有關(guān)我的幸福五年級(jí)作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的幸福五年級(jí)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的幸福五年級(jí)作文600字 篇1
“人生得知己足矣”。我就有一個(gè)好朋友，他叫林恒基。他是一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生，在我眼里，他是一個(gè)非常珍惜友誼的人，他讓我懂得了友情的可貴，明白了幸福就是友情。
那是一個(gè)星期二的晚上，狂風(fēng)大作，天上下起了豆粒般的雨點(diǎn)，雨水打在窗戶上啪啪作響，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我被一到奧數(shù)難住了，我想：“煩死了，如果找我的好朋友林恒基一定能給我一個(gè)滿意的答案。于是我馬上給林恒基打電話。打通之后我問(wèn)林恒基數(shù)學(xué)練習(xí)卷上那道特難特難得題怎嘛做。他說(shuō)：“是那道奧數(shù)嗎，先算出這個(gè)，再把這個(gè)乘那個(gè)接著加上那個(gè)，最后……”“行啦，行啦，你說(shuō)的我頭都暈了，直接把答案告訴我不就得了�！蔽乙恍南胫s快寫(xiě)完作業(yè)好去玩電腦。忽然電話里傳來(lái)嚴(yán)厲的聲音“那怎嘛行，如果我這樣做不就等于害了你嗎？不行我得到你家去�！庇谑蔷桶央娫拻炝恕�(lái)到我家，我?guī)退沽吮瓱狎v騰的開(kāi)水，可是他連喝都沒(méi)喝就在草稿本上畫(huà)圖，列式，他一遍又一遍地為我講解，一直到我會(huì)了為止。把我教會(huì)了之后她就匆匆的離開(kāi)了，望著她那遠(yuǎn)去的身影，又看著她那被雨水打濕的衣服，我的眼睛很濕潤(rùn)了，他又要冒著大風(fēng)大雨回家了。我拿好雨傘想要去送他，卻被他絲絲的拽住了，此時(shí)此刻，我的心靈震顫了：“哦，幸福是一種朋友的真誠(chéng)，幸福是一種心靈的震顫。
第二天中午數(shù)學(xué)迎來(lái)了第二單元的考試，我把卷子看了一遍發(fā)現(xiàn)有一道題正是昨天林恒基教我的那道奧數(shù)嗎？于是我三下兩除二地把那道奧數(shù)做完了。成績(jī)出來(lái)以后我考了95分，啊！要不是林恒基我怎么能靠著嗎高的分?jǐn)?shù)呢？聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我的心中充滿了對(duì)好友的感激，幸福再一次包圍了我。
幸福是一種甜蜜的感覺(jué)，唯有只有才能懂得蘊(yùn)意，友誼讓我的精神得到了充實(shí)，恒基給我的友誼讓我刻骨銘心，永不能忘。
我的幸福五年級(jí)作文600字 篇2
叮鈴鈴，放學(xué)鈴終于響了。我在繁多的作業(yè)中探出頭來(lái)，這種感覺(jué)就像陽(yáng)光終于從云層中掙扎出來(lái)，眼前一片光明。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)著語(yǔ)文回家作業(yè)：古詩(shī)詞三首抄一默一。
從眾多的書(shū)中找出語(yǔ)文書(shū)，呀！我的書(shū)，原來(lái)語(yǔ)文課本已經(jīng)被我用鉛筆畫(huà)得亂七八糟的。這時(shí)，我便想起語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話：我們是從書(shū)中得到知識(shí)和靈感，還可以讓我們的求知欲得到滿足。但我的課本早已不成書(shū)樣了。我怎么能從書(shū)中學(xué)到知識(shí)呢？我又怎么能從書(shū)中得到靈感創(chuàng)作呢？我又怎么能讓我的求知欲得到滿足呢？想完這些。突然，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了。在黑板上寫(xiě)道：數(shù)學(xué)，課本上P55、P56完成。這時(shí)，我想起來(lái)數(shù)學(xué)課本也是臟臟的'。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風(fēng)暴雨般的襲擊。這時(shí)，我就像掉在了無(wú)底洞里，越陷越深，難受極了……
當(dāng)天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了。課文課本、數(shù)學(xué)課本、英語(yǔ)課本……變成了一只只怪獸，來(lái)找我“報(bào)仇”。他們更狠狠對(duì)我說(shuō)：“謝良同學(xué)，為什么要把我們涂得那么臟！為什么……”我突然從夢(mèng)中驚醒。一轉(zhuǎn)眼，看見(jiàn)書(shū)桌上那臟臟的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛才夢(mèng)中怪獸說(shuō)的話：“我是你們用來(lái)學(xué)知識(shí)的，應(yīng)該好好地保護(hù)才行，可你卻把我們涂得那么臟！那么破！為什么！”我不禁在心中問(wèn)自己：“是啊，書(shū)是我的‘長(zhǎng)生果’，我怎么能這么對(duì)待它們呢？”書(shū)一定傷心透了。它還能讓我獲得知識(shí)嗎？一位小學(xué)生連最起碼的愛(ài)護(hù)課本都做不到，又怎能去認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？于是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得干干凈凈的，再將翹起的四角壓平整……
上學(xué)了，我走在小路上，忽然間對(duì)自己充滿了信心。從今天起我將以一個(gè)全新的面貌面對(duì)同學(xué)，面對(duì)課本，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)一切……
有人會(huì)問(wèn)幸福是什么？不錯(cuò)。我也懂幸福是什么？我從“愛(ài)課本”這件小事中領(lǐng)悟到了：幸福是畫(huà)家得到靈感；幸福是學(xué)者得到知識(shí)；幸福是饑餓的人得到滿足。幸福是從課本中得到靈感，得到知識(shí)，得到滿足……這就是我們小學(xué)生的幸福。
我的幸福五年級(jí)作文600字 篇3
每當(dāng)聽(tīng)到英語(yǔ),每當(dāng)看到桌上的小烏龜,我總會(huì)想起那個(gè)令人難忘的一天。
我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。我早早的起了床，趕到校門口集合，等6個(gè)外教來(lái)了后，我一眼就看到了我自己的外教搭檔——Matt。他是英格蘭人，長(zhǎng)得很高，也很年輕，在我們中國(guó)，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的帥哥。在英格蘭，估計(jì)也是一個(gè)“handsomeyoungman”(帥小伙)。開(kāi)始，我還有點(diǎn)害羞，等我們上車去海底世界時(shí)，他跟我講了幾句英文，我也答上了幾句，氣氛漸漸活躍起來(lái)，我也融入其中，他便提議做游戲。我們拿出1支筆，1個(gè)本子，他在本子上寫(xiě)A~Z26個(gè)英文字母，并要我一個(gè)一個(gè)字母組單詞。“B？”“Bus!”“Ok，C？”“en……Cat！”“Verygood！D？”……我們玩得不亦樂(lè)乎，到了目的地，我才意猶未盡的下了車。
我們被彭景的外教分為A、B兩組，先自我介紹，再接著玩游戲。這個(gè)游戲很好玩，游戲規(guī)則是這樣的：由自己的外教教你“前、左、右、�！边@4個(gè)單詞，然后你的外教戴上眼罩，背著你，聽(tīng)你指揮，拿到單詞卡，然后再返回出發(fā)點(diǎn)。我的外教Matt走啊走，竟走到了單詞后面，這可怎么辦啊！我的媽媽靈機(jī)一動(dòng)，在后面喊出了“后”這個(gè)單詞，我們便成功拿到了單詞卡！
我們還去了海底世界，那里的品種多不勝數(shù)，有張牙舞爪的章魚(yú)、五彩斑斕的珊瑚，還有令人毛骨悚然的水母，水母因?yàn)榉帕艘幌码姡盐覈樀昧駸o(wú)主。Matt特別喜歡烏龜，我本來(lái)不喜歡的，可看外國(guó)朋友喜歡，我也慢慢喜歡起來(lái)。在海底世界，我教Matt說(shuō)烏龜和其它動(dòng)物的中文，Matt教我相應(yīng)的英文，我們都學(xué)會(huì)了不少單詞呢！最后，Matt還買了一個(gè)小烏龜送給我，我是愛(ài)不釋手，就怕弄丟了它。
中午吃飯的時(shí)候，Matt特別愛(ài)吃辣椒，一盤血鴨，我們都連吃都不敢吃，Matt居然敢吃里面的辣椒。天��！我光是吃了快鴨肉，就喝了五杯水，他居然吃那么多辣椒還只喝了一點(diǎn)飲料，我太佩服他了！
下午，我們帶外教吃了很多湖南特色小吃，如：臭豆腐、姊妹團(tuán)子、泡椒等一些湖南小吃。我們還帶外教去了開(kāi)福寺，看了很多中國(guó)傳說(shuō)中的神靈，如：觀音、四大天王、如來(lái)佛等，讓外教贊不絕口，一直在說(shuō)：“good，good�！蔽易鳛橐粋�(gè)中國(guó)人，我也很驕傲呢！
這個(gè)難忘的一天，我一輩子都不會(huì)忘記。
我的幸福五年級(jí)作文600字 篇4
幸福是什么，？幸福的真諦是什么？幸福像什么？我一直在思索這個(gè)問(wèn)題，可是始終都沒(méi)找到答案，突然有一天，我知道了……
幸福是一杯綠茶，苦而香，韻味無(wú)窮。幸福是一朵玫瑰，鮮艷而帶刺，卻又羅曼蒂克。幸福是一彎溪水，幽靜而細(xì)小，卻源源不斷。
在我的家里，快樂(lè)的事情時(shí)有發(fā)生，麻雀雖小五臟俱全，這不我家就是這樣。我的家里有美麗的媽媽、隨和的爸爸，還有乖巧的妹妹和我。
我的媽媽長(zhǎng)著一雙大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。媽媽一天至少對(duì)我要嘮叨幾十遍。有一天，我剛吃完早餐，正想下去和哥哥玩，媽媽就發(fā)話了：“今天風(fēng)特別大，要多穿一件衣服，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？還有，鞋帶不要系太長(zhǎng)。下去玩不要走太急……”我急忙說(shuō)：“媽媽再見(jiàn)，我去玩了�！闭f(shuō)完，我趕緊跑下了樓。
媽媽的嘮叨讓我的耳朵不堪重負(fù)，但隨和的爸爸就讓我十分敬佩。爸爸高高的個(gè)子，瘦瘦的臉頰。爸爸還很樂(lè)觀，每天在他的臉上總能看到笑容。有一次，我遇到一道難題，它就是一道迷宮題，稍不小心就鉆到它設(shè)計(jì)的陷阱里面。雖然我絞盡腦汁，但總是找不到出口。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，經(jīng)他稍加指點(diǎn)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，真是有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村，”的感慨！
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，是的幸福不一定宏偉驚人。幸福就像初春新雨后冒出的筍尖，稍一低頭或彎腰便能發(fā)現(xiàn)它遍布足下�；蚴窃谑⑾泥l(xiāng)野的夜空中，偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。
蒼鷹感到幸福，因?yàn)樗茉谔炜罩凶杂娠w翔�；▋焊械叫腋�，因?yàn)樗茉诜饰值耐恋乩镒聣殉砷L(zhǎng)。魚(yú)兒感到幸福，因?yàn)樗茉诤棋暮Ｑ笾绣塾巍Ｎ腋械教貏e幸福，因?yàn)槲也坏杏H人無(wú)微不至的關(guān)心和體貼，而且還生長(zhǎng)在中國(guó)社會(huì)主義國(guó)家。世上的每個(gè)人都很幸福，幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印上。我們每個(gè)人都應(yīng)該去感恩給我們帶來(lái)幸福的人和物。
我的幸福五年級(jí)作文600字 篇5
幸福是什么呢？我的幸福藏在了哪里？我認(rèn)真想了許久，終于，我想起來(lái)了，我的幸福有許多許多：家里多了一位親人---我可愛(ài)的妹妹；我的文章登上了報(bào)刊；我成為了英語(yǔ)小組長(zhǎng)……
自從家里多了一位可愛(ài)的妹妹，我們家變得更加溫馨了，妹妹喜歡大喊大叫，剛剛半歲的她，現(xiàn)在都會(huì)叫“媽媽”了，有時(shí)，她的一個(gè)小動(dòng)作，也能惹得我們哈哈大笑，這是不是很幸福的事情呀？
再說(shuō)說(shuō)我的作文是怎樣登上報(bào)刊的？我想大家在寫(xiě)作文時(shí)，也會(huì)像我一樣，絞盡腦汁、挖空心思的在腦庫(kù)里尋找優(yōu)美的詞、句、段。其實(shí)以前，我也會(huì)經(jīng)常為老師布置的作文苦惱不已，但很快我就找到了一個(gè)“提高作文水平”的好方法：首先，進(jìn)行大量的課外閱讀，然后再把好詞好句積累下來(lái)，合理運(yùn)用在自己的文章里，作文完成后，再經(jīng)過(guò)幾次的修改，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，自己的作文變得是越來(lái)越通順了----
我還記得，我第一次發(fā)表的文章是《膽小的兔子士兵》，它就發(fā)表在山西《小學(xué)生拼音報(bào)》20xx年暑假合刊上，哈哈！這只兔子就是成語(yǔ)故事《守株待兔》里面的那只，我發(fā)揮自己的想像，把不幸的兔子撞樹(shù)之前的故事編了下來(lái)，沒(méi)想到，竟然被編輯老師選中發(fā)表了，看到自己的文字變成鉛字，這難道不是幸福的事情嗎？
升上五年級(jí)時(shí)，由于我的英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，老師就封我一個(gè)小官-----“英語(yǔ)小組長(zhǎng)”，我覺(jué)得當(dāng)組長(zhǎng)可真費(fèi)勁，每天要聽(tīng)各位組員背課文，星期五的時(shí)候，還要收取他們的家庭作業(yè)，還要時(shí)不時(shí)地給給學(xué)習(xí)委員“匯報(bào)工作”……剛開(kāi)始，我覺(jué)得當(dāng)小組長(zhǎng)真辛苦，可后來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)，自己的能力得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可時(shí)，我又覺(jué)得非常開(kāi)心了，這份工作讓我充分體會(huì)到自己的責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)真想想，這的確是很幸福的事情呀！
我覺(jué)得，現(xiàn)在的我就像是一只幸福的小蜜蜂，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，正創(chuàng)造著屬于自己、屬于大家的小快樂(lè)！
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