- 相關(guān)推薦
神奇的探索之旅五年級(jí)作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的神奇的探索之旅五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 1
我是吳洛凡，我生活在北極圈，家里只有外公外婆、爸爸媽媽和我五個(gè)人。那里常常大雪紛飛，在這個(gè)季節(jié)里，幾乎一整天都是黑夜，而且非常寒冷。不過(guò)，在這個(gè)人煙稀少的地方，時(shí)常會(huì)有美麗又千變?nèi)f化的北極光劃過(guò)夜空。
在北極圈里，雖然一整天都沒(méi)有亮光，但我們可以通過(guò)北極光和月亮來(lái)看清東西，我們還可以在外面打雪仗、堆雪人、滑雪橇，打完了雪仗，我們都成了一個(gè)個(gè)雪人，看著彼此狼狽的樣子，大家都忍不住笑出聲來(lái)。我們住在雪房子里，里面很暗，整座房子都是冰做的，但桌椅是木制的'，我們撿來(lái)干枯的松枝燒火，用來(lái)烤肉吃。
學(xué)校離我們家很遠(yuǎn)，要坐著狗拉的雪橇去上學(xué)。早上，我和好朋友小彩蛋一塊去上學(xué)，路程很遠(yuǎn)，要走一個(gè)小時(shí)。周圍一片白茫茫的世界，道路崎嶇不平，兩旁都是裹著白色棉襖的大樹(shù)，有的枝條甚至被壓斷了。我們正為昨天數(shù)學(xué)課上的一道應(yīng)用題爭(zhēng)論不休的時(shí)候，突然感到有些不對(duì)勁，腳底下的地面開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，耳邊傳來(lái)一陣陣巨響，我們驚慌失措，身體忍不住顫抖起來(lái)，原來(lái)剛才喊得太大聲，引起了雪崩，斜坡上的積雪快速地滾動(dòng)下來(lái)。我們趕緊跳下雪橇，撒腿就跑。
眼看雪崩就要趕上我們，我們跑了很久，也已經(jīng)筋疲力盡了。最后雪轟然沒(méi)過(guò)我們的頭頂，我們被壓到了雪底，幸好有人及時(shí)救起了我們。我慢慢地睜開(kāi)眼睛，感到臉上一陣溫?zé)�，原�?lái)是一只狗正舔著我的臉龐，另一只狗使勁刨著我們身上的雪塊。這不正是拖我們的雪橇狗嗎？這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是這兩只狗救了我們啊！我的心中涌出一陣陣暖流，對(duì)狗狗充滿感激之情。最終，我們順利到達(dá)了學(xué)校。
今天的經(jīng)歷，讓我覺(jué)得北極圈的生活不僅有危險(xiǎn)，也有很多快樂(lè)，而且狗也是我們的朋友！
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 2
最近，我一直在想，假如我變成了細(xì)菌，那該有多好玩兒�。≌胫�，我腦袋一陣眩暈，我緩緩地睜開(kāi)眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)：我變成細(xì)菌了！
這時(shí)，一個(gè)細(xì)菌進(jìn)了帳篷向我報(bào)告：“將軍，30萬(wàn)大軍已經(jīng)集結(jié)，聽(tīng)從您的調(diào)遣！”我腦海中增加了些記憶，對(duì)哦，我揚(yáng)言要一統(tǒng)江山來(lái)著。
于是，我瀟灑地一揮手，下令：“出發(fā)！”30萬(wàn)細(xì)菌大軍浩浩蕩蕩地向著感冒城進(jìn)軍。
到了城下，我大吼：“城內(nèi)守將何在，速速獻(xiàn)首伏誅！”城墻上出現(xiàn)了幾個(gè)人，其中一人大喊：“此城乃諸城之要塞，你莫要攻破，我等死守，爾等小賊又能怎樣？”我大怒，下令：“上！”幾萬(wàn)輛攻城車向著感冒城前進(jìn)，不到兩個(gè)小時(shí)，我軍士兵來(lái)報(bào)：“感冒城已攻破，守將已誅！”我仰天大笑。
隨后，我們又向著肺炎城前進(jìn)，肺炎城守將遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)我們，便下令打開(kāi)城門(mén)，向我們投降。我還在兩城之間建立了通道，以便支援。
這時(shí)，探子來(lái)報(bào)：“西南方向出現(xiàn)5萬(wàn)兵馬�！蔽艺驹诔菈ι线h(yuǎn)眺：哦，原來(lái)是板藍(lán)根大軍呀，這廢玩意兒我見(jiàn)多了。
板藍(lán)根大軍臨近城下，向我們叫囂：“細(xì)菌主將何在，開(kāi)門(mén)投降，即可饒你一命！”
我手一揮，下令：“放箭！”20萬(wàn)箭矢遍布整個(gè)天空，向著板藍(lán)根大軍涌去，他們個(gè)個(gè)人仰馬翻，哭爹喊娘，尸橫遍野，無(wú)一人生還。
正在這時(shí)，探子又來(lái)報(bào)：“北門(mén)口出現(xiàn)約50萬(wàn)鹽水大軍！”我臉色一白，親自披掛上陣，與鹽水大軍廝殺。
最后，只剩下我和十三鐵騎，正當(dāng)我們走投無(wú)路時(shí)，天空中出現(xiàn)了一艘噴嚏飛船，我們乘上了它，又進(jìn)入了另外一個(gè)人的.身體里……
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 3
花兒靜靜地開(kāi)放，又是一年春來(lái)到，一場(chǎng)小雨滋潤(rùn)著花草樹(shù)木和我們那顆幼小的心。延陵小學(xué)的小記者將在這個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天氣中去嬉戲谷體驗(yàn)一次“動(dòng)漫之旅”。
到達(dá)嬉戲谷后，我和韓雨露結(jié)伴而行，我自告奮勇的擔(dān)當(dāng)小組長(zhǎng)，組員只有一個(gè)，真是名副其實(shí)的“光桿司令”。不過(guò)，不能帶好一個(gè)“兵”的司令不是好將軍，我拿著“導(dǎo)游圖”，開(kāi)始了“探索之旅”。
我和韓雨露在嬉戲谷里轉(zhuǎn)悠了一大圈，第一次感受到了“動(dòng)漫王國(guó)”的龐大復(fù)雜。最后，我們決定先去玩“魔幻擎天”。一圈，一圈，又一圈，累得我倆氣喘吁吁，這樓梯真是讓我又愛(ài)又恨�。〗K于到了，不看不知道，一看嚇一跳。排隊(duì)的人烏壓壓一片，一條長(zhǎng)龍，不見(jiàn)首尾。我心一沉：天哪！這起碼要排兩小時(shí)！我不想玩了！我的興致一下子沒(méi)有了。但是看見(jiàn)韓雨露十分迫切的'眼神，我只好耐心地陪她排隊(duì)。
呀，終于坐到位置上了，我很興奮，“砰”地一聲，門(mén)關(guān)上了，一片黑茫茫死死地壓住了我的視線，前面的擋板打開(kāi)，座椅緩緩向前移動(dòng)，懸在了26米的高空，我的心也仿佛突然被吊到了嗓子口。突然眼前一亮，一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界出現(xiàn)在了我的腳下，時(shí)而是可愛(ài)溫馨的童話世界，時(shí)而是宏偉壯觀的城堡，時(shí)而是靜謐美麗的森林，時(shí)而是高速恐怖的隧道……
這次“探索之旅”真讓人流連忘返，很快集合時(shí)間就到了，我期待下次的“探索之旅”再次啟動(dòng)。
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 4
9月24日下午，秋高氣爽，我和四（13）班的科技社團(tuán)小團(tuán)員們一道，走進(jìn)淮師生物標(biāo)本館和演示物理實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)啟了一段奇妙有趣的科學(xué)探索之旅。
活動(dòng)開(kāi)始之前，小團(tuán)員就早早地準(zhǔn)備好了紙筆，還有許多同學(xué)帶來(lái)相機(jī)拍照，大家都迫不及待地想一探究竟。在志愿者姐姐的帶領(lǐng)下，我們秩序井然地列好隊(duì)，來(lái)到生物標(biāo)本館，參觀了植物標(biāo)本室、動(dòng)物剝制標(biāo)本室和動(dòng)物浸制標(biāo)本室。
呵，這里的`館藏真豐富！虎虎生威的華南虎、“傲視群雄”的長(zhǎng)頸鹿、栩栩如生的金錢(qián)豹……好些動(dòng)植物我們還是第一次見(jiàn)到呢！團(tuán)員們聽(tīng)得認(rèn)真，拍得仔細(xì)，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。我覺(jué)得最具有特色的是植物標(biāo)本室中的活葉式臘葉架展板，展示了幾百種罕見(jiàn)的植物臘葉。大自然真是太神奇啦！
接著，我們又來(lái)到演示物理實(shí)驗(yàn)室。在這里，美國(guó)科學(xué)家富蘭克林發(fā)明的避雷針演示儀、真正的三維電視--紅外控制立體電視，
還有不可思議的輝光盤(pán)、普氏擺……真是讓我們大開(kāi)眼界！在實(shí)驗(yàn)室老師的指導(dǎo)下，我們親手參與體驗(yàn)了體現(xiàn)能量最低原理的“椎體上滾”實(shí)驗(yàn)，別提多有趣啦！
這次活動(dòng)的時(shí)間雖然只有半天，但我們玩得特別開(kāi)心，也感受到了自然、科技的無(wú)窮奧妙，收獲了許多知識(shí)和道理，真是不虛此行�。�
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 5
前幾天，王老師布置了個(gè)作業(yè)，讓我們回家試著種綠豆。我不禁好奇：綠豆能種出什么來(lái)呢？本來(lái)想問(wèn)問(wèn)媽媽，但是有什么比自己親手實(shí)踐更有趣的呢？
于是我照著網(wǎng)上的方法，從廚房拿出一個(gè)碗和一塊濕漉漉的紗布。先把綠豆倒在碗里，然后往碗里加水，直到?jīng)]過(guò)所有綠豆，然后在上面覆蓋一塊濕潤(rùn)的紗布�？粗G豆們一個(gè)個(gè)好像跳入大海探索奧秘的少年，我想，明天這個(gè)時(shí)候，它們會(huì)變成什么樣呢？
第二天，我一回到家就迫不及待地跑去看我的“綠豆少年”們。輕輕掀開(kāi)紗布，我發(fā)現(xiàn)少年們仿佛在水里游累了，衣服都濕透了，露出了雪白的小肚皮，還長(zhǎng)出了一根二三毫米長(zhǎng)的“頭發(fā)”，真有趣。
過(guò)了幾天，“綠豆少年”們的`頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)了，從一開(kāi)始的二三毫米，到今天的三四厘米，顏色也從一開(kāi)始的淡黃色變成粉中帶白的樣子。新長(zhǎng)出來(lái)的小葉子仿佛是少年們的新衣裳，多時(shí)髦呀！我看著真歡喜。
又過(guò)了幾天，少年們發(fā)生了很大的變化，頭發(fā)已經(jīng)有五六厘米長(zhǎng)了，葉子也比以前大了許多，迎著微風(fēng)一擺一擺的，好像在向我打招呼，又好似探著腦袋，張望外面的世界。媽媽走了過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“今天我們可以吃豆芽了！”我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
晚上，吃著自己種的甜絲絲的豆芽，我心中雖有些許不舍，但更多的是喜悅。原來(lái)世界上有那么多奇妙的東西，需要我們動(dòng)手實(shí)踐，潛心觀察。
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 6
探索，我渴望探索大自然的奧妙。在那次的旅途中，我深刻明了: 萬(wàn)物之理不需言，自然之美不需說(shuō)，大地之情不需議。
峨然壯麗的山巒綿延不絕，乳白色如絲綢般的煙嵐籠罩大地，萬(wàn)物皆沉睡。此時(shí)，朝暾劃破天際，彷彿無(wú)聲的鬧鈴，親吻大自然，萬(wàn)物皆蘇醒。大樹(shù)旁的'小花小草，隨思緒款擺，搖搖晃晃，但我知道，其根卻緊緊抓著土壤，從未放手。累了便依偎著樹(shù)干，準(zhǔn)備再次綻放生命之美。
這美景令人折服，我不禁搖下車窗，想一探究竟。驀地，清晨涼風(fēng)吹進(jìn)車內(nèi)，我顫抖了一下。不是恐懼，而是除了寒冷外，對(duì)大自然的敬佩與憧憬。冷風(fēng)是預(yù)告，好像注定將有什么傾訴要傳遞。于是我披上大衣，下車望了望。四顧茫茫，我隨著花草的帶領(lǐng)下，來(lái)到高聳懸崖邊，在山的另一頭，竟是一面又一面的光禿。黃褐色的冷清取代了整片翠綠，映入眼簾的景色，成了如此強(qiáng)烈的對(duì)比。土石劃過(guò)的山腰，及它底下倒塌的房屋，是否藏了什么哀慟與憤恨? 煙霧漸漸散去，我更清楚的看見(jiàn)，那被雨水沖刷的痕跡。大地像一張臉，雨水是眼淚，眼淚又深又沉。這一頭，那一頭的山景在腦中交錯(cuò)，究竟哪個(gè)才是真實(shí)的?也許許多人都忽略，甚至無(wú)視這片蒼茫。若不用真心，大地又怎會(huì)在你面前坦承真相?
這一趟豐富之旅，起初我以眼去看的是萬(wàn)物的道理，自然的昳麗，大地的熱情。后來(lái)，我以心去體會(huì)，這美麗的家園已被破壞，而又有誰(shuí)能看見(jiàn)她流淚呢?
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 7
一想到明天就要參加“長(zhǎng)虹電視探索之旅”，親身到爸媽工作的地方起參觀，我很久都睡不著覺(jué)。但不管怎樣，漫長(zhǎng)的黑夜總是會(huì)過(guò)去的。第二天早晨，還在睡夢(mèng)中的我被媽媽叫醒，我手忙腳亂地刷完牙、洗完臉、吃過(guò)早餐后，媽媽就把我送到就我們探索之旅的集合地點(diǎn)---商貿(mào)中心。那里已經(jīng)先后到些大人和小朋友。我一到商貿(mào)，就看見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的老朋友——?jiǎng)㈥藕�，我確定就站在他的前面，這樣方便聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。帶頭的叔叔點(diǎn)完名，長(zhǎng)虹電視探索之旅就開(kāi)始了!
首先，我們來(lái)到長(zhǎng)虹電視探索之旅的第一站：長(zhǎng)虹電視展廳。我們體驗(yàn)了觸屏電視，體驗(yàn)方法是玩憤怒的小鳥(niǎo)游戲，每人一次，體驗(yàn)完了后，便開(kāi)始自由參觀長(zhǎng)虹電視，我們看了觸屏電視，3D電視以及長(zhǎng)虹的廚具。
接下來(lái)是第二站：電視廠機(jī)芯工序。我們從商貿(mào)步行來(lái)到工廠里。大約走了10分鐘左右。走到門(mén)口一看，哎呀，原來(lái)我以為車間是潔白的`，現(xiàn)在怎么看見(jiàn)的是一片綠色啊，真是給人一種清新，環(huán)保的感覺(jué)啊。我們觀看了叔叔阿姨插件和干別的事。為了保護(hù)我們，叔叔阿姨們讓我們不要亂碰設(shè)備。參觀完，我們便來(lái)到了下一站。
第三站：電視廠總裝工序。我們來(lái)到了總裝車間，這里非常的寬敞明亮。傳送帶把電視機(jī)送到叔叔阿姨面前，裝好了又送過(guò)去，每個(gè)人都配合的多么好啊！我想要是哪一個(gè)人慢了一拍，那可就不能完成任務(wù)了。
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 8
記得在前不久，我在放學(xué)回家的路上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，正在緩慢地挪動(dòng)著他自個(gè)兒的身子，這讓我感到了好奇，心想：我決定好好地研究一下這個(gè)小家伙兒！心里想著嘴里就說(shuō)了出來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的想法后，告訴了我：蚯蚓是一個(gè)怎么切也切不斷的動(dòng)物哦！我不信，第二天便開(kāi)始了自己的探索！
一大早，我就去小區(qū)里捉了兩條蚯蚓放在小盒子里，然后拿回家里。“開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)嘍！”我興奮地叫了起來(lái)。拿來(lái)砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用刀狠狠地切了一刀，一下子，一種黃色的液體流了出來(lái)。我想，都流“血”了，肯定會(huì)死了。1個(gè)小時(shí)后：呀！怎么不流“血”了？我仔細(xì)一瞧，傷口居然愈合了，只不過(guò)還是可以看出被切割過(guò)的痕跡。我想，不會(huì)復(fù)活了吧！便去找適合的花盆，把它埋了。2個(gè)小時(shí)后：蚯蚓的兩個(gè)腦袋成了四個(gè)腦袋，傷口也找不到了。我十分驚訝，想，傷口怎么沒(méi)了，難道蚯蚓真的會(huì)再生嗎？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“看看，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧！”我半信半疑，做了第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)，還是像剛才一樣，把它切成了兩段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”過(guò)多，死了！我非常驚奇，都弄不清是怎么回事了！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的調(diào)查研究，得到的`結(jié)論是：蚯蚓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)再重復(fù)的。就要看你怎么切了，正好切到它的心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開(kāi)重復(fù)的部分，就會(huì)變成一對(duì)“雙胞胎”！
這次的實(shí)驗(yàn)使我學(xué)到了很多知識(shí)，受益匪淺吶！大自然有數(shù)不勝數(shù)的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 9
星期四的早上，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，我一大早就爬起來(lái)去學(xué)校了，因?yàn)榻裉煳覀円ニ山瓘V富林遺址公園參加秋季實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們非常興奮，早就盼望這一天了，老師講完注意事項(xiàng)，我們就迫不及待的出發(fā)了，一輛輛大巴車整齊地停在門(mén)口，帶著我們開(kāi)始了今天的探索。
車開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)廣富林公園了，聽(tīng)老師講，這里是松江區(qū)廣富林街道第七批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，廣富林文化距今已有4000多年了，這里面到底有什么呢？我們好奇地走了進(jìn)去。首先，我們看到了一座巨大的石拱橋，橋的下面有石洞，中間大，兩邊小，非常牢固。橋的兩側(cè)還雕刻著精美的.圖案，我想起剛學(xué)的課文《趙州橋》，這里也有龍的圖案。然后，我們繼續(xù)往前走，在一塊空地上坐下來(lái)開(kāi)始午餐。大家?guī)Я撕芏嗪贸缘�，有薯片、香腸和橙子等，我們的肚子餓得咕咕叫了，趕緊狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完飯，我們就來(lái)到地下展館入口，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)房頂浮在水面，我們難道要到水下面去嗎？下去之后，我們發(fā)現(xiàn)一面墻，上面寫(xiě)著“上�！边@個(gè)名字的由來(lái)，這里復(fù)原了古人類的生活場(chǎng)景，有雕像、有街道，還有火車和商店。最后，我們從電梯上出來(lái)，結(jié)束了今天的活動(dòng)。
我們戀戀不舍地走出了公園，通過(guò)今天的探索，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于廣富林文化的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，我們要好好學(xué)習(xí)，今后把上海建設(shè)得更加美好。
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 10
一天，我偶然在電視上看到了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)：神奇的牙簽，這個(gè)“小魔術(shù)”一下子就把我的“胃口”給“吊”了起來(lái)，于是，它就成了我下一個(gè)探索的目標(biāo)了！
首先，我拿了一個(gè)臉盆裝滿水，放在桌上，又拿了一塊香噴噴的肥皂，放在水盆的一邊，再把牙簽放在離它很近的.地方，結(jié)果牙簽真的慢慢地離肥皂越來(lái)越遠(yuǎn)了，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你如果放一塊方糖進(jìn)去，然后把牙簽放在離糖遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，你看看會(huì)有什么結(jié)果？”我照著媽媽的話去做，結(jié)果，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，牙簽會(huì)慢慢地向方糖的方向移動(dòng)！就好像方糖有神奇的魔力似的，吸引著牙簽。我又想如果把方糖和肥皂同時(shí)放在水盆里的話，牙簽又會(huì)有什么不一樣的反應(yīng)嗎？說(shuō)干就干，我把方糖和肥皂放在水盆的兩邊，把牙簽放在水盆的中央，慢慢地，只見(jiàn)小牙簽緩緩地向方糖的方向移了過(guò)去！
我想，這個(gè)“神奇的牙簽”它里面有什么科學(xué)原理嗎？于是，我去問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理嗎？”“是因?yàn)楫?dāng)方糖放進(jìn)水里時(shí)，它會(huì)吸收水份，所以會(huì)有小水流往它的那個(gè)方向流去，所以牙簽也會(huì)順著水流慢慢地向方糖靠攏�？墒欠试碓谒飼r(shí)跟方糖是完全相反的，它在水里是有張力的，所以牙簽就會(huì)被它給“推出去”媽媽回答我說(shuō)�！芭�，原來(lái)是這樣��！”我恍然大悟。
經(jīng)過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)以后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：相信科學(xué)，科學(xué)能破解生活中的秘密。
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 11
世界上充滿了許多奇奇怪怪的事，總讓我好奇不已。比如說(shuō)，燒過(guò)很多次水的熱水壺內(nèi)壁為什么會(huì)有一層白色的東西？要怎么去除它呢？
有一天，我正在廚房里把剛剛燒開(kāi)的熱水倒進(jìn)保溫壺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)熱水壺的內(nèi)壁上有一層白白的東西。咦，這是什么？我的好奇心又來(lái)了。
我便急切地問(wèn)媽媽：“媽媽，我剛才在熱水壺里發(fā)現(xiàn)有一層白白的東西，那是什么呀？”
聽(tīng)我說(shuō)完，媽媽不慌不忙笑著回答道：“那是水垢，熱水壺?zé)畷r(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有。”
我還是不明白，又問(wèn)：“水垢又是啥？對(duì)身體有害嗎？”
媽媽見(jiàn)我刨根問(wèn)底，說(shuō)：“水垢對(duì)身體不好，需要及時(shí)清除，要不你去查一查？”聽(tīng)了媽媽的話，我就拿出來(lái)平板電腦，打開(kāi)百度自己查了起來(lái)。
原來(lái)答案是這樣的：水里有不易容于水的.硫酸鈣物質(zhì)，水沸騰后，硫酸鈣物質(zhì)晶體析出，沉淀下來(lái)就形成水垢。最方便的方法是用酸清除。醋酸可以溶解鈣。
于是，我去超市買了一瓶白醋，開(kāi)始除垢。首先我把水壺洗干凈，倒入適量的白醋，又加入一些冷水，然后插上電源，把水燒開(kāi)。我正要打開(kāi)觀察，媽媽一把攔住我說(shuō)，“別動(dòng)，小心燙。靜置半小時(shí)等它涼。”我只好耐心等著。
時(shí)鐘滴答滴答，過(guò)去了半小時(shí)。我心想：“醋到底會(huì)不會(huì)清除水垢呢？”打開(kāi)水壺一看，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水壺里白白的水垢消失地?zé)o影無(wú)蹤了。
生活中原來(lái)有這么多奇妙的現(xiàn)象。去探索問(wèn)題的答案真是一個(gè)有趣的過(guò)程。
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 12
在我豐富的童年里，有著許多的探索經(jīng)歷。今天，我就說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)吧。
一天，做完了作業(yè)的我正在看書(shū)，對(duì)其中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)特別感興趣——浮在水中的雞蛋，于是，我就想試試看是不是真的'能浮起來(lái)。
在做實(shí)驗(yàn)之前，我對(duì)這個(gè)題目產(chǎn)生了疑惑，雞蛋可以浮在水中？心想：雞蛋那么重，怎么能浮得起來(lái)呢？頓時(shí)，我心里突然冒出了許多的問(wèn)號(hào)。于是，我就好奇地問(wèn)媽媽：“雞蛋真的能浮在水面上嗎？”媽媽沒(méi)說(shuō)話，只是笑了笑，不過(guò)，從她的眼神中我看出她是要我自己去嘗試。就這樣“探索之旅”開(kāi)始了！
首先我按照書(shū)上所寫(xiě)的內(nèi)容準(zhǔn)備了需要的材料——一只新鮮的雞蛋、一個(gè)大的玻璃杯、一個(gè)干凈的勺子、一些鹽和清水。接著我把水倒到杯子大約二分之一的地方，然后小心翼翼地把雞蛋放了下去。再放了一勺鹽下去，攪拌了一下，那個(gè)雞蛋依然紋絲不動(dòng)的呆在那里，仿佛不想離開(kāi)它的“家”一樣。就這樣我一勺接著一勺，直到第五勺它還是那個(gè)樣子，好像一個(gè)既頑皮又倔強(qiáng)的小孩。這下急得我直跺腳，我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍書(shū)，俗話說(shuō)的好：“功夫不負(fù)有心人�！痹瓉�(lái)是水放多了呀！我又倒掉了一半的水，放了一點(diǎn)鹽，攪拌了一下，雞蛋果然浮起來(lái)了。我后來(lái)才明白，原來(lái)雞蛋能浮起來(lái)，是因?yàn)辂}水的浮力比清水要大，就像人可以躺在死海上讀書(shū)一樣。把雞蛋放在鹽水里當(dāng)然可以浮起來(lái)啦！
在生活中，還有許多好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)等待我們?nèi)ヌ剿�，從中還能獲得許多你平時(shí)還不知道的知識(shí)呢！
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 13
科學(xué)帶給我我們的是成功，有些人只知道它出現(xiàn)有什么用途，卻不知道科學(xué)家們?yōu)榱诉@些做了什么？這條路上，根本少不了發(fā)現(xiàn)與探索，自從看了《恐龍之謎》后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)要有一雙探索的眼睛。
恐龍，也許在一些人眼睛里已成了學(xué)會(huì)，但在科學(xué)眼里，那是一道謎，是一個(gè)遠(yuǎn)古奇迷�？铸埵撬信佬袆�(dòng)物中體格最大的一類，在地球上統(tǒng)治了幾千萬(wàn)年的時(shí)間，但不知什么原因，它們?cè)?500萬(wàn)年前很短的一段時(shí)間內(nèi)突然滅絕了，現(xiàn)在人們只能通過(guò)恐龍化石來(lái)研究恐龍。
現(xiàn)在，科學(xué)家們對(duì)于恐龍消失有了許多解釋，但給人們最權(quán)威的觀點(diǎn)是，恐龍滅絕和6500萬(wàn)年前的一顆大隕石是有關(guān)，著顆隕星墜落地球，引發(fā)大爆炸，恐龍因此而滅絕。人們通過(guò)試驗(yàn)與觀察，對(duì)于恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種。其中，我通過(guò)錄象所知幾種原因：一氣候變遷說(shuō)：二：物種斗爭(zhēng)說(shuō)：三：大陸漂移說(shuō)：四：地磁變化說(shuō)：五：酸雨說(shuō)等等。人們都知道鴨嘴獸與恐龍生活在同一時(shí)代，在此，我想說(shuō)：“既然是隕石小行星撞擊地球產(chǎn)生大爆炸，為什么偏偏恐龍滅絕了，而有些動(dòng)物與恐龍生活在同一時(shí)期的'動(dòng)物都存活了下來(lái)？”至今恐龍消失仍是一個(gè)為解之謎，但這些說(shuō)知的假想都是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)與探索得出的。
人生的謎團(tuán)很多，但是這需要我門(mén)不斷的探索，實(shí)踐，我相信不管是恐龍之迷還是其他的，記住要相信科學(xué)，總會(huì)解出來(lái)。
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 14
科學(xué)是什么，就是不停的發(fā)現(xiàn)，也就是不停的推翻前人說(shuō)的話做的事，科學(xué)就是不相信，什么都不相信，科學(xué)也有錯(cuò)的時(shí)候，一次實(shí)驗(yàn)錯(cuò)，可能就讓一個(gè)人一生的研究走向下坡路，也讓社會(huì)對(duì)某一事物有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)，這樣的一次發(fā)現(xiàn)，有可能讓幾千年的認(rèn)識(shí)全部改變。
親愛(ài)的同學(xué)，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)哥倫布豎雞蛋的故事嗎?哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來(lái)，其實(shí)，不用打碎也能豎起來(lái)，但是大約要花五分鐘的時(shí)間，真是太麻煩了。因?yàn)橹匦脑谌切蔚恼戏綍r(shí)，雞蛋才能豎起來(lái)。重心不在三角形上方時(shí)，雞蛋就倒下了。所謂重心，是指物體各部分所受重力的合力的作用點(diǎn)。由此，我們可以想到一個(gè)物體，它不但能夠站起來(lái)，而且怎么推也推不倒。不用我說(shuō)，聰明的你肯定會(huì)想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，無(wú)論你怎么使勁推它都不會(huì)倒，甚至你把它橫過(guò)來(lái)放，倔強(qiáng)的它又會(huì)站在你的面前。不倒翁為什么不會(huì)倒下來(lái)呢?
不倒翁使勁推它都不會(huì)倒的.一方面，是因?yàn)樗陷p下重，底部有一個(gè)較重的鐵塊，所以重心很低;另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當(dāng)它受力向一邊傾斜時(shí)，它的重心被提高了，而處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。在重力的作用下，它向穩(wěn)定平衡狀態(tài)的位置運(yùn)動(dòng)。由天慣性，它要來(lái)回幾次擺動(dòng)后，最終又停留在原來(lái)的位置上。
啊!原來(lái)我們身邊處處有科學(xué)，我們一定要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，才能造福人類，讓我們中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!也希望環(huán)境越來(lái)越好，更加美麗!
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 15
在生活中我一直充滿了困惑和迷茫，無(wú)數(shù)的問(wèn)題含糊不清，按人之常情根本無(wú)法解釋。父母常對(duì)我說(shuō)：虎毒不食子，永遠(yuǎn)都是為我好，可是他們對(duì)毫不相干的人或者是仇敵都掏心至腹把我的底細(xì)全盤(pán)拖出，而對(duì)我費(fèi)盡心機(jī)隱瞞一切，謊話連篇不折不扣，在背后陰暗的操作想控制我的一切。同學(xué)、朋友、親戚、同事都本來(lái)是以情感為紐帶走到一起，最終多數(shù)都以出賣感情來(lái)?yè)Q取利益。
社會(huì)天天提倡打到歪風(fēng)邪氣樹(shù)立正能量，可實(shí)際上社會(huì)卻對(duì)吃喝嫖賭抽都是供大于求，名正言順?biāo)耐ò诉_(dá)。相比對(duì)一個(gè)講真話的文章或影視就要層層把關(guān)堅(jiān)決屏蔽。大街小巷處處可見(jiàn)豪華闊氣的廣告都是標(biāo)榜性感的美女、奢侈的住宅、商家的'誘餌。做父母的對(duì)孩子怎么來(lái)解釋這個(gè)時(shí)代？我就提議對(duì)剛生下來(lái)的小孩必須放一段社會(huì)簡(jiǎn)介的短片，最后一定要標(biāo)明幾個(gè)大字：歡迎來(lái)到人間。這也算對(duì)得起下一代了。
我小時(shí)候?yàn)榱藬�點(diǎn)零花錢(qián)偷廢鐵賣，后來(lái)還被抓了。錢(qián)既然那么珍貴，為什么要大把大把的燒在抽煙喝酒買獎(jiǎng)卷炒股票整容化妝上？又要燒錢(qián)大吃大喝又要買治病的藥減肥的藥？所有的怪異磨練出的一個(gè)產(chǎn)物就是說(shuō)謊。在人間只要學(xué)會(huì)說(shuō)謊不眨眼的本事就是鐵飯碗。不會(huì)說(shuō)謊話的人就是最可怕的異類，這種異類怪物是受各行各業(yè)所排擠的，但這種異類和自己的心靈確是最忠實(shí)的朋友。說(shuō)謊出賣心靈換來(lái)世界的榮華富貴，但最終都必須離開(kāi)世界獨(dú)自面對(duì)心靈。
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 16
我經(jīng)常在公園的樹(shù)林里看到一些大楓樹(shù)。每年秋天，大楓樹(shù)上的葉子慢慢變紅，然后一個(gè)接一個(gè)地落下來(lái)，就像紅色的蝴蝶在跳舞。這時(shí)我突然想到一個(gè)問(wèn)題：為什么楓葉在秋天會(huì)變紅？我想：可能是因?yàn)闂魅~顏色太重，所以看起來(lái)很紅。但事實(shí)并非如此�；丶覇�(wèn)我媽，我媽說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題我也不知道，你自己去探索吧。我想：我還是看十萬(wàn)個(gè)為什么吧！
我和媽媽乘公共汽車去圖書(shū)館，里面有很多書(shū)。我媽說(shuō)要去看菜譜，讓我自己找。然后她走進(jìn)了菜譜區(qū)。于是，我?guī)е鴨?wèn)題走進(jìn)科普知識(shí)區(qū)，拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我先看了看目錄，突然一行字出現(xiàn)在眼前。我立刻翻到那一頁(yè)，抬起頭來(lái)。書(shū)上說(shuō)：秋天，天氣越來(lái)越冷，楓葉不像春夏那樣產(chǎn)生新的葉綠素。同時(shí)老葉綠素不斷被破壞分解，所以葉子中的葉綠素變得越來(lái)越少。楓葉為了御寒，把淀粉變成糖，大量的糖會(huì)形成更多的紅色花青素。這樣，葉綠素減少，花青素增加，改變了原來(lái)的綠色，呈現(xiàn)耀眼的紅色�？吹竭@里，我又想出了一個(gè)問(wèn)題。葉綠素是怎么產(chǎn)生的？我查了一些書(shū)，得出的'結(jié)論是，樹(shù)葉在春天吸收了根部的水分和養(yǎng)分。當(dāng)它們接受溫暖的陽(yáng)光時(shí)，它們會(huì)利用吸收的物質(zhì)產(chǎn)生一些綠色的小東西——葉綠素。這就是葉綠素的產(chǎn)生。我覺(jué)得一件小事有這么多原因。其實(shí)生活中還有很多我們不知道的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)！
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 17
我是個(gè)充滿好奇心的小孩，經(jīng)常喜歡把不明白的事情搞搞清楚。有一次，我就在搞清楚的過(guò)程中有了一個(gè)“重大”發(fā)現(xiàn)。
那天，我從書(shū)上看到：先把粗鹽倒入一個(gè)塑料袋里，再把臟兮兮的毛絨玩具放進(jìn)袋子里，然后用繩子扎緊塑料袋子，最后拿著袋子上下左右來(lái)回晃動(dòng)幾下，里面的毛絨玩具就會(huì)變成干凈。我有點(diǎn)不相信，沒(méi)有水和洗滌劑，就這么放在袋子里用鹽干晃悠，怎么可能把毛絨玩具弄干凈呢？
我走進(jìn)自己的小房間，一眼看見(jiàn)了靠在沙發(fā)上的那個(gè)毛絨玩具。對(duì)了，它很久沒(méi)洗了，正好拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)��！于是，我決定用它按著那個(gè)方法試一下。于是，我找來(lái)一個(gè)大塑料袋、一根繩子，先在塑料袋里加入幾大勺粗鹽，然后把這個(gè)臟兮兮的毛絨玩具放進(jìn)去，用繩子扎緊袋口。等我上上下下、來(lái)來(lái)回回一番晃動(dòng)之后，心里充滿了疑惑和期待。就在拿出毛絨玩具的剎那，我驚呆了——它真的變成了一個(gè)干干凈凈的模樣。
這是為什么呢？我請(qǐng)教了自然老師，還自己查了資料，終于搞清楚了。原來(lái)，鹽在摩擦中會(huì)產(chǎn)生正、負(fù)兩種電荷，而毛絨玩具上的.灰塵等臟東西本身也帶有正、負(fù)電荷。因?yàn)楫愋韵辔�，所以臟東西就被吸到鹽上了。毛絨玩具就是這么被弄干凈，而不是“洗”干凈的。
通過(guò)這次探索，我又學(xué)到了一個(gè)生活小常識(shí)呢！
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 18
記得不久前，在放學(xué)回家的路上，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，它在慢慢移動(dòng)自己的身體，這讓我感到好奇，心想：我決定好好研究一下這個(gè)小家伙！嘴里想著就說(shuō)了。我媽發(fā)現(xiàn)我的想法后告訴我：蚯蚓是一種可以一直切割的動(dòng)物！我不信。第二天就開(kāi)始了自己的探索！
一大早去小區(qū)抓了兩條蚯蚓放在小盒子里，然后帶回家�！伴_(kāi)始做實(shí)驗(yàn)！”我激動(dòng)地哭了。把砧板拿來(lái)，把小蚯蚓放在砧板上，用刀用力切開(kāi)。突然，一股黃色的液體流了出來(lái)。我想，如果有血，我一定會(huì)死。一小時(shí)后：��！你為什么不流血？當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候，傷口已經(jīng)愈合了，但我仍然可以看到割傷的痕跡。我覺(jué)得不會(huì)復(fù)活！我去找了個(gè)合適的花盆埋了。兩個(gè)小時(shí)后，蚯蚓的兩個(gè)頭變成了四個(gè)頭，傷口找不到了。我很驚訝，心想，為什么傷口沒(méi)了？蚯蚓真的能再生嗎？我媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，我說(shuō)的對(duì)嗎？”半信半疑的做了第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)，和之前一樣切成兩段，只是位置不同。沒(méi)想到流了太多血就死了！我太驚訝了，弄不明白是怎么回事！
后來(lái)經(jīng)過(guò)我的`調(diào)查研究，得出的結(jié)論是蚯蚓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)的�？茨阍趺辞辛�，切到它心臟就行了，然后兩段都活不下去了。如果只是把重疊的部分切掉，就會(huì)變成一對(duì)雙胞胎！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，受益匪淺！大自然有無(wú)數(shù)的秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 19
在我的記憶中有一件讓我探索的事，這事的主人公就是我們平時(shí)不在乎，不注意的小螞蟻。
這事件的經(jīng)過(guò)是這樣的：一天，我正走在回家的路上。突然，發(fā)現(xiàn)那里有黑溜溜的一片。于是，我便帶著這好奇心走了過(guò)去，走過(guò)去一看，我發(fā)現(xiàn)了那是小小個(gè)的螞蟻，我看到那么多小螞蟻匯集在一起，想：1為什么這么多螞蟻在一起？ 2螞蟻從高處掉下去會(huì)死嗎？3螞蟻會(huì)怕水嗎？這些問(wèn)題就自然而然地從心里冒了出來(lái)。我要尋找到一個(gè)完美的答案。首先，我便走過(guò)去，丟了一塊石頭，螞蟻一哄而散，散開(kāi)了的螞蟻群下面有許多食物。
這下，我的第一個(gè)問(wèn)題便找答案。結(jié)果是；因?yàn)樗鼈冊(cè)诒Ｗo(hù)食物。然后，我又想抓一只螞蟻，從高處掉下去。這只螞蟻可真難抓呀！我用手指在它的前面攔住，它卻繞道，東奔西跑。哎！沒(méi)辦法，軟的'不行來(lái)硬的吧！我看見(jiàn)了一只螞蟻像無(wú)頭蒼蠅一樣亂跑，我靈機(jī)一動(dòng)。好時(shí)機(jī)下手呀！得手了，我把螞蟻緩緩地從高處掉下來(lái)。�。�！居然沒(méi)有死！我的第二個(gè)疑惑又有了結(jié)果。結(jié)果是：從高處摔下去沒(méi)事！其次，我又找了一些水，潑向螞蟻群，小螞蟻不約而同地連忙躲開(kāi)了。第三個(gè)問(wèn)題又有了完美的答案。結(jié)果是：螞蟻怕水。
今天，我探索了螞蟻，真是有趣啊！所以，人們要處處留心觀察 、探索。
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 20
今天我和同學(xué)們?nèi)V富林秋游，聽(tīng)到老師說(shuō)。那里是上海之根，有建筑漂浮在水中，我聽(tīng)了十分好奇，于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題走進(jìn)了廣富林公園。
一進(jìn)廣富林我就在旅游手冊(cè)上看到了廣福林的介紹，廣富林文化遺址公園位于松江區(qū)。廣富林街道廣。廣富林路以北銀澤路以南沈涇塘以東油敦港以西。廣富林村。北部一帶1977年12月被公布為上海文物保護(hù)地點(diǎn)。
接著導(dǎo)游帶著我們參觀的廣福林公園，我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的湖泊，就像一面巨大的鏡子，亮閃閃的又看見(jiàn)了兩座橋，這兩個(gè)球有大有小。我還看見(jiàn)了一個(gè)水庫(kù)，就像一個(gè)巨大的輪胎。我還看見(jiàn)了幾個(gè)漂浮在水面上的三角形房子，導(dǎo)游介紹說(shuō)這是廣富林公園最有特點(diǎn)的地方。午飯后終于可以進(jìn)入博物館了，我看見(jiàn)很文墓又看見(jiàn)了很多有歷史的文物。還看見(jiàn)了以前老上海的房子，還有很多罐子和以前的電話�？p衣機(jī)那里有一個(gè)個(gè)。土堆堆起來(lái)的房間，房間里還有很多假人，還有很多圖里面滴柱子以及被埋在土底下的頭骨，我想原來(lái)以前古人卻生活在這樣的'環(huán)境呢。博物館讓我們知道了。這里的歷史和知識(shí)。
這時(shí)我想到了很多考古學(xué)家，腦海里又仿佛浮現(xiàn)了他們當(dāng)時(shí)考古的前景。我真想對(duì)他們說(shuō)，謝謝你們，如果沒(méi)有你們的辛苦工作，我們?cè)趺磿?huì)了解。這些歷史呢。
我回到家解決了我不知道的問(wèn)題，又知道了很多歷史知識(shí)，這真是一次開(kāi)心的秋游活動(dòng)啊。
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 21
我是一個(gè)愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的小女孩。我碰到什么問(wèn)題都會(huì)親自做一做來(lái)解決問(wèn)題。
這周數(shù)學(xué)課上學(xué)的是“圓”。我和爸爸也對(duì)這個(gè)“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來(lái)了一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對(duì)我說(shuō)：“你能在一個(gè)一角錢(qián)能穿過(guò)的洞中，穿過(guò)一個(gè)一元錢(qián)硬幣嗎？”我想：一元錢(qián)比一角錢(qián)大很多，怎么可能穿過(guò)同樣的洞呢？這個(gè)問(wèn)題在我心中產(chǎn)生了，我還是像以前那樣再動(dòng)手做一做吧。
于是我叫爸爸給我示范一下，我再來(lái)做。爸爸欣然同意了。只見(jiàn)爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫(huà)出輪廓，接著將A4紙折疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個(gè)洞。然后打開(kāi)A4紙，將一枚一元的.硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著了魔似的穿過(guò)了圓洞�？戳税职值氖痉�，我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來(lái)。我想做實(shí)驗(yàn)總有失敗的，再試試吧。于是我又做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣。我百思不得其解，就問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有回答，只是慢動(dòng)作把一元硬幣放在洞口，然后把A4紙慢慢彎曲，只聽(tīng)“啪”的一聲，硬幣掉了下來(lái)。我知道技巧后，又試了一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落了下來(lái)！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)：也就是隨著紙的彎曲和扭動(dòng)，小圓雖然周長(zhǎng)固定，但可以不再處于一個(gè)平面并發(fā)生變形，大硬幣就可以穿越了。通過(guò)探索而獲得知識(shí)真有成就感啊！
神奇的探索之旅五年級(jí)作文 22
這個(gè)世界的快速發(fā)展是因?yàn)橛性S多人在不斷探索、創(chuàng)新，他們面對(duì)生活中的奇特現(xiàn)象、疑難問(wèn)題，按捺不住心中的好奇，忍不住去探索真理。著名的天文學(xué)家哥白尼，對(duì)教會(huì)所言的“萬(wàn)物都是圍繞地球轉(zhuǎn)”的理論產(chǎn)生質(zhì)疑，忍不住要去探索其中的.真理，最終提出了震驚世界的“日心說(shuō)”。這一切都是由于哥白尼對(duì)萬(wàn)物充滿好奇，天生擁有一顆“刨根問(wèn)底”的心，遇到問(wèn)題總是忍不住想深入探索。
與哥白尼同樣著名的科學(xué)家伽利略，有一次，在天主教堂里，一直盯著天花板。原來(lái)他看著天花板上搖擺的燈，忍不住想尋找這燈搖擺的奧秘。后來(lái)，他由此找到了擺的規(guī)律，發(fā)明了擺鐘。也正是這種精神，使他成為了歷史上最著名的科學(xué)家之一。要學(xué)會(huì)觀察身邊的各種現(xiàn)象，并且深入地去探索，這樣才能夠得到意想不到的收獲。正如李政道所說(shuō)：“向沒(méi)有開(kāi)放的領(lǐng)域進(jìn)軍，才能創(chuàng)造新天地。”因?yàn)檫@些人不斷探索，才解開(kāi)了許多科學(xué)上的難題，我們的世界才變得更加美好。
屈原說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”追求真理、探索真理的路還很長(zhǎng)，我們要不遺余力地去探索。愛(ài)迪生一生擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利，這些都是他不斷探索的精神的結(jié)晶，因?yàn)樗@顆忍不住想要深入探索的心，讓他在發(fā)明的道路上越走越好，成為婦孺皆知的偉人。
在生活中，我們難免會(huì)遇到許多不懂的現(xiàn)象，奇特的現(xiàn)象，我們需要探索的精神，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新。
【神奇的探索之旅五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
草叢探索之旅08-13
神奇的魔方五年級(jí)作文10-03
神奇的茶壺五年級(jí)作文10-15
神奇的眼鏡-五年級(jí)作文03-01
神奇教室五年級(jí)想象作文09-17