五年級快樂作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級快樂作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級快樂作文 篇1
我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)窗戶上“開花”了，原來空中落下了許許多多晶瑩的“冰朵”。于是一吃過早飯，便叫上姐姐，弟弟，妹妹一起打雪仗，這是一件多么快樂的事�。�
雪仗開始了，弟弟和妹妹一組，我和姐姐一組。我們迅速找個一個沒人的地方，做起了“炮彈”，可是我怎么也做不好，只見姐姐捏的又大又圓，只好讓姐姐教我。哈哈！原來挺好學(xué)的，我不一會兒就做好了一個個又圓又大的雪球。姐姐大聲地問“好了嗎？”只聽妹妹應(yīng)了一聲：“好了！”卻根本看不見蹤影。
啪——隨著雪球砸入我們的陣地，一場激烈的雪仗便開始了。我們先拿了幾個雪球，跑過去，趁弟弟不注意的時候，將一個較小的雪球塞進(jìn)了他的脖子。弟弟冰得一哆嗦，愣住了。我本以為弟弟會哭，便做了安慰的動作。可萬萬沒想到，弟弟拿著幾個雪球就沖了過來，將我打得落花流水，妹妹也毫不示弱地沖了過來，姐姐見勢不妙，箭一般的跑過來幫我。
我也不能不爭氣，隨手拿起一個大雪球扔向他們，弟弟的頭低了一下，雪球竟砸向了妹妹。妹妹為了報仇，拿出他們做的最大的雪球扔向我們，姐姐大叫一聲：“趴下！”說時遲那時快，我“哧溜”一下就趴在了雪窩里，那機(jī)靈勁兒，不知道哪里來的。這一趴，雪球自然沒砸到我身上！妹妹似乎氣急敗壞了，不顧一切地拿著雪球來打我們，我們也使出全身力氣自衛(wèi)反擊，他們本來就小，哪里是我們的對手，這不，把他們砸得都躺在了地上�？粗麄兝仟N不堪的樣子，我和姐姐哈哈大笑起來。
“我們贏了！”雖然力量懸殊，但我和姐姐仍然快樂得像只小鳥。你說，這是不是一件快樂的事？
五年級快樂作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，三天快樂而又有趣的實踐活動結(jié)束了，我我們又回到了鎮(zhèn)海。在這充滿歡笑聲的三天中，我們受益匪淺，學(xué)到了許多工作知識，其中最有趣的就要數(shù)機(jī)床課了。
第一天下午，我們就踏進(jìn)了機(jī)床室的大門。剛走進(jìn)機(jī)床室，一臺臺身披紅裝的機(jī)器映入了我的眼簾，隨即撲面而來的是一股濃重的木屑味。雖然身處這樣的環(huán)境，但沒有一個同學(xué)打退堂鼓，大家都用期待的目光等待著老師講課。
老師發(fā)給我們每人一塊圓柱形的小木塊，并向我們介紹：“今天，我們要利用切割的方法，歷練三個步驟，將這段小木塊割成一個漂亮的花瓶……”
“可以開始做了。”隨著老師一聲令下，可聽“轟”的一聲，五十多臺機(jī)器同時開動。那聲音雖然說不上震耳欲聾，但也能同小型挖掘機(jī)發(fā)出的噪音相提并論，就好像有千萬只蜜蜂在耳畔嗡嗡作響。要是在平日，同學(xué)們早就習(xí)慣性地捂住了耳朵，可在今天，同學(xué)們就好像著了魔似的，專心致志地雕刻著，對機(jī)器發(fā)出的噪聲置之不理。
我拿著刻刀，向高速旋轉(zhuǎn)的木塊碰去，只聽“撲”的一聲，的的雙臂感到麻麻的，就像被蜜蜂蟄了一樣，趕快縮了回來，但我不甘失敗，一只手握在雕刻刀后方，另一只手的大拇指握住離木頭只有幾寸遠(yuǎn)的地方，并用食指緊緊抵住，再次伸向木頭—我成功了！不一會兒，我就掌握了方法！
我開始雕刻瓶底。我握住刻刀，對準(zhǔn)大約1/5的地方，使勁用力。不一會兒，原本只有一根發(fā)絲那么細(xì)的小小的裂紋，越大越深，越來越明顯，變成了一條小小的`“深溝”。的的刻刀開始向下移動。機(jī)器飛快地旋轉(zhuǎn)著，木屑不時地從機(jī)器中猛地“沖”出來—瓶的雛形已經(jīng)“嶄露頭角”！十幾分鐘過后，一個吸盤形的瓶底終于露出了“真面目”！
瓶底上面便是瓶身了。我躍躍欲試，開始雕刻：瓶身的雕刻簡單方便，只要小心地磨掉了多余的木屑，使它起來像一個圓滾滾的蛋，和瓶底自然連接在一起，就大功告成了！只見我略微思考了一下，隨即果斷的把刻刀對準(zhǔn)了靠進(jìn)瓶底的地方，用手臂發(fā)力，將刻刀來回移動。不一會兒，一個漂亮的弧度被我刻了出來，自然地的和瓶底連在了一起—瓶身也完成了。
最重要最關(guān)鍵的例子是瓶頸了。我嚴(yán)陣以待，拿出刻刀，對準(zhǔn)瓶頸和瓶身的連接處，慢慢地向上，向里滑動。二三分鐘后，一個向上凹進(jìn)的弧度就被我刻了出來。我趁熱打鐵，小心地磨了下去。雕刻可真不容易�。『靡粫䞍�，那個下凹的部分才被我刻了出來。我慢慢地向上推進(jìn)，越刻越輕。很快，一個上凸起的部分便被我刻了出來—這便是瓶口。
我轉(zhuǎn)過頭去，看了看旁邊同學(xué)的作品：要不是坑坑洼洼，像被老鼠咬過似的；就是才做了一半，還在埋頭苦干。頓時，我的心里充滿了自豪感。
撫摸著自己的杰作，我的心里喜滋滋的，甜蜜蜜的。機(jī)床課真有趣啊。
五年級快樂作文 篇3
今天，我和我一個朋友，去購物，我們一人帶了100元，我們買了一些野外的用品，知道為什么買野外用品嘛？因為，我們兩個的父母，要去一次，海灘，去海灘當(dāng)然要買帳篷了，要買燈，要買充電寶，還要買泳衣，還要買游泳圈，還要買防曬衣，還有沙灘鞋，還有防蚊手環(huán)，，，，，還有一些我們沒買到的。我們都從網(wǎng)上解決了。
走之前的那天夜里，我們兩個嘗試了一下，在帳篷里睡，還挺舒服的，我們兩個在帳篷的最頂端，掛了一個燈，我們兩個在里面說說笑笑，終于說到了明天要干什么，我們一直在討論，坐誰的車去，是分開坐，還是一起坐，終于我們定了答案，坐我家的去，我家有個12個座的，把后面的座位全都卸下來，裝東西，正好夠我們坐。
第二天早上，我和我的同學(xué)，沒有大人叫著起來，我們兩個自覺的醒了，裝上了所有必備的東西，兩名爸爸坐在最前面，兩名媽媽坐在中間，三個孩子坐在最后，我和我的朋友一起在討論玩，而我的姐姐卻在那里看書，因為我們太吵她，所以她坐在了前排，，我們又想念茶茶和可拉，可是沒有帶它們來，頓時有點感覺可惜，我們看了看后面，那些東西都在后面，一個個的擺在那里，不太整齊，也不太亂，我們突然想起了手機(jī)，平板，我從我姐姐那里要到平板。她從她媽媽那里，要到了手機(jī)，于是我們便在那里玩游戲。
不知道過了多長時間，終于到達(dá)目的地了。剛到目的地，我和我的朋友就換上了泳衣，帶上游泳圈，到海里去了。
五年級快樂作文 篇4
今天是我盼望以久的一天，因為我要和同學(xué)們一起去南湖公園野餐。
我興奮的7點就醒了，睜開眼睛，啊，天助我也，今天的天氣真是太棒了，很適合外出野餐。我飛快地穿上衣服，一看鬧鐘，嗨，才7點10分。我走到廚房，和爺爺一起做三明治，留了一兩塊作為早餐，剩余的裝入飯盒，我把2塊餅干、5個橘子、一些腰果、一瓶葡萄汁和飯盒，一起裝進(jìn)口袋。做完準(zhǔn)備工作的我很激動，上竄下跳，精神極了。我再次看表，還早呢，怎么也得12點15分走啊，現(xiàn)在才剛剛8點。我用看書來打發(fā)時間，這是我最常用的方法，書看了有3厘米厚時，我又看表，12點15了，我就和在樓下等我的陳虹羽，一起去學(xué)校接同學(xué)。
我、陳虹羽、何蕓良、趙鶴、陳楊五個人來到了南湖公園，選在“龍卷風(fēng)”山的山頂上野餐。因為我們在山頂上發(fā)現(xiàn)了一棵挺拔的松樹，周圍是一大片綠茵茵的草地。松樹可為我們遮風(fēng)，綠草地可是柔軟的地毯。我們鋪開報紙，紛紛把各自的食物拿出來，我們說說笑笑，大家一起吃、喝，好似一家人一樣，開開心心的。
吃完后，大家把報紙和廢棄物扔進(jìn)垃圾箱，開始玩游戲。我們跑到高坡上，往下沖，好似風(fēng)一樣。跑累了就躺在草坪上休息一下，再跑上去，沖下來。過了一會兒，我們又玩《刑警》的游戲了，我們東奔西跑，抓住的“嫌疑犯”也就是石頭、草之類的東西而已。大家玩到3點多。何蕓良提議到我家玩。大家一致贊同。我就帶頭向南湖公園出口走去。
來到我家，大家口渴的要命，我拿了5個紙杯，倒上水，大家一口氣喝個底朝天。大家喝夠了，看了一眼孵蛋的鸚鵡，一起玩《過家家》的游戲。
時間好像比早上快3倍。很快，5點了，我和爺爺把同學(xué)送回家。我感到和同學(xué)們一起玩很高興，很快樂。
五年級快樂作文 篇5
我們在生活中一定有許多次嘗試，它們有可能是艱難的，有可能是順利的，有可能是令你傷心的，也有可能是令你開懷大笑的……我就有這么一次令我快樂的嘗試。
那天，媽媽對我說：“今天你要自己燒午飯吃。”“��？”我被嚇了一跳，“我沒有經(jīng)驗，燒不好的�！薄盁缓靡驳脽阋呀�(jīng)十二歲了，要學(xué)會自力更生。”媽媽剛說完，就撂下我走了，留下在廚房里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我。這時，我看到了在碗里的昨天的剩飯，突然冒出了一個念頭：用剩飯來做揚州炒飯！
俗話說得好“不打無準(zhǔn)備之仗”，我可不想把我今天的晚飯做砸了。于是，我去電腦上查了一下做法，知道了做法后，我就信心滿滿滴干了起來。我倒入油，把蛋炒熟，盛出來。再放入火腿腸、青菜等，炒熟后與蛋盛在一起。配菜準(zhǔn)備好了，開始炒飯。我的心里十分緊張，應(yīng)為這是最后一個步驟，它關(guān)系到我的炒飯是否成功。我把小蔥放進(jìn)去爆炒，待香味濃郁后將剩飯倒進(jìn)鍋，炒得顆粒分明后倒入配菜，加一點醬油，繼續(xù)翻炒。很快，炒飯炒完了。我聞了聞味道，又嘗了嘗。“嗯！好吃！我成功了！”我請媽媽來品嘗，媽媽嘗了后，對我豎起了大拇指。
那次嘗試，讓我體會到了父母平時的辛苦，也讓我體會到了成為一個小大人的開心。那真是一次快樂的嘗試��！
五年級快樂作文 篇6
這周星期四是特別的一天，在今天下午實驗學(xué)校要舉行一場合唱比賽。
大家都在努力地練習(xí)合唱，教室里時常傳出一陣陣歌聲。
我們班要演唱的是《讓我們蕩起雙漿》和《種太陽》。這兩首歌雖然不難，但我們準(zhǔn)備的沒有其他班充分，所以更努力的練習(xí)。老師也沒有閑著，她一遍一遍地為我們放著伴奏帶，不斷地給我們糾正錯誤，還編排了幾個簡單的動作。最后老師帶我們熟悉了一下場地。這時已經(jīng)是中午了，大家都回去吃午飯了。
下午我們陸續(xù)進(jìn)入了禮堂。一看，禮堂像是明星演唱會現(xiàn)場，銀幕上有幾個醒目的大字“錦州市實驗學(xué)校第一屆唱響青春合唱比賽”。許多的彩帶、彩旗都掛在舞臺兩旁，好像在說“歡迎歡迎”。臺上主持人正在慷慨激昂地演講，裁判也宣讀了比賽規(guī)則。最后主持人聲音洪亮地說：“我宣布合唱比賽正式開始！”
各個班級陸續(xù)登上舞臺表演，五彩的聚光燈一齊照向他們，好像同學(xué)們的歌聲因此更動聽。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動聽。前面幾個同學(xué)的舞蹈更是襯托了歌聲，簡直令人陶醉。
到我們班上場了，我們班雖然沒有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我們齊心協(xié)力地唱了起來，大家都昂首挺胸的站著，歌聲雖不算十分動聽，但每個人都努力地唱著。
最后，合唱比賽結(jié)束了。我們班雖未取得名次，但大家都很快樂。因為這是一次鍛煉的機(jī)會，以后我們會努力的！
五年級快樂作文 篇7
我愛大自然的山山水水，更愛有童話世界之稱的三皇廟。三皇廟山清水秀還有好多平坦的大石頭，是個燒烤的好地方。
中秋佳節(jié)，我和爸爸﹑媽媽﹑妹妹以及爸爸的幾個朋友和他們的孩子們一起去郊游和燒烤。很快到達(dá)了目地地，大人們分了分工，女的帶孩子和洗菜，男得串東西和燒烤，爸爸和幾個伯伯負(fù)責(zé)串菜，兩個伯伯燒烤。
燒烤開始了，他們先要做的第一件事就是生火，只見他們先撿來干樹枝當(dāng)柴把木炭一點點慢慢點燃。因為風(fēng)太大，負(fù)責(zé)生火的伯伯只好用硬紙板在烤架上護(hù)著火苗。慢慢地火終于生著了。這時爸爸和幾位伯伯也正好串了一份菜。于是負(fù)責(zé)烤肉的伯伯拿起穿好的烤肉放在烤架上來回翻轉(zhuǎn)，又在上面撒上鹽，味精，孜然粉，另一個伯伯還不時地在上面撒上一些水，我問媽媽這是為什么?媽媽說：“這是因為火太大，烤出來的肉是熏熟的不好吃，撒一些水把虛火澆滅，烤的肉才外焦里嫩更好吃�！蔽蚁耄涸瓉碜鍪裁词露加袑W(xué)問。
很快，一股香味撲鼻而來。烤肉的伯伯大聲喊：“快來吃，新鮮的羊肉串，好吃不要錢，誰來吃�！蔽壹泵_上前去搶了兩串，一嘗。哇！味道好極了！很快兩串肉被我消滅掉了。接下來，我們還烤了雞翅，香腸，土豆，茄子，烤饃......每一樣我都吃了兩串，都很好吃。肚子填飽了。我們就在附近玩了一會兒。我和幾個小朋友看見在小河邊洗手時看見河里有魚。我們就想去捉魚。誰知剛把腳伸進(jìn)水里，啊,太涼了!媽媽說：“這時的天氣還不能下水捉魚，會感冒的�！蔽覀兟犃思泵ι习�。
這次燒烤玩的很開心也很有趣！不過我想告訴大人們：以后還是少到大自然中去燒烤，因為會污染我們周圍美麗的環(huán)境。美麗的大自然需要我們?nèi)巳藖韾圩o(hù)，所以走的時候我們特別注意把我們制造的垃圾統(tǒng)統(tǒng)都帶走了。我想:這樣也算我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境盡了一些責(zé)任。
五年級快樂作文 篇8
老師說她第一次見我們，給大家?guī)砹艘粋�驚喜，只見老師手里拿著一個不大不小的盒子，越看越奇怪，都滿懷期待地想看看盒子里到底是什么好東西，恨不得一下子飛過去拆了，老師面帶微笑指著我說：“你猜一猜”，我立刻回答：“是猴子！”頓時同學(xué)們大叫起來：“怎么能是猴子嗎？”“猴子能放在里面嗎？”我徹底打消了是猴子這個意見。老師又走過去問其他同學(xué)，“是蒼蠅！”“是兔子！”“是倉鼠！”……大家都在七嘴八舌地亂說。老師神秘地說：“我所帶的這個東西可以自己動，是活潑可愛的，是機(jī)靈的。”我瞬間大聲說到：“是兔子！”隨后的同學(xué)也跟著說是兔子。老師說誰表現(xiàn)好誰就能看到這個神秘的物品，我一定是今天表現(xiàn)最好的。
老師說：“誰想來看一看這個神秘的禮物呢？”大家的手像被遙控器控制了，都指向文燦同學(xué)，他自己也自告奮勇，老師就讓文燦同學(xué)上來，當(dāng)文燦同學(xué)滿懷期待地想看一看這個神秘箱子里到底是什么時，老師說看完以后一定要保密再保密，文燦同學(xué)先從箱蓋上的小縫隙往里看，看完以后滿臉帶著奸笑回到了座位上，仿佛里面有鬼似的，我們大家都想問他里面到底是什么東西，但是他沒有說，反而還不停地傻笑著，我們心想這里面肯定有好東西，或者就是空盒子，要不然他的這個笑也太不正常了吧。這個盒子里到底是什么呢？
老師說還有誰想看，我旁邊的那個同學(xué)毛遂自薦。因為他的個子小，所以上去以后要踮起腳來看，老師就把箱子拿下來讓他看，而他看完以后還像剛才那位同學(xué)一樣，一副憨笑的樣子。我想，這箱子里究竟是什么東西呢？大家問他，他也不說，老師滿臉微笑地說還有誰想看看這個神秘物品呢？
老師說只能在三個人里面選一個，我著急了，沖口而出：“選我！”，老師當(dāng)即讓我上去看一看，我走在路上，猜想，這里面肯定有天大的秘密吧！我偷偷瞄了一眼，哇，這？這！我想起了我們給老師的諾言，不能告訴別人。我也在暗地里偷笑，心里想，一定不能說！一定不能說！老師又讓一位同學(xué)看這個神秘物品，他們兩個石頭剪刀布，誰贏了讓誰上去，最后終于勝出的贏家上去了！他上去的時候滿臉疑惑，當(dāng)他看完以后傻眼了，還是邊笑邊疑惑的走下了臺。
只剩一位同學(xué)了，可惜老師說，沒有機(jī)會了，老師問他此里心情如何，他說他很傷心、難過、悲傷。唉，我真希望他能上去看一眼啊！
這真是一節(jié)快樂而有趣的作文！
五年級快樂作文 篇9
今天，爸爸媽媽帶我去古東游玩，那兒有河流、有瀑布、有楊芋，有紅楓，可美了！
一進(jìn)入古東，一條清澈的小河映入眼簾，我們坐著小船，慢悠悠的行駛在河面上，這是多么愜意呀！咦，從那兒濺起了白花花的浪花？哦，原來小魚在熱情的歡迎我們哩。我們買來魚食，抓起一把就往魚群中撒去。只見，魚兒們爭先恐后地?fù)屩~食，生怕自己吃不著。“嘩啦……嘩啦……”，這水聲真好聽，我們仿佛走在鋼琴上，傾聽魚兒們演奏那歡快的樂曲。兩岸青山環(huán)抱，空氣清新，好一派迷人的景象。
看著看著，不知不覺，船開到了岸邊。嘿，好大的水聲，從哪兒發(fā)出來的呢？原來，瀑布群到了。第一景“神龜飲澗”，真像呀，一只千年老龜從自己的窩里探出頭來。隱隱約約的，好像在飲潭里的水。第二景“空谷連理”，它就像一個字母“Y”一樣。象征著母子感情是沒有間隔的。第三景“書生展卷”，水聲喧騰，平平展展的它就像一個書生在高聲朗讀，那凹下去一點點的小洞就像字一樣，我覺得，這個名字取得非常恰當(dāng)。第四景“繡幕牽絲”它就像一根根垂簾緩緩落下，真是太形象了。
接著，我們走進(jìn)了紅楓景區(qū)，剛走進(jìn)景區(qū),我就好奇的問媽媽：“咦，那兒怎么起了不冒煙的火？”媽媽笑了笑說：“孩子，那不是火，是大片大片的紅楓�！迸�，原來是紅楓，太美了。走到楓樹底下，“嘩”的一下，下起了紅楓雨，它們像翩翩起舞的仙女下凡一般，緩緩地飄落在人間。不一會兒，這些葉子就給大地鋪上了一層火紅火紅的“地毯”。厚厚的楓葉落在地上，讓人踩上去軟綿綿的，真像站在床上一樣。我往地上一躺，呼吸著新鮮的空氣，望著“一團(tuán)團(tuán)火焰”讓我想起了許多美好的往事......
漸漸地，天色晚了下來，我依依不舍的告別了古東，但那瀑布、紅楓永遠(yuǎn)記在了我的腦海里。
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