關(guān)于小學(xué)五年級作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
這位同學(xué)很淘氣，就像是孫悟空，只要不淘氣，他就難受，讓人沒法降住他。
一天，我們一些同學(xué)在看護(hù)班等候家長來接的時(shí)候，他說要玩“摸瞎”�！懊埂本褪且粋�(gè)人捉一些人，捉到誰，誰就是下一個(gè)捉別人的人。那個(gè)捉人的人，我們叫他“瞎子”。
“瞎子”進(jìn)攻了，那個(gè)淘氣的同學(xué)一下子跳到看護(hù)班的沙發(fā)上，在那里張牙舞爪，就像一個(gè)精神病患者一樣。
這還不夠他玩的，他還上了我們看護(hù)班教室的桌子上。只見他邁過一張張桌子，被他踩過的桌子就發(fā)出刺耳的聲音，直到看護(hù)班的老師用“河?xùn)|獅吼”的功夫才把他從桌子上趕下來。
他左鬧鬧，右鬧鬧，就剩下上房頂了！你說，他淘氣不淘氣？
還有一次，他跟我說。一天，他和他的朋友拿著“滑炮”去炸保安室。所謂的“滑炮”：就是一滑、一扔就響的炮。他朋友打開門，他迅速地扔進(jìn)了一個(gè)滑炮，就溜之大吉了。保安還沒看清楚是誰，人就跑得無影無蹤了。你說，他淘不淘氣？
這就是我的同學(xué)—南宇核，一個(gè)十足的淘氣鬼！
小學(xué)五年級作文 篇2
俗話說：一葉知秋。百問不如一見，昨天上午，我們班組織了一次秋游，大家親眼看到了秋天的樹葉。那千姿百態(tài)、色彩斑斕的秋葉給我留下了深刻的印象。
最引人注目的是那火紅的楓葉，站在楓樹下面，一片又一片的楓葉像一只只寬大的手掌向你拍過來。原本綠綠的楓葉為什么會(huì)在秋天變成紅色呢？老師告訴我們，春夏雨季，楓葉中葉綠素較多，所以葉子呈現(xiàn)出綠色。一到秋天，樹葉中的葉綠素被破壞，大多數(shù)樹葉中的葉綠素顯示出來，所以變成了紅色。我望著滿山的紅葉，不由想起唐代詩人杜牧的詩句：
&“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
和楓葉相比，銀杏葉則顯得格外柔美。你瞧，它們多像一把把精巧的小蒲扇呀！秋風(fēng)中，銀杏葉一片片地飄落下來，好像給大地鋪上了一層華貴的黃地毯。
��！多姿多彩的秋葉，把大自然的秋天裝點(diǎn)得格外絢麗！
小學(xué)五年級作文 篇3
一天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)乘車去中山紫馬嶺公園游玩。
一路上，同學(xué)們都抑制不住興奮的心情，每個(gè)人的臉上都掛滿了愉快的笑容。不知不覺中，公園就來到了我們的面前。
我們排著整齊的隊(duì)伍，跟著老師走進(jìn)了公園。在路的兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開，樹枝在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，仿佛在向我們問好。在路的兩邊，還有用樹枝修剪成的十二生肖中的各種動(dòng)物，他們今天也格外精神，披著綠色的新衣，站在路的兩邊，歡迎遠(yuǎn)方朋友的到來。不一會(huì)，我們就來到了一個(gè)美麗的景點(diǎn)――蓮花池。
蓮花池是一個(gè)很大的圓形池塘，水面上開滿了蓮花。有白的、紫的、紅的、黃的……微風(fēng)吹過，水面上泛起了綠波，水面上的蓮花也隨波輕舞。在池塘的中央有一個(gè)亭子，簇?fù)碓诨▓F(tuán)之中，一座白色的石拱橋?qū)⑼ぷ优c岸邊連接起來，這可是觀賞蓮花的好地方。
游完了蓮花池，我們又往前走。不一會(huì)，就來到了一片綠草地上。老師宣布：“開始就餐！”同學(xué)們分小組集中在一起，每個(gè)人都拿出自己最愛吃的食物與同伴分享。
吃完飯，老師又帶我們?nèi)タ带澴印Ｔ诳拷遍T的廣場中央有一個(gè)非常美麗的大花壇，在花壇中間的空地上有很多很多的鴿子。它們時(shí)而在低空飛翔，時(shí)而又相互聚在一起咕咕的說著悄悄話。我把食物放在手上伸向一只鴿子，鴿子先看看我，好像是在問：是給我的嗎？然后走過來一口一口吃了起來。有幾次，它那尖尖的嘴巴把我的手都啄疼了，可我卻很高興。因?yàn)椋@畢竟是我第一次親手喂鴿子。這里的鴿子大概與人類和平相處得久了，并不怕人，它們不僅給游人帶來了歡樂，這里也已成了它們的樂園。如果地球上所有的人也都能和平相處，那么，地球也將變成人類真正的樂園。
時(shí)間過的真快，要回家了，同學(xué)們都依依不舍的踏上了回家的路程。
小學(xué)五年級作文 篇4
我是大自然中的一員樹，一棵普通的老榕樹。
我原本住在一片森林里，腳下的根須扎進(jìn)這泥土里已有一百年了，幾乎沒有人發(fā)現(xiàn)我的存在，但我依然快樂。我的知己是無數(shù)的榕樹村民們，他們和我一樣，過著快樂的生活：小鳥們在我們的頭發(fā)上筑巢；風(fēng)兒為我們帶來了陣陣花香；雷陣雨那雄渾的男高音令我們陶醉……
直到有一天，一些陌生的人類來到這兒，把我們送到一個(gè)新的環(huán)境自然公園。這里的一切都是那樣新鮮。
我對公園中的一切感到十分好奇，每時(shí)每刻都在東張西望。突然，我的.目光被一群小生物所吸引。它們是一群音樂演奏者，大概有十幾個(gè)吧，散聚在我的老朋友老榕樹下面。太陽暖烘烘的，我在陽光的沐浴下欣賞著動(dòng)聽的音樂。蟲子音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，如同靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得，它們的音樂優(yōu)于人類的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
我站在這兒，與汩汩的溪流一起吟誦小詩，一同高聲唱和；與池塘中的荷花打招呼；與飛過頭頂?shù)穆槿负�；與遠(yuǎn)處的假山爭論話題；與天空上悠悠飄過的白云一起微笑……
從此，我過上了無憂無慮的生活：累了，有鳥兒為我歌唱；熱了，有風(fēng)兒為我扇風(fēng)；臟了，有雨兒為我洗澡！這自然界的一切，是那樣美好。他們都是我的朋友，我最好的朋友！
小學(xué)五年級作文 篇5
浩瀚的夜空是那么的奇妙無窮，就像月亮，星星等等。我今天就來為大家講述一個(gè)關(guān)于夜空中月亮的故事。
在很久很久以前，人們十分厭惡夜晚。因?yàn)槟菚r(shí)天空中還沒有月亮與星星，所以每到夜晚，大地總是漆黑一片，黑到伸手不見五指。這種現(xiàn)象，讓許多人不能在夜晚進(jìn)行工作，進(jìn)行學(xué)習(xí)，大大阻礙了人們的勞動(dòng)時(shí)間。
天上的一位慈祥和藹的神仙老臣，發(fā)現(xiàn)了這種情況，便向天帝稟報(bào)，并示意天帝，是否能給予人們一盞明燈，以照亮夜晚。他向天帝苦訴人們的痛苦，可經(jīng)過他的一番軟磨硬泡，天帝絲毫沒有表現(xiàn)出任何的同情。當(dāng)他第27次來說時(shí)，天帝發(fā)怒了，一氣之下，竟要把老臣關(guān)進(jìn)天牢。老臣絲毫沒有恐懼，只求天帝告訴他，為什么不肯幫助人們。天帝無奈地嘆了口氣，說：“不是我不想幫，只是人類自認(rèn)天下應(yīng)屬于他們，野心勃勃，我怕他們得寸進(jìn)尺�。 �
老臣被關(guān)進(jìn)天牢后，還是無時(shí)不刻地想著幫助人們的事�？墒窃撛趺醋霾拍懿灰鹚俗⒁饽�?他不停地在踱著步子。忽然，他靈光一閃，一拍手說：“有了！”他立馬吩咐手下的人帶一套茶具來，別的沒什么要求，只要杯子是圓的、透明的，用來泡茶的品種一定要帶得夠多。手下的人一時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，但只能照著做。不一會(huì)兒，茶具送到了，“該給這盞燈上什么顏色呢？”老臣自言自語道，“嗯，那就上黃色吧！看起來比較明亮。”說著，他便拿起幾片檸檬往茶杯里灑去。過了一會(huì)，茶水漸漸變成了淡黃色，老臣便開始施展法力，在浩翰的夜空中立即出現(xiàn)了一盞明亮的燈。此時(shí)，眼尖的人們發(fā)現(xiàn)了夜空中的明燈，高興地歡呼起來，這一刻，全世界的人們仿佛熱鬧的跟過節(jié)似的，又蹦又跳、載歌載舞。其實(shí)那盞明燈就是老臣茶杯里的水，被他施過法力，才變成了我們所看到的月亮。但是為了不引起天帝的懷疑，所以他只能裝作一直在品茶。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
夜空等著我們?nèi)ュ谒迹グl(fā)現(xiàn)。