關(guān)于禮物小學(xué)五年級(jí)作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的禮物小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
新年就要來(lái)到了，我真想送給王老師一個(gè)小禮物，可是送什么好呢?我為這可犯了愁，苦思冥想。送給老師大蘋(píng)果、大橘子，讓老師嘗嘗，老師一定會(huì)高興的，可又一想，我應(yīng)該送給老師一件有意義的禮物。對(duì)，我如果送一件她最需要的東西，她會(huì)多高興�？伤枰裁茨�?我只知道她整天不是備課講課，就是判作業(yè)，真看不出她需要什么。唉!真愁壞我了。
我無(wú)意中拉開(kāi)了抽屜，啊!小收音機(jī)，這是一個(gè)多么精致的收音機(jī)啊!渾身穿著乳白色的外衣，既干凈又漂亮。這是我生日的時(shí)候，姑姑送給的禮物。我一直精心保存著它，自己都舍不得聽(tīng)。對(duì)，把它送給王老師，她太寂寞了。每天我們放學(xué)回家，只有她獨(dú)自在宿舍里備課判作業(yè)，如果有時(shí)間能聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)，那會(huì)給她帶來(lái)多少歡樂(lè)。好，我就把這個(gè)小收音機(jī)做為送給王老師的新年禮物吧!
于是，我拿起了收音機(jī)，一溜小跑來(lái)到了王老師的宿舍門前。房門虛掩著，透過(guò)門縫只見(jiàn)王老師正坐在桌子旁邊聚精會(huì)神地寫(xiě)著什么。我輕輕地叫了一聲，王老師立刻扭過(guò)身來(lái)，熱情地讓我坐下。我恭恭敬敬地說(shuō):“王老師，祝您新年快樂(lè)，希望這個(gè)小禮物能給您的生活增添樂(lè)趣�！闭f(shuō)著我把小收音機(jī)遞給王老師。出乎意料的是，她沒(méi)有接收音機(jī)，卻激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你，你的心意我領(lǐng)了，可這禮物我不能收�！蔽矣行┲绷�，“這是我心愛(ài)的東西，難道您嫌它不好嗎?”王老師笑了笑，“老師不是這個(gè)意思，這是你最心愛(ài)的東西，希望你能把它保存好�！蔽矣纸又f(shuō):“您每天那么勞累，那么孤獨(dú)寂寞，有個(gè)收音機(jī)陪伴您該多好呀!”老師摸著我的頭微笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)老師孤獨(dú)寂寞，有你們這些天真可愛(ài)的孩子，老師怎么會(huì)寂寞呢?對(duì)了，告訴你一個(gè)好消息，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽你獲得了全校第一名，高興嗎?“當(dāng)然高興了！”我不禁跳了起來(lái)。王老師看著我那高興的樣子又親切地說(shuō):“看著你們能取得好成績(jī)，老師就是再苦再累，心里也是高興的。你取得了這樣優(yōu)異的成績(jī)就是送給我的最好禮物，就是給我的最大安慰，這才是老師最需要的，一你明白嗎?”
我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的，我終于明白了，學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)才是送給老師的最好禮物。我拿起了小收音機(jī)，深情地望著老師，心里暗暗下了決心:親愛(ài)的老師，您放心吧，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
生活送我們?cè)S多禮物：一次獎(jiǎng)勵(lì)，一句祝福，還有嚴(yán)厲的批評(píng)……，禮物不一定是物質(zhì)上的，還可以是精神上的。
老師的獎(jiǎng)勵(lì)是禮物。當(dāng)你上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你；當(dāng)你作業(yè)寫(xiě)的好，老師也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你；當(dāng)你在班里樂(lè)于助人，老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你，老師的禮物會(huì)讓我們更加上進(jìn)。
媽媽的批評(píng)是禮物。當(dāng)你考試沒(méi)有考好，媽媽不滿意時(shí)；當(dāng)你干了一件壞事時(shí)；當(dāng)你打碎一件東西時(shí)；當(dāng)老師告訴媽媽你不認(rèn)真聽(tīng)不講時(shí)。她會(huì)大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲地批評(píng)你。我相信那是母親為了讓你下次改錯(cuò)而批評(píng)，這是她愛(ài)你的一種體現(xiàn)。媽媽的批評(píng)讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
同學(xué)的祝福是禮物。當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)到家里做客。每個(gè)同學(xué)都會(huì)帶上一個(gè)禮品、一句祝福。我認(rèn)為，那一句祝福遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)昂貴的禮品，因?yàn)槎Y品只是外在的表達(dá)，而祝福體現(xiàn)出同學(xué)之間深厚的友誼。同學(xué)的祝福是禮物，讓你沐浴在友誼中，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
每一件禮物都有它們的特點(diǎn)；都有它們的作用；都有它們表達(dá)出的友誼和愛(ài)。在生活中還有許許多多的精神上的禮物等著你去發(fā)現(xiàn)。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，是我爸爸的生日，早上，他去上班，我在家里一邊看著電視，一邊思考該送他什么禮物，這時(shí)電視上播出了一個(gè)人正在用紙做模型的鏡頭，突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：我可不可以用紙做成一個(gè)房子送給爸爸呢？
說(shuō)干就干，我拿了四張A4紙，一張做底盤(pán)，先剪出4個(gè)寬4厘米的紙片，把它卷起來(lái)做成柱子，再剪出一個(gè)長(zhǎng)方形紙片，粘在四個(gè)柱子上，并把它固定在一角，這樣，涼亭就做好了。然后我剪出4個(gè)小紙片，在上面開(kāi)了幾個(gè)門和窗戶，接著把它們粘在了一起，并在中間用一個(gè)紙片隔開(kāi)，形成了兩個(gè)小房間，我把屋頂剪出一個(gè)洞，用一個(gè)長(zhǎng)紙條折成樓梯，一頭粘在洞里一頭粘在底盤(pán)上，我打算把二樓建成一個(gè)觀景臺(tái)，就用兩個(gè)紙片粘起來(lái)，剪一個(gè)小門，然后固定在樓梯上，再用紙小心翼翼地剪出一個(gè)柵欄，圍在二樓，最后固定一下整棟房子，并剪出一些小樹(shù)小花輕輕地粘在底盤(pán)上做背景，經(jīng)過(guò)二個(gè)多小時(shí)的辛苦工作，房子終于完工了。我看著它心里不免有些激動(dòng)。
晚上，爸爸下班回來(lái)了， 我捧著房子對(duì)他說(shuō)：“爸爸生日快樂(lè)！”爸爸摸著我的頭，點(diǎn)頭稱贊，我笑了起來(lái)，爸爸也笑了起來(lái)
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
啊！十一月份的月考結(jié)束了，我拿到試卷一看，太棒了！考試之前，我和媽媽約定過(guò)，兩門科目考97分以上，就送我一份禮物，媽媽的“禮物”。
我蹦蹦跳跳地回了家，一路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在祝賀我考試成功。不一會(huì)兒，就到了家門口。我大聲喊道：“媽媽，我回來(lái)了！”媽媽走了出來(lái)，看到我得意洋洋的樣子，好像猜出了幾分，便問(wèn)：“考得怎么樣？”我連忙從書(shū)包取出三張?jiān)嚲�，放到媽媽跟前說(shuō)：“看，語(yǔ)文94.5分、數(shù)學(xué)99分、英語(yǔ)98分。”“嗯，這次考得很好，不過(guò)，語(yǔ)文試卷上有一個(gè)加標(biāo)點(diǎn)的試題忘了做，以后要記著認(rèn)真檢查試卷，不要再犯這樣的錯(cuò)誤，望今后繼續(xù)努力！”媽媽說(shuō)完轉(zhuǎn)身便走到了廚房，我連忙說(shuō)：“禮物呢？”媽媽說(shuō)：“明天早上就會(huì)給你的！”我就是心急吃不了熱豆腐，吃過(guò)晚飯后，我又向媽媽要禮物了說(shuō)：“媽媽怎么還不給我禮物呀，是不是耍賴呀？”媽媽笑著說(shuō)：“不會(huì)的，明天就知道了！”我真不知道媽媽在想什么。
第二天早上我起來(lái)以后，說(shuō)“媽媽快把禮物給我吧！我都等不及了�！眿寢層终f(shuō)：“你先把被子疊好了，再把房間收拾了。”我情不自愿地把被子疊好以后，又把房間收拾了。媽媽走進(jìn)來(lái)掃視了一下我的房間，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！”“禮物呢？”我句句不離“禮物”兩個(gè)字。“會(huì)給你的！你再把地拖一下，禮物加倍！”聽(tīng)了這話，力氣又來(lái)了，我賣力地干了起來(lái)。
吃午飯的時(shí)候，我又問(wèn)“禮物呢？快給我？”“什么禮物？我早給你了呀！”“什么沒(méi)有�。 薄板憻捘愕膭趧�(dòng)能力不是很好的禮物嗎？”聽(tīng)了這話，我又好氣又好笑，差點(diǎn)暈過(guò)去。
媽媽真是用心良苦，讓我明白了禮物不僅是看得見(jiàn)摸得著地物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也是從各種勞動(dòng)中培養(yǎng)出來(lái)的能力。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
馬上就到圣誕節(jié)了，我要為語(yǔ)文老師李老師做一件禮物。因?yàn)槔罾蠋熃?jīng)常鼓勵(lì)我，使我增強(qiáng)了信心，敢于在大家面前表現(xiàn)自己了。
我想：送老師什么好呢？我想啊想啊，終于有了一個(gè)好主意，我要為老師做一個(gè)漂亮的筆筒。
每次我去李老師辦公室時(shí)，都看到李老師桌上有一個(gè)風(fēng)車儲(chǔ)物罐，但是儲(chǔ)物槽太淺了，放不了多少東西。李老師的筆總是零零散散地躺在桌上，所以我想給老師做一個(gè)筆筒，讓她的筆都舒舒服服的躺在床上。
于是，我一回家就動(dòng)手做了起來(lái)。開(kāi)始，我找到了一個(gè)盛巧克力豆的小紙筒，正想做時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不大不小的圓柱形的小鐵筒。我想鐵筒比紙筒更結(jié)實(shí)一些，于是，我把巧克力筒放在了一邊兒，決定用鐵筒來(lái)做筆筒。
我先找來(lái)翠綠色的彩紙，把尺寸量好后裁了下來(lái)，又在鐵筒上粘了一層雙面膠，然后把彩紙粘在上面當(dāng)?shù)咨�。我為什么要選綠色呢？因?yàn)槲蚁耄寒?dāng)李老師給我們批改作業(yè)時(shí)，如果累了，看上一眼這新鮮的綠色，是多么的沁人心脾��！接著，我又剪下了三條淺綠色的紙條分別貼在這個(gè)綠色筆筒上的上、中、下三個(gè)地方。我又剪了許多粉紅色的菱形紙片點(diǎn)綴在上面。然后我自己動(dòng)手捏了一只立體的小兔子粘在上面。大體來(lái)看，這只兔子雖然長(zhǎng)得很可愛(ài)，但它是一只“冷酷的兔子”。為什么說(shuō)它是冷酷的呢？因?yàn)橥米拥念^是一顆核桃大小的紙泥捏成的，頭的顏色是海藍(lán)色的，上面鑲嵌著綠豆大小的黃眼睛，黑色的眼珠像兩粒芝麻，還有帶著亮光的黑鼻子和粉色的`嘴巴，頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)藍(lán)紫色的大耳朵，耳朵上粘著兩小塊白色的紙泥，那就是它的耳朵和眼。
我還找了一張卡片在上面寫(xiě)了：“李老師------。”晚上，我躺在床上，想著把筆筒送給李老師的場(chǎng)景，不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
微風(fēng)輕拂，傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。我定睛一看，原來(lái)是那春日使者——燕子。只見(jiàn)它翅尖掠過(guò)，留下幾片落葉在空中盤(pán)旋。而我，仿佛透過(guò)葉子，看到了那年那個(gè)傻傻的我。
還記得那年母親節(jié)前夕，周圍好友都在精心準(zhǔn)備母親節(jié)禮物。而我愣是想了很久很久，都沒(méi)想到送什么禮物給媽媽，偶然聽(tīng)到媽媽說(shuō)到美容養(yǎng)顏，就百度了一下，嘿嘿，有啦！就送個(gè)美容養(yǎng)顏的圣品——燕窩！
于是我做好攻略，準(zhǔn)備好工具，趁早去找燕窩。走啊走啊，周邊小區(qū)都轉(zhuǎn)了幾個(gè)，我仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)燕子的足跡。我疲憊不堪，只想找個(gè)地方趴著休息�？晌业膬�(nèi)心卻在掙扎，好似住進(jìn)了兩只小精靈，一只慫恿道：“歇一下��！別找了，找不到了�！�
另一只則焦慮地轉(zhuǎn)圈圈，皺著眉頭：“明天就是母親節(jié)了，媽媽那么愛(ài)你，一定不要放棄啊！”我一聽(tīng)到母親節(jié)，立馬精神抖擻，拿起工具抬腿去找燕窩。
皇天不負(fù)有心人！突然一只小燕子飛了過(guò)來(lái)，它身穿白色襯衣，翅膀上的羽毛又黑又亮像是抹了油一般，那飛行的姿勢(shì)優(yōu)雅極了。于是我撒開(kāi)腳丫追著燕子跑，終于在一棵樹(shù)上找到它的家。它的家建在那高高的樹(shù)杈上，形如深杯，懸掛在上面，堅(jiān)固無(wú)比。
于是我偷偷摸摸地站在一棵大樹(shù)后面，目不轉(zhuǎn)睛地觀察了一會(huì)，確定窩里沒(méi)有鳥(niǎo)了。我就深吸一口氣，雙手緊抱樹(shù)干，腳使勁地往上蹬，不一會(huì)，就夠著燕窩了。就在我心花怒放的時(shí)候，燕子?jì)寢屚蝗换貋?lái)了，它飛速地朝我飛來(lái)，雙翅用力地拍打著我的臉，還用嘴啄了我?guī)紫�，我大聲呼喝著燕子，一溜煙地滑下�?shù)，拿著燕窩瘋跑回家。
第二天，我用一個(gè)精美的盒子把燕窩裝進(jìn)去。媽媽一回來(lái)，我把禮物高舉過(guò)頭，笑道：“母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽小小地驚呼了一聲，帶著笑意摸著我的頭，溫聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我：“這是什么呀？”
我得意地笑道：“這是送你的補(bǔ)品，燕窩啊！”媽媽打開(kāi)之后，捂著嘴巴俯身大笑：“燕窩不是燕子的窩，傻……。傻孩子……可這是媽媽見(jiàn)過(guò)最好的燕窩了�！�
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)和煦，伴隨著燕子的叫聲，我慢慢地收起了回憶！
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在我還沒(méi)有過(guò)三歲生日的前五個(gè)月，我親愛(ài)的媽媽就一直告訴我要送我一個(gè)禮物，媽媽還告訴我那個(gè)禮物不會(huì) 禮物盒包起來(lái)，媽媽還說(shuō)那個(gè)禮物是個(gè)特殊的禮物。我想來(lái)想去，特別特別期待那個(gè)禮物是什么樣子的？而且不會(huì)用禮物盒包起來(lái)？那會(huì)是什么呢？
在一月時(shí)的一天里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“童童，媽媽和爸爸有可能今天不回來(lái)了，乖，好孩子你今天呢，要聽(tīng)姥姥的話，乖乖跟姥姥睡好嗎？”我說(shuō)：“好吧！”，又可以和姥姥睡了，我可是太高興了，因?yàn)槲易钕矚g跟姥姥睡了，我好開(kāi)心。到了晚上了，姥姥把燈關(guān)了，我裝睡著了，姥姥也放心的睡了，舅舅也睡著了，大家都睡著了，家里可真安靜呀！我悄悄地穿上鞋子小跑到客廳的拿了個(gè)小板凳，把它拿到陽(yáng)臺(tái)上，在黑夜中，看看爸爸媽媽回來(lái)了嗎？這時(shí)我又想起媽媽說(shuō)的那個(gè)不包在禮物盒里的特殊的禮物，那會(huì)是什么呢？難道是大駭馬玩偶沒(méi)有那么大的禮物盒？我想了想還是不知道，又看了一小會(huì)兒就去睡覺(jué)去了。第二天，舅舅抱著我說(shuō)要抱我去醫(yī)院，我就哭哭鬧鬧就是不要去醫(yī)院，因?yàn)槲乙詾榫司艘獛胰ゴ蜥�，而且我也很害怕去醫(yī)院的了，舅舅卻說(shuō)：“童童，咱們?nèi)メt(yī)院是去找媽媽，不哭了，不哭了�！边^(guò)了一小會(huì)兒，我不哭了，心平氣和的跟著舅舅去了醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽的旁邊有個(gè)小妹妹，媽媽對(duì)我說(shuō)：“童童，快來(lái)看看我們家的新成員——你的小妹妹，這個(gè)也就是給你的禮物，啊哈，原來(lái)你就是我的禮物呀！
自從有了這個(gè)禮物，她就給我?guī)?lái)了歡樂(lè)！
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