座位了。

　　放學回到家后，我立刻打了個電話給陳老師。

　　“喂，陳老師嗎？我是恩揚。”

　　“是的。請問什么事？”

　　“我感覺您第二節(jié)課有些奇怪�！�

　　陳老師問：“我？怎么了？”

　　“您第一節(jié)課還很生氣，第二節(jié)課就像換了個人似的.�！�

　　“哦，”陳老師笑了�！澳鞘且驗槲覔Q位思考了！”

　　“什么什么？換位思考？”我有些不明白。

　　“換位思考就是站在別人的角度上來思考。我站在你們的角度上，發(fā)現(xiàn)你們很累。”

　　“哦，原來是這樣！”我真相大白。

　　我們說完話后，我便發(fā)現(xiàn):站在別人的角度上思考，會想的更全面一些。

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