教師節(jié)五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的教師節(jié)五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
教師節(jié)五年級(jí)作文1
今天，是一年一度的教師節(jié)，小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想：今天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送什么給老師呢？
她走著走著，停了下來(lái)，坐在草地，托著下巴深思起來(lái)。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機(jī)一動(dòng)，"有了。"她摘下幾束野菊花，因?yàn)榫栈ǖ墓诖�，而老師也一樣�?/p>
她走到辦公室的門口，見(jiàn)到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，她跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個(gè)多小時(shí)。
當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺(jué)，便把頭探出窗外，悄悄的站起來(lái)，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái)，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來(lái)，看見(jiàn)了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無(wú)比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。
教師節(jié)五年級(jí)作文2
今天，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。學(xué)校舉行了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
清晨，同學(xué)們穿著整齊的校服，按照升旗隊(duì)形站在操場(chǎng)上，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情為老師過(guò)節(jié)。首先，由主持人帶領(lǐng)全校同學(xué)致感恩詞，我們也高聲地重復(fù)著：”老師，媽媽！媽媽，老師！”接著，送花的同學(xué)手捧美麗的鮮花獻(xiàn)給最辛勤的老師，同時(shí)也獻(xiàn)上我們衷心的祝福。我們敬隊(duì)禮祝老師節(jié)日快樂(lè)！最后，全校同學(xué)齊誦感恩詞，表達(dá)對(duì)老師的謝意。
此時(shí)，我不禁想起當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，老師耐心為我講解，直到我完全理解。老師總是那樣不厭其煩為我們排憂解難。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要祝老師節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)五年級(jí)作文3
今天是教師節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給老師送了禮物。令我十分驚奇的是，為什么同學(xué)們光送花呢？難道今天不是教師節(jié)？而是情人節(jié)嗎？
我們班大部分同學(xué)送的都是假花，我送給老師的花兒是玫瑰和康乃馨，而且還是鮮花呢。
上課了，老師走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻把花兒獻(xiàn)給老師。我也把準(zhǔn)備的一束鮮花送給了親愛(ài)的老師，并大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師聽(tīng)了后笑了，說(shuō)：“謝謝你！”
下課了，白文博對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得教師節(jié)越過(guò)越像情人節(jié)了，連玫瑰都送了。”我說(shuō)：“送玫瑰是想讓老師長(zhǎng)得像玫瑰花一樣漂亮，我們女孩兒都愛(ài)漂亮嘛�！�
教師節(jié)的禮物是鮮花，是祝福，是老師們臉上燦爛的笑容！
教師節(jié)五年級(jí)作文4
老師您像一支燃燒的紅燭，燃燒得越旺心里越歡暢；燃燒的越徹底，心里約快慰；即使燃燒到最后也還進(jìn)行最后一番勇敢的沖刺進(jìn)行到底。老師您在晨露里迎接黎明踏進(jìn)萬(wàn)物未醒的校園；在晚風(fēng)中又送走了夕陽(yáng)隨著月亮兒伴您回家。在您的家庭里在您的室內(nèi)徹夜燈光還依然那么明亮、清晰。組成一幅極美的圖畫(huà)使一陣暖流流入人的心底多么的感動(dòng)呀！
如果沒(méi)有您思想之泉的滋潤(rùn)又怎么會(huì)綻開(kāi)出那么多美好的靈魂之花呢？啊老師人類偉大的靈魂工程師又有誰(shuí)不在將你贊揚(yáng)！三尺長(zhǎng)的講臺(tái)您面對(duì)我們自若從容毫不膽怯毫不保留的講述一個(gè)個(gè)科學(xué)知識(shí)像流水淙淙在滋潤(rùn)著我們株株柔嫩的樹(shù)苗。輕捷的身姿手勢(shì)描繪陽(yáng)光下最偉大的智慧工程又像陣陣輕風(fēng)拂去花兒的羞怯迷蒙。
園丁的汗水在綠葉上閃光發(fā)亮；教師的汗水在心靈中結(jié)出美好的果實(shí)。
教師節(jié)五年級(jí)作文5
平時(shí)，老師看到我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，都會(huì)露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽?jī)。
那天，我走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節(jié)了，送什么禮物給邵老師呢？回到家，我坐在書(shū)桌前苦思冥想。洋娃娃？太幼稚！變形金剛？男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)主意，但卻都被我一一否定。
忽然，我想起了一件事：那天，我去語(yǔ)文辦公室交作業(yè)，見(jiàn)邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無(wú)窮地說(shuō)：“好吃啊，美味！”吃？對(duì)了，吃可是邵老師的一大愛(ài)好！她有一句“名言”：我愛(ài)吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近！那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。
第二天，我來(lái)到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠(chéng)地說(shuō)：“邵老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”邵老師先是詫異，聽(tīng)完我的話，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開(kāi)心！
教師節(jié)五年級(jí)作文6
教師節(jié)五年級(jí)作文：教師禮贊
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
教師節(jié)五年級(jí)作文7
每天在學(xué)校期間，跟老師朝夕相處，都會(huì)發(fā)生許許多多的事情。但在我的記憶中，讓我印象最深刻的一件事就是那次老師給我買面包了。
那是上學(xué)期的一個(gè)中午，我正準(zhǔn)備吃飯，可打開(kāi)袋子時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的，惟有一點(diǎn)水果。我非常著急，就哭了起來(lái)，沒(méi)成想驚動(dòng)了在講臺(tái)上吃飯的老師。她走到我身邊，詢問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我就把來(lái)龍去脈告訴了老師，她聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō)，急忙拿出錢讓一位同學(xué)去給我買面包，可那位同學(xué)竟然不知道小賣部在哪里。所以老師只好親自出馬了。不一會(huì)兒工夫，老師氣喘吁吁地拿著烤得橙黃的面包對(duì)我說(shuō)：“快吃吧，別餓著，一個(gè)面包不值幾個(gè)錢，算是我請(qǐng)你的�！笨粗吞@可親的老師，我感覺(jué)手中一塊小小的`面包仿佛重了許多。
面包，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，只是一塊普普通通的面包。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是與眾不同的，它讓我明白了一個(gè)道理：那是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，像媽媽一樣的愛(ài)。
親愛(ài)的老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)五年級(jí)作文8
轉(zhuǎn)眼間，已是九月十日，又到了一年一度的教師節(jié)，我們敬愛(ài)的老師辛辛苦苦又忙了一年，頭上又添了一些白發(fā)......
有人老師您比作園丁，是的，老師您在祖國(guó)花園里，為我們——祖國(guó)的花朵，澆水，施肥。使我們汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。
有人把老師您比作指路燈，在漆黑的夜晚里，為我們指路，使我們不會(huì)跌到，永遠(yuǎn)走向光明大道。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成滅淚始干"這首詩(shī)寫(xiě)得多好啊！您就是春蠶，您就是蠟燭。就像詩(shī)中所說(shuō)，出蠶吐完最后一絲絲，蠟燭流完最后一滴眼淚。為了我們，您備課到半夜；為了我們，您陪著我們學(xué)習(xí)到月上樹(shù)梢；為了我們，您白發(fā)再添......
又到教師節(jié)了，辛苦了一年的你們，也放下你們手中的筆，放下你們手中的書(shū)，放下所有的一切，好好休息一天吧！
最后請(qǐng)接受我的祝福吧！愿你們天天有好心情，愿你們天天年輕。教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)五年級(jí)作文9
因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，所以我起得很早。起床后，我趕快洗漱，洗漱完就和媽媽匆匆忙忙的趕向?qū)W校。
走在路上，媽媽問(wèn)：“今天是教師節(jié)，你給老師送什么禮物？”我說(shuō)：“買幾枝花吧！”走到學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)今天格外擁堵，原來(lái)是賣花的，我也擠進(jìn)去買了幾枝花。進(jìn)了學(xué)校大門，今天學(xué)校的氣氛可不一樣了，大門口哥哥姐姐們敲鑼打鼓迎接老師，聲音可好聽(tīng)了。進(jìn)了教室我發(fā)現(xiàn)今天的教室漂亮極了，五彩繽紛，窗戶的里里外外和門牌都掛上了五顏六色的氣球和彩帶，黑板上還寫(xiě)著“老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人”，在一個(gè)大大的桃心里，寫(xiě)著“祝老師節(jié)日快樂(lè)”，教室里可熱鬧呢，還來(lái)了許多家長(zhǎng)帶領(lǐng)我們給老師獻(xiàn)花和戴紅領(lǐng)巾，我們還一起唱了《感恩的心》。上了一節(jié)課后，我們?nèi)w師生又去操場(chǎng)舉行了教師節(jié)典禮儀式。
今天，我要祝我的老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意。
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