關(guān)于五年級(jí)作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
寒假，我在圖書(shū)館當(dāng)了回志愿者，在那里我負(fù)責(zé)把書(shū)籍整理歸檔。
圖書(shū)館的工作人員告訴我，要看書(shū)側(cè)面標(biāo)簽上第二行的開(kāi)頭字母進(jìn)行歸類(lèi)。當(dāng)還沒(méi)有開(kāi)始“工作”的時(shí)候，我覺(jué)得整理書(shū)籍是件再容易不過(guò)的事了。說(shuō)干就干開(kāi)始整理了，隨著人越來(lái)越多，把書(shū)亂放的人也越來(lái)越多，我的工作量也跟著越發(fā)加大，我就開(kāi)始手忙腳亂了，我把橫著放在書(shū)架上的和放在桌子上的書(shū)按著字母歸類(lèi)整齊的擺放。一會(huì)兒走到這邊，一會(huì)兒跑到那邊，忙得我滿(mǎn)頭大汗，腿腳發(fā)軟，那一刻真是覺(jué)得很累�？梢�(jiàn)那些工作人員有多么的辛苦。因此我們大家看完了書(shū)要放回原處，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，不要隨手扔在桌子上和書(shū)架上就走。要珍惜和尊重圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)成果，他們也非常的辛苦。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我能親身感受得到那份辛苦，所以我們要學(xué)會(huì)從哪兒拿就要放到哪去，只要自覺(jué)一點(diǎn)就可以了，不要覺(jué)得麻煩，減少那些工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度更好的為大家服務(wù)。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我覺(jué)得養(yǎng)成好習(xí)慣要從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)會(huì)物品歸類(lèi)，尊重他人的勞動(dòng)成果。
五年級(jí)作文 篇2
一大清早，一聲聲響亮而整齊的喊叫（口號(hào)）讓我睜開(kāi)朦朧的雙眼，“一二一，一二一，……”這喊叫（口號(hào)）聲讓太陽(yáng)公公不情愿的睜開(kāi)了雙眼，鳥(niǎo)兒也被振奮起來(lái)捕蟲(chóng)兒去了，我呢？也從床上爬了起來(lái)。
四天的軍訓(xùn)結(jié)束了，我得到的不僅僅是疲勞，還有一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)畏的心。
軍人，以服從為天職，一切困難都會(huì)與軍人面對(duì)面，而軍人要做的不是退縮，不是畏懼，而是勇往向前。軍訓(xùn)，練得就是守紀(jì)律，練隊(duì)列是讓人無(wú)條件的服從上級(jí)命令，基本動(dòng)作也是如此，只有服從，才能進(jìn)取。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，是那些高大的身軀一個(gè)個(gè)積累，才有了新中國(guó)！那高大的身軀，那颯爽的身姿就是中國(guó)軍人。軍人是那樣的無(wú)畏，正如《第五空間》一樣，在緊要關(guān)頭，是關(guān)懷，這名飛行員奮不顧身，為難著當(dāng)過(guò)一劫。正因如此，我立志做一名飛行員。
一次次風(fēng)吹雨打，艱苦訓(xùn)練，軍人都沒(méi)有一滴淚，一句怨言，這是為什么？這是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持。做什么事就要做好。遇到困難就要堅(jiān)強(qiáng)。就像《飛天》一般，宇航員張?zhí)炻斣诤叫腥蝿?wù)中一次次落選，他的隊(duì)友選擇放棄時(shí)，他，卻選擇了堅(jiān)持。在一次次落選之后又堅(jiān)持下來(lái)的訓(xùn)練中，他，選擇了堅(jiān)強(qiáng)。正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持，才成功飛上了天，一睹宇宙的風(fēng)采。
每一次危險(xiǎn)任務(wù)開(kāi)始時(shí)，沖在最前面的總是軍人，正因?yàn)橛辛塑娙�，我們才�?huì)有和諧美好的今天。
軍人總有老年時(shí)，但軍魂不會(huì)老！一代一代，變的是軍人，而不是軍魂！
五年級(jí)作文 篇3
夜深了，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng):時(shí)光老人走得真快呀，一晃，已到了20xx年，這時(shí)的我己是一名在科技戰(zhàn)線(xiàn)土卓有成就的記者。我核天與科技打交道，科技成了我最親密的朋友。這一天，我坐在電腦前與科技先生聊起天來(lái)。
"Hello！科技先生，你真是了不起，你發(fā)明了許多造福人類(lèi)的科學(xué)用品，我向您表示祝賀！”
“哪里哪里，這都是靠大家的聰明才智呀！”科技先生謙虛地說(shuō)。
“科技先生，請(qǐng)你介紹介紹最近研制出來(lái)的新產(chǎn)品吧！”
“行啊，行��！”科技先生很熱心地答應(yīng)，“前兒個(gè)月，人類(lèi)不都在流行穿‘智能衣’嗎?有個(gè)小孩到郊外玩時(shí)，不慎掉進(jìn)冰冷的河里，這時(shí)一只鱷魚(yú)向他游過(guò)來(lái)……你別急，沒(méi)事！因?yàn)樾『⑸砩洗┑摹悄芤隆呀?jīng)由粉紅色變成鰓魚(yú)最怕看到的橘黃色�！悄芤隆坏屝『⑺览锾由以谒查g變暖，使小孩不著涼。你說(shuō)怎么樣?”
“這件‘智能衣’真是神奇生”
“還有呢！”科技先生可來(lái)勁兒了，
“最近，科學(xué)家又研制出一種‘新型廁所’�！滦蛶锇惭b著空調(diào)、自動(dòng)清潔器以及一股股采自花草的香味。墻角還種了一些室內(nèi)盆景。廁所里的設(shè)施好像一排組合家具。人們一走進(jìn)廁所，仿佛處在溫馨舒適的房間里一樣�！�
“這廁所有什么特異功能呢?”
“有！這廁所具有健康管理檢測(cè)功能，它能夠在你如廁時(shí)，檢測(cè)你的體重、脂肪、血壓、蛋白質(zhì)等數(shù)據(jù)，讓你及時(shí)掌握身體的健康狀況�！�
“太棒了！這真是高科技產(chǎn)品！”我情不自禁地翹起了大拇指。
“不久的將來(lái)，人們將發(fā)明更先進(jìn)的高科技的產(chǎn)品，比如:‘宇宙飛人’‘飛鞋’‘微型電腦’‘太空電梯’……”
“真是難以置信！”
“抱歉，主人又要帶我去申請(qǐng)新產(chǎn)品的專(zhuān)利了”“閃”的一聲，科技先生不見(jiàn)了。
第二天，我把昨天采訪(fǎng)到的科技新動(dòng)態(tài)發(fā)表在《中國(guó)科技報(bào)》上……
“你在笑什么呢?”媽媽把我叫醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我堅(jiān)信:只要我們努力學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰，夢(mèng)想將會(huì)成真！
五年級(jí)作文 篇4
鄉(xiāng)村，不論在哪里，都以獨(dú)特的風(fēng)景，樸實(shí)的風(fēng)情吸引著我。
鄉(xiāng)村的房屋，雖然沒(méi)有高樓大廈的豪華，卻有著獨(dú)特的情調(diào)。青的瓦，白的墻，組成了一座小小的房屋。在屋檐下，每年都有來(lái)筑巢的燕子。屋后，有一塊打谷場(chǎng)，當(dāng)?shù)咀映墒鞎r(shí)，上面就鋪滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的谷粒。打谷場(chǎng)邊，就是一小塊地，或種著南瓜、絲瓜；或種著棗樹(shù)、梨樹(shù)，當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，枝上、藤上便掛上了沉甸甸的果實(shí)。棗像一顆顆紅寶石似的嵌在綠葉間，給人帶來(lái)淡淡的清香；鴨梨?zhèn)円粋�(gè)個(gè)躲在葉片間，只露出金黃的一角；磨盤(pán)似的南瓜靜靜地躺在棚架下小憩，等待我們?nèi)ゲ烧�；絲瓜頂著一小黃花掛在藤上，身著碧綠的長(zhǎng)袍。
房前的小河，便是孩子們的天下，小魚(yú)、小蝦，數(shù)不勝數(shù)。孩子們撲入水中，在炎炎夏日下享受河水的清涼。每天，孩子們手中的小瓶子都滿(mǎn)滿(mǎn)的，里面的小魚(yú)、小蝦在水中撲騰，等待著孩子們對(duì)自己命運(yùn)的裁定。
夏天，濃密山林中的知了、草叢中的蛐蛐就成了孩子們的捕捉對(duì)象。傍晚，放學(xué)后，大家都去捉知了，把捕捉到的知了放入鉛筆盒，向沒(méi)有的同學(xué)炫耀。晚上，草叢中也是熱鬧的，在月光的照耀下，蛐蛐的叫聲此起彼伏。孩子們提著蛐蛐籠子，輕手輕腳地走進(jìn)草叢，打著小燈籠尋找蛐蛐。清朗的夜空，草叢中忽隱忽現(xiàn)的螢火蟲(chóng)，構(gòu)成一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
從竹林中走過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾只母雞，帶領(lǐng)著一大幫小雞，在竹林中覓食、嬉戲�；蚴菐字黄恋拇蠊u，站在籬笆上“喔喔”叫著，另外就只剩下風(fēng)吹竹葉的沙沙聲。
田野，是鄉(xiāng)村必不可少的一部分。春天，勤勞的人們就翻松泥土，種上莊稼。碧綠的`梯田，山間勞作著的農(nóng)民，采茶的婦女，構(gòu)成了生機(jī)勃勃的畫(huà)面。夏天，小麥擎起了金黃的麥粒，蠶豆捧出了飽滿(mǎn)的豆莢，油菜籽也成熟了，等待人們來(lái)收割。秋天，玉米袒露出金黃的的顆粒，高粱舉起了豐收的火把。在田野上，人們永遠(yuǎn)是忙碌的。
鄉(xiāng)村生活，是一串珠子，有忙碌，有快樂(lè)，有恬靜，有美好。
五年級(jí)作文 篇5
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，星期六爸爸帶我去植樹(shù)。到了目的地，爸爸指著一棵樹(shù)教我種樹(shù)的步驟，我們按步驟一步一步進(jìn)行著。
第一步刪枝：為了減少樹(shù)苗在栽植后蒸發(fā)的水分，栽植前應(yīng)剪去部分枝條和三分之二的樹(shù)葉。
第二步挖坑：用鋤頭在將要植樹(shù)的地面上挖一個(gè)樹(shù)坑，樹(shù)坑的深度要把樹(shù)根完全埋進(jìn)去。
第三步栽植：先在樹(shù)坑的底部回填部分松土，然后將樹(shù)苗輕輕地放入樹(shù)坑中扶正，一邊填一邊用腳把土踩緊踩實(shí)，樹(shù)苗就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕?/p>
第四步澆水：泥土回填完畢后，先在樹(shù)坑周?chē)筛?5～20厘米的土堰，土堰內(nèi)邊應(yīng)略大于樹(shù)穴，槽約10厘米；然后向土堰內(nèi)澆足夠的水，使泥土充分吸收水分，泥土與根緊密結(jié)合，以利于根系的發(fā)育；然后蓋土成丘。這樣，一棵樹(shù)苗才算完全種好。
我們?cè)偻度ヒ粋�(gè)充滿(mǎn)憧憬的眼神，便依依不舍地回家了。在回家的路上，我想一棵棵大樹(shù)，都是從小樹(shù)苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次大風(fēng)大雨的洗禮才能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨！
只要我們?nèi)巳硕加兄矘?shù)、愛(ài)樹(shù)的意識(shí)，我們的地球就會(huì)變得更加美麗！
五年級(jí)作文 篇6
花兒若沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，又怎能綻放出生命的春天？
——題記
風(fēng)，還在無(wú)情地刮著，刮走的不僅僅是溫暖，還刮走了我心中那美好的春天……
前一節(jié)課，我的心，還是暖和的，但是，當(dāng)數(shù)學(xué)考卷無(wú)情地蓋過(guò)我的面孔時(shí)，我的心，頓時(shí)碎了，猶如窗外那刺骨的寒風(fēng)，沒(méi)有一絲情意。70，70分�。∥业淖值渲袕膩�(lái)都沒(méi)有這個(gè)分?jǐn)?shù)，為什么？為什么今天老師會(huì)把它帶給我？觸摸考卷的那一瞬間，我簡(jiǎn)直不敢相信，甚至還覺(jué)得是老師改錯(cuò)了！沉默片刻，我才從“好學(xué)生”的美夢(mèng)中走出來(lái)，淚水，早已與我分道揚(yáng)鑣，奪眶而出的，也不再是眼淚……
面對(duì)我的絕望，我的傷心，老師置之不理，反而用冷冰冰的眼神望著我，我知道，我不再是她眼中那個(gè)好學(xué)生，更不再是那個(gè)受人追捧的琪！我甚至，甚至不敢，不敢直視老師的眼睛！因?yàn)槲遗逻@樣會(huì)加劇我的痛苦。我默默地趴在桌上，向淚水傾訴著我的痛苦與迷茫，就在這時(shí)，我感覺(jué)到不同尋常的目光，不同尋常的話(huà)語(yǔ)：“琪，不要傷心了，振作點(diǎn)，下次考好點(diǎn)就行了！”“切，考個(gè)70分就這么傷心，美國(guó)的孩子即使考0分，也照樣快樂(lè)！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學(xué)的鈴聲與我抽泣的聲音混雜在一起，形成了一道不和諧的音符，我無(wú)力地起身，發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人，我的第六感關(guān)告訴我：他們都回家報(bào)喜去了。我無(wú)奈地笑了笑，準(zhǔn)備默默離開(kāi)�！扮�，不準(zhǔn)你走，陪我聊聊天，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方！”一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳中，喔，是我忽視了角落中的她，一個(gè)與我考著同樣分?jǐn)?shù)的她。
顯然，她也不怎么快樂(lè)，畢竟是考了70分嘛。我們倆就這樣在路上悠忽悠忽了許久，突然，她拉起我的手，向一個(gè)陌生的方向跑去，我感到莫名其妙：她要帶我去哪里呢？
正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，她冒出了一句話(huà)：“琪，到了，看看吧！”我微微抬起頭，原來(lái)是個(gè)爛菜園子�。 澳憧刹灰∏七@里的花花草草，它們都是堅(jiān)強(qiáng)的！別看現(xiàn)在它們倒下了，明天一出太陽(yáng)，它們一定會(huì)再站起來(lái)的！風(fēng)雨殘摧的只是它們脆弱的身體，并不能摧殘它們堅(jiān)強(qiáng)的毅力！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，望著那一個(gè)個(gè)看似脆弱實(shí)際很堅(jiān)強(qiáng)的小生命，陷入了沉思……
第二天，真的出太陽(yáng)了，那里的花花草草也頑強(qiáng)的活了過(guò)來(lái)，我恍然大悟：我懂了，我懂了生命的真正意義！
還在沮喪地尋找著成功的朋友們啊，停下蹣跚的腳步吧，和我一起仰望吧，仰望未來(lái)吧！拋開(kāi)過(guò)去的失敗，忘記過(guò)去的沮喪與灰心，去迎接我們生命的第一縷陽(yáng)光！
五年級(jí)作文 篇7
提起鹽城濕地這個(gè)富有詩(shī)意的名稱(chēng)，大家定會(huì)想起珍禽園、海洋館、濕地公園、荷蘭花海等重多優(yōu)美的景點(diǎn)，今日，我會(huì)向大家介紹那芬芳撲鼻、五彩繽紛的——荷蘭花海。
荷蘭的國(guó)花是郁金香，所以花海也都是漫山遍野的郁金香，有：金香、風(fēng)信子、蝴蝶蘭、滿(mǎn)天星等，荷蘭荷蘭，風(fēng)車(chē)當(dāng)然是必不可少的，那幾座風(fēng)車(chē)悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)著，讓坐在咖啡屋喝咖啡的人又是番快樂(lè)。
木橋下有清澈見(jiàn)底的小河，小河中有許多魚(yú)兒在玩樂(lè)，在夏天，我們可以光腳丫下水沖腳，在水上時(shí)，真想下去游泳啊！荷蘭花海的花這么多，是多浪費(fèi)農(nóng)民的心血�。』ㄒ矝](méi)白種，看，那兒有一朵。
黑人皇后，它全身如黑墨一般，細(xì)細(xì)觀察，它花苞中是紫色的，幽靜的濃紫散發(fā)著清淡的花香，十分誘人。
滿(mǎn)天星，株高60-120厘米，全株無(wú)毛，粉綠色，葉小而無(wú)柄，對(duì)生，全緣，披針形，香氣十分濃郁。
花兒郁金香的顏色還有特點(diǎn)：紅色代表告白和喜悅；紫色代表無(wú)盡的愛(ài)和最?lèi)?ài)；粉色代表熱愛(ài)和幸福；黃色代表高貴和無(wú)望的愛(ài)；藍(lán)色則代表工作好，家庭好。
荷蘭花海是八大花海之一，認(rèn)真看和聞它獨(dú)特的香氣和美觀，品味它當(dāng)花王的魅力。
五年級(jí)作文 篇8
我們的教室緊挨著男廁所，所以教室里整日都彌漫著刺鼻的臭氣，還夾雜著一點(diǎn)消毒水的味道，簡(jiǎn)直像放毒氣彈一樣。
“今天的作業(yè)是1-6頁(yè)的卷紙，放學(xué)�！蔽业某閷显缫驯蛔约悍谋萨B(niǎo)巢還亂，為了早些回家，我就隨便抽了一張卷紙，塞進(jìn)書(shū)包，便喜滋滋地回到了家里。
“媽——我去寫(xiě)作業(yè)了嘍！”走到我的房間，當(dāng)我拿出了卷紙卻發(fā)現(xiàn)并不是老師布置的那份試卷，便只好轉(zhuǎn)身走出門(mén)，跑到學(xué)校去拿卷紙。
畢竟是晚上，校園里到處是黑乎乎的，只有星星零零的幾點(diǎn)亮光，借著星光我看著操場(chǎng)旁的樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)高大的妖怪向我撲來(lái)，它們伸開(kāi)了那粗壯有力的胳膊，張開(kāi)大手，仿佛想要把我抓走。這種可怕的場(chǎng)景把我嚇得雙腿發(fā)抖，我發(fā)了瘋似地向教室的方向猛沖了過(guò)去。
終于到了教室門(mén)口，可是聞到了男廁所的味道，我不禁又發(fā)抖了。這氣味像是恐怖電影開(kāi)頭的那一種死氣沉沉的味道！我的腿早已癱軟了下來(lái)，一陣寒冷的風(fēng)呼呼刮了過(guò)來(lái)，樹(shù)葉也沙沙作響。
我猛地一下子推開(kāi)了教室門(mén)。因?yàn)閷?shí)在太黑，所以看什么都是模糊的，只看到了應(yīng)急燈閃著的綠光像是妖怪的眼睛。那一瞬間，我的腳下好像踩到了什么，被一腳踢跑了。開(kāi)了燈才發(fā)現(xiàn)，我踢到的竟然是班長(zhǎng)大人的足球！如果被她發(fā)現(xiàn)我明天豈不是活不了了嗎？我趕緊將足球放回到她的位置，飛快地拿著卷紙飛奔回了家。
這次夜闖校園可真是嚇?biāo)牢伊�，這都是因?yàn)榇中娜堑牡湴。?/p>
五年級(jí)作文 篇9
我有一位勤勞能干，高大英俊的爸爸。他鼻梁高高的，皮膚白白的。可他因?yàn)檫^(guò)度操勞，眼球里經(jīng)常出現(xiàn)幾道血絲，眼睛下面常有黑眼圈。不到40歲，他臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了細(xì)密的皺紋，背有一點(diǎn)駝 .我的爸爸是一位小商人。他總是早出晚歸，他平時(shí)很少陪伴我們 .但在這個(gè)寒假里，他不管有多忙他都會(huì)抽多一點(diǎn)時(shí)間陪伴我們。爸爸很愛(ài)和我們玩游戲，他邊教我們玩游戲，邊說(shuō)做人的道理。如果我和弟弟因一點(diǎn)小事而吵架，只要爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，都會(huì)跟我們講很多的道理。
爸爸兇起來(lái)也會(huì)讓我害怕，但只要我們知錯(cuò)能改，有進(jìn)步，爸爸就會(huì)眉開(kāi)眼笑。他可是我成長(zhǎng)的好幫手。當(dāng)我跳舞遇到困難時(shí)，他總會(huì)幫我分析，出主意。他幫我克服了一個(gè)個(gè)困難，增加了我的自信，使我獲得了進(jìn)步，得到了老師的表?yè)P(yáng)。爸爸還教我學(xué)會(huì)了滑冰，羽毛球，下圍棋。你說(shuō)我爸爸聰明嗎？
我爸爸很愛(ài)我，不管多晚回來(lái)，他都要查看我有沒(méi)有出汗，有沒(méi)有蓋被子，要不他就睡不著。
我的好爸爸，您辛苦了！從小一直到現(xiàn)在，有您的保護(hù)、陪伴，我過(guò)得很開(kāi)心，很快樂(lè)！爸爸，我愛(ài)您！
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